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督导方案全文1. 引言在任何组织或机构中，为了确保工作的高效进行和质量的提升，督导是一项至关重要的任务。
督导的目标是对工作过程进行监督、评估和改善，以确保工作符合组织的标准和目标。
本文将介绍一个完整的督导方案，包括督导的目的、督导的步骤和工具以及督导结果的应用。
2. 督导目的督导的目的是为了确保工作的质量和效率，促进组织的发展和改进。
具体目的包括：•监督工作过程，确保符合组织的标准和要求。
•评估成果和效果，及时纠正问题和改进。
•辅导员工，提供帮助和指导。
•促进沟通和合作，加强团队精神。
3. 督导步骤和工具3.1 准备阶段在正式督导之前，准备阶段至关重要。
在这个阶段，督导人员需要明确目标、制定计划，并准备相关的工具和材料。
具体步骤如下：1.确定督导的范围和目标，明确督导的重点和关注点。
2.收集相关资料和材料，包括工作记录、数据分析和相关报告。
3.制定督导计划，包括时间安排、参与人员和具体任务。
4.准备督导工具，如检查表、评估表和调查问卷。
3.2 实施阶段实施阶段是督导的核心阶段，督导人员需要根据计划进行督导，确保各项工作按照要求进行。
具体步骤如下：1.与被督导人员进行沟通，明确督导的目的和重点。
2.观察工作过程，记录关键信息和问题。
3.使用督导工具进行评估和记录。
4.与被督导人员交流，提供指导和建议。
5.对发现的问题和不足进行反馈并提出改进建议。
6.确保督导过程中的客观性和公正性。
3.3 结果应用阶段督导的最终目的是为了改进工作和提高效果，因此结果应用阶段是督导过程的重要环节。
具体步骤如下：1.对督导结果进行总结和分析，汇总问题和改进建议。
2.与管理层和相关人员进行沟通，商讨改进措施。
3.制定改进计划，并将其纳入组织的工作流程和计划中。
4.监督改进计划的实施，确保效果和目标的达成。
5.定期评估和追踪改进措施的效果，并进行调整和改进。
4. 结论督导方案是组织管理和发展的重要工具，通过监督和改进工作过程，提高工作效率和质量。
教育督导工作专项督导方案为了推动教育事业的高质量发展，保障教育方针政策的有效落实，提高教育教学质量，促进教育公平，特制定本教育督导工作专项督导方案。
一、督导目标1、督促学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、检查学校教育教学管理工作的规范性和有效性，促进学校建立健全科学合理的管理制度。
3、了解教师队伍建设情况，推动教师专业发展，提高教师教育教学水平。
4、关注学生的学习和发展状况，促进学校营造良好的育人环境，提高学生的综合素质。
二、督导原则1、依法督导依据国家教育法律法规和相关政策要求，开展督导工作，确保督导的合法性和权威性。
2、客观公正以事实为依据，客观公正地评价学校的工作，不偏袒、不歧视，真实反映学校的实际情况。
3、突出重点围绕教育教学的关键环节和重点问题进行督导，聚焦学校发展的核心领域。
4、注重实效通过督导发现问题，提出切实可行的整改建议，促进学校工作的改进和提升。
三、督导内容1、办学方向（1）检查学校是否坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
（2）考察学校是否将思想政治教育贯穿教育教学全过程，培育和践行社会主义核心价值观。
2、教育教学管理（1）课程开设情况，包括是否按照国家课程方案和课程标准开齐开足课程。
（2）教学常规管理，如备课、上课、作业批改、辅导等环节的落实情况。
（3）教学质量监控机制的建立和运行情况，包括考试评价、质量分析等。
3、教师队伍建设（1）教师配备情况，是否满足教学需要，学科结构是否合理。
（2）教师培训与专业发展，学校是否为教师提供培训机会和发展平台。
（3）师德师风建设，有无违反师德师风的行为。
4、学生发展（1）学生的学习情况，包括学习态度、学习方法、学习成绩等。
（2）学生的身心健康，学校是否开展心理健康教育和体育、艺术活动。
（3）学生的综合素质评价，是否全面、客观、公正。
5、教育资源保障（1）学校的硬件设施，如校舍、教学设备、图书资料等是否满足教学需求。
督导工作计划
一、目标。
提升被督导人员的专业能力和工作效率。
确保被督导人员工作质量和成果符合预期标准。
为被督导人员提供指导、支持和反馈，促进其持续成长。
二、工作内容。
1. 定期会面。
每周或每两周与被督导人员会面，讨论工作进展、挑战和解决方案。
会面频率和时长根据具体工作情况而定。
2. 观察和评估。
观察被督导人员的工作表现，评估其专业技能、工作习惯和态度。
使用评估工具（如绩效考核表格、检查清单），记录观察结果
和提供反馈。
3. 指导和支持。
提供指导和建议，帮助被督导人员克服挑战，提升工作能力。
提供资源和支持，例如培训机会、导师计划或额外指导。
4. 反馈和改进。
提供及时、具体的反馈，帮助被督导人员了解自身表现的优势
和不足。
与被督导人员共同制定改进计划，明确目标和行动步骤。
5. 与其他利益相关者的沟通。
与管理层、同事和客户沟通，收集关于被督导人员表现的反馈。
协商并制定支持被督导人员成长和发展的行动计划。
三、时间安排。
定期会面时间安排在固定时间段。
观察和评估活动根据工作需求安排。
指导和支持根据被督导人员的需求提供。
四、评估。
定期评估督导计划的有效性，收集反馈并进行必要的调整。
评估指标包括被督导人员的工作成果、进步情况和满意度。
五、预期成果。
被督导人员专业能力和工作效率的提升。
工作质量和成果的改善。
被督导人员职业生涯的发展和成长。
督导工作计划
一、工作目标。
1. 确保团队成员理解并遵守公司政策和流程，提高工作效率和
质量。
2. 帮助团队成员发现并解决工作中的问题，提升团队整体水平。
3. 监督团队成员的工作进度，确保任务按时完成。
二、工作内容。
1. 定期召开团队会议，传达公司政策和流程，解答团队成员的
疑问。
2. 定期对团队成员进行工作检查，发现问题及时进行指导和纠正。
3. 协助团队成员制定个人工作计划，明确目标和任务，监督执
行情况。
4. 收集团队成员的工作反馈，及时向上级汇报问题和建议，促
进团队工作的改进。
三、工作步骤。
1. 制定督导计划，明确每月工作重点和目标。
2. 定期召开团队会议，传达公司政策和流程，解答团队成员的
疑问。
3. 对团队成员进行工作检查，及时发现问题并进行指导和纠正。
4. 协助团队成员制定个人工作计划，监督执行情况，及时进行
调整和改进。
5. 定期向上级汇报团队工作情况，提出问题和建议，促进团队
整体水平的提升。
四、工作措施。
1. 与团队成员建立良好的沟通和合作关系，增强团队凝聚力和
执行力。
2. 针对团队成员的个人特点和工作需求，制定个性化的督导方案，提高工作效率。
3. 加强对团队成员的培训和指导，提升团队整体素质和能力。
五、工作评估。
1. 定期对团队成员的工作情况进行评估，发现问题并及时进行改进。
2. 收集团队成员的反馈意见，不断优化督导工作计划和措施。
3. 根据团队整体工作情况，及时调整督导工作计划，确保工作目标的实现。
一、背景为了进一步加强学校管理，提高教育教学质量，根据上级教育主管部门的要求，我校将迎来一次专项督导检查。
为确保此次督导工作顺利进行，特制定本工作方案。
二、工作目标1. 确保督导组对学校各项工作有全面、深入的了解。
2. 通过督导检查，找出学校在教育教学、管理、师资等方面存在的问题和不足。
3. 促进学校各项工作的改进和提升，提高学校整体教育教学质量。
4. 树立学校良好形象，赢得上级教育主管部门和社会各界的认可。
三、组织机构成立迎接专项督导工作领导小组，负责统筹协调、组织实施各项工作。
组长：校长副组长：副校长、各部门负责人成员：各年级组长、教研组长、班主任四、工作内容1. 自查自纠（1）对照上级教育主管部门的要求，全面梳理学校各项工作，查找不足。
（2）对发现的问题，制定整改措施，明确责任人和整改时限。
（3）对已完成的整改项目，进行自查自评，确保整改效果。
2. 材料准备（1）整理学校基本情况、发展规划、教育教学成果等材料。
（2）准备相关表格、报告、统计资料等，确保数据准确、完整。
（3）制作学校宣传片，展示学校风采。
3. 环境整治（1）对校园环境进行整治，确保校园整洁、美观。
（2）检查教室、办公室、功能室等场所的设施设备，确保正常使用。
（3）对校园安全进行排查，消除安全隐患。
4. 教学管理（1）加强教学管理，确保课堂教学质量。
（2）组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。
（3）开展教学研究活动，促进教师专业成长。
5. 质量监控（1）加强学生管理，确保学生健康成长。
（2）开展教学质量监控，对教学质量进行评估。
（3）关注学生心理健康，开展心理辅导活动。
五、工作要求1. 各部门要高度重视，加强组织领导，确保各项工作落到实处。
2. 全体教职工要积极配合，主动参与，提高工作效率。
3. 严格按照时间节点，确保各项工作按时完成。
4. 加强沟通协调，形成工作合力，确保专项督导工作顺利进行。
六、工作进度1. 第一阶段（第1周）：各部门自查自纠，制定整改措施。
督导工作方案督导工作方案精选2篇〔一〕督导工作方案是指对某项工作进展监视和指导的详细方案。
以下是一个督导工作方案的根本内容：1. 督导目的：明确督导的目的和范围，确定要监视的工作内容，并明确所要到达的效果。
2. 督导对象：确定要督导的对象，即受监视的工作人员或部门。
3. 督导频率：确定督导的频率，即每天、每周、每月或其他时间间隔进展一次督导。
4. 督导方式：确定督导的方式，包括现场检查、文件审核、面谈等多种方式，可以根据实际情况选择相应的方式。
5. 督导标准：明确督导的标准和要求，包括工作的质量、进度、效率等各个方面的要求，以便进展评估和比较。
6. 督导记录：将每次督导的情况记录下来，包括工作人员的表现、存在的问题、改进的建议等，以便日后参考和总结。
7. 督导反响：对被督导的工作人员进展反响，及时将督导情况告知他们，指出存在的问题和缺乏之处，并提出改进的建议。
8. 督导评估：对督导的效果进展评估，检查目的是否到达、问题是否解决等，为改进工作提供根据。
以上是一个根本的督导工作方案，详细的方案内容可以根据实际情况进展调整和补充。
同时，在督导工作中，也需要注重公正、客观、及时和有效的原那么，以确保督导工作的顺利进展。
督导工作方案精选2篇〔二〕督导工作职责是指对特定工作过程或工程进展监视和指导的工作。
督导人员需要确保工作的顺利进展，到达预期的目的，并提供必要的支持和反响。
详细的督导工作职责包括：1. 制定工作方案和目的：根据工作需求和预期目的，制定详细的工作方案，并明确职责和目的，以确保任务可以按时完成。
2. 监视工作执行：在工作过程中进展监视和督导，确保工作按照方案进展，遵守组织的政策和流程，并到达所需的质量标准。
3. 提供指导和支持：给予工作人员必要的指导和支持，包括技术、流程和工作方法等方面，以确保他们可以完成工作任务并获得良好的成果。
4. 进展绩效评估：根据工作目的和标准，对工作人员进展绩效评估，分析工作中的优势和改进的地方，并提供反响和建议以增强工作效能。
督导督查工作方案一、目的和意义本方案旨在规范和加强督导督查工作，提高工作效率，确保各项工作的顺利开展。
通过督导督查，及时发现和解决问题，推动工作落实，提升整体工作水平。
二、督导督查范围本方案的督导督查范围包括以下几个方面：1. 各部门工作计划的执行情况；2. 重点工作的推进情况；3. 员工的工作态度、工作效率和工作质量；4. 各项规章制度的执行情况；5. 其他需要督导督查的事项。
三、工作原则1. 客观公正：督导督查工作应客观公正，不偏袒任何一方，以事实为依据，确保结果的准确性和公正性。
2. 及时有效：督导督查工作应及时开展，发现问题及时处理，提出整改意见及时反馈，确保工作的时效性。
3. 注重实效：督导督查工作应注重实效，确保发现问题得到有效解决，推动工作落实到位。
4. 遵循规定：督导督查工作应遵循相关规定和程序，不得违反法律法规和公司规章制度。
四、工作流程1. 制定计划：根据督导督查范围，制定工作计划，明确具体事项、时间安排、人员分工等。
2. 实地调查：通过实地走访、听取汇报、查看资料等方式，了解实际情况，收集相关信息。
3. 分析总结：对收集到的信息进行分析总结，发现问题并提出整改意见。
4. 反馈意见：将整改意见反馈给相关部门或个人，并督促其整改落实。
5. 复查验收：对整改情况进行复查验收，确保问题得到有效解决。
6. 汇总报告：将督导督查工作情况进行汇总报告，为公司领导决策提供参考。
五、工作要求1. 提高认识：全体员工应充分认识督导督查工作的重要性，积极配合开展工作。
2. 加强沟通：各部门之间应加强沟通协调，形成工作合力，共同推进督导督查工作的开展。
专项督导检查工作方案篇一：机关关于开展上班纪律专项督查的实施方案XX单位机关关于开展上班纪律专项督查的实施方案针对少数机关工作人员不按时上下班，特别是上班迟到较为突出的现象，为了进一步加强机关作风纪律建设，提高工作效率，树立“勤政”的良好机关干部形象，经XX党委研究，决定在XX机关开展上班纪律专项督查。
为确保该项工作的落实，特制订如下实施方案。
一、督查目的通过对机关工作人员上班纪律的监督检查，严肃查处违反机关作风纪律建设有关制度规定的行为，切实解决机关工作人员作风散漫、纪律松驰等突出问题，促进机关作风建设和行政效能的提高，确保令行禁止。
二、督查范围XX机关全体在职工作人员。
三、督查时间从XX年9月11起。
四、督查方法（一）建立督查值班制度。
XX党委班子成员为值班领导，每人值班一周；机关处（室）负责人以下在职人员为值班干部，每人值班一天，具体安排见附件。
（二）建立机关在职工作人员上班签到制度。
每名在职机关工作人员到达单位后，于一楼传达室值班干部处签到，签到时间从07时30分至08时20分止，08时25分前，值班干部将当天机关人员上班签到表报送值班领导审阅签字后，送至机关总支存档。
（三）建立督查情况通报制度。
机关总支每周一下午17 时前，将对上周督查情况以简报的形式在全机关范围内进行通报，对未在规定时间内签到的人员，以实名形式通报。
通报发至XX各领导及机关各处室，同时在一楼公告栏内张贴公示。
（四）当周值班领导与当天值班干部要提前上岗做好督查准备工作，上班时间为07时30分，值班干部的值班地点位于XX机关一楼传达室，值班领导值班地点为本人办公室。
（五）对确因有事不能及时签到的人员，按规定程序请假，并由分管领导或所在处（室）负责人向当天值班干部说明事因，当天值班干部应在签到表内简要注明未签到的事由。
五、处置措施对于违规对象的处置：第1次，给予口头警告；第2次，分管领导谈话训戒；3次及以上者报党委班子研究讨论处理意见，并列入年终绩效考核。
督导工作方案通用范文一、背景与目的。
督导工作是组织管理工作的重要组成部分，通过督导工作可以发现问题、解决问题、提高工作效率和质量。
督导工作方案的制定是为了规范督导工作，明确督导的目的、内容、方法和程序，为督导工作提供指导和保障。
二、督导工作的目的。
1. 提高工作质量，通过督导工作，发现工作中存在的问题和不足，及时进行整改和改进，提高工作质量和效率。
2. 促进团队合作，督导工作可以促进团队成员之间的合作与沟通，增强团队凝聚力，提高团队整体绩效。
3. 保障工作安全，督导工作可以及时发现工作中存在的安全隐患，采取措施加以解决，保障工作安全。
4. 促进个人成长，通过督导工作，可以及时发现个人工作中存在的问题和不足，提出改进建议，促进个人成长和进步。
三、督导工作的内容。
1. 工作目标，明确本次督导工作的目标和任务，明确督导的重点和重点工作内容。
2. 工作程序，制定督导工作的具体程序和时间安排，明确督导的时间节点和工作流程。
3. 工作内容，明确本次督导的具体内容和重点关注的方面，包括工作细节、工作态度、工作成果等。
4. 工作标准，制定督导工作的评估标准和评价指标，明确督导的评价标准和评价方法。
四、督导工作的方法。
1. 实地督导，通过实地走访和观察，了解工作的实际情况，发现问题和不足。
2. 书面督导，通过书面材料和报告的审阅，了解工作的进展和成果，提出改进建议。
3. 会议督导，通过召开会议和座谈，了解工作的情况和困难，协调解决问题。
4. 线上督导，通过电话、邮件、视频会议等方式，了解工作的进展和问题，提供指导和支持。
五、督导工作的程序。
1. 制定督导计划，明确督导的时间节点和工作内容，制定督导计划和安排。
2. 实施督导工作，按照督导计划和安排，进行实地督导、书面督导、会议督导、线上督导等工作。
3. 汇总督导结果，对督导工作的结果进行汇总和分析，形成督导报告和总结。
4. 提出改进建议，根据督导结果，提出改进建议和措施，促进问题的解决和工作的改进。
重点项目领导督导工作方案一、项目背景及目标二、组织架构1.督导小组组长：由公司高层领导担任，负责对项目整体工作的领导和协调。
2.督导小组成员：包括项目管理部门、技术部门、财务部门等相关部门的负责人，以及项目实施过程中涉及的关键岗位人员。
3.督导小组秘书：负责督导小组的日常工作，包括会议组织、文件整理等。
三、工作内容1.督导项目启动阶段（1）审查项目可行性研究报告，确保项目目标明确、方案合理、预算充足。
（2）组织项目启动会，明确项目目标、任务分工和时间节点。
（3）对项目启动过程中的关键环节进行监督，确保项目按照预定计划推进。
2.督导项目实施阶段（1）定期召开项目进度汇报会，了解项目实施情况，对存在的问题和困难进行研究解决。
（2）对项目实施过程中的关键环节进行监督，确保项目按照预定计划推进。
（3）对项目实施过程中的人力、物力、财力等资源进行合理调配，确保项目顺利实施。
3.督导项目验收阶段（1）组织项目验收评审，对项目成果进行评估，确保项目达到预期目标。
（3）对项目实施过程中存在的问题进行整改，确保项目顺利通过验收。
四、工作方式1.定期召开会议：每月至少召开一次项目进度汇报会，每季度至少召开一次项目评审会。
2.现场检查：不定期对项目现场进行检查，了解项目实施情况，对存在的问题提出整改意见。
3.沟通协调：与项目实施单位、相关部门保持密切沟通，协调解决项目推进过程中的问题。
4.文件资料管理：建立项目档案，对项目实施过程中的文件资料进行归档管理。
五、工作要求1.严谨作风：督导小组成员要严谨认真，对项目实施过程中的各项工作进行严格把关。
2.及时沟通：发现问题及时沟通，确保项目顺利推进。
3.高效执行：对项目实施过程中的各项任务要迅速响应，确保项目按期完成。
4.廉洁自律：督导小组成员要严守职业道德，廉洁自律，严禁利用职务之便谋取私利。
本项目领导督导工作方案旨在确保“智慧城市”重点项目的顺利推进，提高项目执行效率。
督导工作方案（一）本学期教学督导工作以创建山东省示范高职院校和人才培养评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学管理、强化内涵建设、提高教学质量核心，以质量建设工程项目为中心，切实做好教学督导工作。
为此，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作的主要内容与要求（一）督教1、常规督导教学督导人员采取随机听课的方式，确保人均每学期听课10节以上，通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，采取听课后点评、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，反馈对教学改革的建议和意见。
2、专项督导（1）对系部、各教研室工作进行督导。
加强对系部、教研室工作督查力度，检查系部对各教研室工作进行考核情况，包括教研室工作制度、职责、计划总结、教研室工作记录本、课程建设、专业建设等，促进教研室工作上新台阶。
（2）对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程教学计划执行情况进行抽查。
（3）对院级、省级精品课程、省级教学团队、特色专业、重点建设专业等质量工程项目建设情况进行督导。
（4）通过检查开课计划与培养方案是否一致，对人才培养方案执行情况进行督导。
（5）检查系部教学档案建设情况。
（6）进行系部教学工作考核。
（二）督学1、深入课堂，调查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。
2、通过问卷调查、召开座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求。
（三）督管1、进一步加强常规教学管理工作的督导（1）重点督查各教学系部督导组的督导情况，包括督导计划、督导记录、常规教学运行情况等，特别是听课评课制度的落实情况：A、检查新进的青年教师进校第一年在本院的听课情况。
B、检查系部是否对期末学生评教全过程进行了督导，并参与讨论全院性的评教评学方式。
C、检查系部督导听课、评课情况。
（2）是进行期初、期中、期末教学检查并及时向有关方面反馈情况。
（3）是规范对教学各个环节的督导，重点检查教师授课及计划执行情况。
（4）是了解系部是否为每位青年教师安排指导教师，是否安排青年教师助教、助研、助管及组织青年教师观摩听课等情况。
2、加强对实践教学的督导对各专业实践教学工作计划的制定、顶岗实习等和落实情况进行检查，对各系校企合作运行情况进行调研检查，促进实践教学的规范化和科学化。
督导工作方案（二）为加强全镇党的群众路线教育实践活动督导工作，根据《镇党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，特制定如下督导工作方案。
一、工作队伍全镇教育实践活动期间，组建督导组10个。
为加强督导的力量，由镇领导班子任各督导组组长。
具体工作人员每个督导组成员由镇党员干部组成。
二、工作职责主要负责督促指导各单位党支部领导班子和党员领导干部，并督促指导各单位党支部党政开展教育实践活动。
主要职责是：1.传达中央、省委、市委、县委、镇党委有关精神及工作要求，督促抓好落实；2.参加所督导单位教育实践活动的重要会议和重要活动；3.了解掌握教育实践活动进展情况，特别是党支部领导班子和“一把手”示范带头情况，督促抓好每个环节各项工作落实；4.全程参与所督导单位领导班子专题组织生活会；5.总结推广典型经验，发现和分析存在的问题，按照分级负责的原则，切实督促解决；6.及时向镇党委教育实践活动领导小组反映情况，提出意见建议。
三、工作步骤（一）前期准备工作1.督导组组长及时与各单位联系，了解活动准备情况和开展活动的总体考虑，商定动员大会召开时间等事宜。
2.结合各单位的实际情况，准备督导组组长在动员会上的讲话稿，并征求各单位的意见。
（二）学习教育、听取意见环节工作1.参加动员大会。
动员大会由各单位组织，支部书记作动员讲话。
督导组全体成员参加，督导组组长讲话，传达中央、市委、县委、镇党委有关精神，提出有关要求。
2.个别谈话听取意见。
动员大会后，督导组进行面上个别谈话。
谈话范围一般为各单位领导班子成员。
其他需列入范围的，由督导组同所督导单位商定。
督导组根据实际情况，统筹安排谈话时间和组内人员摆布。
提前发放谈话预告，请谈话对象做好准备。
各单位主要领导同志的谈话、反映班子及党员领导干部作风方面的突出问题要整理要点。
3.收集有关情况。
镇督导组根据各自掌握的情况，分别对领导班子和党员领导干部作风方面的问题进行梳理，形成有关材料，于3月下旬前报镇党的群众路线教育实践活动领导小组。
4.督促抓好学习教育。
督促指导搞好学习宣传和思想教育，重点看是不是保证了学习时间、突出了学习重点；是不是联系实际学、带着问题学，进行了有深度的集中学习、专题讨论和互动交流。
尤其要督促指导抓好集中学习、抓好规定内容的学习。
5.督促抓好听取意见。
督促指导紧扣作风建设、聚焦反对“四风”，广泛听取意见。
注意防止听取意见过程中，肯定成绩的多，指出问题的少；反映工作层面问题的多，反映“四风”方面问题的少；反映领导班子问题的多，反映领导干部问题的少；反映形式主义、官僚主义的多，反映享乐主义、奢靡之风的少等“四多四少”现象。
在此基础上，督促所督导单位原汁原味梳理干部群众意见。
督导组要掌握领导班子和党员领导干部征求到的对班子和个人的具体意见建议。
同时，要督促所督导单位及时建立整改工作总台帐，并报镇党的群众路线教育实践活动领导小组。
6.督促抓好边学边查边改。
对干部群众反映的问题，督促能改的立即改，能解决的抓紧解决，可以形成制度的尽快上升为制度，让群众从一开始就看到教育实践活动带来的变化和成效。
注意及时跟踪了解边学边查边改情况，对一些涉及面广、群众关心关注的热点难点问题的解决情况，要督促所督导单位认真进行梳理，及时进行公告。
7.汇总上报第一环节工作情况。
要通过召开座谈会、到所督导单位调研走访等形式，对教育实践活动第一环节的工作落实情况进行分析评估，及时汇总形成所督导单位学习教育、听取意见环节简要情况报告，报镇党的群众路线教育实践活动领导小组。
（三）查摆问题、开展批评环节工作1.通报情况，谈话提醒。
（1）督导组根据动员大会组织评议、征求干部群众意见和个别谈话等情况，在组织生活会召开前15天左右，形成各单位领导、班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对领导干部的谈话提醒材料，报镇活动办备案。
随后，向各单位通报班子作风建设情况和存在的突出问题。
（2）对反映问题较多的班子成员，督导组应进行谈话提醒。
2.督促谈心交心。
督促指导各单位做好组织生活会前的谈心谈话，领导班子主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管单位负责同志之间，都要开展交心谈心活动，力求把拟在组织生活会上提出的批评意见谈开谈透，达成共识。
3.审阅对照检查材料。
（1）督促指导各单位领导班子和党员领导干部认真撰写对照检查材料。
（2）督导组认真审阅各单位领导班子和党员领导干部的对照检查材料，提出修改意见，并将修改完善后的对照检查材料送镇活动办审阅。
镇领导联系点单位领导班子和党员领导干部的对照检查材料，经镇党委活动办审阅后，还要送相关镇领导审阅。
5.参加专题组织生活会。
（1）根据全镇统一安排，督导组提前审阅各单位制定的组织生活会专项方案，提出意见建议。
重点了解会前征求意见、相互谈心谈话情况。
（2）督导组全程参与所督导单位领导班子组织生活会，对督导单位组织生活会整体情况进行评价，并向督导单位支部书记反馈。
有特殊情况的要及时上报镇活动办。
6.通报组织生活会情况。
组织生活会后，各单位支部书记要主持召开通报会，通报领导班子组织生活会情况。
督导组审阅组织生活会通报材料，并参加会议。
参会人员范围参照动员大会把握，具体由各单位与督导组商定。
7.上报专项报告。
在组织生活会结束后，督导组要督促各单位支部形成组织生活会情况专题报告，经认真审阅修改后，报镇活动办。
（四）整改落实、建章立制环节工作1.参加整改落实专题会议。
督促指导各单位领导班子召开整改落实专题会议，结合听取意见、查摆问题和专题民主生活会等情况，研究领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划制定等事宜。
领导班子整改落实专题会议，督导组派人参加。
会议要邀请3—5名党员群众代表列席。
2.审阅领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划。
督促指导所督导单位根据整改落实专题会议精神，研究制定整改方案、专项整治方案和制度建设计划，督导组要审阅把关。
方案和计划修改后，要督促所督导单位及时报镇活动办。
整改方案和结果，要在一定范围内公布，具体范围由督导组与所督导单位党组织确定。
督导组要督促指导所督导单位领导班子和党员领导干部制定个人整改措施，审阅报送方式参照对照检查材料的审阅报送方式进行。
3.督促抓好具体问题整改。
尤其是对群众反映强烈的具体问题，要督促所督导单位以钉钉子精神抓整改，能改的马上改，能做的马上做，一个一个解决，抓一件成一件，即使一时难以解决的，也要督促列出时间表、任务书，积极创造条件推动解决。
同时，督促将整改结果及时向群众反馈、向社会公开，接受群众监督和评判，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
4.督促抓好专项整治。
督促指导各单位结合实际，确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，不达目的不罢休。
对群众反映强烈、久拖不决的突出问题，要采取领导包案、挂牌督办等方式，逐个化解。
5.督促抓好制度建设。
（1）督导组要对各单位加强制度建设情况进行督促检查，看是否对贯彻党的群众路线已有制度进行了认真梳理、对不适应新形势新任务要求的制度作了修改完善。
（2）督促指导各单位按照“要细、要具体、要管用”的要求，研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，推动改进工作作风和密切联系群众常态化长效化。
（3）督促指导各单位健全党员干部教育机制、科学组织依法决策机制、为民服务运行机制、廉洁自律管控机制、科学考核评价机制等制度，注重总结实践中的好经验好做法，上升为制度规范，巩固教育实践活动成果。
（4）督促指导各单位强化制度执行，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
6.提出正风肃纪意见建议。
对所督导单位党组织找准问题、集中整治情况进行深入了解，在充分听取各单位支部书记意见后，提出进一步加强领导班子建设和严格教育管理干部的意见建议。
对软、懒、散的领导班子，要提出进行整顿的意见建议；对存在一般性作风问题的干部，要立足于教育提高、提出促其改进的意见建议；对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要提出进行调整的意见建议。
对活动中发现的重大违纪违法问题，按照干部管理权限，及时移交纪检监察机关或有关方面进行严肃查处。
