教师进修学校量化考核细则范本

西回辕小学教师量化考核细则

一、指导思想

为了加强学校的科学管理，增强办学活力，发挥教师绩效考核的激励导向作用，充分调动广大教师的工作积极性，形成内部激励机制和约束机制，提高教育教学水平和办学质量。

二、制定方案原则

1、坚持按劳分配，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。

2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师学期末的绩效待遇。

3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。

4、在充分保护广大教师普遍利益的基础上，让绩效突出的优秀教师和团体脱颖而出。

5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善教师绩效考核评估方案，努力提高教师待遇。

三、实施对象： 本校在岗的全体教师。

四 考核方法

按各项的分值进行分配，一星期一小计，一月一总结。

五 考核细则

项目 细则 方式 得扣分细节 得分

一、出勤（20%） 1每周有4节请假时间，请假不扣分。除此之外多请一节扣0.5分，一节不请者奖励2分。迟到、早退一次扣0.5分。（婚丧嫁娶法定节日除外）

2 上午8：00签到，辅导每次加0.5分，缺辅导一次视为空堂扣5分，并写书面检讨。

3会议缺席扣5分。

4 每周上课每超过17节一节奖励1分 校长检查记录为准

1 封皮上要写明学年度、学校、年级、姓名。缺一每次查扣2分。

2 教案开头应有教学计划，教学计划要写完整，要有教学进度表，没有扣5分。教学进度表下要有精品教案创新教案的位置 总课时数 检查教案的时间等缺一项扣3分。

3每一课应有教学三维目标，重难点与关键，每一课时应有教学目的，，教以主任检查为准

二、教案

（20%）

学过程，板书设计，反思齐全加10分，只要有一课时缺一项就扣1分，累计不多扣分。

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1. 引言

近年来，教育事业发展迅速，为提高教师的专业素养和教学能力，许多地区设立了进修学校。为了更好地评估教师的进修成果，建立一套量化考核细则势在必行。本文将重点介绍教师进修学校的量化考核细则，并提出可行的评估方法。

2. 考核内容

2.1 学习课程

教师应根据自身需求选择相应的学习课程，并提供学习计划和课程表。考核主要根据教师是否按时参与学习、是否完成学习任务以及学习成果的表现来评定。

2.2 学习成果

考核教师学习成果可以从学术成果和实践成果两个方面进行评估。学术成果可以包括发表的论文、参与的科研项目以及获得的学术荣誉等。实践成果可以体现在教学实践或者教研成果上，如制定的教学方案、参与的教研课题成果等。

2.3 学习态度

教师对于学习态度的考核主要看教师是否积极主动地参与学习活动，是否具备良好的学习态度和学习习惯。例如，是否按时到达学习场所、是否积极参与讨论、是否主动提问等。

2.4 教学能力提升

教学能力的提升是教师进修学校的重要目标之一。评估教师的教学能力可以根据其在教学实践中的表现来进行，如教学设计的合理性、教学效果的评估以及教学方法的创新等。 第 2 页 共 2 页 3. 考核方法

3.1 学习任务书面报告

教师在进修学校期间需要完成一定的学习任务。通过要求教师写成学习任务书面报告，并由相应的专家进行评阅，可以评估教师完成学习任务的能力和成效。

3.2 论文发表和学术成果评估

教师进修学校期间，可以鼓励教师撰写和发表学术论文，参与科研项目，并由相应的专家进行评估，以评估教师的学术成果。

3.3 教学观摩和评估

进修学校可以组织教学观摩活动，引导教师相互学习和交流。通过观摩教师的教学实践，可以评估教师的教学能力和教学水平。

4. 考核结果和反馈

根据教师的学习成果和学习态度，结合其他评估方法的结果，可以对教师进行综合评估，给出相应的考核结果。同时，还应提供详细的评估反馈，包括优点和不足之处，以便教师进一步提升自己的教学能力。

第1页共15页 2024年教师进修学校量化考核细则范例

一、记者考核（满分制）

1. 报道质量优秀，记者得满分。

2. 无故缺席一次，扣除____分。

3. 早退或迟到一次，扣除____分。

二、教育思想端正（____分）（考核部门：教导处）

1. 全力关注学生身心健康与全面发展，面向全体学生，积极提升学生综合素质，确保家长与学生评教满意率超过____%，则获得满分。

2. 扣分情形：

将学生逐出课堂，每次扣除____分。

实施体罚或变相体罚（如殴打、辱骂学生等），每次扣除____分。

三、职业道德（____分）（考核部门：教导处，考核办法：平时考核记录）

1. 评价标准：坚持依法执教，热爱教育事业，关爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到上述标准者，得满分。

2. 扣分情形：

言行违反职业道德规范，如打架、侮辱他人人格等，每次扣除____分。

严重违反职业道德，个人言行扰乱工作秩序，影响同事工作，造成矛盾，损害团结形象，扣除____分。

散布消极言论，讽刺打击先进者，扣除____分。 第2页共15页 发生乱收费、乱订资料事件，每次扣除____分。

因工作不当引发家长投诉，产生较大负面影响，每次扣除____分。

学期内受到党政纪处分或治安处罚者，扣除____分。

教师仪表、举止不文明，如穿奇装异服、拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物，说话粗野等，每次扣除____分。

四、出勤与工作态度（____分）

1. 出勤与工作态度（满分____分）（考核部门：教导处，考核方法：平时考核记录）

出满勤且工作积极，得全分____分。

旷课、漏课，每节扣除____分。

事假半天、病假一天（除国家规定假日外），扣除____分。

迟到、早退一次，扣除____分。

2. 工作态度（____分）（考核部门：学校行政及教研组，考核方法：平时考核记录）

服从工作安排，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好，遵守工作纪律，服从大局，有责任心，积极参加义务活动，得满分。

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八、校园网络管理者将获得____分的加分，若未按照规定进行维护，每周检查中发现一次，将扣除____分。每周教务处会在工作安排中对上周工作进行总结，并及时通报工作考核情况。

五、工作实绩(____分)

(一)教学成效：(____分)

教学成绩由期中、抽测和期末成绩三部分构成。期中考试满分____分，区内同科排名前四名加____分，____名不加不减，____名减____分，____名后减____分。抽测成绩满分____分，根据实际情况酌情加减。期末成绩满分____分，以班级平均分的____%计算，并根据实际情况(如年级差异、试题难度等)酌情调整。三部分成绩累计后按一定比例计入教师考核，加减分在总成绩中进行。

(二)工作绩效：(____分)

1、对于后进生的转化，需有措施和跟踪记录，以帮教记录为依据(____分)，缺失扣____分。如因教师原因导致学生流失，每流失一人扣直接责任人____分，班主任扣____分。

2、家访工作(____分)由班主任全面负责。教师需对全班学生进行至少____%的家访，对流失学生进行不少于三次的动员(以家长签字为准)，否则扣1-____分。

3、指导学生发表作品，按国家级、省级、市级、县级分别加____分、____分、____分，超出一人按同级别____分/人计分。 第2页共13页 4、指导学生参加官方竞赛，获国家、省、市、区奖，每人次分别加主要负责教师____分、____分、____分、____分，团体奖的协助教师加相应分值的1/2。

5、爱护公物，完成办公室值日(____分)。未打扫一次扣值日教师0.2分。

6、按时完成并提交计划表册(____分)。未按时完成或质量不合格者扣____分，并需及时补交，否则加倍扣分。

7、路队、操队管理由教导处、辅导员和体育教师制定具体奖惩办法，学校进行抽查。每次检查中，有显著差异的班级分别从职务分中扣除0、____分，班主任同扣。