六年级数学教学进度表1

1 / 8 人教版小学六年级下册数学教学计划及进度表 (最新)

一、学生情况分析：

本学期任教的是六（1）班,这个班级大部分的学生学习态度端正,学习习惯较好,空间观念较强,上课时能积极思考,能够主动,创造性地进行学习。有少数学生基础知识差, 上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。

二、教材分析

这册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。

在数与代数方面,这一册教材安排了负数、百分数（二）和比例三个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。百分数在实际生活中应用广泛,学会解决有关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念,会解比例和用比例知识解决问题,会把一个图形在方格纸上放大或缩小。

在图形与几何方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教

2 / 8 学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。

在用数学解决问题方面,教材一方面结合百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、等知识的学习,教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究的过程,体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,体会应用数学思想方法解决问题的有效性,优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了多个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。

人教版六年级语文上教学进度表

周次 时间 教 学 进 度 备注

1 9.1—9.2 《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》

2 9.5—9.9 《索溪峪的“野”》、《口语交际习作一》

3 9.12—9.16 《回顾拓展一》《詹天佑》、《怀念母亲》

4 9.19—9.23 《彩色的翅膀》、《中华少年》、《口语交际习作二》

5 9.26—9.30 《回顾拓展二》、《穷人》 国庆放假

6 10.3---10.7 国庆节

7 10.10—10.14 《别饿坏了那匹马》 国庆放假

8 10.17—10.21 《唯一的听众》、《用心灵去倾听》、《口语交际三》

9 10.24—10.28 《习作三》、《回顾拓展三》、《只有一个地球》

10 10.31—11.4 《只有一个地球》、《大瀑布的葬礼》、《这片土地是神圣的》

11 11.7—11.11 《青山不老》、《口语交际习作四》、《回顾拓展四》 期中考

12 11.14—11.18 《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》

13 11.21—11.25 《一面》、《有的人》、《口语交际习作五》、《回顾拓展五》

14 11.28—12.2 《诗经·采薇（节选）》、《春夜喜雨》、《西江月·夜行黄沙道中》、《天净沙·秋》

15 12.5—12.9 《天上的街市》、《白桦》、《我们去看海 》、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》、《给诗加“腰”》、《诗中的“秋”》

16 12.12—12.16 《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》、《金色的脚印》

17 12.19—12.23 《最后一头战象》、《口语交际习作七》、

18 12.26—12.30 《回顾拓展七》、《伯牙绝弦》、《月光曲》

19 1.2—1.6 《蒙娜丽莎之约》、《我的舞台》、《口语交际习作八》 元旦

20 1.9—1.13 《回顾拓展八》、期末模拟检测

2017-2018学年第一学期六年数学教学进度表

周次 起讫时间 教 学 内 容 备 注

1 08.31/09.01

注册开学、分发书籍、整理环境

2 09.04/09.08

分数乘法（5）

3 09.11/09.15 分数乘法（2）

解决问题（2）

机动（1）

4 09.18/09.22 解决问题（2）

整理和复习(2)

位置与方向（1）

5 09.25/09.29 位置与方向（2）

倒数的认识（2）

分数除法（2） 09.30（周六）

上班补课

6 10.02/10.06 国庆、中秋放假

（自10.01至10.08）

7 10.09/10.13 分数除法（2）

解决问题（3）

8 10.16/10.20

解决问题（5）

9 10.23/10.27 整理和复习（1）

比的意义和基本性质（3）

机动（1）

10 10.30/11.03 比的应用（3）

圆的认识（2）

11 11.06/11.10

期中测试

12 11.13/11.17 圆的认识（1）

圆的周长（3）

圆的面积（1）

13 11.20/11.24 圆的面积（3）

机动（1）

扇形（1）

14 11.27/12.01 扇形（1）

整理和复习（2）

确定起跑线（1） 机动（1）

15 12.04/12.08

百分数的意义（5）

16 12.11/12.15

用百分数解决问题（5）

17 12.18/12.22 整理和复习（1）

扇形统计图（4）

18 12.25/12.29 节约用水（1）

数学广角（3）

总复习（1）

19 01.01/01.05 总复习（3）

机动（1）

元旦放假

12.30至01.01

20 01.08/01.12

期终复习

21 01.15/01.19 期终复习

期终测试

22 01.22/01.25 开家长会、下户家访、收缴材料

六年级下册数学教学进度表

周次 起止日期 教学内容 备注

1 2.13—2.17 负数

2 2.20—2.24 负数

3 2.27—3.2 圆柱

4 3.5—3.9 圆柱

5 3.12—3.16 圆锥

6 3.19—3.23 圆锥

7 3.26—3.30 比例

8 4.2—4.6 比例 “4号”清明节

9 4.9—4.13 统计

10 4.16—4.20 统计

11 4.23—4.27 期中考试

12 4.30—5.4 数学广角 “五一”劳动节

13 5.7—5.11 数学广角

14 5.14—5.18 整理和复习

15 5.21—5.25 整理和复习

16 5.28—6.1 总复习

17 6.4—6.8 总复习

18 6.11—6.15 总复习

19 6.18—6.22 总复习

20 6.25—7.2（放假） 期末考试

六年级下册数学教学计划

学

情

分

析 从新课程的角度来讲，又因为是毕业生最后紧张的学习阶段，本学期一定要重视学生的思想工作。所以开学第一个月的工作重点是关心学生，了解学生，多与学生沟通。在教学上，本学期重点是在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。抓好学习上有困难的学生教学。

教

材

分

析

这一册教材内容包括：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角和整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例，正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。

在空间与图形方面，教材安排了圆柱和圆锥的教学。在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。