年中考物理重点实验复习《测量小灯泡的额定功率》

【中考物理】鲁教版2023届第一轮复习分类专题—测量小灯泡电功率（基础篇）1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为8Ω，则电流表（0.6A、3A）应选用的量程为________．电压表（3V、15V）应选用的量程为______．某同学在连接好电路并检查无误后，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到______值（变阻器与灯串联）；要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压为________V，并测出通过小灯泡的电流值．2.小京用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。

（1）如图甲所示，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动至___________端；（2）闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为___________A．该小灯泡的额定功率为___________W。

3.某同学做“测小灯泡电功率”的实验，他将电源（电源电压为2伏的整数倍）、待测小灯（额定电压为6伏，如果实际电压超过7.5伏时小灯会损毁）、电流表、开关串联。

并将电压表并联入电路。

实验时，他将电压表的时候U V，电流表的时候I A，以及两者的乘积U V I A记录下来，表格中为部分数据。

序号U V（伏）I A（安）U V I A（瓦）1 2.0 1.22 4.03 6.0 1.8①电压表并联在_________________两端（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）；②求出电源电压U___________________（需写出主要计算过程）；③求出小灯的额定电功率P额_______________（需写出主要计算过程）。

4.利用如图所示的器材测量小灯泡的电功率，已知待测小灯泡的额定电压为2.5V。

请完成以下实验内容：（1）用笔画线代替导线完成电路的连接；___________（2）闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该置于最___________端（选填“左”或“右”）；（3）移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的额定功率为___________W。

2021年中考物理专题复习专题28 小灯泡电功率的测量实验问题［实验目的］测量小灯泡在不同状态下的电功率。

［实验要求］分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。

［实验原理］根据公式，测出灯泡和，就可以计算出小灯泡的电功率。

［实验电路图］根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。

［实验器材］小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。

实验数据(记录)表格：小灯泡的额定电压是实验次数发光情况电流(A) 电压(V) 电功率(W)123［实验步骤］1．按电路图连接实物电路。

2．合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。

3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1.2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。

4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录。

5．断开开关，整理实验器材。

［注意事项］1．按电路图连接实物电路时注意：(1)连接过程中开关应始终处于断开状态。

(2)根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。

(3)连接好以后，每个同样检查一遍，保证电路连接正确。

2．合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。

3．调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。

［实验结论］由公式P=IU计算小灯泡的功率。

(将计算结果填入表中，通过分析和比较得出)(1)不同电压下，小灯泡的功率不同。

实际电压越大，小灯泡功率越大。

(2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。

【例题】(2020湖南衡阳)在“测量小灯泡的电功率”实验中，同学们设计了如图甲所示的电路、其中电源由3节干电池组成，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω2A”，电流表和电压表都是学生实验用普通电表且已选择好合适量程。

变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉。

，电流表的量程应选0~ A 。

应位于 （选填“左”或“右”））经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据图14 图15图11 图12图13考点二用电能表和秒表测功率2.电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为__________kW·h，它的电功率是__________W。

考点三特殊方法测电阻3．物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。

（1）甲组同学决定采用伏安法，如图16是他画出实验电路图。

请说明所需测量的物理量：①_______________________；②_____________________________；（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图15，以下是他们的实验操作步骤：①按电路图连接好实物电路。

②_______________________________________________________。

③_______________________________________________________。

（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式：甲组：Rx=____________________。

乙组：Rx=______________________。

总结：(1）用电流表和电压表可以测待测电阻的阻值，这种方法叫_____________。

（2）没有电压表，用已知阻值的电阻和电流表也可以测电阻。

思考：没有电流表，用已知阻值的电阻和电压表能否测电阻？【教学反思】。

2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—电功率实验综合题型1.伏安法测小灯泡电功率1.实验原理：P=UI2.电路图：3.实验步骤：①断开开关，根据正确的电路图连接实物图，闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。

（滑片离接入电路的接线柱最远）②小心调节滑动变阻器接入电路的阻值，观察小灯泡亮度的变化，观察小灯泡什么情况下发光比较暗，什么情况下正常发光，什么情况下比正常发光要亮。

③记录实验数据。

4.数据分析：一闪P 实>>P 额（回光返照，烧坏了）5.实验结论：①小灯泡的实际功率不一定等于额定功率。

②小灯泡的亮度随实际功率的增大而提升。

6.滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变小灯泡两端电压。

7.易错点：①在滑动变阻器阻值由大到小的过程中，小灯泡会有一段时间不发光，是因为小灯泡的实际功率太小了。

②该实验多次测量的目的是：探究小灯泡亮度与实际功率的关系，寻找普遍规律。

③若要测量小灯泡的额定功率，则不需要多次测量求平均值，因为额定功率只有一个!求平均值没有意义。

题型2.特殊方法测小灯泡额定功率（U 额已知）1.双伏法利用R 0求电流，L 与R 0串联，02L R U I I R ==。

①调节滑动变阻器，使电压表V 1的示数为小灯泡额定电压U 额。

解题关键：原理：P 额=U 额I 额思路：①确保小灯泡在额定电压下发光，即U L 实=U 额。

②想办法测出此时流经小灯泡的电流。

③利用公式P 额=U 额I 额写出额定功率的表达式。

②读出此时电压表V 2的示数为U 2。

2.单伏法利用R 0求电流，L 与R 0串联，0020RL R U U U I I R R -===额。

①闭合S 、S 1，调节滑动变阻器，使电压表V 1的示数为小灯泡额定电压U 额。

（L 、R 0和R P 串联，V 测U L ）②断开S 1，闭合S 2，读出此时电压表的示数为U 2。

（L 、R 0和R P 串联，V 测U L +U R0）3.双安法利用R 0和A 1组合确定电压，当U R0=U L =I 1R 0=U 额时，开始读数。

九年级物理夯实重难点突破18.3 测量小灯泡的的电功率（重难点突破）1．如图所示，小明在做“测量小灯泡额定电功率”的实验。

实验室有如下器材：电源（电压恒为6V不变）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“30Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个，导线若干。

（1）连接电路时，小明应选用规格为（选填“R1”、“R2”）的滑动交阻器。

（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡发生。

（3）通过实验，小灯泡的U﹣I图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。

2．如图1是“测量小灯泡电功率”的实验电路图，电源电压恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V.（1）本实验中测量小灯泡电功率的实验原理是。

（2）闭合开关前滑片P应移至（选填“a”或“b”）端．如图2为根据电路图所连接的实物电路，其中有一根导线连接不合理，请你在这根导线上画“×”并改正。

（3）连接好电路，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，出现这种现象的原因可能是小灯泡。

排除故障后进行实验，并将实验数据记录在如表中。

实验序号电压U/V 电流I/A 电功率P/W1 1.5 0.282 2.53 3.0 0.38（4）移动滑片P使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图3所示为A。

（5）分析实验数据，小灯泡的额定功率为W。

当电压表示数为1.5V时，小灯泡的亮度比正常发光时。

3．小明所在实验小组要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的实验器材如下：A．待测小灯泡一个（额定电压2.5V，电阻约为10Ω）B．电源一个（电压6V）C．电流表一个（量程0～0.6A和0～3A）D．电压表一个（量程0～3V和0～15V）E．滑动变阻器R1（最大阻值10Ω，额定电流1A）F．滑动变阻器R2（最大阻值20Ω，额定电流0.5A）G．开关一个，导线若干（1）根据图甲，请用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整；（2）如图乙所示，在连接电路之前开关应该（选填“闭合”或“断开”），滑动变阻器应该将滑片放在最端（选填“右”或“左”）；（3）实验前选择实验器材时，为了完成实验，小明他们应该选用的滑动变阻器是（选填仪器前的字母代号）；（4）正确连接电路后，闭合开关S，发现小灯泡不发光、电压表无示数，但电流表有示数，造成这一现象的原因可能是；（5）排除故障后重新开始实验，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片使电压表读数U＝2.5V，小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则可以求得小灯泡的额定功率P0＝W。

“测量小灯泡的电功率”专题复习劳动中学蒋红军一、近几年资阳市初中物理中考电学部分实验题分析2012年、2013年考的“测定小灯泡电功率”；2014年考的探究“通过导体的电流与电压的关系”；2015年考的测电池的内阻；2016年也考的测电阻，所以我们可以大胆猜测今年考的电学部分实验题应该考“测定小灯泡电功率”。

二、“测定小灯泡电功率”的基础知识小测1、实验目的：2、实验器材：3、实验原理：4、实验电路图：5、实验注意事项：（1）连接电路时，开关必须，对电路起作用。

（2）滑动变阻器的接法要满足原则，闭合开关前，滑动变阻器的滑片要滑到位置，对电路起作用。

（3）电流表要联在电路中，电压表要联在电路中，且都必须使电流从接线柱流入，接线柱流出，否则。

两表读数时，先要明确所选的，认清，再读数，读数时不估读。

（4）按电路图连接电路的时候，如果我们不知道电流或电压的大小必须进行，且“试触”的时候必须先“试触”量程。

（5）如果我们某次实验中测定了三次电功率，（选填“能”或”不能”）算平均值，这是因为。

三、实验中的故障分析（1）连接电路后，某同学闭合开关，发现灯泡发光，但电流表的指针反向偏转，而电压表的指针超过了刻度盘的最大值则故障原因可能是（2）若实验中，无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡始终非常亮，则可能是（3）若实验中，无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡始终非常暗，则可能是（4）连接电路后，某同学闭合开关，发现灯泡不发光，若电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是；若电流表有示数，电压表示数为0，则故障原因可能是实验时若发现灯泡发光，电流表指示正常，电压表示数为0，产生这种现象的原因可能是_________。

（5）闭合开关，移动变阻器的滑片，发现灯泡变亮时，电压表示数变小，而灯泡变暗时，电压表示数变大，则故障原因可能是（6）实验过程中，若某同学不慎将电流表和电压表位置互换了，则灯泡发光，电流表示数，电压表示数。

一、测定小灯泡的功率1、原理：P＝U I2、器材：电池组（电源电压应大于小灯泡额定电压）小灯泡（观察额定电压或额定电流）滑动变阻器（观察铭牌，电路中电流不能超过允许通过的电流）、电压表、电流表、导线若干3、能画电路图，会连接实物图。

4、步骤：a、实验前：电键要断开，连好后滑动变阻器要放在阻值最大端。

（作用：保护电路）b、实验中：闭合电键（操作步骤正确，滑动变阻器的阻值为最大阻值），调节滑动变阻器（作用：改变小灯泡的电流和小灯泡两端的电压）观察电压表（或电流表）示数为略低于、等于、略高于额定电压（额定电流）时，小灯泡的亮暗情况（电表数为额定值时，小灯泡正常发光）记录：c、实验后：（1）对数据分析，对同一小灯泡，电压越大，电流越大，电功率越大，小灯泡越亮（2）对数据进一步分析：U／I的比值并不完全相同，说明：小灯泡的电阻与材料、长度和横截面积有关外，可能还受到某些因素的影响。

二、对实验中可能出现的问题分析中考的热点之一，是电学的动态分析和故障分析，以下问题的分析对解决这类问题有很大帮助。

1、连线不正确，元件无故障（电键闭合）2、连接正确，元件有故障（电键闭合）三、灵活多变，设计实验在“测小灯泡的功率”实验中，如只有电压表（或电流表），再选用部分器材（如定值电阻等）也可测量小灯泡的电功率。

例如：某同学有一只标有“3.8V”字样的灯泡，他想测定小灯泡的额定功率，现只有电压为6伏的电源、电键、电流表和标有“10Ω、2A”字样的滑动变阻器和标有“50Ω、1A”字样的定值电阻各一个，以及导线若干，请你帮他测出小灯泡的额定功率。

复习建议：掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯。

在复习中要重视每一个问题的过程分析。

每分析、解决一个物理问题，都要知道它涉及到什么物理概念，应用了什么规律、采用了什么方法。

难、偏、怪的题不应是复习的重点（内容）而应将复习的重点放在物理思维含量高，方法通用性强，模型典型化的传统基本题的训练，要通过这样的基础训练来巩固基础知识，掌握基本方法。

2023年中考物理二轮专题复习：《电学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．物理实验小组利用如图所示的装置探究并联电路电流规律。

（1）连接电路时，应将开关S___________（选填“闭合”或“断开”）；乙图的实物图中还差一根导线未连接，请根据甲图的电路图将其连接好.（2）在实验过程中，两盏灯都突然熄灭，但电流表A有示数。

若整个电路只有一处发生故障，则可能是___________（选填“短路”或“断路”）；进一步发现，此时电流表A1有示数而电流表A2无示数，则可以确定发生故障的是___________（选填“L1”或“L2”）；（3）排除故障后，实验小组用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，并在下表中记录数据。

其中第三次实验电流表A1的指针在丙图的位置，则读数为___________A；（4）本组的小华同学分析数据时认为第三次实验时，电流表A2的读数是错误的，错误的原因是___________；修正数据后，小华认为：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。

你认为这个结论___________（选填“可靠”或“不可靠”）；接下来应该更换___________的灯泡进行实验。

2．探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。

小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大；___________ （2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：_____ ______；（3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向___________（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是___________，其数值为___________；（5）实验中，在接入50Ω的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是___________；A．调高电源电压B．更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器C．再串联一个10Ω的电阻D．将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如图图像中能大致反映本实验中各物理量之间关系的是___________。

历年中考物理试题分类汇编—测电功率实验26（08上海）小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为4.5V、7.5V 和9V中的一个，滑动变阻器上标有”20Ω2A”字样，小灯泡标有“4.5V”字样，估计小灯泡的额定功率小于1.5W。

他按图11连接好电路，先将变阻器的滑片移至________端(选填“A”或“B”)，然后闭合电键S，再移动变阻器的滑片P，观察到小灯泡发光逐渐变___________(选填“亮”或“暗”)。

当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上(即连入电路的电阻为10Ω)。

小华所用的电源电压为_______V，小灯泡的额定功率为__________W。

答案：A；亮；7.5；1.3537.(08资阳）在测定小灯泡的功率”的实验中，小明所在的实验小组要测量一只额定电压为3.8V的小灯饱的功率。

（1)如图甲所示，为实验小组未完成的实物电路，请用笔画线代替导线完成实物电路的连接；并根据实物连接图，在上右虚线框中用规定的电路符号画出相应的电路图。

(2）连好电路后，闭合开关，电压表的示数为3V时电流表的示数为0.27A，小灯泡的实际功率为 w；调节滑动变阻器的滑片使小灯饱正常发光，电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。

10(08淄博）（7分）某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图7所示。

（1）请你在实物图中把电压表连入电路。

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。

（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是。

（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是。

答案：（1）电压表与小灯泡并联（2）右保护调节小灯泡两端电压（调节电路中的电流）（3）灯泡部分断路（4）灯泡部分短路电压表部分断路17(08广东)小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图11所示是实验所用到的器材(1)用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整(2)完成电路连接井闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3v) 出现故障的可能原因是(填字母代号)A．灯泡短路B．灯泡断路C．电压表短路D．电流表断路(3)排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是25V．电流表示数如图l2所示，此时小灯泡的电功率是w答案；.(1)(2)B (3)7.529（08北京）小阳在实验室测量小灯泡的电功率。

测量小灯泡的电功率（含答案）1．小阳用“伏安法”测量额定电压为6V小灯泡L的额定功率。

他连接了如图所示的实验电路，其中各元件均符合实验要求且完好无损。

（1）当开关试触时，出现的现象是：_________（选填选项前的字母）；A．电流表的指针向左偏转B．电压表的指针向左偏转C．小灯泡L的灯丝烧断D．电流表指针超过量程偏转（2）改正错误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V，此时如图所示电流表的示数为_________A，则小灯泡L的额定功率为_________W；（3）保持小灯泡L正常发光的电路状态。

断开开关，只将标有“6V0.6A”的小灯泡代替小灯泡L，闭合开关，小灯泡的实际功率将_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）它的额定功率。

2．好学的斌斌在家利用物理电学器材测量标有“2.5V”小灯泡的电功率，选用的器材有：电流表，电压表，3节新干电池，标有“30Ω1A”的滑动变阻器，开关及导线若干。

（1）实验前，斌斌发现电流表出现如图甲情况，接下来应该进行______；（2）斌斌连接好电路后，闭合开关前，经检查发现电路有一根导线连接错误，请你在图乙中错误的连线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；______（3）改正电路后，应将滑动变阻器滑片移到最_______端（选填“左”或“右”），然后闭合开关，此时他发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡处出现_______（选填“短路”或“断路”）；（4）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_______W；（5）斌斌发现家里还有一个标有“3V”的小灯泡，他用“3V”小灯泡替换“2.5V”小灯泡后，移动滑片多次测量并做出了流过小灯泡的电流与其两端电压关系图，如图丁所示，通过数据分析知，小灯泡的电阻并不是恒定的，其主要影响因素是_______；在额定电压下，______小灯泡更亮一些（选填“2.5V”或“3V”）；在该电路中，当滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω时，电路消耗的总功率为_______W。

中考物理核心实验：测定小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是中考重要的实验之一。

理解透彻这个实验，学会举一反三，同类型的电学实验就不是问题了。

考点目标1.会设计电路，用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。

2.通过对小灯泡不同亮暗时测得的数据进行分析，认识比较、分析、综合等思维方法。

实验概述1.实验目的：用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。

2.实验原理：P=UI。

3.实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线若干。

4.实验电路图：5.实验步骤：①根据电路图正确连接电路，连接电路时要断开开关。

②闭合开关前，为保护电路，需移动变阻器滑片P，使变阻器接入电路的电阻最大。

③检查电路无误后，闭合开关S，要进行三次实验：使小灯泡两端的电压稍高于额定电压、等于额定电压和稍低于额定电压，分别记录电压、电流值，注意观察三种情况下灯的发光情况。

④将每次测得的电压和电流填在实验表格内，并求出其电功率的大小，填入表中。

6.数据表格设计：实验序号电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况1237.分析讨论：①当U实＜U额时，P实＜P额，小灯泡发光偏暗；②当U实＞U额时，P实＞P额，小灯泡发光偏亮；③当U实＝U额时，P实＝P额，小灯泡发光正常。

解题技巧一：理解正确连接、操作规范的含义题目中常常出现“正确连接电路”、“操作规范”（或“实验步骤正确”）等文字，要正确理解。

1.“正确连接电路”的含义：是指待测小灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表与待测小灯泡并联。

判断的方法是：移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表的示数同时变大（或变小），当滑动变阻器连入电路的阻值为0时，电压表的示数电源电压。

2.“操作规范”或“实验步骤正确”是指：闭合开关时滑动变阻器接入电路的阻值最大，连接电路时开关断开，电表接线柱电流“+”入“”出。

解题技巧二：电压表与变阻器并联电压表与滑动变阻器并联的题目是最常见的，判断方法如下：电压表并联在滑动变阻器两端（见图），判断的方法是：在移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表示数的变化是相反的，即“一大一小”，且当滑动变阻器连入电路的电阻为0时，电压表的示数也为0。

2023年中考物理重难点复习：小灯泡电功率的测量（精练）
一．选择题
1．“伏安法测电阻”和“伏安法测小灯泡的电功率”是电学中两个重要的实验，小聪同学对两个实验进行了梳理和对比，下列说法正确的是（）
A．两个实验的原理相同
B．滑动变阻器在两个实验中的作用仅是保护电路
C．两个实验进行多次测量的目的不同
D．两个实验都采用了控制变量法
2．某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。

实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V；下列有关说法中正确的是（
）
A．该同学接错了一根导线，需要改正的线应该是电压表负接线柱到开关的这根导线
B．正确连接电路后，用开关进行试触，发现电流表指针不偏转，而电压表指针明显偏转，故障原因可能是滑动变阻器断路
C．排除故障后，按正确的步骤进行实验，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.7W，此时小灯泡的电阻是8.9Ω
D．调节滑动变阻器的滑片到电压表示数为灯泡额定电压U额时灯泡功率为P额，那么当电压
表示数U
实＝0.5U
额
时，灯泡实际功率P
实
＞0.25P
额
3．下列各组仪器中，可以用来测量电功率的是（）
①电能表和电压表
②电能表和电流表
③电能表和秒表
第1页（共25页）。

2021中考物理二轮考点过关：测量小灯泡电功率考点梳理1．探究用电器的电功率实验提出问题：我们已经用电压表、电流表间接测量过小灯泡的电阻了，你能设计一个方法来测量出小灯泡的电功率吗？怎样测量？实验设计：1．实验原理P＝UI根据P＝UI可知，只要用电压表（伏特表）测出小灯泡两端的电压、用电流表（安培表）测出通过小灯泡的电流，就可以间接测量出小灯泡的电功率了．即用伏安法测小灯泡的电功率．为了测量不同电压下的电功率，我们要用串联滑动变阻器的办法，来控制加在灯泡两端的电压．2．实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器．3．实验电路：若所用小灯泡的额定电压是2.5V，要测出小灯泡的功率，至少需要两节干电池（3V）作电源，电路图和实物电路图设计如图甲乙所示．实验步骤：（1）按电路图连接实物图，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大（右）端；（2）检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数等于2.5V时，停止滑动，记录此时电流表的示数，并观察灯泡的亮度，记录在表格中．（3）调节滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数低于2．SV、等于2.5V的1.2倍（注意不能超过小灯泡的额定电压太多，否则会损坏小灯泡），记录每一次对应电流表的示数，并观察灯泡的亮度，记录在表格中．（4）将实验中记录的数据分别代入P＝UI，算出小灯泡的实际功率，并填人表格中．U实/V电压/V电流/A电功率/W灯泡亮度U实＝U额 2.50.30.75正常发光U实＞U额30.36 1.08较亮U实＜U额20.240.48较暗实验分析：（1）小灯泡的发光情况由它的实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮．（2）灯泡实际消耗的电功率随着加在它两端的电压而改变，电压越大，功率越大．（3）灯泡的实际功率可以等于额定功率，也可以不等于额定功率．强化练习1．小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。

于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压分别为2.5V的灯L1和3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路进行探究。

专题训练特殊法测量小灯泡的电功率1．小明同学利用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电功率”，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图甲所示，连接的电路有一处错误。

请你在错误的线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线_；（2）电路正确连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先进行的操作是________；（3）解决问题后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电压表的示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，则应移动滑动变阻器滑片直至________，此时小灯泡正常发光；（4）小明重新移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随它两端电压变化的图像，如图丙所示，根据图像可得出结论：________；（5）同组的小亮同学在实验过程中发现灯泡及电流表损坏，他更换一个额定电压仍为2.5V 的不同规格灯泡L，并增加一个阻值已知的定值电阻R0继续实验，他设计了如图丁所示电路图，请你帮他将步骤补充完整。

①只闭合S、S2，移动滑片P，使电压表的示数为________V；②只闭合S、S1，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U；③小灯泡的额定功率的表达式为P＝________。

2．某实验小组利用如图甲所示装置做“测量小灯泡的电功率”实验，所用小灯泡L的额定电压为2.5V。

（1）小明连接了如图甲所示的电路，帮助小明画出正确的连线；（2）小明将错误的线路改正后，电路连接正确后，闭合开关，发现灯不亮，电压表有示数，但电流表无示数，此时出现的故障可能是______。

排除故障闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡L的额定功率为______W；（3）小明完成上述实验后，还设计如图丙所示的电路图，用来测量另一个额定电压为U额的小灯泡L1的额定功率，图丙中定值电阻为R0。

闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表______（选填“A1”或“A2”）的示数为______时，再读出另一只电流表的示数为I，即可计算小灯泡L1的额定功率为______。

2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案1.如图所示，甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。

实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1（10Ω 1A）和R2（30Ω 0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。

（1）连接电路时，滑动变阻器应选（选填“R1”或“R2”）。

（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是。

（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B”）。

通过实验绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。

（4）乙同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电压为U额），R0阻值已知。

①断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为（用字母表示），此时灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I；③小灯泡额定功率的表达式P额＝（用字母U额、I、R0表示）。

2.在“测定小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：“3.8V？A”的小灯泡、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池等。

（l）连接电路时开关应。

（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大。

（3）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数，为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是。

（4）排除故障后继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W。

2021年中考物理实验复习——测量小灯泡的电功率1．（2021呼和浩特模拟）在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压保持不变。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图补充完整，要求滑片向左移时，小灯泡变亮；（2）正确连电路后，闭合开关，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。

（3）完成上述实验后，又找来了一个阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关替换了电流表，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。

②闭合开关s，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。

，③小灯泡额定功率P额＝（用R0、U1、U2表示）。

2．（2021北京模拟）小函用如图甲所示的电路，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。

（1）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数．小函用电压表进行电路检查，她把电压表负接线柱接在a接线柱上，将电压表正接线柱接先后接b接线柱上和c接线柱上时电压表示数均为3V．当把电压表正接线柱接d接线柱时，电压表示数为零，则段电路出现了故障，（选填“bc”或“cd”）其故障是。

（选填“短路”或“断路”）（2）排除电路故障后闭合开关，滑动变阻器滑片P位于图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使灯泡正常发光，滑动变阻器滑片P应向端适当滑动。

（选填“A”或“B”）（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率是W。

（4）闭合开关，调节滑动变阻器，进行多次测量，测量的数据如下表所示若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路．如下图所示，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.8V，则电流表的示数应为A。

3．(2021连云港模拟)小明连接了如图所示的电路，灯泡上标有“2.5V 0.3A”。

（1）在方框内画出实物图甲对应的电路图（只画有连接的元件）；（2）闭合开关，看不到灯亮，电流表有示数。