人教版高中生物必修3-3.3《其他植物激素》名师导学案2
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3.3《其他植物激素》学案
【学习目标】
1、能说出植物激素的种类，合成部位及作用。
2、理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。
3、能举例说明植物生长调节剂的应用。
4.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。
【学习重点与难点】
1、重点：植物激素的合成部位和作用；植物激素间的相互作用。
2、难点：植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用
[知识要点]
一、其他植物激素的种类及作用
Ⅰ．植物激素的种类及作用（完善概念图）
【情景探究】：
许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象作出解释。
【总结归类】结合各种植物激素的生理作用，完成下列归类 植物激素 生长素 幼嫩的芽、叶和发育中的种子
低浓度促生长；
高浓度抑制生长 合成部位
作用
赤霉素 脱落酸
乙烯
细胞分裂素 未成熟的________、_______、_______
促进____________，促进____________和______________。过量使水稻疯长，引起_________病。 ________、萎蔫的_______
植物体________
促进__________
抑制__________
主要是___________ 促进_____________ 合成
部位
作用 抑制____________、促进____________的衰老和脱落；
抑制_____________ 合成部位
作用
合成
部位
作用 合成部位 作用 促进生长发育：
植物激素 抑制生长发育：
促进果实成熟：
【资料分析】
资料：有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如右图所示，请据图分析：
1. 植物生命的某个时期，是否只有一种激素起作用？不同时期，某种激素的含量是否相同？
2. 果实成熟过程中的激素含量的变化，从根本上说是由什么决定的？
【思考】以下是两种关于植物激素的叙述：
A.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。
B．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。
这两种说法中，哪一种更准确?为什么?
二、植物生长调节剂的应用
1.概念： 的对植物生长发育有 的化学物质。
2.优点： ， ， 。
3.应用：___________用于催熟未成熟果实，___________用于增加芦苇的纤维长度，
用____________处理大麦，使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶，可以简化酿酒工艺、降低成本。
4.应用时的注意事项
（1）在农业生产中，要综合考虑________、药物效果、药物毒性、_________、价格和施用是否方便等因素。
