外研社英语配音比赛方案

配音英语比赛策划方案背景近年来，英语已经成为世界上最为流行的语言之一。

尤其是在中国，越来越多的人开始学习和使用英语。

学英语不仅可以帮助人们更好地了解和融入国际社会，还可以扩大自己的视野，拓宽人生的经验和人际网络。

然而，要真正掌握一门语言，光是学些单词和语法是不够的，还需要通过听说读写四个方面进行综合训练。

而在这四个方面中，口语是最容易被忽视却也最为重要的一环。

为了帮助更多人提高和练习英语口语，我们计划举办一场配音英语比赛。

目标本次比赛旨在通过模仿和演绎不同语言场景下的对话和配音来提高参赛者的英语口语能力和表达能力，并通过比赛的形式激励和鼓励更多的人参与到英语学习中来。

方案时间和地点本次比赛计划选择一个周末的下午，时间为1-5点之间，地点为某市中心的大型商场或社区活动中心。

我们希望能够吸引更多的人前来观看和参加比赛。

分类和报名本次比赛将分为初中组和高中组两个组别，参赛者报名时需提供个人基本信息和一段自我介绍视频（1-2分钟）。

报名截止时间为比赛当天的上午10点，名额有限，先报先得。

比赛形式本次比赛将根据参赛者的语音、语调、语速、发音准确度、语境把握、情感表达等多个方面进行评分，设立一二三等奖和优秀奖。

比赛场景将包括日常生活、商务交流、旅游情景等多个场景，参赛者需根据现场发布的题目进行即兴演绎或现场配音。

奖励和福利本次比赛的一等奖为某品牌英语学习课程一年免费体验（价值5000元），二等奖为某品牌学习课程半年免费体验（价值3000元），三等奖为某品牌学习课程三个月免费体验（价值2000元），优秀奖为某品牌学习课程一个月免费体验（价值1000元）。

此外，参赛者还可以获得比赛相关的资料和学习资源，现场观众也可以获得品牌的推广资料和福利。

意义和期望本次配音英语比赛不仅是一次英语口语比赛，更是一场英语学习和文化交流的盛宴。

通过比赛，参赛者不仅可以提高自己的英语口语和表达能力，还可以结交更多志同道合的朋友和学员，扩大自己的人脉和视野。

英语社团配音乐趣活动策划活动目标本次活动旨在激发英语学习的兴趣与乐趣，提高学生的英语口语表达能力，并促进团队合作与互动。

活动内容1. 配音游戏：组织学生进行配音比赛，选取一段有趣的英语视频或动画片段，要求学生根据情节和角色进行配音。

评选出最具创意和表现力的配音作品。

2. 歌曲翻译：安排学生分组，要求每组选择一首英文歌曲，进行歌词翻译和演唱。

鼓励学生自行编写中文歌词，以展示对英语的理解和创造力。

3. 主题演讲：邀请一位英语专业人士或外教来校，给学生们带来一场有关英语学习经验和技巧的主题演讲。

学生也可自愿报名参与演讲比赛，分享自己在英语学习方面的见解和心得。

4. 语言游戏：设计一些有趣的语言游戏，如谜语、口语挑战等，以提高学生的语言运用能力和反应速度。

可以根据学生的英语水平设置不同难度的游戏环节。

5. 线上互动：组织学生进行线上英语交流活动，例如与国外学生进行视频交流、参加英语角线上活动等。

通过与母语为英语的学生交流，提高学生的口语表达能力和对英语文化的了解。

活动安排- 活动时间：选择一个适合学生参与的时间段，如周末或放假日。

- 活动地点：校内适当的场地，如多功能厅或教室。

- 活动人员：活动组织者、参与学生、演讲嘉宾（可选）。

活动宣传- 制作宣传海报和传单，张贴在学校公告栏和教室门口。

- 在学校网站、微信公众号等平台发布活动信息，并鼓励学生转发和分享。

活动评估- 针对每个活动环节，设置评委团队进行评选，评选标准包括创意、表现力、语言运用等。

- 通过学生的参与度和反馈调查，评估活动的整体效果和学生的满意度。

预算- 活动费用主要包括宣传材料制作、活动场地租用和嘉宾费（如有），可根据实际情况进行预算安排。

注意事项- 活动组织者需提前准备相关物资和场地，并确保活动的顺利进行。

- 活动期间需要有足够的工作人员进行现场协调和安全管理。

以上是英语社团配音乐趣活动的策划方案，希望能够帮助提升学生的英语学习兴趣和口语表达能力，同时增强团队合作和互动。

配音英语比赛策划方案背景英语是全球通用的国际语言，对于广大英语学习者来说，练习口语是提高英语能力的关键。

然而，大多数学生练习口语时，往往只是跟着课本或者视频模仿发音，缺少真正的实践锻炼机会。

因此，举办一场配音英语比赛，可以为英语学习者提供实践口语的机会，让学生更好的锻炼口语能力，从而提高英语水平。

目的本次配音英语比赛的目的是：•提高英语学习者的口语能力；•增加学生练习英语口语的机会；•促进学生之间的交流和互动。

时间和地点本次口语比赛预计于2021年11月下旬举行，时间为周末。

比赛地点为学校的多功能厅。

参赛对象本次比赛面向全校英语学习者，所有层次的学生均可参加。

参赛要求参赛学生需提交一段配音录音，内容为英文短文或者对话。

配音时需要注意发音、语调、语速等方面的表现。

录音时长范围在1-2分钟之间。

参赛流程报名参赛学生需在规定时间内填写报名表格并提交，包括姓名、年级、班级、联系方式等信息。

初赛初赛采用网上投票方式进行，原则上每位参赛者可以邀请自己的亲友投票，同时，投票方式也可以通过宣传推广让更多的人参与投票。

初赛投票结束后，票数排名前10名的选手进入决赛。

决赛决赛分为两个环节：个人配音和现场配音。

第一环节，每位选手需要现场进行配音表现，每位选手配音时长为1分钟，评委会针对选手的表现进行打分。

第二环节，各选手进行现场抽题，完成现场配音。

参赛选手根据抽到的题目内容，进行1分钟到2分钟的现场配音表现，并由评委会进行打分。

颁奖决赛结束后，评委会将根据选手的表现评出获奖名单。

颁奖结果将在现场公布，并颁发相应的奖项。

赞助和奖项本次比赛将配备相关奖项，并在比赛过程中，邀请相关企业和机构进行赞助，所有奖项均由赞助商提供。

推广本次比赛的推广方式包括：•利用学校和社交平台进行推广宣传；•在学校公共场所张贴海报；•邀请优秀的英语老师和学生代表宣传发言。

步骤本次比赛的具体步骤：•组织活动方案会议，明确活动的目的和流程；•确定比赛的时间、地点、奖项、评委和规则等；•进行比赛的推广宣传，发布比赛的报名信息；•进行比赛的初赛，在规定时间内进行评选，筛选出前10名选手进入决赛；•进行比赛的决赛，选手进行现场配音，评委对选手进行打分；•颁发比赛奖项，公布获奖名单。

英语社团的趣味配音活动规划活动目标- 提供英语学习者练习口语和语调的机会。

- 增强学生对英语电影、电视剧和音乐的理解和表达能力。

- 培养学生的合作精神和表演能力。

活动内容1. 配音比赛：组织学生参加趣味配音比赛，可以选择电影、电视剧或音乐视频片段进行配音。

比赛中可以设置评委评分和观众投票环节，决出优胜者。

2. 配音训练：在活动前提供一些基础的配音技巧和训练，帮助学生提升表达能力和语调。

可以邀请专业配音演员或老师进行指导。

3. 分组表演：将学生分成小组，给每个小组分发一段电影或电视剧对话的脚本。

学生需要在规定时间内进行排练，并在活动中进行表演。

观众可以评选最佳表演。

4. 单人配音：鼓励学生选择自己喜欢的电影、电视剧或音乐片段进行单人配音。

可以将他们的配音录制下来，并在活动中播放，让观众评选最佳配音。

活动流程1. 宣传阶段：在社团内部和校园广泛宣传活动，吸引学生参与并报名。

2. 报名阶段：设立报名通道，收集参与者的个人信息和报名意向。

3. 配音训练：为报名的学生提供配音技巧和训练，帮助他们准备比赛和表演。

4. 比赛准备：组织评委团队，准备评分表和活动所需的设备。

为参赛选手分配比赛顺序和时间。

5. 比赛进行：按照比赛顺序，让选手进行配音或表演。

评委进行评分，观众进行投票。

6. 颁奖仪式：根据评委评分和观众投票结果，决出比赛的获胜者，并举行颁奖仪式。

7. 活动总结：对活动进行总结和反馈，收集参与者的意见和建议，为下一次活动做准备。

活动要求- 参与者需要具备一定的英语听说能力，能够理解并流利表达基本的英语词汇和句子。

- 活动期间需要保持秩序和安全，遵守组织者的规定和指示。

- 参与者需要尊重他人的作品和努力，不得恶意批评或诋毁其他参赛者。

预期效果- 提高学生的口语表达能力和语调。

- 培养学生的合作精神和团队意识。

- 增强学生对英语电影、电视剧和音乐的理解和欣赏能力。

- 激发学生学习英语的兴趣和动力。

以上是英语社团的趣味配音活动规划，希望能够为您提供一些参考。

小学英语配音活动方案一、活动目的：通过英语配音活动，提高学生的英语口语表达能力，增强学生对英语学习的兴趣，培养学生的团队合作精神，同时为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

二、活动主题：“声动英语，音你精彩” ——小学英语配音大赛三、活动时间：2024年5月20日（星期日）下午2:00 - 5:00四、活动地点：学校多功能厅五、参与对象：全校3-6年级学生六、活动内容：1. 准备阶段：学生自由组队，每队3-5人，选择一段英语动画片或电影片段进行配音练习。

2. 报名阶段：各队在规定时间内提交报名表，包括队名、队员名单、配音片段名称及片段简介。

3. 初赛阶段：各队在班级内进行初赛，由英语老师和同学共同评选出优秀队伍参加全校决赛。

4. 决赛阶段：各优秀队伍在多功能厅进行现场配音表演，由评委老师和现场观众投票选出最佳配音团队。

七、评分标准：1. 发音准确度（30%）2. 语音语调自然度（30%）3. 情感表达与角色匹配度（20%）4. 团队合作与舞台表现（20%）八、奖项设置：1. 最佳配音团队奖（1名）2. 最佳发音奖（1名）3. 最佳表现奖（1名）4. 最佳创意奖（1名）5. 优秀参与奖（若干）九、活动流程：1. 开幕式（15分钟）2. 队伍表演（每队5分钟，共约90分钟）3. 评委点评（15分钟）4. 颁奖仪式（20分钟）5. 活动总结（10分钟）十、活动准备：1. 宣传：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行活动宣传。

2. 报名：设立报名点，收集各队报名信息。

3. 物资：准备音响设备、麦克风、计时器等。

4. 评委：邀请英语老师和部分家长代表担任评委。

5. 观众：鼓励全校师生及家长观看比赛，为选手加油。

十一、注意事项：1. 配音片段内容需健康、积极向上，适合小学生观看。

2. 各队需自备配音片段视频，并在比赛前一周提交给组织者。

3. 比赛当天，各队需提前30分钟到达现场进行准备。

4. 保持现场秩序，尊重评委和观众，文明参赛。

一、比赛背景随着多媒体技术的发展，听力配音作为一种新兴的娱乐和语言学习方式，越来越受到年轻人的喜爱。

为了提高同学们的英语听力水平，增强口语表达能力，培养团队合作精神，特举办本次听力配音比赛。

二、比赛目的1. 培养同学们对英语听力学习的兴趣，提高英语听力水平。

2. 锻炼同学们的口语表达能力，提升语言运用能力。

3. 增强团队合作意识，培养团队协作能力。

4. 丰富校园文化生活，展示我校学生的风采。

三、比赛时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校在校学生六、比赛形式1. 个人赛：每位参赛者独立完成配音作品。

2. 团体赛：每组3-5人，共同完成配音作品。

七、比赛内容1. 个人赛：- 内容：选取一段英语听力材料，包括对话、独白或短文，要求参赛者根据听力内容进行配音。

- 时间：5分钟内完成。

2. 团体赛：- 内容：选取一段英语听力材料，要求参赛者根据听力内容进行角色分配和配音。

- 时间：8分钟内完成。

八、评分标准1. 内容完整度（40%）：- 是否完整准确地传达了听力材料的内容。

- 是否准确把握了角色的性格特点和情感变化。

2. 口语表达能力（30%）：- 语音、语调是否准确，发音是否清晰。

- 是否流利地完成配音，无明显的停顿或错误。

3. 团队合作（20%）：- 团队成员之间的配合是否默契。

- 是否充分发挥每个成员的优势，共同完成配音。

4. 创意与表现力（10%）：- 是否有独特的配音风格或创意。

- 是否能够通过配音展现出材料的情感和氛围。

九、报名方式1. 个人赛：参赛者需填写报名表，并于2023年10月1日前提交至学生会办公室。

2. 团体赛：每组需填写报名表，并于2023年10月1日前提交至学生会办公室。

十、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干2. 团体赛：- 一等奖：1组- 二等奖：2组- 三等奖：3组- 优秀奖：若干十一、注意事项1. 参赛者需自备听力材料和配音设备。

英语社团配音乐趣活动策划概述本文档旨在提供一份英语社团配音乐趣活动的策划方案。

活动旨在通过配音活动的方式，提高学生对英语的兴趣和研究动力，同时促进社团成员之间的交流和团结。

活动目标- 提高学生对英语研究的兴趣和积极性- 培养学生的英语口语表达能力和语音语调- 促进英语社团成员之间的交流和合作- 增加社团知名度，吸引更多学生参与活动内容1. 配音比赛- 组织一场英语配音比赛，参赛者可以自由选择喜欢的电影片段或动画片段进行配音。

- 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取线上形式，决赛则在校园内举行。

- 评委会由英语社团成员和英语教师组成，评选出优秀的配音作品并颁发奖项。

2. 配音工作坊- 组织一次配音工作坊，邀请专业配音演员或英语教师来校园为学生讲解配音技巧和要点。

- 学生可以通过参与实践活动，提高自己的配音能力并获得反馈和指导。

3. 配音展示和分享会- 组织一次配音展示和分享会，邀请学生将他们的配音作品展示给其他社团成员和感兴趣的同学。

- 通过互动交流和分享经验，促进社团成员之间的交流和合作。

时间安排- 活动策划和宣传：提前1个月- 配音比赛初赛：第一周- 配音比赛决赛：第三周- 配音工作坊：第四周- 配音展示和分享会：第六周资源需求- 活动场地：校园内的音乐厅或礼堂- 配音设备：麦克风、音响设备等- 评委和嘉宾：邀请英语教师和专业配音演员- 宣传材料：海报、传单等- 奖品：对配音比赛的获奖者进行奖励宣传推广- 利用学校官方网站、社交媒体和校内广播等渠道进行宣传。

- 制作宣传海报和传单，张贴在校园内的公告栏和重要位置。

- 鼓励社团成员主动宣传活动，并邀请其他同学参与。

预期效果通过这次英语社团配音乐趣活动，我们预期能够达到以下效果：- 提高学生对英语研究的兴趣和积极性，激发研究动力。

- 培养学生的英语口语表达能力和语音语调。

- 加强英语社团成员之间的交流和合作，增强团队凝聚力。

- 提升社团知名度，吸引更多学生参与社团活动。

外语配音大赛策划书3篇篇一外语配音大赛策划书一、活动主题“声临其境，演绎外语魅力”二、活动目的本活动旨在为广大外语爱好者提供一个展示自我的平台，提高学生的外语口语水平和表演能力，增强学生对外国文化的了解和认知，丰富校园文化生活。

三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等地张贴、发放。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。

3. 组织班级宣传，发动同学积极参与。

（二）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：线上报名或线下报名，线下报名地点为[报名地点]。

3. 报名要求：填写个人信息、参赛语种、参赛作品名称等。

（三）比赛阶段1. 初赛（1）时间：[初赛时间]（2）地点：[初赛地点]（3）形式：选手自备一段外语配音作品，进行现场配音展示，评委根据选手表现评选出进入决赛的选手名单。

2. 决赛（1）时间：[决赛时间]（2）地点：[决赛地点]（3）形式：决赛分为配音展示和问答环节两个部分。

配音展示环节，选手需根据现场抽取的视频片段进行配音；问答环节，选手需回答评委提出的问题。

评委根据选手的综合表现评选出获奖名单。

（四）颁奖阶段1. 时间：[颁奖时间]2. 地点：[颁奖地点]3. 形式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、活动规则1. 参赛作品要求内容积极向上，时长不超过 5 分钟。

2. 配音作品可以是电影、电视剧、动画等，语种不限。

3. 选手需自行准备配音作品的视频素材。

4. 决赛时，选手需提前 30 分钟到达比赛现场进行抽签和准备。

5. 比赛评委由学校外语教师和外教组成。

6. 评分标准主要包括语音语调、情感表达、配音技巧等方面。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

2023年英语配音大赛活动方案配音大赛活动方案(汇总11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语配音大赛策划引言英语配音大赛是一个有趣且具有挑战性的活动，旨在提高参赛者的英语口语能力和表达能力。

本文将介绍英语配音大赛的策划过程，包括活动目标、参赛规则、评选标准和奖品设置等。

活动目标英语配音大赛的主要目标是促进参赛者的英语口语能力的提高，帮助他们更好地理解英语语音、韵律和语调。

同时，通过比赛的形式，激发参赛者的学习兴趣，增强他们对英语学习的积极性。

参赛规则1.参赛者需为非英语为母语的学生，年龄不限。

2.比赛分为初赛和决赛两轮。

初赛阶段，参赛者需在规定时间内完成指定的英语配音片段，并将作品提交给评委团。

决赛阶段，评委团将挑选出初赛表现优秀的选手进入决赛，并要求他们在现场完成新的英语配音任务。

3.参赛作品可以是电影片段、电视剧片段或其他合适的素材，但不得含有任何侵权或不适宜的内容。

4.参赛者可以自行选择素材进行配音，也可以从提供的备选素材中进行选择。

评选标准1.发音准确性：参赛者的发音是否准确、清晰。

2.语调表达：参赛者是否能够准确地表达出英语语法中的语调变化。

3.情感表达：参赛者是否能够准确地表达出英语配音素材中的情感。

4.表演技巧：参赛者是否能够运用合适的表演技巧增强英语配音的表现力。

5.创意与原创性：参赛者是否能够展现出独特的创意和个人风格。

奖品设置为鼓励参赛者的积极参与和努力表现，我们将设置以下奖项：1. 冠军奖：1名，奖励丰厚的奖金和荣誉证书。

2. 亚军奖：2名，奖励一定金额的奖金和荣誉证书。

3. 季军奖：3名，奖励一定金额的奖金和荣誉证书。

4. 优秀奖：若干名，奖励荣誉证书。

活动准备工作1.确定比赛时间和地点。

2.制定详细的参赛规则和评选标准，并将其公布在官方网站上。

3.搭建报名平台，让参赛者能够方便地报名参赛。

4.筹备奖品和证书，并联系赞助商以获得必要的资金支持。

5.组建评委团队，由英语专业人士和配音专家组成。

6.宣传推广，利用学校内外的各种渠道宣传活动。

活动流程1.报名阶段：参赛者通过官方网站报名，并提交个人简介和联系方式。

2024年大学生英语配音比赛活动策划书【活动策划书】一、活动背景与目的近年来，英语学习已成为大学生学习的必修课程。

然而，由于大学生课业与社交压力较大，许多学生在英语学习上缺乏动力与兴趣。

为了提高大学生英语学习的积极性，激发他们学习英语的热情，以及提高他们的口语表达能力，我们计划举办2024年大学生英语配音比赛活动。

二、活动内容与形式1. 活动内容：本次比赛以配音为主题，参赛选手需要选择一段经典电影或电视剧片段进行配音表演。

2. 活动形式：（1）初选：学生可以自由选择角色进行配音，并录制一个配音视频上传至指定平台，由评委进行初步评选。

（2）复选：评委将根据初选的结果，选择出若干名选手进入复选阶段，要求选手现场进行配音表演。

（3）决赛：评委将根据复选阶段的表现，选出10名选手进入决赛，进行现场比拼。

三、活动流程1. 报名阶段：（1）活动宣传：通过学校官方网站、社交媒体平台、校内电子屏幕等渠道进行宣传推广，吸引更多学生参与。

（2）报名方式：学生可在指定时间内将个人信息和配音视频通过指定平台进行报名。

（3）报名截止：确定报名截止时间，并提前公布名单。

2. 初选阶段：（1）评委评选：评委根据报名学生提交的配音视频进行初步评选，选出复选阶段的选手名单，并给予意见和建议。

（2）公布结果：公布评选结果，并通知进入复选阶段的选手。

3. 复选阶段：（1）现场表演：选手根据复赛要求，现场进行配音表演。

（2）评委评分：评委根据选手的表现进行打分，并进行点评与指导，选出决赛阶段的选手。

4. 决赛阶段：（1）决赛赛程：决赛以复选结果为基础，选出10名选手进入决赛，进行现场表演。

（2）现场评分：评委根据决赛选手的表演进行评分，最后产生冠亚季军和其他奖项。

（3）颁奖典礼：举办颁奖典礼，颁发奖杯与奖品，同时对所有参赛选手给予肯定与激励。

四、活动资金与保障1. 活动经费：活动经费主要由学校提供，包括奖品、宣传费用、场地租借费用等。

配音英语比赛策划方案一、赛事概述随着国内国际文化交流的深入，英语口语能力日益成为人们需求的核心素质之一。

本次英语配音比赛是为了提升英语口语能力、培养英语语感、丰富学生课余生活、增强英语学习兴趣而举办的一项竞赛活动。

本次比赛面向全校中学生开放。

1.1 比赛时间及地点比赛时间：2021年5月20日（星期四），下午14:00-17:00比赛地点：学校多功能厅1.2 比赛内容本次比赛内容分初中和高中组，初中组选手需配合英文课文、短文、单词或常用口语进行朗读，高中组选手需根据指定的英文电影、电视剧片段进行配音。

1.3 比赛形式本次比赛采用轮流对抗式的形式，每组参赛者选出一名代表进行比赛。

每轮比赛将分为两个阶段，第一阶段为抽签，确定双方比赛顺序；第二阶段为比赛环节，每名选手分别朗读或配音两段作品，每段作品所得分数将累计于总分。

1.4 参赛者资格本次比赛仅面向在校中学生，每个班级可推荐1-2名选手参赛。

选手应具备流利的英语口语能力、良好的表演能力和较高的文化素养。

每个班级的参赛选手由班主任推荐，并交由英语教师进行初步筛选。

1.5 奖项设置本次比赛设置优胜奖、一等奖、二等奖、三等奖、最佳人气奖、最佳表演奖、最佳配音奖等奖项。

优秀选手可获得个人证书、奖金及奖品。

最佳表演奖、最佳人气奖、最佳配音奖将通过现场观众投票产生。

二、比赛宣传为了使本次比赛达到最好的宣传效果，我们将通过以下方式进行宣传：2.1 海报宣传我们将在校内张贴比赛海报，包括比赛时间、地点、参与者资格、参赛奖项等基本信息，同时突出比赛的主题和宗旨，吸引更多学生参与。

2.2 学生自媒体宣传我们将通过学生自媒体账号，在微博、微信等社交媒体平台上进行宣传，分享比赛相关信息，增强学生们的参与感和舆论支持。

2.3 校内官方渠道宣传我们将通过学校网站、校内微信公众号等官方渠道进行宣传，吸引更多学生和家长的关注，提升本次活动的知晓度和影响力。

三、比赛组织3.1 主办方本次比赛由学校英语教师团队主办。

配音英语比赛策划方案背景和目的随着全球化进程的不断深入，英语已成为国际交流的重要工具。

然而，很多人在学习过程中存在口语表达能力不足的问题。

为了帮助广大英语学习者提高口语表达能力，本文旨在设计一场配音英语比赛，让参赛者通过模仿和表达不同的情境，提高英语口语表达能力，增强自信心和魅力。

参赛对象和要求本次比赛面向所有英语学习者，无论年龄和水平。

参赛者需要上传自己的视频作品或现场参赛表演。

要求参赛者尽可能贴近原声，注意语音语调和情感表达，力求做到还原英语原声，达到口语模仿的效果。

比赛形式和流程本次比赛采取线上线下相结合的方式，包括初赛、半决赛、复赛和决赛四个阶段。

初赛和半决赛可以在线提交视频作品参赛，复赛和决赛则采取线下表演的方式。

初赛初赛为资格赛，参赛者可以在规定时间内，将自己的视频作品上传至指定平台。

初赛主要是为了筛选优秀的参赛者，进入后续比赛的环节，初赛过程中我们会有专业的评审团进行打分评选，取前50%进入半决赛。

半决赛半决赛阶段依然采取线上录制的形式，与初赛环节相同，需要将自己的视频作品提交至指定平台。

评审团会对参赛者的表演进行评选和打分，根据得分和专业评委的综合评分排名，取前30%进入复赛。

复赛复赛分为初赛和半决赛两个环节，其中初赛环节会发题目让参赛者现场发挥，半决赛则请参赛者提交视频作品进行评选。

评选环节与前两个阶段相同，根据得分和专业评委的综合评分排名，取前20%进入决赛。

决赛决赛环节是线下比赛环节，参赛选手现场表演。

决赛的规则和其他阶段有所不同，参赛者需要现场抽题进行表演，每位选手的表演时间为2分钟，评委团会根据参赛选手的表现进行综合打分评选，最终将评选出冠、亚、季军等获奖选手。

奖项和福利本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个等次，获奖者将会获得现金奖励和相关英语学习资源。

此外，我们还会邀请有关业内人士对获奖者进行专业指导和交流，以期更好地提升获奖者的英语口语表达能力。

费用和招募本次比赛免费参加。

英文配音大赛策划书一．活动背景模仿对语言的学习有着很好的效果，语音语调都是表达的关键。

影视配音兼具趣味性、学习性，有助于英语水平的提高。

英语日趋重要，开展这次配音比赛，既能丰富多彩的校园文化，给广大同学提供展示自我、彰显个人魅力的平台，又能带动同学们学习英语的热情。

二．活动目的为热爱英语学习与交流的学生提供一个新的平台，发掘同学们的语言表达潜力，推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。

三．活动时间2012年5月8日（周二），7:00pm—9:00pm（注：若报名人数较多，可与5月15日举办第二场比赛，比赛形式同第一场）四．活动流程（一）前期宣传1.张贴海报2.发放传单3.人人网、校园网等网上宣传4.广播台宣传5.龙月广场现场宣传（二）报名流程1.短信报名2.邮箱报名3.龙月广场现场报名（三）比赛流程参赛个人或团队可任意选择自己喜欢的影视作品片段进行配音，时间为3-5分钟。

1．大赛参赛人员、评委（外国语学院老师或辅导员两名、IA社团社长、英语协会会长）准时就座2．主持人（由英协各部门中选拔出男女各一名）宣布“配音大赛”正式开始3．主持人组织各参赛个人和团队进行抽号4．按抽出的号的顺序依次表演（先由主持人宣布一号参赛者进行表演，参赛者进行表演后，评委进行评分，在二号参赛者表演后宣读一号参赛者的成绩，以此类推）注：评分细则详见附录5．在表演中间穿插与观众互动的环节，并赠送礼品给幸运观众6．在所有表演结束后，进行观众投票环节，得票最多的组可获得人气奖，得票数最高的5名，可获得10分的加分。

7．（四）参与人员五．经费预算六．活动优势。

配音英语比赛策划方案1. 背景介绍近年来，中国的英语教学越来越受到重视，学习英语的人数也越来越多。

但是，学生在学习英语的过程中常常会忽略口语的训练，导致他们在英语口语表达上存在很大的差距。

为了更好地提高学生的英语口语水平，我们计划在学校内开展一次配音英语比赛。

2. 活动目标•提高学生的听、说、读、写、译等语言技能，增强英语语言沟通能力。

•增强学生的英语兴趣，培养学生的英语学习兴趣，激发学生学习英语的积极性。

•加强学生团队协作能力，增强学生自信心和展示自我能力。

•扩大校园英语文化影响，提高学校英语教育质量。

3. 比赛流程第一阶段•报名阶段：学生可以组成自己的团队，至少 2 人一组，最多 5 人一组，提交报名表格，报名截止时间为XX月XX日。

报名表格需要包含如下信息：–组别名称–团队成员姓名及学号–比赛作品名称•作品提交阶段：团队需要提交一份“配音英语”作品（可以是电影、微电影、广告、动画等形式，时长不超过5分钟），作品需符合主题，且需全部采用英语配音。

作品提交的截止时间为XX月XX日。

第二阶段•初赛阶段：由策划组选出8 - 10 支作品进入初赛，每支作品需要在校内演播厅进行现场展示，同时，由专业评委进行打分，打分依据为：配音质量、语音发音、内容质量、创意新颖等。

初赛结束后，由专业评委进行打分排名，选出前 3 名进入决赛。

第三阶段•决赛阶段：前3名队伍需要在校内多功能报告厅进行现场展示，并进行实况录播。

评分环节与初赛相同，但加入了互动环节，包括团队表现、舞台效果等。

决赛结束后，由专业评委进行打分排名，评选出本次比赛的获奖队伍。

4. 活动准备•制作宣传海报和宣传单，吸引更多学生参与活动。

•制作报名表格和通知书，规范比赛流程。

•准备比赛用品，如现场直播设备、麦克风、LED背景等。

•特别邀请专业评委，确保比赛评选的公正性、公平性。

评委需要同时具备英语发音和语音教学专业能力。

•准备比赛奖品，例如：英语书籍、奖杯等。

英文电影配音比赛活动方案一、活动名称：英文电影配音达人挑战赛二、活动目的：1.提高同学们的英语口语表达能力。

2.增强团队协作精神。

3.激发同学们对英语学习的兴趣。

三、活动时间：2023年10月1日至10月31日四、活动地点：学校多功能厅五、活动对象：全校师生六、活动流程：1.报名阶段（10月1日-10月5日）同学们可以根据自己的兴趣和特长，自由组队报名参加比赛。

每队人数为3-5人，要求至少有一名英语老师担任指导老师。

2.准备阶段（10月6日-10月20日）各队伍在指导老师的帮助下，选择一部英文电影片段进行配音准备。

要求电影片段时长不超过5分钟，且内容健康向上。

3.提交作品阶段（10月21日-10月25日）4.评审阶段（10月26日-10月30日）活动组织方将邀请英语老师、专业人士组成评审团，对提交的配音作品进行评审。

评审标准包括：发音准确性、表达情感、团队协作等。

5.公示结果阶段（10月31日）活动组织方将公布评审结果，并举行颁奖仪式。

七、奖项设置：1.最佳配音团队奖2.最佳发音奖3.最佳创意奖4.最佳团队协作奖5.优秀指导老师奖八、活动宣传：1.制作活动海报，在学校张贴。

2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。

3.邀请往届优秀选手进行经验分享。

九、注意事项：1.参赛队伍在准备过程中，要注意保护版权，不得使用侵权作品。

2.各队伍在提交作品时，需确保作品质量，避免出现音质差、剪辑粗糙等问题。

注意事项一：确保版权合规解决办法：提前做好版权审查，各队伍在选取电影片段时，必须选择公共版权或已授权使用的片段。

如果发现有侵权情况，立即要求更换片段，并给予相应的指导，避免因版权问题影响活动顺利进行。

注意事项二：作品质量把控解决办法：建立作品提交标准，要求各队伍在提交配音作品时，必须保证音质清晰、剪辑流畅。

对于不符合要求的作品，给予一次修改机会，若再次不符合，则视为自动弃权。

注意事项三：团队内部和谐解决办法：强调团队合作的重要性，一旦发现团队内部出现矛盾，及时介入调解，引导队员进行有效沟通，必要时调整队伍配置，确保比赛的和谐氛围。

配音英语比赛策划方案1. 活动背景英语是世界上最流行的语言之一，而在日常生活中，很多人学习英语的重点不在口语上。

为了鼓励更多的人学习英语口语，提高他们的英语水平，我们计划举办一场配音英语比赛。

2. 活动目标•提高参赛者的英语口语和配音技巧；•增强参赛者对英语文化的了解和欣赏；•加强英语学习者之间的交流和互动。

3. 参赛人群和参赛规则3.1 参赛人群本次比赛面向所有热爱英语语言和文化的人士，年龄不限，但参赛者需具备一定的英语口语基础。

3.2 参赛规则•参赛者需要选择一段英文原文进行配音演绎；•配音可以通过录制视频或音频的方式提交；•参赛者需在规定的时间内进行配音，时间不得超过5分钟；•参赛者可以自行选择朗读的文本，但文本需为英文原著，不得翻译。

4. 赛制设置4.1 初赛初赛采用初选+复选的方式进行，初选阶段所有参赛者均可参加，复选阶段前40名选手进入下一轮比赛。

初赛将采用评委打分制，每位评委将在10分制上为参赛者评分，选手最终成绩为评分的平均值。

4.2 决赛决赛阶段根据初赛成绩从高往低按分数排名，前10名选手进入决赛。

决赛与初赛采用同样的评分制度，决赛评委将根据选手的配音表现，口语发音，情感传达等因素评分。

4.3 最终排名根据初赛和决赛的分数合并计算。

最终排名结果将按照分数从高到低排序，前三名将获得奖项和纪念品。

5. 活动奖励5.1 奖金本次比赛总奖金为5000元，将分别颁发给前三名选手。

5.2 纪念品前十名选手将获得活动特别定制的纪念品，所有参赛者将获得电子个人证书和比赛纪念册。

6. 活动时间和地点6.1 时间初赛预计于6月1日开始，决赛预计于7月1日举行。

6.2 地点初赛和决赛地点将在活动官网上公布。

7. 宣传推广和报名方式7.1 宣传推广本次比赛将通过新闻媒体宣传和社交媒体推广等方式进行宣传。

7.2 报名方式参赛者需要在活动官网上注册并提交配音作品，在报名截止日期前完成注册和作品提交即可。

8. 活动评委和工作人员8.1 评委评委由具有丰富英语配音及相关领域经验，能够客观公正评判参赛者表现的专业人士组成。

英语配音比赛的策划书(5篇)英语配音比赛的策划书1为了丰富同学们的课余生活，提高团队合作能力，其次，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，为此，我们举办了此次配音大赛。

1、活动时间：11月2、活动标语：让经典在画面中展现，让哲思在声音中传递。

比赛规则1、每位同学须填写报名表方可参赛。

2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

3、参赛作品主题不限（可以是电影片段，电视剧片段，动漫片段），时长不低于两分钟。

4、参赛形式：可以单人也可以多人组合。

5、比赛分为初赛和决赛两部份，初赛通过选手自己进行录制然后上传，再由评委选出优秀作品进入决赛。

决赛为选手重新选择视频进行现场配音，再由评委观众现场打分。

6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

7、参赛作品必须原创，不可抄袭，如经发现，立即取消参赛资格。

8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

比赛程序一、前期宣传1、在学校展板张贴海报。

2、利用各社交平台宣传此次大赛。

3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

二、赛前准备1、回收报名表，统计参赛人员。

2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

3、成立评委小组。

三、初赛阶段1、接收参赛选手作品，并根据作品形式分类。

2、召集评委小组统一观看参赛作品，并对所有作品进行评分。

3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

4、通知每一位参赛选手评定结果。

四、决赛阶段1、联系决赛场地，规划现场布置（包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位，现场条幅，屏幕位置、后台区）。

2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

5、决赛当天（1）主办方提前一小时进入比赛场地，按规划布置场地，调试多媒体设备。

（2）决赛选手、评委提前半小时进场，选手进行现场抽签，并按顺序上传作品至现场设备。

上海某大学公共经济与管理学院团学联学术部与英语社英语配音大赛•活动背景：在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

随着外国的影视大量的进入中国，其中的台词，及人物的塑造，不仅给同学带来了乐趣，还给同学带来了学习英语的兴趣。

语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。

影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

•活动意义：1.以学生对于外国影视日益增长的兴趣为契机，寓教于乐，同时循序渐进的提高口语能力，增进学生对于外国文化的了解，为日后更好的运用外语打下基础。

2.以竞赛的形式展开，融合娱乐性与竞争性于一体，通过营造既紧张又轻松的氛围，更好的调动学生们的积极性，丰富学生的课余生活，展现大学生的个性与智慧。

3.为学生相互交往提供平台，加强人际交往的动力，促进积极、上进、和谐的校园文化氛围的形成。

•活动时间：时间：地点：•活动内容：学术部与英语社联合承办。

影片片段和背景音乐自己选择或创作。

配音比赛时既可以模仿影片的动作、表情，也可以创新。

支持一人多角色，支持原创作品。

通过比赛由评委与大众评审团决出冠亚季军。

•具体流程：•前期准备：•嘉宾邀请及确认阶段：外教、外院老师、英语社团社长，资深社员4人作为评委，英语爱好者二十人作为大众评审团•宣传阶段（1）由校学术部制作海报，公管学术部于活动前四天张贴在学院海报栏以及武川校学生会海报栏。

针对活动主题和内容进行重点介绍。

•活动前四天于绿叶步行街张贴规格为120cm×90cmKT板，介绍竞赛名称时间地点。

•制作传单，扫楼，在各餐厅门口发放•撰写宣传稿发布在人人网•财大手机报，飞信报•一教、二教、四教及武东梯教写黑板宣传3、物品的准备评委席卡，奖品购买，大众评审团投票贴纸，嘉宾用水4.评分制：评委4人，每人两票、一票两分，大众评审团20人，每人两票、一票一分•活动开展：a)活动开始前一小时须布置现场：摆放席卡、台花，调试投影设备及话筒，将绿叶步行街的KT板移至活动现场。