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西安建筑科技大学成教教学楼建筑设计说明书一、工程概况本建筑为西安建筑科技大学教学楼，西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段，教学楼位于该校东北部，北为友谊路，东邻空军医院家属院。
因为隶属西安建筑科技大学的一部分，因此其他行政办公，生活福利建筑，部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。
本建筑中主要是普通教室，阶梯教室。
建筑面积5135m2，7层，总投资500万元。
二、设计原始资料1.冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。
2.室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。
3.全年主导风向为东北风，冬季平均风速为1。
9m/s，夏季2.2m/s，基本风压值为W0=0.35kN/m2。
4.年降雨量634mm，日最大降雨量92mm，1小时最大降雨量56mm。
5.最大积雪深度220m，基本雪压S0=0.20kN/m2，土壤最大冻结深度0.45m。
6.抗震设防烈度8度，A2区：T g=0.5s，αmax=0.15。
7.室内地坪标高±0.000，相当于绝对高程418.27m。
8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成，自然地面标高418.03m，场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。
地下水属于潜水类型，勘察期间稳定水位深8.5-9.02m，地下水对混凝土无腐蚀性。
场地土层分布具有明显的规律性，从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m，黄土，中等压缩性，厚度较大；古土壤，中等压缩，粉黏土，中等偏低压缩性。
黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。
三、建筑总平面设计1.总平面设计总平面图见图 1.1，该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求，消防车道可以利用友谊东路，日照，通风，卫生等要求均能满足。
2.平面设计（1）.柱网布置见图1.2。
2700图1.2 柱网布置该建筑主要用于普通教室与阶梯教室，且以普通教室为多，参考《中小学建筑设计》（张宗尧，李志民），取普通教室为7.2m ×9.9m ，所以取开间为3.3m ，进深7.2m ，采用柱距为6.6m 的大柱网，如图1.2所示。
一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，高校规模不断扩大，教学需求日益增长。
为了满足教学需求，提高教学质量和学生学习环境，优化校园空间布局，我们特提出本高校教学楼建筑设计方案。
二、设计理念1. 以人为本：充分考虑师生的需求，创造舒适、便捷、安全的教学环境。
2. 绿色环保：采用节能、环保材料和技术，降低建筑能耗，实现可持续发展。
3. 功能性与美观性相结合：注重建筑功能性与美观性的统一，打造校园地标性建筑。
4. 智能化：引入智能化系统，提高教学和管理效率。
三、建筑布局1. 整体布局：教学楼位于校园中心区域，交通便利，方便师生前往。
2. 功能分区：将教学楼分为教学区、辅助教学区、办公区、设备区等，功能明确，互不干扰。
3. 流线设计：合理规划教学楼的入口、走廊、楼梯等，确保人流、物流顺畅。
四、建筑造型1. 立面设计：采用现代简约风格，立面线条简洁流畅，体现建筑的现代感。
2. 色彩搭配：以白色为主色调，配以少量暖色调，营造温馨、舒适的教学氛围。
3. 屋顶设计：采用绿色屋顶，降低建筑能耗，美化校园环境。
五、建筑功能1. 教学区：设置教室、实验室、多媒体教室等，满足各类教学需求。
2. 辅助教学区：设置教师办公室、学生休息室、图书角等，为学生提供便利。
3. 办公区：设置教务处、辅导员办公室等，提高教学管理效率。
4. 设备区：设置设备室、配电室等，保障教学楼正常运行。
六、智能化系统1. 安防系统：安装监控摄像头、门禁系统等，保障师生安全。
2. 消防系统：设置火灾报警器、自动喷淋系统等，确保消防安全。
3. 照明系统：采用节能照明设备，降低建筑能耗。
4. 通风系统：设置新风系统，保证室内空气质量。
5. 信息化系统：搭建校园网络，实现教学、办公、生活等方面的信息化管理。
七、节能环保1. 墙体材料：采用保温性能良好的墙体材料，降低建筑能耗。
2. 窗户设计：采用双层玻璃窗户，提高建筑的保温性能。
3. 绿化设计：在建筑周围设置绿化带，降低建筑热岛效应。
西安建筑科技大学成教教学楼建筑设计说明书一、工程概况本建筑为西安建筑科技大学教学楼，西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段，教学楼位于该校东北部，北为友谊路，东邻空军医院家属院。
因为隶属西安建筑科技大学的一部分，因此其他行政办公，生活福利建筑，部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。
本建筑中主要是普通教室，阶梯教室。
建筑面积5135m2，7层，总投资500万元。
二、设计原始资料1.冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。
2.室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。
3.全年主导风向为东北风，冬季平均风速为1。
9m/s，夏季2.2m/s，基本风压值为W0=0.35kN/m2。
4.年降雨量634mm，日最大降雨量92mm，1小时最大降雨量56mm。
5.最大积雪深度220m，基本雪压S0=0.20kN/m2，土壤最大冻结深度0.45m。
6.抗震设防烈度8度，A2区：T g=0.5s，αmax=0.15。
7.室内地坪标高±0.000，相当于绝对高程418.27m。
8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成，自然地面标高418.03m，场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。
地下水属于潜水类型，勘察期间稳定水位深8.5-9.02m，地下水对混凝土无腐蚀性。
场地土层分布具有明显的规律性，从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m，黄土，中等压缩性，厚度较大；古土壤，中等压缩，粉黏土，中等偏低压缩性。
黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。
三、建筑总平面设计1.总平面设计总平面图见图 1.1，该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求，消防车道可以利用友谊东路，日照，通风，卫生等要求均能满足。
2.平面设计（1）.柱网布置见图1.2。
2700图1.2 柱网布置该建筑主要用于普通教室与阶梯教室，且以普通教室为多，参考《中小学建筑设计》（张宗尧，李志民），取普通教室为7.2m ×9.9m ，所以取开间为3.3m ，进深7.2m ，采用柱距为6.6m 的大柱网，如图1.2所示。
西安建筑科技大学新建基础教学实验大楼（逸夫楼）施工组织设计编制：审核：批准：陕西省第六建筑工程公司二OO一年十二月二十二日本工程列为我司重点信誉工程。
施工工期目标：确保2003年4月30日完工。
工程质量目标：确保优良，争创“长安杯”，争取“逸夫奖”。
安全生产目标：（1）杜绝重大安全伤亡事故；（2）一般事故频率控制在2‰以内。
文明施工目标：创建省级文明工地。
目录一、工程概况 (4)（一）建筑设计 (4)（二）结构设计 (5)（三）安装设计 (6)二、项目经理部组成 (6)（一）项目经理部组成人员名单 (6)（二）项目经理部组织机构设置 (7)（三）项目经理部主要成员质量管理职责 (8)三、施工部署及总平面布置 (11)（一）劳动力安排 (11)（二）施工工期目标 (12)（三）质量目标 (12)（四）主要施工机械的选择 (13)（五）施工现场平面布置 (14)（六）现场施工管理 (18)（七）施工前期准备工作 (18)四、施工进度计划及保证措施 (19)（一）施工进度总体安排 (19)（二）施工控制进度计划网络图 (20)（三）分阶段施工进度计划安排 (20)（四）施工进度保证措施 (20)五、施工方案 (22)（一）施工流程 (22)（二）施工流水段划分 (23)（三）施工测量 (23)（四）沉降观测 (26)（五）土方开挖及地基处理 (27)（六）钢筋工程 (33)（七）模板工程 (37)（八）砼工程 (42)（九）砌体工程 (44)（十）防水工程 (45)（十一）脚手架工程 (49)（十二）装饰工程 (50)（十三）安装工程及其与土建配合 (58)六、质量保证措施 (69)（一）工程质量目标 (69)（二）质量保证体系 (70)（三）质量目标分解 (70)（四）质量管理职责 (72)（五）质量管理及保证措施 (73)（六）质量控制措施 (80)七、安全施工措施 (86)（一）安全生产目标 (86)（二）安全生产保证体系 (86)（三）安全生产管理措施 (86)八、新技术、新工艺的应用 (93)（一）本工程计划使用新技术、新工艺项目 (93)（二）使用新技术、新工艺的可行性 (94)（三）使用新技术、新工艺保证措施 (95)九、主要构配件供应计划 (96)十、主要施工机械设备供应计划 (97)十一、劳动力用量计划 (98)十二、冬季施工措施 (98)十三、文明施工措施 (107)（一）文明施工工地目标 (108)（二）文明施工管理体系 (108)（三）创建省级文明工地保证措施 (108)附图：1.施工控制进度计划网络图 (112)2.施工现场平面布置图 (113)一、工程概况西安建筑科技大学新建基础教学实验大楼（以下简称本工程）位于西安建筑科技大学北院教学区，已建粉体实验楼东侧约27m。
教学楼设计说明第一篇：教学楼设计说明现在把设计说明补上：前言21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。
校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所，校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。
现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。
现代教育正面临重大挑战与变革。
今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望，承载时代内涵的载体。
在中国当代校园建设中，一些中小学校达到了相当的建设规模和标准，它们是所在城市地区的一个重要组成部分。
因此现代校园规划要注重整体形态营造，注重人活动流线与建筑观赏原理的空间序列组织方法，以及外部空间环境设计等。
创造出丰富多样而具有复合用途的空间形态，以满足素质培养与现代教育的特点。
综合以上的指导思想，本规划试图在满足各功能要求的前提下，注重空间的开合变化，并通过各种建筑形态，体现校园的场所精神和校园人文精神。
让新“育华中学”成为一道亮丽的风景线。
第一章建筑设计篇一、项目概述：本工程为邯郸育华中学的新建工程。
本工程位于邯郸市滏东大街的西侧，油漆厂路的南侧。
东邻50米宽的城市公共绿化景观带。
校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。
新建学校规模为60班的高中部非寄宿制中学。
拟建的建筑物有：综合办公楼、、教学楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。
二、设计依据：1、邯郸市规划局批复的建设项目选址意见书。
2、邯郸市发展和改革委员会关于“市第二十五中学异地扩建项目”可行性研究报告的批复。
邯发改社会（2004）451号文件。
3、邯郸育华中学学校设计任务书4、设计规范及技术标准：（1）《城市道路交通规划设计规范》（GB50108-93）（2）《城市用地竖向规划规范》（CTJ83-99）（3）《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）（4）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006版）（5）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）（6）《城市道路和建筑无障碍设计规范》（JGJ-2001）（7）《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）（8）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）三、规划设计理念与原则：1、整体性原则校区的用地功能，道路系统，景观环境等系统统一有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。
1、建筑设计1.1 设计基本资料1.1.1工程概况工程名称：成教学院教学楼；工程环境：本工程位于徐州市南郊；建筑类别：丙类；设计使用年限： 50年；地面粗糙度： C类；抗震等级：三级；设防烈度： 7度，第一组别，设计地震基本加速度值为0.1g；结构重要性系数： 1.01.1.2原始设计资料（一）气象资料徐州市自然条件及气候条件：年平均温度 14.2℃最热月平均气温 31.6℃最高气温 40.6℃最冷月平均气温 -4.1℃最低气温 -22.6℃土壤冻结最大深度 24cm 年平均降雨量 869.9cm 日最大降雨量 213.0cm相对湿度平均71%（冬季61%，夏季70%）主导风向全年主导风向为偏东风平均风速 3m/s最大风速 19.3m/s基本风压值 0.35KN/m2夏季平均风速折算成距地面2m处数值： 2.1m/s积雪最大厚度 24cm基本雪压 0.35 KN/m2（二）基本地形及地质水文资料（1）气候：具有大陆性气候特点，属温带气候，四季分明，雨量充沛。
（2）气象要素：风向常年以东南风最多，东北风较少，夏季主导风向为东南风。
年平均风速3m/s，最大风速18m/s；年平均温度14摄氏度左右，最热月为七月，月平均27摄氏度左右，最冷月为一月，月平均-4.1摄氏度。
日极端最高温度40.6摄氏度，日极端最低-22.6摄氏度；年平均结冰期为2个月，从12月到次年的2月；年最大降雪量30-50厘米；年平均降雨量848.1毫米，年最大降雨量1434.4毫米，一日最大降雨量180.0毫米，一小时最大降雨量75.7毫米。
年降雨量以7-8月最多，占全年的60%。
（3）工程地质：对建筑物有较大影响的是第四纪地层，本工程地质条件能满足一般建筑物的要求，到需注意冲沟、岩脉，建筑物总平面布置应尽量避开，以免导致建筑物倾斜、拉裂。
粘土、亚粘土地基承载力R=1.2-1.5kg/2cm强风化片麻岩地基承载力R=2.5-3kg/2cm本工程地基土体的平均容重取18.0kg/3m；粘土的孔隙比及液性指数均大于0.85 ；地基承载力标准值取220KN/2m。
教学楼设计说明书一.设计依据老师提供的任务设计书以及规范二．设计理念为了适应新形式下教育发展的需求，现学校准备分别在初高中部校址nei建设新的初高中教学楼各一栋。
2.1规划思想（1）建筑布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，注意节约用地和环境保护。
方案设计充分考虑可持续发展。
优美协调的外部环境设计，建筑形态应服从城市总体规划。
造型力求美观、庄重、大方，具有独特的设计品质和理念，并充分考虑提高建筑使用率。
（2）合理的场地设计，方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题，应符合各专项规范要求。
（3）充分满足教学楼各方面职能的要求，考虑建筑与周边场地的良好关系处理好场地内的人车分流。
2.2规划目标（1）规划应体现新时代的功能要求和建筑风貌，无论是在空间布局和建筑体量上，还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势的要求。
（2）规划布局和建筑群体应有机结合，创造良好的整体形象。
（3）倡导“生态建筑”的设计观念，21世纪是环境可持续发展的世纪，在建设新建筑的同时，更应在绿色的生态环境中生存和发展。
2.3规划设计原则依据以上指导思想，确立如下规划原则：（1）整体综合性的原则：建筑从功能安排和视觉空间形象上应协调共生，独具特色，使城市空间形象既统一又丰富多彩。
（2）特殊性的原则：具有自身的个性特征，别具一格。
（3）超前性的原则：规划设计应有一定的超前性，符合长远（可持续发展）的要求。
（4）可操作性的原则：以现实条件为基础，做到规划设计在建设实施阶段现实可行。
三 .规划设计3.1基地现状该基地位于某城市中型住宅区。
该地形北面、西面为居住区，南面为城市绿地，东面为幼儿园。
南侧为10m宽的城市干道。
西侧为7m宽的居住区道路。
学生也可自行另行选地段。
3.2环境要素设计本规划设计由于其功能的复杂性，为了创造良好的环境，利用中心绿化、行道绿化等形成立体化多层次的线、面接合的绿化系统格局。
线状绿化——主要包含道路人行道绿化及步道绿化。
成教学院教学楼设计说明书目录1、建筑设计11.1基本设计数据.11.1.1项目概述11.1.2原始设计数据11.2建筑设计说明.21.2.1设计总结21.2.2建筑立面剖面设计41.2.3装饰.51.2.4抗震设计.51.2.5楼梯设计.51.2.6防火设计.6详细结构概述.61.3建筑细部的具体施工方法.102、结构设计.122.1结构布置和计算图的确定122.2.1选择承载方案122.2.2梁、柱截面尺寸估计值122.2.3结构计算图133、负载计算.153.1屋顶和地板的永久荷载标准值.153.2屋顶和地板可变荷载标准值153.3梁、柱、墙、窗、门重力荷载计算15 3.3.1梁自重的计算16柱自重计算163.4计算重力荷载的代表值.163.4.14.1计算梁的线性刚度、柱.184.2计算柱的横向刚度.185、横向水平荷载下框架结构内力和横向位移计算.205.1水平地震作用下框架结构的内力计算和侧向位移计算。
20 5.1.1横向自振周期的计算205.1.2水平地震作用和楼层地震剪力20的计算5.1.3水平地震下的位移计算225.1.4水平地震23下框架内力计算5.2侧向风荷载.26时框架结构内力和侧向位移的计算风荷载标准值265.2.2风荷载作用下水平位移的验算285.2.3风荷载作用下框架结构的内力计算6、垂直荷载下横向框架结构的内力计算326.1计算单位.326.2负载计算.336.2.1恒载计算336.2.2活荷载计算:356 .2 .3。
屋顶雪荷载标准值:376.3内力计算.376.3.1、计算分配系数。
.376.3.2弯矩二次分配法用于计算恒载下梁端、柱端的弯矩。
39恒载和活载下梁端剪力和柱轴力的计算。
41 7框架内力组合.517.1结构抗震等级.517.2框架梁内力组合517.2.1效果组合.517.2.2承载力抗震调整系数.517.2.3梁内力组合表.527.2.4计算跨度.52之间的最大弯矩“”7.3.1柱内力组合.557.3.2柱端弯矩设计值的调整55土木工程毕业设计8、截面设计.578.1框架梁.578.1.1一层AB梁正截面抗弯承载力计算57 8.1.2 59梁斜截面抗剪承载力计算8.1.3双层的AB梁正截面抗弯承载力计算.598.1.4梁斜截面抗剪承载力计算.618.2框架柱628.2.1柱截面尺寸检查.628.2.2框架柱截面设计.649基本设计.689.1基础梁截面尺寸的选择.689.2负载选择.689.3基础截面计算.699.4基础承载力和基础冲切计算.70 9.5基础底板配筋计算.7110.楼梯设计.7410.1梯形板计算7410.2平台板计算7510.3平台横梁计算7611.板加强件7811.1A电路板设计.7811.2B电路板设计.80参考.78附录84英语翻译.89确认105中国矿业大学毕业设计2、结构设计2.1结构布置和计算简图的确定根据房屋的使用功能和建筑设计要求，建筑平面、立面和截面设计，填充墙采用190mm厚混凝土空心小砌块，楼板和屋面均为现浇钢筋混凝土结构，楼板厚度为100mm..2.2.12.2.1选择承载方案，选择承载方案该建筑为教学楼，房间布置较为整洁规整，教学楼不需要考虑过多的空间布局，因此采用水平框架承重方案，四柱三跨不等跨。
某大学教学楼方案设计说明教学楼方案设计说明一、背景二、构思与策略三、相关经济技术指标结构设计一、设计依据（1）《建筑结构设计统一标准》（GB50068－2001）（2）《建筑抗震设防分类标准》（GB50223－2019）（3）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）（2019年版）（4）《建筑抗震设计规范》（GB50011－2019）（5）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）（6）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）（7）《建筑桩基技术规程》（JGJ94-2019）（8）工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）（9）全国民用建筑工程设计技术措施（结构）二、自然条件1、基本风压：0.50KN/m2。
2、抗震设防烈度为7度，设计地震分组第一组，基本加速度0.10g。
三、结构选型本工程地上6层，结构选型首先考虑满足使用功能要求，同时考虑安全适用和施工方便，缩短土建施工周期并注意节约投资，拟采用钢筋混凝土框架结构。
楼、屋盖采用现浇钢筋混凝土梁、板体系。
四、主要材料（1）混凝土强度等级：C35~C25（2）钢筋：HPB300、HRB335和HRB400级钢。
（3）非承重墙：加气混凝土砌块五、基础工程根据正式的工程地质勘察报告制定安全、经济的基础布置方案。
六、楼面活荷载标准值取值课室：2.0KN/m2楼梯间：3.5KN/m2上人屋面：2.0KN/m2不上人屋面：0.5KN/m2强电设计一、设计依据1、设计规范、标准（1）《供配电系统设计规范》GB50052－2019(2)《低压配电设计规范》GB50054－95(3)《建筑设计防火规范》GB50016－2019(4)《建筑照明设计标准》GB50034－2019(5)《民用建筑电气设计规范》JGJ16－2019(6)《建筑物防雷设计规范》GB50057－2019年版(7)《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2019(8)《民用建筑设计通则》GB50352－2019及现行的国家标准和行业规范2、业主提供的技术要求。
西安科技大学钢结构科研综合楼设计-土木工程本科毕业设计附录：示例xx建筑科技大学本科毕业设计（论文）题目西安科技大学钢结构科研综合楼设计学生姓名xx学号院（系）土木工程学院专业土木工程指导教师xx时间2016年 4 月9 日目录1工程概况 (2)2设计原始资料 (2)2.1气象条件 (2)2.2工程地质条件 (2)2.3施工条件 (3)3总平面设计 (3)4平面设计 (4)4.1设计依据 (4)4.2柱网尺寸 (7)4.3平面布置形式 (7)4.4房间布置和联系空间布置 (7)4.4.1办公室用房 (8)4.4.2公共用房 (8)4.4.3服务用房 (10)4.4.4门厅布置 (10)4.4.5楼梯及电梯布置 (11)5室内环境 (13)5.1门的设计 (13)5.2窗的设计 (13)5.3走廊的设计 (13)6剖面设计 (14)6.1室内外高差 (14)6.2室内净高和层高 (15)6.3门厅高度 (15)6.4窗台高度 (15)6.5建筑高度 (16)6.6女儿墙高 (16)7立面设计 (17)第 1 页建筑设计说明书1工程概况一.工程名称：西安科技大学高校钢结构科研综合6号楼设计二．建设单位：西安建筑科技大学三．建设场地：建筑位于西安科技大学新校区内，室外地坪设计标高422.70m。
四．建筑规模：总建筑面积5352.5㎡，主体结构6层，无地下室。
五．本项目开工日期2016年7月1日，竣工日期2016年10月31日。
2设计原始资料2.1气象条件一．冬季采暖室外计算温度－5°C。
二. 主导风向：东北。
基本风压0.35kN/m2。
三. 基本雪压：0.25kN/m2。
四. 年降雨量：632mm；日最大降雨量：92mm；时最大降雨量：56mm；雨季集中在9、10月份。
五. 土壤最大冻结深度450mm。
2.2工程地质条件一. 工程地质土层自上而下为：人工杂填土0.2~1.5m（不宜做天然地基）；第 2 页中粗砂层厚2~8m（承载力特征值为150kN/m2）；圆砾层，层厚3~6m，（承载力特征值为200kN/m2）。
1 建筑设计说明1.1 总平面设计本设计为一幢4层教学楼，各层层高为3.6m，考虑通风和采光要求，教学楼采用了南北朝向。
设计室内外高差为0.45m，设置了3级台阶作为室内外的连接。
1.2 平面设计本实验楼由教室,教师休息室及其他辅助用房组成。
设计时力求功能分区明确，布局合理，联系紧密，尽量做到符合现代化办公的要求。
1.2.1 使用部分设计（1）实验室：实验室是本设计的主体细胞，占据了本设计绝大部分的建筑面积。
考虑到需保证有足够的采光和较好的通风要求，故将教室南北朝向，东西布置。
（2）门厅：门厅是建筑物主要出入口的内外过渡，人流分散的交通枢纽。
因此，门厅设计的好坏关系到整幢建筑的形象。
1.2.2交通联系部分设计走廊连接教室、楼梯和门厅各部分，以解决房屋中水平联系和疏散问题。
过道的宽度应符合人流畅通和建筑防火的要求，本设计中走廊宽度为2.7m。
楼梯是建筑中各层间的垂直联系部分，是楼层人流疏散必经通道。
本方案中设有两部楼梯以满足需求。
1.2.3平面组合设计该教学楼采用内廊式，以及在教室的旁边设置了与其他相关的辅助设施。
1.3 立面设计本方案立面设计充分考虑了教学楼的对采光的要求，立面布置了很多玻璃窗，尽量拉通窗，样式新颖。
通彻的玻璃窗给人一种清晰明快的感觉。
在装饰方面采用贴瓷砖的外墙，窗框为银白色铝合金，色彩搭配和谐，给人一种亲切和谐放松自由的感觉，一改过去的沉闷和死板。
1.4 剖面设计根据采光和通风要求，各房间均采用自然光，并满足窗地比的要求，窗台高900mm。
屋面排水采用有组织内排水，排水坡度为2%，结构找坡。
楼梯全部采用150mm踏步高，280mm宽，以满足人流疏散和消防要求。
1.5 建筑设计的体会本建筑设计在孙老师的悉心指导下，从构思方案到定稿。
在设计的过程中注意到总平面布置的合理性、交通联系的方便，达到人流疏散和防火的要求，对房间的布置及使用面积的确定，达到舒适、方便。
立面的造型及周围的环境做到相互协调。
西安建筑科技大学成教教学楼建筑设计说明书一、工程概况本建筑为西安建筑科技大学教学楼，西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段，教学楼位于该校东北部，北为友谊路，东邻空军医院家属院。
因为隶属西安建筑科技大学的一部分，因此其他行政办公，生活福利建筑，部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。
本建筑中主要是普通教室，阶梯教室。
建筑面积5135m2，7层，总投资500万元。
二、设计原始资料1.冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。
2.室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。
3.全年主导风向为东北风，冬季平均风速为1。
9m/s，夏季2.2m/s，基本风压值为W0=0.35kN/m2。
4.年降雨量634mm，日最大降雨量92mm，1小时最大降雨量56mm。
5.最大积雪深度220m，基本雪压S0=0.20kN/m2，土壤最大冻结深度0.45m。
6.抗震设防烈度8度，A2区：T g=0.5s，αmax=0.15。
7.室内地坪标高±0.000，相当于绝对高程418.27m。
8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成，自然地面标高418.03m，场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。
地下水属于潜水类型，勘察期间稳定水位深8.5-9.02m，地下水对混凝土无腐蚀性。
场地土层分布具有明显的规律性，从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m，黄土，中等压缩性，厚度较大；古土壤，中等压缩，粉黏土，中等偏低压缩性。
黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。
三、建筑总平面设计1.总平面设计总平面图见图1.1，该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求，消防车道可以利用友谊东路，日照，通风，卫生等要求均能满足。
2.平面设计（1）.柱网布置见图1.2。
2700图1.2 柱网布置该建筑主要用于普通教室与阶梯教室，且以普通教室为多，参考《中小学建筑设计》（张宗尧，李志民），取普通教室为7.2m ×9.9m ，所以取开间为3.3m ，进深7.2m ，采用柱距为6.6m 的大柱网，如图1.2所示。
考虑阶梯教室中不宜设柱，在端部设一跨度为9.9m ，如图1.2所示。
（2）主要房间平面设计普通教室取7.2m ×9.9m ，每三个开间合为一教室，考虑阶梯教室人流量大和设计室人员进出较普通教室更为频繁，所以将两者布置在底层。
计算机房与阅览室为了便于安装卷闸门防盗，将两者布置在顶层，各层教室休息室靠近楼梯布置。
房间门的设置：普通教室门 2.4×0.9m （其中亮子高0.3m ，门高2.1m ）；阶梯教室门 2.4×1.5m 。
窗的设置：教室采光等级为Ⅲ级，要求窗地面积比为1/6，选用窗户尺寸为2.1×2.4=5.04m 2>3.3×7.2/6=3.96m 2。
（3）辅助房间设计卫生间平面设计：为保证卫生间的自然通风，将卫生间布置在建筑的西端头，卫生间前设置一阳台，兼顾通风与学生课间休息，且可避免教室与卫生间直接相对。
为了节约管道且方便上下水的布置，卫生间左右相邻。
友谊东路图1.1 总平面图该建筑预计各层使用人数为250人。
男女比例1.5比1，即150名男生，100名女生。
男大便器40-50人/个，男小便器20-25人/个，女大便器20-25人/个（以上数据参考中学厕所设备个数参考指标）。
根据上述指标，男大便器取4个，女大便器取4-5个，男小便器取6-7个。
由于进深为7.2m，有较大空间，统一取男女大便器5个。
男小便器按每0.5的小便槽折合一个小便器，取5m长的小便槽。
水龙头按100人/个在男女卫生间中各设2个，且各设1污水池。
考虑到开间为3.3m，两人背向使用时方便通过，每个蹲位的门采用内开式。
（4）交通联系部分的平面设计走廊：由《楼梯门和走道的宽度指标》可知，当建筑的耐火等级为二级时，一层、二层为0.65m，三层为0.75m/百人，大于四层为1m/百人。
设计走廊净宽为2m，考虑柱子的突出，取轴线尺寸为2700mm，以满足净宽的要求。
楼梯：为使人流尽早分散，避免底层走廊过于拥挤，将楼梯与门厅结合在一起布置，另在靠近西端头处再设置一楼梯，两部楼梯在建筑中均匀布置，满足安全疏散的要求。
门厅：门厅正对友谊东路，采用两个开间（参考建议中小学建筑面积为每人0.06-0.08平方米）。
过厅：为便于学生课间休息，在各层过厅。
采光：走道尽端设置1.8×2.1的窗，以满足交通联系部分的采光要求。
（5）建筑平面组合设计阶梯教室与设计室人员流动较多，置于底层。
计算机房与阅览室为便于管理，置于顶层。
教室休息室靠近楼梯布置。
卫生间置于通风条件良好的西端头。
普通教室在各层灵活布置。
四、筑剖面设计1.房屋高度尺寸的确定该建筑为7层，底层层高取3.9m ，以满足阶梯教室最后排地面至顶棚的高度大于2.2m ，其余各层取3.6m 。
因梁高未定，室内净高未最终确定，常取3.0-3.3m ，与结构设计协调后定。
2.室内外高差的确定外为了防止室外雨水流入室内，防止建筑舞因为不均匀沉降使地面降低，为了满足建筑使用的要求，取室内外高差为450mm 。
室内高度取900mm 。
3.采光设计学校建筑的采光等级为Ⅲ级，窗宽与开间之比为2/3<2.4/3.3<1,由《侧窗采光时房间进深L 与窗高h 的比值表》，查出相应窗高h=L/2.7至L/3.4，取h=2.1m ，地面至窗台高度为0.9m ，则窗上缘高度为3.0m 。
五、建筑立面设计学校建筑应严谨而活泼，该建筑采用非对称设计，门厅设置于建筑的中轴线西侧，靠近西安建筑科技大学北门，两入口相互呼应，以显示于西建大的从属关系。
门厅正上方和卫生间前，各层均出挑阳台，以丰富里面效果，由此在立面上划分为阳台—窗—阳台—窗四大块，在横向上由外墙的不同颜色来联系与分割，地面到窗台用浅灰色，形成贯穿整个建筑的色带，与阳台的白色能较好的过度，灰色的后退感又突出白色阳台的立面效果。
窗台以上用砖红色，典雅大方，与校内的南阶梯，逸夫楼，继续教育学院教学楼形成统一的风格。
在结构设计中取的梁高可能不一致，引起窗洞高度的变化，在外立面上用与窗颜色相近深色调整。
底层阶梯教室临街一侧不设置窗，整个外墙用花岗岩饰面。
六、构造设计1.内外墙体材料及厚度的确定根据设计资料冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30。
，室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。
该建筑选用250mm 厚加气混凝土砌块，根据《民用建筑热工计算规范》（GB 50176-93）对围护结构热工计算如下：R 0·min =456.00.1.133.06618n Ri ]t [t t e i =⨯⨯--=⋅⋅∆-）（㎡·K/W其中R o·min—围护结构最小传热阻（㎡·K/W）；t i—冬季室内计算温度（℃），一般居住建筑，取18℃；高级居住建筑，医疗、托幼建筑，取20℃；t e—围护结构冬季室外计算温度（℃）：n—温差修正系数，根据GB 50176-93表4.1.1－1，该建筑外墙与平屋顶直接与室外空气接触，n取1.0；R i——围护结构内表面换热阻（㎡·K/W）；[Δt]—室内空气与围护结构内表面之间的允许温差（℃），表根据GB 50176-93表4.1.1－2，该建筑为学校建筑，外墙[Δt]取6℃。
Ro＝Ri+R+Re= Ri+δ/λ+Re=0.133+0.25/0.22+0.05=1.319㎡·K/W >0.456㎡·K/W式中R——材料层的热阻（㎡·K/W）；δ——材料层的厚度（m）；λ——材料的导热系数[W/（m·K）]；Ro——围护结构的传热阻(㎡·K/W)；Ri——内表面换热阻(㎡·K/W);由上述计算可知，250mm加气混凝土砌块满足要求，内墙采用200mm加气混凝土砌块。
2．楼地面面层材料的选择底层地面（图1.3）1-10厚水磨石地面2-20厚水泥沙浆找平层3-80厚细石混凝土4-素土夯实1234图1.32-7层楼面（图1.4），在楼板下做吊顶棚，吊顶棚与楼板之间做成弹性连接，减少声桥，提高隔声性能。
3-100厚钢筋混凝土板321厚水磨石地面2-20厚水泥沙浆找平层1-10图1.43.屋面（图1.5）屋面为不上人屋面，其热工计算如下： R 0·min =586.00.1.133.05.4618n Ri ]t [t t e i =⨯⨯--=⋅⋅∆-）（ Ro ＝Ri+R+Re= Ri+δ/λ+Re =0.133+0.15/0.08+0.05=2.058㎡·K/W > 0.586㎡·K/W 式中符号意义同前。
4.檐口构造详细见建施3详图②。
5.窗台构造（图1.6）6.散水构造（图1.7）图1.51231-三毡四油防水层2-150厚水泥蛭石保温层兼找坡3-20厚水泥沙浆找平预制水磨石窗台板滴水线滴水线C20细石混凝土图1.620图1.720150七、防火设计该建筑为高度超过24m 的公共建筑，故应查用《高层民用建筑设计防火规范》（GB 50045—95），该建筑耐火等级为二级，根据表3.0.1，建筑分类为二类。
根据表5.1.1，二类建筑的每个防火分区最大允许建筑面积为1500m 2，故每层为一防火分区。
该建筑设有两部楼梯，每个防火分区的安全出口为2个， 满足规范的要求。
表1.1 安全疏散距离该建筑总长为42.9m，均匀设置2部楼梯，任一房间至外部出口的距离不大于15m，安全疏散距离满足规范要求。
表1.2 首层疏散外门和走道的净宽(m)高层建筑内走道的净宽，应按通过人数每100人不小于1.00m计算；首层疏散外门的总宽度，应按人数最多的一层每100个不小于1.00m计算。
首层疏散外门和走道的净宽不应小于表1.2的规定。
该建筑走道取2.00m，外门净宽为1.8m，满足规范要求。
根据6.2.2条，建筑高度不超过32m的二类建筑应设封闭楼梯间，在走道和楼梯交汇处设置防火门，门宽1.5m。
一层防火门开向走道，其余各层开向楼梯。
西安建筑科技大学成教教学楼结构设计计算书一、符号规定1.角标的约定为表达的准确与简明，对上下角标的约定如下：b-梁，c-柱，层次-i ，边跨-1，中跨-2，边节点-A ，中节点-B ，相对与节点的位置用上、下、左、右表示，相对于构件的位置用l 、r 、u 、b(取left,right,up,bottom 的首字母)表示上、下、左、右。
在明确层次，构件，节点等前提下可以省略相应的角标，以简化符号。
