戊戌变法课文知识点高中历史选修一
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第6课《戊戌变法》知识点总结【知识清单】一、时间与时代背景戊戌变法发生于1898年6月 - 9月这一特殊历史时期。
彼时,中日甲午战争的硝烟刚刚散去,《马关条约》的签订如同一把利刃,深深刺痛了中国。
这个丧权辱国的条约,使中国面临着空前严重的民族危机,列强的侵略进一步加深,中国社会的半殖民地化程度大幅提高。
在这种内忧外患的时代背景下,救亡图存成为了有识之士们共同的使命,戊戌变法应运而生。
二、代表人物与运动序幕以康有为、梁启超为杰出代表的资产阶级维新派(亦称资产阶级改良派)登上了历史舞台。
1895年春,注定是一个不平凡的时刻,康有为、梁启超发起了震惊中外的公车上书。
当时,《马关条约》签订的消息传来,犹如一颗巨石投入平静的湖面,激起千层浪。
各地举人义愤填膺,他们齐聚北京,联名上书光绪皇帝,反对同日本议和,请求变法图强。
公车上书就像一声振聋发聩的号角,拉开了变法维新运动气势磅礴的序幕,也点燃了无数爱国志士心中变革的火焰。
三、运动的发展在变法维新运动蓬勃发展的过程中,众多有识之士积极投身其中,为传播新思想、新观念不遗余力。
严复,这位中国近代思想史上的璀璨之星,通过翻译《天演论》,将西方进化论学说引入中国。
他宣传“物竞天择”的观点,如同一盏明灯,照亮了当时国人蒙昧的思想世界。
严复以其深邃的思想和卓越的见识,当之无愧地成为了中国西学之第一人,更被誉为中国近代的启蒙思想家。
他的思想如春风化雨,滋润着无数渴望变革的心灵。
与此同时,报刊作为新兴的传播媒介,在变法运动中发挥了至关重要的作用。
其中,影响最大的当属上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
这些报刊成为了维新派宣传变法思想的重要阵地,它们犹如战斗的号角,将变法的理念传播到全国各地,使更多的人了解到西方先进的思想文化和政治制度,激发了民众的爱国热情和变革意识。
四、运动的高潮:百日维新(戊戌变法)1.变法开始的标志:1898年6月11日,这是一个具有里程碑意义的日子。
人教版高中历史选修一知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习戊戌变法考点解读考点提示戊戌变法知识经纬知识清单戊戌变法的背景1、民族危机的加深(1)甲午中日战争失败和《__①__》的签订,列强趁机扩大对中国的政治侵略与经济掠夺。
它们对中国的经济侵略由以商品输出为主进入以资本输出为主的阶段。
(2)列强还在中国强占租借地和划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮。
美国提出“门户开放”政策,分享其他列强在华侵略权益。
中华民族面临空前严重的危机。
2、清政府的统治危机财政赤字越来越大;阶级矛盾和社会矛盾激化,统治危机进一步加剧。
3、民族资本主义初步发展——经济基础(1)原因随着帝国主义侵略的加剧,中国的自然经济进一步解体,客观上促进了中国资本主义的发展;一些爱国工商人士提出“实业救国”的呼声,并提出自办铁路、自设工厂,抵制洋商羊厂的主张;清政府放宽了__②__对的限制。
(2)表现中国民族资本主义发展进入了一个新的时期,出现了一些颇具规模的厂矿企业;但力量相当薄弱,数量少、规模小,而且在发展过程中又遇到重重阻力和困难。
4、民族资产阶级登上历史舞台——阶级基础19世纪末随着民族资本主义初步发展,民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台,新兴的民族资产阶级迫切要求实行政治改革,改善社会环境,为发展资本主义开辟道路。
戊戌变法的准备【历史上重大改革回眸专题之戊戌变法 369777 戊戌变法的准备】1、理论准备(1)早期改良思潮代表人物:王韬、薛福成、郑观应等。
主张:振兴商业,发展资本主义,增强国家的经济实力,通过“商战”同外国资本主义进行竞争;学习西方先进的社会政治制度,设立议院,实行君主立宪,从政治上保障资本主义的顺利发展。
(2)康有为及其变法思想理论著作:《新学伪经考》、《___③___》、《日本变政考》、《俄彼得变政记》特点:“托古改制”和“仿洋改制”(把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合)(3)梁启超与《时务报》1896年8月,梁启超发表《变法通议》等文章,其主张为:中国要变法图强,必须学习西方资本主义国家的政治制度和文化教育制度。
课文注释:戊戌变法的历史意义维新运动在民族存亡的危急关头兴起,具有强烈的时代紧迫感和感染力,引起社会的巨大震动。
尚未成熟的民族资产阶级第一次登上政治舞台,充当历史的主角,导演了一场生气勃勃的政治改革和社会启蒙运动,从而成为中国社会发展中一个重要的历史转折。
这次改革虽然很快失败了,但并不意味着社会变革的停顿和历史潮流的逆转,而是预示着新的历史时期的到来。
维新运动把斗争的矛头直接指向封建专制制度,批判其理论体系,揭露君主专制政体的黑暗、腐朽,猛烈冲击封建统治,使封建地主阶级不能照旧下去。
事隔几年,镇压这场改革的封建顽固派也不得不仿效维新派,宣布实行所谓新政和预备立宪,以对抗革命,这也是戊戌维新运动使统治者不能照旧统治下去的一个侧证。
例如,新政改革废八股、兴学堂的措施,曾引起社会的极大反响。
当时京师大学堂仍然保存,各地私立学堂也“纷纷见”,已经纳入资本主义轨道的教育改革,不可能再回复到科举八股时代那种窒息、沉寂的状况了。
因此,仅仅三年,统治者便不得不在社会舆论的压力下,于1901年再度变革科举,废除八股。
至1906年,连科举制也正式废除了。
中国奉行千年的科举制的废除,资产阶级新式教育制度的确立,不能不归功于戊戌维新时期的教育改革。
再如,百日维新时期设立农工商总局的措施,是对以自然经济为基础的封建专制主义上层建筑的重大突破,对促进资本主义经济的发展有积极作用。
戊戌政变后也将这项改革废除了。
然而,资本主义经济的增长是中国社会发展的必然趋势,不是行政手段所能扼制的。
因此,统治者不得不在1903年重新设立商部,并制定《奖励公司章程》,1906年又将商部改为农工商部,对民族资本主义作出了让步。
这项措施也确实为民族工业的发展提供了一些方便条件。
在民族工业的兴起、发展,民族资产阶级力量壮大的情况下,统治者不得不在政治上作出让步,这就是“预备立宪”的原由之一。
维新运动作为资产阶级的政治运动,和辛亥革命有着极为密切的关系。
戊戌变法课文知识点高中历史选修一很多学生因为一些古装影视作品的影响,或者从小游历各地等原因,对历史抱有浓厚的学习兴趣。
下面是小偏整理的戊戌变法课文知识点高中历史选修一,感谢您的每一次阅读。
戊戌变法课文知识点高中历史选修一背景(1)必要性:①《马关条约》的签订与民族危机的加深(经济上以资本输出为主;政治上掀起了瓜分中国狂潮,提出“门户开放”政策)。
②清政府统治危机加剧(财政危机、政治危机)。
(2)可能性:①经济基础:民族资本主义的初步发展(甲午战争后.清政府放宽了对民间设厂的限制.民间出现办厂热潮。
涌现张謇等实业家)。
②阶级基础:民族资产阶级的力量壮大,开始登上历史舞台。
③思想来源:早期改良思潮。
代表人物:王韬、薛福成、郑观应等;目的解救民族危难和缓和社会矛盾主张(1)经济-振兴工商业,发展资本主义,通过“商战”同外国资本主动进行竞争;(2)政治-学习西方先进的社会政治制度,设立议院;(3)文化-主张兴办学校,学习西方自然科学知识。
影响反映了民族资产阶级的利益和要求;形成社会思潮,为维新变法运动奠定了思想基础。
经过(1)兴起:康梁维新变法思想康有为把西学中的有关政治学说与儒家经史相结合,撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》等重要著作,把孔子说成是“托古改制”者,借孔子的改革来论证当时改革的合理性,借用经学的外衣和孔子的亡灵,否定专制统治的思想基础,传播西学.为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据。
梁启超发表《变法通议》,抨击封建专制制度的危害,宣传兴民权、设议院、变法图存的思想。
(2)开始:1895年春,康、梁领导发动“公车上书”,标志着戊戌变法运动的开始。
(3)发展:创办报纸:《中外纪闻》、《时务报》。
组织学会:强学会、保国会。
创办学堂:长沙就办了“时务学堂”。
上书请愿:1898年上清帝第五、六书。
维新派通过开学会、办报刊的方式.宣扬维新变法,使更多的人关注和参与政治。
议论时政、集会结社蔚然成风,维新变法的新局面逐渐形成。
高一历史戊戌变法知识点戊戌变法是中国近代现代史中的重点内容,又称百日维新、维新变法,是指1898年6月11日至9月21日维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的政治改良运动。
以下是小编给你推荐的高一历史戊戌变法知识点归纳有帮助!高一历史戊戌变法知识点1.历史背景(1)列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严峻。
(2)阶级矛盾和社会矛盾激化,清政府面临统治危机。
(3)民族资本主义的初步发展,为戊戌变法奠定了经济和阶级基础。
(4)康、梁维新思想为戊戌变法奠定了思想基础。
2.康梁的维新思想:(1)理论著作:①康有为《新学伪经考》和《孔子改制考》。
②梁启超《变法通议》。
(2)基本主张:①学习西方,变法图强。
②发展资本主义,实行君主立宪。
(3)思想特点:将西方的资产阶级学说同中国的儒家思想相结合。
(4)思想传播:康有为、梁启超等人通过开学会、办报刊宣传变法维新思想,维新变法新局面逐渐形成。
3.百日维新(1)政治:鼓励官绅士民上书言事;精简机构,裁减冗员。
(2)经济:设立农工商总局,鼓励发展农工商业。
(3)文教:改革科举制度;鼓励私人办学;准许民间创办报馆、学会;设立译书局。
(4)军事:建立新式军队,装备新式兵器,按新法练兵。
3.失败原因(1)根本原因:资产阶级维新派势力过于弱小,封建顽固势力十分强大。
(2)主观原因:既缺乏坚强的组织领导,又脱离广大人民群众。
4.历史意义(1)戊戌变法是一场政治改革运动,维新派以变法图强、救亡图存为目标,表现出强烈的爱国热情。
(2)是资产阶级变革社会制度的初步尝试,他们试图实行资产阶级君主立宪制,发展民族资本主义,符合历史发展趋势。
(3)是近代中国一次思想解放潮流,促进了中国人民的觉醒。
戊戌变法是中国近代化由“器物”到“制度”层面发展的表现,它反映了民族资产阶级要求摆脱民族危机、变法图强的强烈愿望。
但其失败的结果则证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国难以行通。
第九单元戊戌变法知识点归纳与总结人民版选修1四川省古蔺县中学214年高中历史第九单元戊戌变法知识点归纳与总结人民版选修1历史根源社会背景亡国灭种的严重危机原因:甲午战争后,列强加剧侵华表现:1、经济上:由商品输出进入到资本输出为主的阶段资本输出形式危害政治性贷款列强进一步控制了中国经济和政治抢夺路权列强控制交通大动脉,掠夺中国土地和资源,势力深入中国内地开采矿山掠夺矿藏,使中国重工业无法发展开办工厂占有市场,压制民族工业的发展开设银行银行变成了帝国主义垄断资本在中国的大本营,控制了中国的贸易和金融2、政治上:由直接割地改为划分势力范围和强占租借地,掀起瓜分中国的狂潮国家强租或割占地区势力范围实质影响德国胶州湾山东是中国向殖民地过渡的形式标志着列强瓜分中国的高峰俄国旅顺、大连长城以北和新疆法国广州湾广东、广西、云南英国新界、威海卫长江流域日本割占台湾和澎湖列岛福建3、美国提出“门户开放”政策影响:中国的半殖民地化程度大大加深,民族危机空前严重。
戊戌变法是民族危机加深的直接产物清政府的统治危机原因:帝国主义掀起瓜分狂潮,清政府偿还借款,并加紧搜刮,各地的自然灾害等经济、阶级基础中国民族资本主义的初步发展时间:19世纪末1、帝国主义侵略的加深,进一步破坏了中国的自然经济,客观上有利于民族资本主义发展原因:2、实业救国思想的影响3、为支付战争赔款,解决财政危机,清政府放宽了民间设厂的限制。
1、民办厂矿数量增加特点:2、投资总额迅速增长3、轻工业发展最为迅速。
举步维艰原因:民族工业受帝国主义和封建势力的双重压迫。
影响:民族资产阶级要求政治改革,为发展资本主义开辟道路,挽救空前严重的民族危机,掀起拯救民族危亡的维新变法运动。
中国民族资产阶级也作为新的政治力量,开始登上政治舞台。
为戊戌变法奠定了阶级基础思想基础早期维新思潮产生时间:l9世纪60、70年代1、中国民族资本主义和民族资产阶级的产生产生条件:2、思想来源是即来源于西方资本主义的思想文化和科学技术,又来源于林则徐、魏源等的新思想3、洋务运动表现出种种弊端促使新型知识分子和爱国人士寻找新出路。
课文注释:戊戌变法失败的原因维新派试图通过自上而下的改革,使中国摆脱半殖民地半封建社会的厄运,走上资本主义道路,但是,尽管他们作出了种种努力,最终还是失败了。
戊戌维新之所以失败,从主张改革的资产阶级维新派方面考察,显然政治上不成熟,并且十分软弱。
这首先表现在他们提不出明确的反帝反封建的政治主张。
在对待帝国主义的问题上,维新派在造成民族危机的原因和怎样才能挽救这个危机的问题上陷入了困境。
他们虽然认识到帝国主义侵略的严重性,却以为这是中国积弱的结果,甚至认为贫弱的国势不足以抵抗侵略,只有等中国富强起来才可以自然地“消除外患”。
他们认为帝国主义之所以侵略中国,关键在于中国不能自强。
如何解决民族危机呢?不在于反帝,而在于变法图存。
这说明他们对帝国主义侵略的认识并没有发展成为反帝的思想,而是导致要变法自强的结论,这是他们不敢向帝国主义作斗争的软弱性的表现。
这种在不反帝的前提下进行改革的主张,只能是不现实的幻想。
维新派的软弱和政治上的不成熟也表现在新政改革中急躁,分不清轻重缓急,措置失当。
一百零三天的新政,所颁发的上谕竟有一百多道,改革的内容从政治、经济到军事、文化教育各个方面。
问题在于究竟什么是主要的,什么是次要的,应该有轻重缓急。
新政上谕纷至沓来,却缺乏强有力的行政组织措施。
官僚机构的臃肿庞杂是君主专制政治的一大特点,变革这些机构当然是新政的内容之一,至于怎么变,却必须稳步地进行。
康有为曾主张不必裁减旧衙门,只需添置新衙门;又主张官爵分离,给予耆耄冗员以爵位,使之享有荣誉和优厚的物质待遇。
这种措置是比较稳妥的。
可惜年轻的光绪皇帝缺乏政治经验,他一次就下令裁撤了詹事府等十多个衙门,引起很大震动。
由于某些新政改革操之过急,触犯了大批官员的特权和利益地位,他们便群起攻击变法,使矛盾骤然激化。
再如,光绪皇帝因礼部堂官阻挠部员上书,便一次罢免了全堂的六名尚书、侍郎。
有的侍郎并未参与其事,也被革了职。
这种不问青红皂白的处置,不仅给守旧派提供了攻击的口实,也引起局外人的不平。
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戊戌变法课文知识点高中历史选修一
背景
(1)必要性:
①《马关条约》的签订与民族危机的加深(经济上以资本输出为主;政治上掀起了瓜分中国狂潮,提出“门户开放”政策)。
②清政府统治危机加剧(财政危机、政治危机)。
(2)可能性:
①经济基础:民族资本主义的初步发展(甲午战争后.清政府放宽了对民间设厂的限制.民间出现办厂热潮。
涌现张謇等实业家)。
②阶级基础:民族资产阶级的力量壮大,开始登上历史舞台。
③思想来源:早期改良思潮。
代表人物:王韬、薛福成、郑观应等;
目的
解救民族危难和缓和社会矛盾
主张
(1)经济-振兴工商业,发展资本主义,通过“商战”同外国资本主动进行竞争;
(2)政治-学习西方先进的社会政治制度,设立议院;
(3)文化-主张兴办学校,学习西方自然科学知识。
影响
反映了民族资产阶级的利益和要求;形成社会思潮,为维新变法运动奠定了思想基础。
经过
(1)兴起:康梁维新变法思想
康有为把西学中的有关政治学说与儒家经史相结合,撰写了《新
学伪经考》《孔子改制考》等重要著作,把孔子说成是“托古改制”者,借孔子的改革来论证当时改革的合理性,借用经学的外衣和孔子的亡灵,否定专制统治的思想基础,传播西学.为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据。
梁启超发表《变法通议》,抨击封建专制制度的危害,宣传兴民权、设议院、变法图存的思想。
(2)开始:1895年春,康、梁领导发动“公车上书”,标志着戊戌变法运动的开始。
(3)发展:创办报纸:《中外纪闻》、《时务报》。
组织学会:强学会、保国会。
创办学堂:长沙就办了“时务学堂”。
上书请愿:1898年上清帝第五、六书。
维新派通过开学会、办报刊的方式.宣扬维新变法,使更多的人关注和参与政治。
议论时政、集会结社蔚然成风,维新变法的新局面逐渐形成。
(4)高潮:百日维新
原因:1897年11月,德国强占了胶州湾,掀起了瓜分中国的狂潮。
迫在眉睫的民族危亡
各种力量推动:中国知识分子高涨的爱国热情,一些封疆大臣想富国强兵,摆脱民族危机,光绪皇帝不愿意做亡国之君,也想通过变法从慈禧太后手中夺权,自己能真正掌权。
时间
1898年6月11日(定国是诏)-----9月21日(农历戊戌年
内容及作用
(政治)颁布新法:允许官民上书言事。
改革旧制:①改订律例,②裁撤冗员,③澄清吏治。
资产阶级知识分子有机会参与政权。
(经济)颁布新法:①中央设立矿务铁路总局、农工商总局,奖励农工商业的发展,②改革财政,编制国家预算决算。
改革旧制:取消旗人由国家供养的特权,令其自谋生计有利于中国民族资本主义的发展。
(文教)颁布新法:①普遍设立中小学堂,京师设立大学堂;②设立译书局,翻译外国书籍,③准许设立报馆、学会,④奖励科学著作和
发明。
改革旧制:改革科举制度,废八股。
有利于先进科学文化的传播。
(军事)颁布新法:①精练陆军,改习洋操,②添置船舰,扩建海军团。
改革旧制:裁汰旧军。
增强国防力量。
影响
积极:基本上反映了维新派的愿望和主张在一定程度上动摇了封建统治秩序。
局限:没有涉及设议院、开国会、制定宪法等政治主张(原因)
目的
资产阶级:发展资本主义,挽救民族危亡。
结果
慈禧太后发动戊戌政变,取消新政,变法失败。
失败原因
(1)客观上,封建顽固势力对新政的破坏和镇压。
旧势力力量雄厚;
(2)这场变法运动的经济基础和阶级基础较为薄弱。
民族资本主义发展得很不充分(根本原因)。
①脱离广大人民群众,依靠皇帝;
②对帝国主义抱有幻想;
③企图用“和平”“合法”的手段。
(3)国际环境:主要资本主义国家是不希望中国改革成功的。
意义
(1)是一场政治改革运动,变法图强救亡图存是变法的直接目的,表现出强烈的爱国热情。
(2)是资产阶级变革社会制度的初步尝试,维新派试图在政治上变封建君主专制为资产阶级君主立宪制,在经济上提倡兴办近代工业、交通运输业,为民族资本主义的发展创造有利的条件.符合历史发展的趋势。
(3)也是近代中国一次思想解放的潮流。
康有为、粱启超等资产阶级维新派提倡新学、主张兴民权,对封建思想文化进行了猛烈的抨击,为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路。
促进了人民的觉醒。
维
新运动留下的许多遗产.诸如解放思想、变革观念、建立社团、共办学堂、创办报刊、提倡女学、改易风俗等.更成为中华文明发展史上的宝贵财富。
特点
(1)把发展资本主义与救亡图存结合在一起。
(2)力量弱小的维新派依靠的是没有实权的皇帝。
(3)光绪皇帝的变法带有宫廷政变争夺的色彩。
(4)内容全面,但未涉及“行宪法,开国会”等主张。
性质
使一次自上而下的资产阶级改良运动,是一场爱国救亡运动,是一次思想解放潮流。
为什么要学习历史?
我大学的导师在上课的时候就常说一句话“所有的学科学到最后就都成了历史”,这句话也说明了历史学科的一个特点广博性,高中历史的教学内容就涵盖了政治、经济、文化、思想、科技、民俗、社会、生态、地理等各个学科知识,所以掌握了历史学习方法就能够很好的作为其他科目学习的基础,这也更适应了社会发展对复合型人才的需求。
很多学生因为一些古装影视作品的影响,或者从小游历各地等原因,对历史抱有浓厚的学习兴趣。
但也有些学生对历史不感冒,无兴趣,只当成学习任务,上课内容去学习,这显然是一大损失。
历史教会了我们用不同眼光看世界,历史教会了我们如何感受社会发展神奇性、偶然性、必然性等特性,历史教会了我们发现美丽的方法,历史教会了我们探究真理的途径。
最近正在热播的电视剧《长安十二时辰》火爆全网,是很多学生暑假追剧的必选。
但是如果你学了历史,在高一必修一的课本中我们会讲授唐代政治制度的发展演变,这时你用所学历史知识代入剧中去感受大唐盛世的繁荣,感受三省六部制度如何运行,感受权力的制衡,感受唐朝服饰妆容,饮食生活,市坊制度和各民族各个国家的异域风情。
你不禁会问司丞是几品官?十二时辰对应现在什么时间?唐朝的妆
容真的那么夸张吗?唐朝真有不良帅吗?从《长安十二时辰》中能看出唐朝由盛转衰的原因吗?这就是学习历史会带你更深的感受和体验,此时看剧不是剧,细看历史,引人深思,这便是历史的乐趣之一。