苏教版语文2018年新教材三上知识点
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苏教版小学三年级语文上册各单元知识点归纳复习资料一、要掌握的词。
1.民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩2.杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。
1.形容云雾的词语有:气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变2.我国各省、市、自治区的简称:辽辽宁吉吉林黑黑龙江蒙内蒙古冀河北晋山西陕陕西宁宁夏鲁山东皖安徽苏江苏浙浙江渝重庆沪上海津天津京北京豫河南鄂湖北湘湖南赣江西台台湾闽福建滇云南琼海南川四川黔贵州粤广东桂广西甘甘肃新新疆藏西藏青青海港香港澳澳门3.现代的人间奇迹有:宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔4.古代的人间奇迹有:故宫兵马俑龙门石窟5.形容海面景色的词:微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺6.形容景色美丽的词:风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美7.我国的风景名胜有:桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖8.形容山的词语:山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港东方之珠济南泉城南京石头城杭州人间天堂广州羊城四、多音字组词。
2018年新苏教版三年级语文上册第六单元知识点及复习题第六单元知识点班级姓名17、第八次1.《第八次》是一则外国的历史故事坚持不懈(永不言败、百折不挠)的布鲁斯2.布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁,不丧失信心,鼓起勇气继续努力。
3.学完这篇课文我会想到的名言是:有志者事竟成。
世上无难事,只怕有心人。
4.文中详写的是蜘蛛第八次结网,其余略写。
5.“就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
”带点词语说明了蜘蛛不灰心,不怕失败,坚持不懈地结网。
18、卧薪尝胆1.《卧薪尝胆》是一则中国的历史故事忍辱负重(发愤图强)的越王勾践骄傲自大的吴王夫差2.卧薪的意思是:睡在柴草上(薪:柴草),尝胆的意思是:饭前品尝苦胆。
形容人刻苦自励,发愤图强。
3.第四节“回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
”是总分结构,从白天下田耕种,晚上睡柴草,饭前尝苦胆三个方面来写。
越王勾践卧薪尝胆的原因是不忘报仇雪恨,不忘兵败会稽的耻辱。
结果是使越国转弱为强,灭掉了吴国。
4.建议:放在句中我建议同学们课后要多看看课外书。
放在句末如何节约用水,大家都提出了自己的建议。
请求:放在句中我的请求被妈妈无情地拒绝了。
放在句末王明爽快地答应了他合理的请求。
5.历史故事的成语:望梅止渴、三顾茅庐、声东击西、调虎离山、纸上谈兵、十面埋伏、四面楚歌、指鹿为马、闻鸡起舞、草木皆兵19、古诗两首1.《山行》这首诗是唐朝的杜牧写的。
诗中描写的是深秋时节的枫林景色,由寒山、石径、白云、枫林、(人家)构成的山林秋色图。
最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”诗中的一个“爱”字,表达了诗人对大自然的喜爱之情。
径:小路斜:曲折坐:因为于:比红于:比……还红其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
《山行》(唐)杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
加点字:①径:石头小路②斜:曲折③白云生处:飘浮着白云的地方(生:生出、存在)④坐:因为、。
苏教版语文三年级上册课文知识点归纳引言苏教版语文三年级上册是小学生学习语文课程的重要阶段,对于学生的语言文字素养的培养具有重大的意义。
在学习该课程时,归纳和其中关键的知识点,可以帮助学生更好地掌握和应用这些知识。
本文主要内容是苏教版语文三年级上册课文知识点的归纳。
一、《微笑的鱼》1.生字词1.微笑2. 健康3. 游泳4. 忘记5. 活泼6. 激动7. 环境8. 自然2.重点知识点1.了解鱼的种类以及规律,认识自然环境中不同生物之间的相互关系;2.了解鱼的生活方式,掌握常见鱼类的特征和习性;3.学会判断“笑”信号,进一步了解生物之间相互关系;4.正确书写“微笑”这个词,理解与“微笑”的相关词汇。
二、《一片树叶飘过来》1.生字词1.节约2. 叶子3. 塞进4. 摇摆5. 缓缓6. 暖和7. 停止2.重点知识点1.了解周围环境,感悟大自然的美好,进一步形成爱护环境、生态保护的思想意识;2.学习环保知识,从日常小事开始,如节约用水、用电、减少垃圾等;3.理解“叶子”这个物品的形态结构和生长变化;4.掌握描述叶子动态的语言和表达方法。
三、《蜘蛛和小鸟》1.生字词1.颜色2. 飞行3. 称赞4. 举动5. 表演6. 表示7. 真诚8. 惊奇2.重点知识点1.掌握观察和分析生物世界中的规律,了解蜘蛛和小鸟两种不同的动物特征和习性;2.培养对生物多样性的认知和尊重,理解每种生物都是自然界的重要组成部分,并相互作用,相互依赖;3.掌握讲故事的基本技巧,提高语言表达能力。
学会欣赏、领略和判断美的魅力以及文学作品的内容和价值;4.培养良好的品德和情感,表现出真诚、理解、尊重、友爱的情感和关爱小动物的精神。
四、《视线》1.生字词1.视线2. 空地3. 草丛4. 游戏5. 享受6. 别扭7. 逐渐8. 放弃2.重点知识点1.了解人们对自然的重要性和价值,尊重和保护自然环境;2.探索人们的生存状态和活力,从自身的实际做起,珍惜时光,学会适应环境;3.掌握描述人物情感和状态的表达技巧,提高语言表达能力;4.提升自我认定和解决问题的能力,追求自我完善和生命价值的实现。
苏教版三年级上册语文重点词语解释及重点知识点三年级上册语文知识点第一课《让我们荡起双桨》三年级上册语文知识点第一课《让我们荡起双桨》 1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。
3、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?中谁指的是社会主义祖国。
第二课《学会查无字词典》 1、理解词语:骄阳似火:烈日当空,连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
意味深长:含义深刻,耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们:1/ 26学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。
3、学会用不仅还造句。
例:小明不仅学习优秀,还乐于助人,深受大家喜欢。
4、这不就是对骄阳似火最好的解释吗?(变一种说法)答:这就是对骄阳似火最好的解释。
第三课《古诗两首》 1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、远上寒山石径斜,白云生处有人家。
远上的意思是向山的远处伸展。
句意:深秋时节,山间有一条石子小路,弯弯曲曲的伸向远方。
在白云缭绕的地方,隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
句意:我停下车子,是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。
被霜染过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。
坐是因为的意思。
于是比的意思。
其中霜叶红于二月花运用了对比的修辞手法。
4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
句意:月亮渐渐地落下去,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着寒霜。
只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我,难以入眠。
5、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
到是送到、传到的意思。
句意:在这充满寒意的半夜,只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。
苏教版语文2018新教材三上全册复习知识点三年级上册语文知识点1让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,词作者是乔羽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。
“阳光”指党的关怀。
3、“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?这句话是拟人的修辞方法,鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4.“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”三遍,这在歌词里叫合唱,在写作里叫重复。
为什么要反复?表明小朋友们沉浸在欢快之中,忘记划桨,任小船飘荡。
2每逢佳节倍思亲1、这是用文包诗的形式。
课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。
2、佳节是什么意思?文中指的是什么节日?有什么习俗?你还知道哪些佳节?答:佳节是美好的节日,文中指重阳节,在重阳节人们登高、插茱萸,还有春节、中秋节、元宵节等节日。
3.逢年过节想家是什么意思?每个假期时候会更加思念自己的亲人。
4、其他表现思乡的诗。
如《静夜思》(略)春天已经七天了,离家两年了。
一个人回到大雁后,想起了它。
花前。
(薛道衡《人日思归》)谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。
此夜曲中闻折,谁买不起故乡。
(李白书名号123)三首古诗《池上》是唐代白居易所作,描绘了小娃偷采白莲的情景,表现了小孩的天真顽皮。
表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。
前两句写事情,后两句写场景。
孩子们不知道如何隐藏自己的行踪,悠然自得地冲开浮萍撑船回来,只见身后浮萍分开着,一时合不拢。
诗的内容是婴儿托着一只小船,偷着一朵白莲。
不理解痕迹,浮萍一道开。
12.牧童骑在牛背上,洪亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,静静地站在树下。
三上语文全册带点字解释不解:解,知道,懂得。
意欲:欲,想要。
扶老携幼:“携”,拉着、带领。
兴高采烈:兴,兴致;采,指精神;烈,旺盛。
歌声振林樾:振,震荡。
樾,树荫。
一年一度:度,量词,次。
翩翩起舞:翩翩,形容轻快地跳舞。
驰名中外:驰,传播。
红白相间:间,隔开。
亲密无间:间,空隙。
生机勃勃:旺盛的样子。
骄阳似火:似,好像。
胡作非为:胡,乱。
非,不对。
揠苗助长:揠,拔。
筋疲力尽:筋,筋骨。
尽,完。
毫不示弱:豪,一点儿。
滥竽充数:滥,不好、不合格。
发人深省:省,反省。
参差不齐:参差,长短、高低、大小不齐。
瞬息万变;瞬,一眨眼。
息,一呼吸。
自强不息:息,停止。
鳞次栉比:次,顺序。
栉,梳子。
比,排列。
琳琅满目:琳琅,美玉,比喻优美珍贵的东西。
若隐若现:若,好像。
卧薪尝胆:卧,睡。
薪,柴火。
红于:于,比。
对愁眠:对,陪伴。
石径:径,小路。
坐爱:坐,因为。
姑苏:苏州。
生处:生,产生、生出。
夜泊:泊,停泊。
形态各异:异,不相同。
始终如一:始,开始。
终,结束。
义无反顾:义,道义。
坚定不移:移,改变。
见微知著:微,隐约。
著,明显。
防微杜渐:防,防止。
微,微小。
杜,杜绝。
设身处地:设,设想。
为之一震:为,因为。
破陋习:破,废除。
陋,不文明。
习,习俗。
三上易错字音姓名______________ 小艇()石榴()甚()至红白相间()亲密相间()水蒸()气笑盈盈()降临()似()的莲蓬()甜津津()扔()去随即()不禁()筋疲力尽()兴()风作浪百姓()倾()听不忍()警()报究竟()听诊()器磨坊()带领()耕()种石径()大臣()滂()沱营()养奉()献多音字组词倒______()______()重______()______()藏______()______()佛______()______()钻______()______()兴______()______()夹______()______()扎______()______()省______()______()间______()______()参______()______()差______()______()笼______()______()落______()______()磨______()______()挑______()______()挨______()______()结______()______()担______()______()散______()______()铺______()______()用所给词造句1.……家家户户……_____________________________________ _____________________________________ 2.……轻轻\悄悄……_____________________________________ _____________________________________ 3.比喻句_____________________________________ _____________________________________ 4.拟人句_____________________________________ _____________________________________ 5.……总是……_____________________________________ _____________________________________ 6.……不要……而要_____________________________________ _____________________________________ 7.……如果……就_____________________________________ _____________________________________ 8.……果然……_____________________________________ _____________________________________。
苏教版三年级上册语文复习资料一、三年级上册成语解释:骄阳似火:强烈的阳光像火一样热。
例:夏日里骄阳似火,连邻居家的小狗都在喘着粗气。
烈日当空:火热的太阳挂在天空。
例:夏日的中午,烈日当空,热极了。
山崩地裂:形容剧烈的震动变化或巨大的声势。
例:海浪拍击着海岸,发出山崩地裂的声音。
惊涛拍岸:汹涌的波涛不断向岸边涌来,拍打着岩石,发出巨大的声响。
例:我站在大海边,面对着这惊涛拍岸的情景,不由得诗兴大发。
意味深长:意味:情调、趣味。
含义深刻,耐人寻味。
例:爸爸意味深长地对我说:“好好学习,将来才有出息啊!”形态各异:异:特别,不一样。
形态各不相同。
例:瞧,这些形态各异的泥娃娃,多有趣啊!根深本固:指树根深,树长得牢固、茁壮。
比喻根基深厚牢固。
浇树浇根:指树都是从树根吸收水分的,浇树就要先浇树根。
根深叶茂:树根扎得深,树叶就长得茂盛。
比喻事物只要根基扎实,就会有广阔的发展前景。
叶落归根:树叶总凋落在树根边。
比喻事物有一定的归宿,多指客居他乡的人终究要回到故乡。
一碧如洗:碧蓝的天空干净得如同被水冲洗过一样,非常美丽。
例:一碧如洗的天空,真令人心旷神怡。
五彩斑斓:五彩:各种色彩。
斑斓:色彩错杂灿烂的样子。
形容颜色艳丽夺目,绚烂多彩。
例:那铺满流云的天空,真像一幅五彩斑斓的画卷。
热闹非凡:指非常热闹,形容繁荣的景象不同一般。
例:节日的大街热闹非凡。
连绵起伏:连绵:连续不断的样子。
起伏:高低不平。
一起一落,接连不断。
例:远处,那连绵起伏的群山上卧着一条长龙,那就是长城。
心旷神怡:旷:开朗。
怡:愉快。
心情舒畅,精神愉悦。
例:春天的校园繁花似锦,真是令人心旷神怡。
高堂广厦:指高大的房屋。
玉宇琼楼:指华丽精美的建筑物。
错落有致:安排、装饰得很有规律。
曲径通幽:弯曲的小路通向幽静的地方。
千岩竞秀:重山叠岭的风景好像互相比美。
形容山景秀丽。
万壑争流:形容山谷间的溪流奔涌向前。
目不瑕接:形容美好的事物太多,眼睛来不及看。
美不胜收:形容美好的事物太多,一时来不及一一接受或欣赏。
2017-2018苏教版小学三年级语文上册知识点汇总教版小学语文三年级上册生字词汇总 (2)苏教版三年级上册语文每课的知识点 (5)第一课《让我们荡起双桨》 (5)第二课《学会查“无字词典”》 (5)第三课《古诗两首》 (6)第四课《做一片美的叶子》 (6)第五课《北大荒的秋天》 (7)第六课《西湖》 (8)第七课《拉萨的天空》 (9)第九课《三袋麦子》 (10)第十课《哪吒闹海》 (10)第十一课《第八次》 (10)第十二课《卧薪尝胆》 (11)第十三课《世界上第一个听诊器》 (11)第十四课《东方之珠》 (11)第十五课《小露珠》 (12)第十六课《石榴》 (12)第十七课《石头书》 (12)第十八课《小稻秧脱险记》 (13)第十九课《航天飞机》 (13)第二十课《军神》 (13)第二十一课《掌声》 (14)第二十二课《金子》 (14)第二十四课《孙中山破陋习》 (15)古诗汇编 (15)成语汇编 (16)谚语、名言、对联汇编 (17)其他知识点汇编 (17)教版小学语文三年级上册生字词汇总螺旋桨塔:塔吊 塔楼 宝塔周:周围 周末 周到墙:墙壁 墙角 墙报洒:洒水 潇洒 洒落悄:悄悄 悄声 悄愉:愉快 愉悦 欢愉排除 竹排查抄 检查词:词语 词汇 词句典:典故 典礼 典范聪:聪明 聪慧 聪颖突:突出 突击 冲突烈:热烈 烈火 先烈涛:波涛 涛声 海涛岸:岸边 沿岸 彼岸岩:岩石岩浆 岩洞知音 播音径直 径自霜:霜冻 浓霜 霜花泊:泊地 泊位 漂泊愁:愁苦 乡愁 愁容苏:苏州 姑苏 苏醒城:城市 城郊 县城寺:寺庙寺院 禅寺钟爱 警钟做饭 做伴现:现在 体现 现象态:态度 生态 状态各:各色 各自 各位异:异常 差异 异性汁:汁水 果汁 汁液奉:奉命 奉承 信奉体:体现 气体 全体运输传输荒凉 荒地灰:灰白 灰尘 灰烬抖:抖动颤抖 发抖纹:纹理 豆:豆浆 燃:燃放 烧:烧伤 铃:铃铛 岭:岭南 绵:绵软 淡:淡薄 犹:犹如 格:格外 浮:浮现 掩:掩盖 般:般配 令:命令 纯:纯洁 线:线段 忍:忍耐 晶:晶莹 建:建议圣:圣洁 窗:窗户 球:足球 降:降低 嘱:叮嘱 咐:吩咐 漠:冷漠惑:迷惑 泥:泥巴 份:份子 迫:迫切 食:食用 保:保护防:防备 防护 防止止:停止 禁止 止痛访:拜访 访谈 访问仍旧 频仍零件 事件混:混蛋 混沌不分 巨:巨大 艰巨 巨人晃:晃荡 晃动 晃悠叉:叉车 叉烧 叉腰砍:砍刀 砍伐 砍柴即:即使 即兴 立即扔:扔球 扔掉 扔开纵:放纵 纵深 纵然胡乱 胡须侵占 侵犯略:略微 大略 粗略仗:仗势 倚仗 打仗伤:伤风 伤害 负伤磨:磨面 磨坊 磨盘信:信任 信息 威信招:招标 招聘 招呼抵挡 抵押东吴 姓吴示:示范 示威 示意仆:仆从 仆人 仆役灭:灭火 灭顶 灭绝免:免税 免费 免疫议:议程 议价 议论妇:妇女 媳妇 主妇柴:火柴 柴禾 柴草努:努力 努嘴努劲诊疗 门诊克:克服 攻克 克勤沿:沿岸 沿海 沿途仔:仔细 仔密 仔鸡析:析疑 分析 剖析断:打断 断码 判断管:管理 管辖 管制效:效果 效劳 效益状:状况 状态罪状浴:浴场 舒:舒服 服:服务 剧:剧场 精:精神 闹:热闹 店:店铺夜:夜晚 粒:米粒 珍:珍贵 披:雨披 植:植物 俊:俊秀 戴:穿戴 股:股东 袭:袭击 仿:仿写 佛:仿佛 甚:甚至 至:至今 肚:肚皮 扒:扒车 讯:审讯 甜:甜美 叔:叔叔 怪:怪异 册:册封 印:印刷 迹:迹象 矿:矿藏 壳:贝壳 煤:煤气 炭:炭画险情 保险吵:吵闹 吵架 吵嘴杂:杂费 杂烩 杂技拥:拥护 拥挤 拥抱拼:拼音 拼搏 拼命跟:跟随 紧跟 脚跟谁:是谁 谁能无过 欺:欺负 欺骗 欺压负:负担 负面 负气纷杂 纷争脑袋 大脑踪:踪迹 踪影 跟踪智:智力 智商 机智慧:聪慧 慧心 慧眼竟:竟然 究竟 未竟卫:卫生 卫士 保卫臂:臂膀 臂章 臂力捞:捞鱼 捕捞 打捞维护 思维沃野 肥沃势:势力 形势 伤势局:局部 局势 局限职:职务 职业 称职药:药物 药品 药房担:担任 担心 担保损:损害 损坏 损失刀:菜刀 刀具 磨刀共:共同 共识公共承认 承受值班 加班愿:愿望 愿意 祝愿讲:讲话 演讲 讲解投:投入 投资 投枪低:低头 降低 低廉调:调遣 调派 调查况:况且 实况 盛况持:持家 持久 坚持述:述评 述职 叙述境:境地 境界环境彼:彼此 甘:甘甜 附:附加 买:买主 钱:钱币 盆:盆地软:软和 扮:扮 倍:倍数 重:重新 扶:扶持 幼:幼小 采:采花 念:纪念兄:兄弟 忆:记忆 挑:挑柴 痛:痛苦 疼:疼爱 罪:罪恶 宗:宗教 既:既然 该:应该 统:统治 废:废品苏教版三年级上册语文每课的知识点第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,是影片《祖国的花朵》中的插曲,词作者是乔羽,曲作者是刘炽。
2018年苏教版语文三上期末复习资料第一单元第一课让我们荡起双桨1.易错字词:桨周洒悄愉排倒尽推开倒映波浪飘荡愉快安排伙伴悄悄轻轻环绕2.解释词义:飘荡:随风飞动;随波漂浮。
凉爽:凉快。
愉快:快意,舒畅。
尽情:尽量由着自己的情感,不加约束。
3.中心思想:“红领巾”指少先队员,“太阳”比喻中国共产党。
“红领巾迎着太阳”指少先队员心向着共产党。
课文描绘了孩子们划船游玩的快乐情景,展示了孩子们积极向上的精神风貌。
4.课外拓展:歌颂祖国的词语:锦绣河山山清水秀名山大川地大物博表示心情高兴的词语:乐不可支喜气洋洋眉开眼笑悠然自得第二课每逢佳节倍思亲1.易错字词:兄弟异乡重阳天各一方情景佳节登高一年一度2.解释词义:佳节:美好的节日。
扶老携幼:搀着老人,带着小孩,多指帮助老人,照顾小孩的意思。
兴高采烈:形容精神饱满,兴致高。
远眺:向远处看。
天各一方:彼此相隔遥远,难以相见。
思绪万千:内心的想法非常多。
异乡:他乡。
3.按课文内容填空:王维思绪万千,提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
4.中心思想:这是一篇典型的文包诗。
本文通过一个生动的故事向我们再现了《九月九日忆山东兄弟》这首诗的创作过程,表达了诗人王维对亲人、对家乡的思念。
5.课外拓展:关于思乡的诗句:①近乡情更怯,不敢问来人。
——(唐)宋之问《渡汉江》②床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
——(唐)李白《静夜思》第三课古诗两首1.易错字词:振作振林樾骑黄牛蝉虫2.解释词义:艇:小船。
莲:莲子(不能解释为莲蓬,莲蓬没有白色的)。
解:明白、懂得。
所见:所看到的景物。
振:震荡。
林樾:林中成阴的地方。
樾:树阴。
意欲:心想。
“不解藏踪迹,浮萍一道开”:小孩不懂得藏匿行踪,悠然自得地冲开浮萍撑船回来,只见身后浮萍分开,一时合不拢。
“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”:大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉,牧童突然停止了行走,不再高声歌唱了。
全册重点一、课文人物事物特点:1、思念亲人的王维 7、揠苗助长、急于求成的农夫2、称霸一方、兴风作浪、胡作非为的东海龙王父子 8、美丽繁华的香港3、为民着想、机智勇敢、不畏强暴的哪吒 9、神奇、为人类造福的水上飞机4、自相矛盾的楚国人;滥竽充数的南郭先生 10、形态各异、无私奉献的叶子5、雄伟壮丽的布达拉宫;湛蓝透亮的拉萨天空 11、自觉保护弱小的萨沙一家6、千姿百态、瞬息万变的庐山云雾;景色秀丽、云遮雾罩、令人流连忘返的庐山12、善于观察、善于思考、善于实践的雷奈克13、坚持不懈、永不言败、百折不挠的布鲁斯王子(蜘蛛)14、卧薪尝胆、忍辱负重、发愤图强的越王勾践;骄傲自大的吴王夫差15、自强不息、始终如一、坚持不懈的骆驼16、热爱孩子、严于律己的萧伯纳;天真可爱的小姑娘17、急藏胞所急、想藏胞所想、关心爱护藏胞的朱德司令;菩萨一样的红军队伍18、是非分明、敢于反抗陋习的孙中山二、词语重点:1、AABB式:干干净净、整整齐齐、安安静静、平平安安、开开心心2、ABAB式:雪白雪白、火红火红、讨论讨论、打扫打扫、青绿青绿、金黄金黄3、ABCC式:生机勃勃、得意洋洋、议论纷纷、白发苍苍、可怜巴巴、怒气冲冲4、AABC式:息息相关、津津有味、头头是道、心心相印、生生不息、斤斤计较5、ABAC式:自由自在、一心一意、无边无际、人来人往、人山人海、一年一度6、关于亲朋好友分离的痛苦和彼此殷切思念的:远走高飞、背井离乡、兄友弟恭、天各一方、牵肠挂肚、朝思暮想、一日三秋、地久天长7、描写荷花的:亭亭玉立、清香袭人、出水芙蓉、含苞待放、婀娜多姿、千姿百态8、来自寓言故事的:守株待兔、狐假虎威、杯弓蛇影、画蛇添足、亡羊补牢、叶公好龙、揠苗助长、螳螂捕蝉,黄雀在后、郑人买履、黔驴技穷、鹬蚌相争9、来自历史故事的:背水一战、四面楚歌、纸上谈兵、一鸣惊人、入木三分、指鹿为马望梅止渴、声东击西、调虎离山、纸上谈兵、十面埋伏、闻鸡起舞10、来自神话故事的:大闹天宫、火眼金睛、精卫填海、开天辟地、女娲补天、夸父追日11、含有反义词的:自相矛盾、出生入死、左顾右盼、七上八下、东倒西歪、转败为胜12、描写大海的:惊涛拍岸、滔天巨浪、水天一色、汹涌澎湃、波涛汹涌13、描写姿态的:形态各异、形态万千、千姿百态、姿态万千14、形容沙漠恶劣环境的:飞沙走石、寸草不生、荒无人烟、不毛之地15、形容骆驼的:自强不息、坚定不移、义无反顾、始终如一、忍辱负重16、形容雨大的:大雨如注、滂沱大雨、瓢泼大雨、倾盆大雨17、描写香港的:举世闻名、车水马龙、美轮美奂、巧夺天工18、描写景物的:气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变19、与卧薪尝胆相关的:忍辱负重、以屈求伸、发愤图强、救亡图存、催人奋进、羽翼丰满、报仇雪恨20、表示军民之间关系的:鱼水情深、血肉相连、心心相印、息息相关、唇齿相依、唇亡齿寒、荣辱与共、休戚相关21、形容有名气的:举世闻名、驰名中外、远近闻名、誉满天下、家喻户晓22、描写蓝天的:一碧如洗、万里无云、天高云淡、无边无际、晴空万里23、描写小孩的:朝气蓬勃、天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、生龙活虎、冰雪聪明24、含近义词的:扶老携幼、背井离乡、地久天长、朝思暮想、胡言乱语、千变万化25、形容人多的:人山人海、川流不息、水泄不通、人来人往、人流如潮、络绎不绝26、表示高兴的:眉开眼笑、欣喜若狂、兴高采烈、手舞足蹈、喜笑颜开、神采飞扬27、描写春天的:桃红柳绿、芳草如茵、草长莺飞、百花齐放、鸟语花香、风和日丽28、描写夏天的:骄阳似火、烈日炎炎、烈日当空、电闪雷鸣、大雨倾盆、绿树成阴29、描写秋天的:金风送爽、万里无云、秋高气爽、丹桂飘香、金秋十月、硕果累累三、城市美称昆明“春城”、重庆“山城”、济南“泉城”、哈尔滨“冰城”、潍坊“鸢都”、广州“羊城”苏州“水城”、大庆“石油城”、南京“石头城”、拉萨“日光城”、香港“东方之珠”四、动物美称:骆驼--沙漠之舟、青蛙—庄稼卫士、啄木鸟—森林医生五、发明创造:中国的四大发明是:指南针、造纸术、火药、印刷术其他发明:诺贝尔—炸药、贝尔—电话、莱特兄弟—飞机、爱迪生—电灯、富兰克林—避雷针六、戏曲脸谱:红脸代表忠勇(关羽岳飞)、黑脸代表正直(包公张飞)、白脸代表奸诈(秦桧曹操)七、课文重点内容:1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,词作者是乔羽,“红领巾”指少先队员。
三年级上册语文知识点1 让我们荡起双桨1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,词作者是乔羽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。
“阳光”指党的关怀。
3、“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?这句话是拟人的修辞方法,鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4.“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”三次出现,这在歌词中叫副歌,在写法上叫反复。
为什么要反复?表明小朋友们沉浸在欢快之中,忘记划桨,任小船飘荡。
2每逢佳节倍思亲1、这是用文包诗的形式。
课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。
2、佳节是什么意思?文中指的是什么节日?有什么习俗?你还知道哪些佳节?答:佳节是美好的节日,文中指重阳节,在重阳节人们登高、插茱萸,还有春节、中秋、元宵等节日。
3、每逢佳节倍思亲是什么意思?答:每到节日的时候会更加思念自己的亲人。
4、其他表现思乡的诗。
如《静夜思》(略)入春才七日,离家已二年。
人归落雁后,思发在花前。
(薛道衡《人日思归》)谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)3古诗二首《池上》是唐代白居易所作,描绘了小娃偷采白莲的情景,表现了小孩的天真顽皮。
表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。
前两句写事,后两句写景。
小孩不懂得藏匿行踪,悠然自得地冲开浮萍撑船回来,只见身后浮萍分开,一时合不拢。
诗的内容是小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
2.牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。
诗人先写小牧童的动态,高坐牛背、大声唱歌,后写小牧童的静态,屏住呼吸、眼望鸣蝉的神情,从动到静写出了小牧童的天真烂漫、活泼可爱。
3.两首诗的共同之处是:都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象。
4荷花1.课文《荷花》中描写荷叶的一句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作圆盘。
写出了荷叶的数量多、形状美,是从挨挨挤挤、大圆盘等词看出来的。
2.课文写了三种荷花的姿态。
①初放:有的才展开两三片花瓣儿。
②盛开:有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
③含苞待放:有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
3.画家指大自然,表达了作者对美妙神奇的大自然的赞叹。
4.“冒”字写出了荷花亭亭玉立,充满生机的样子。
5.写荷花的诗句。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
5石榴1、这篇课文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程,表达了作者对石榴的喜爱之情。
2、拟人的写法。
例:熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
再写一个拟人句:秋天到了,树上的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
拟人的好处:更生动、更形象。
3.作者写了石榴的哪些方面?叶子、花、果实4.课文对石榴花作了重点描写。
先写其颜色是“火红”的;再写其数量是越开越密、越开越盛,最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。
5、品尝一种水果,并仿照课文第四自然段写一段话。
成熟的西瓜就会变得又圆又大。
摘下一个用刀切开,只见通红的瓜瓤中,一排排西瓜籽像排队的专业知识整理分享小学生,挖一口红红的瓤放入嘴里,又凉又甜,给炎热的夏天带来了丝丝清凉,让人回味无穷。
桃子的外形圆圆的,好像一个小小的皮球。
用手一摸,感觉有点扎手,仔细一看原来桃子长着许多毛。
看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢。
我拿起桃子,闻了闻,感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。
我把桃子的皮剥开,果肉的颜色是乳白色的。
我轻轻地咬了一口,有一股清新的味道融入了口中,而且还有一种比蜂蜜都要甜的味道。
6小露珠1、这是一篇童话,讲了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。
2、为什么大家都喜欢小露珠?答:小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润,所以小动物们都喜欢,它把所有的植物都装点得格外精神,所以大家都喜欢小露珠。
3、会用“越来越……越来越……”造句。
例:冬天来了,天气越来越冷,人们穿的越来越多。
4、小露珠还像什么?像雨滴那么透明,像星星那么闪亮,像玻璃球那么圆润。
5.课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程,7学会查“无字词典”1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。
“无字词典”指的是生活里的学问。
查无字词典指的是学会留心观察,用心体验生活,从生活中学习语言。
这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。
2、骄阳似火在本文中的解释:烈日当空,连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。
3、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗?”换一种说法,意思不变。
这就是对骄阳似火最好的解释。
8哪吒闹海1、这是一篇神话故事,选自《封神演义》,讲了哪吒为民着想,不畏强暴、敢斗邪恶大闹东海制服龙王父子,使人民又过上安定的生活的故事。
2、课文按事情发展顺序讲述故事。
哪吒闹了三次,一闹摇晃水晶宫,动词有:跳、取、摆、掀;二闹打死夜叉,动词有:闪、躲、取、扔。
三闹斗败三太子,动词有:纵身、抖出3、我还读过的神话故事有:《嫦娥奔月》,《女娲补天》,《夸父逐日》,《精卫填海》4.称霸一方:在一定的区域内倚仗权势,欺压别人。
兴风作浪:比喻挑起事端或进行破坏活动。
9 寓言二则1、《揠苗助长》告诉人们:不顾事物的发展客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟。
2、《鹬蚌相争》中鹬和蚌相互争斗,最后让渔翁一起捉住了,这叫鹬蚌相争、渔翁得利。
这个寓言告诉我们,双方争利,互不相让,结果可能是两败俱伤,反而让别人从中获利。
3、写近义词:巴望(希望、盼望)纳闷(奇怪)焦急(着急)10 成语故事1、自相矛盾:比喻一个人的言语或行为前后抵触。
滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
2、《自相矛盾》这个成语故事告诉我们: 说话做事要前后一致。
《滥竽充数》这个成语故事告诉我们:一个人没有真才实学是不行的,混得了一时,混不了一世。
11 拉萨的天空1、本文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情。
2、拉萨为什么被称为:“日光城”?答:因为拉萨全年无雾,阳光充足。
3、课文中赞美拉萨天空的词语有:湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶4、“在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了“。
这是一种夸张的写法,拉萨由于地势与天空更近,更能让人感觉到天空的蓝,仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容,更能让人感受到触手可及的境地。
“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
5、“贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁”。
句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法,更突出了天空的“蓝”。
6.拉萨:日光城重庆:山城昆明:春城专业知识整理分享哈尔滨:冰城苏州:姑苏城南京:石头城济南:泉城12 庐山的云雾1.第二自然段是围绕千姿百态这个词来写的。
这一段写了庐山云雾的四种姿态,即:笼罩山头、缠绕半山、弥漫山谷、遮挡山峰。
作者分别把它们比作:白色绒帽、一条条玉带、茫茫的大海、巨大的天幕。
2.描写庐山的古诗有:唐代李白的《望庐山瀑布》,宋代苏轼的《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
3.云雾还会变成什么样子?仿照课文写一写。
眼前的云雾,刚刚还是一只活泼可爱的小白兔,转眼间就变成了一只威风凛凛的老虎;明明是连绵起伏的群山,还没等你完全看清楚,它又变成了缓缓流淌的溪流。
4.流连忘返——景色宜人的西湖,真令人流连忘返。
13东方之珠1、这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”(浅水湾)、“著名的公园”(海洋公园)、“繁华的街市”(铜锣湾)赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
2、课文的结构方式是总——分——总。
全文的中心句是“香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。
”3、倾听、闪耀造句。
同学们静静地倾听着这首美妙的乐曲。
太阳闪耀着金色的光芒。
4、仿照课文第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话。
一到休假日,街上就热闹起来。
宽阔的街道上车水马龙,汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往,川流不息。
大街上人流如潮,三人一伙,五个一群地走在大街上。
有的商店买东西,有的去品尝美食,有的去公园玩,人人笑容满面。
商店里的商品琳琅满目,挤满了前来购物的男女老少。
大街两边的小吃摊早已香气扑鼻,吸引了一批又一批行人。
14 地球的两顶“白帽子”1.从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还戴着两顶白白的帽子。
这句话把地球当作人来写,运用了拟人的修辞手法,这样写显得生动有趣。
2.地球的两顶“白帽子”是指地球的南极和北极,运用了比喻的修辞手法,非常形象、有趣。
3.在“帽字”的中心,如果把一杯滚烫的热水泼向空中,落下来的时候,热水就会变成冰,摔在地上噼里啪啦地响,像放鞭炮一样。
这句话运用了举例子的说明方法,形象地说明了两极非常的冷。
4.“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。
这句话是本段的总起句,概括说明,下面的内容都是围绕这句话展开描述的。
5.如果没有这些冷空气,一些地方的气温会居高不下,人们就要变成“烤鸭了”。
这句话运用假设关系的句子,说明了北极释放的冷空气对人类的重大作用。
6.地球的两顶“白帽子”蕴藏着丰富的矿产资源,淡水资源。
这段运用了举例子、列数字的说明方法。
7.“白帽子”上有很多动物,如南极的企鹅,北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民,在两极快乐地生活着。
这段话运用了举例子的说明方法,“快乐的居民”还运用了拟人的修辞手法。
8.“白帽子”戴在地球的两极,为地球上所有的生物造福。
这段话在文中起到总结概括的作用,进一步点题,强调“白帽子”的作用。
15 水上飞机1、《水上飞机》是一篇科普童话。
学了这篇课文我明白了:从小爱科学、学科学、长大用科学为人类造福。
1、造句究竟:他非常好学,对不明白的问题都要问个究竟。
这道题究竟应该怎么做呢?渐渐:秋天到了,树上的叶子渐渐变黄了。
2、海上救护机迅速救援海上遇难船只海上战斗机随时从海上起飞,参加战斗海上灭火机从海中汲水,去扑灭森林大火海上运输机给航行中的船只输送物资海上清理机可以清理海上垃圾16世界上第一个听诊器1、这是一篇科学故事。