人教版必修3 生物(稳态与环境):3.3 其他植物激素 学案

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其他植物激素

【学习目标】

列举其他植物激素。

【学习重难点】

评述植物生长调节剂的应用。

【学习过程】

一、预习、研习案

训练:下列关于植物激素的叙述中,不正确的是( )

A.用赤霉素处理植物,促进细胞伸长,引起植株增高

B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间

C.脱落酸抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

D.乙烯能促进种子萌发和果实发育

二、复习案

( )1.下列关于生长素和生长激素的叙述正确的是

A.化学本质相同 B.均由专门腺体产生

C.均能影响生物体的发育和生殖 D.含量少,作用大

( )2.下列关于植物激素乙烯的说法中,错误的是

A.乙烯是一种气体激素

B.乙烯广泛存在于植物多种组织中

C.乙烯的主要作用是促进果实发育

D.将未熟的柿子放人小麦种子中,有利于柿子成熟

( )3.下列关于植物激素脱落酸的说法中,错误的是

A.脱落酸能抑制马铃薯发芽

B.脱落酸促进果实的衰老和脱落

C.脱落酸促进种子的休眠并抑制其萌发

D.脱落酸只分布在将要脱落的器官和组织中

( )4.下列关于植物激素及其相互作用的说法中,错误的是

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 2 / 3 B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芹菜,可提高产量

C.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂

D.多种激素相互作用,共同调节植物的生长发育

( )5.果实生长发育和成熟,受多种激素调节。下列有关叙述。正确的是

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

( )6.下列物质不是植物激素的是

A.乙烯利 B.细胞分裂素 C.生长素 D.赤霉素

( )7.下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.单侧光照射下,胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多

B.生长素可在植物体内进行极性运输,极性运输是细胞的被动运输

C.植株去掉顶芽后,侧芽的生长素浓度降低,侧芽加快生长

D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可增加芦苇的纤维长度

( )8.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是

A.脱落酸能够调控细胞的基因表达

B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C.喷施生长素类似物可以保花保但不能疏花疏果

D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加

( )9.下列有关植物激素的叙述,错误的是①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤

( )10.植物生长调节剂在生产中的应用广泛,对人体健康可能具有负面效应的是

A.生长素促进扦插的枝条生根 B.赤霉素处理芦苇使纤维长度增加

C.喷洒青鲜素延长蔬菜水果的贮藏期 D.用乙烯利促进植物花芽的分化

( )11.赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是

A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制 3 / 3 B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制

C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D.控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

( )12.对植物生长具有促进作用的一组激素是

A. 生长素、乙烯 B.乙烯、脱落酸

C.生长素、细胞分裂素 D.细胞分裂素、脱落酸

( )13.某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除顶芽;②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;③保留顶芽。实验结果如右图所示,根据曲线可以得到的结论是

A.细胞分裂素只作用于侧芽

B.细胞分裂素能抑制侧芽的生长

C.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

D.生长素和细胞分裂素的作用相同

( )14.(多选)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测

A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯

C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的