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信用管理专业是会计类专业“首岗胜任、多岗迁移”能力培养的一个平台随着会计电算化和企业ERP综合管理软件的普及，如今的会计职能已由过去的核算、监督职能转向分析、评价、预测和报告等参与企业管理的更多职能。
从往届和今年学生顶岗实习和就业情况来看，就业在会计岗位的会计专业学生比例在逐年下降，在会计岗位的学生往往也要兼任其他诸如销售、仓库保管、秘书、经理助理等岗位工作，有的学生甚至完全抛弃所学专业从事美容、通讯、装修等行业工作。
总之“一人多岗、一岗多能”已成为目前会计专业学生就业必备的能力。
从就业迅速、提升较快的学生情况来看，那些专业胜任能力强、具备良好的沟通、协作、处理人际关系能力的学生往往成为用人单位的抢手货。
然而，目前我们的会计类人才培养方案还建立在培养“专业岗位胜任能力”的基础上，对学生岗位迁移能力的培养还没有提到议事日程上来，在一定程度上影响了学生潜力的挖掘和就业能力、职业生涯能力的培养。
浙江经贸职业技术学院自2007年开设用管理专业以来，经过五届毕业生就业的考验，不断证明该院信用管理专业在学生会计专业——首岗“胜任能力”的培养方面是成功的，因为大部分学生就业于会计岗位；在“岗位迁移”能力方面的培养也是有经验可取的。
由于该院信用管理专业学生来源于会计专业的三校生，本身具有一定会计基础，且绝大多数学生在进入该院时，已经取得会计从业资格证书，尤其是2012届学生（在我省从业资格取证方式改革后）在进入该院时已90%以上取得会计从业资格，通过大一财务会计的强化训练，已基本具备会计核算工作的胜任能力，而通过信用管理专业学习则为会计类专业学生，尤其是“三校生”在学历提升过程中更是提供了一个“多岗迁移”的最佳平台，为学生多岗位就业、自主创业奠定了坚实的基础信用管理工作包括资信调查、分析、评价、报告等过程，在专业课程设置上该院结合信用管理工作要求除对学生进行会计核算能力训练外，还大量训练学生会计报表分析、行业分析、企业经营风险分析、信用评估与被告等方面能力。
信用管理专业名词解释
信用管理是一种专业的管理技术和方法，主要针对在信用交易中的风险进行有效管理。
这包括对信用风险的识别、分析和评估，通过制定相应的信用管理政策来指导和协调企业内部各部门的业务活动。
信用管理的核心目标是保障应收账款的安全和及时回收，并有效地控制各种潜在风险，使企业的风险降低到最小程度。
具体来说，信用管理涉及客户信息的收集和评估、信用额度的授予、债权的保障以及应收账款的回收等各个交易环节的全面监督。
为了随时监控客户的应收帐款，企业需要与客户保持密切的联系和及时的沟通。
当出现客户无法偿还款项时，企业应当要求其提供担保，从而减少坏帐损失的风险。
此外，信用管理也是一种专业领域，中国普通高等学校为此设有本科专业，专门培养从事征信、企业信用管理、信用风险控制、信用评级等方面的专业人才。
这些专业人员不仅需要熟悉现代经济、金融、管理的知识和基本技能，还要具备综合交叉的学科背景、丰富的法律和金融知识与实践经验。
他们的主要职责是平衡投资回报率和风险,以最大化利润。
简而言之，信用管理旨在扩大信用消费、防范信用风险，并确保在经济活动中的高效沟通和交流。
信用管理专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：信用管理班级：信用管理01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应信用管理专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。
(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的信用管理专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在信用管理专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习信用管理专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为信用管理专业公认的人才。
《征信理论与实务》课程标准一、课程基本信息二、课程定位《征信理论与实务》是信用管理专业的一门专业核心课程。
本课程以征信理论和征信实务为主要教学内容，通过教学，使学生理解掌握征信的基本概念、基本理论、基本技能，以及征信体系的基本构成、国外信用发达国家征信实践的发展历史、现状和趋势，加深对建立和完善我国征信体系的整体思路、原则及途径的认识和理解，培养提升学生征信理论和业务能力。
三、课程设计思路本课程坚持理论密切联系实际，立足于征信基本理论，尽可能借助国内外现实经济中一些征信实务实例，深入浅出地介绍征信理论技能和方法，培养学生征信业务能力。
在整个教学过程中，坚持课堂讨论与课后练习相结合，将根据基础点与难点组织讨论，并针对所学内容布置课后作业，要求学生按时完成，并进行适当的讲评。
四、课程目标（一）能力目标1．提高学生分析问题与解决问题的能力，以及独立工作的能力；2．能够运用所学征信理论知识和方法，分析企业以及个人的征信报告；3．培养学生的征信业务能力。
（二）知识目标1．掌握征信的基本概念、基本理论、征信体系的基本框架结构；2．了解国外、国内征信实践的发展状况；3．熟悉国内征信管理法律法规。
（三）素质目标1．具有团队协作精神。
2．具备征信行业特有的诚信、保密、认真、细致等职业素质；3．具备基本的征信职业道德和职业操守。
五、课程内容及要求六、课程实施建议（一）教学建议1．教学团队基本要求具有扎实的金融学、经济学、征信相关基本理论与业务知识；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；具有良好的师德师风；熟悉《征信业管理条例》。
2．教学条件具有多媒体教室3．教学方法与手段采用讲解、启发、讨论、案例分析等课堂授课方法，将征信理论知识以及实务问题讲授明确、透彻。
实行课内集中学习与课外自学相结合，基本理论与当前热点问题相结合，能力培养与知识传授相结合，理论学习与社会实践相结合。
4．课程资源的开发与利用（1）教学资源：有较为丰富的课堂与学习指导教学资源，具体包括课程标准、多媒体课件、视频资源、电子教案、教学案例、习题与实训、图书与文献资料、财经法规等。
信用风险管理与法律防控专业本科课程设置介绍信用风险管理与法律防控是一门旨在培养学生掌握信用风险管理和法律防控基本理论和实践技能的专业本科课程。
本课程旨在帮助学生了解及应对商业领域中的信用风险，并掌握相关法律知识以规范业务行为，保护企业和个人的合法权益。
课程目标本课程旨在：•培养学生对信用风险管理的理论基础有深入的理解，能够识别和评估信用风险；•培养学生熟悉相关法律法规，能够运用法律手段防范和解决信用风险；•培养学生具备分析和解决实际信用风险问题的能力；•培养学生掌握风险管理工具和方法，能够有效管理信用风险。
课程设置第一学期1. 信用风险管理基础•课程简介：介绍信用风险管理的基本概念、原理和方法。
•主要内容：信用风险的定义、分类、评估与定价、防控策略。
•学习目标：理解信用风险管理的基本理论，能够识别和评估不同类型的信用风险。
2. 法律基础•课程简介：介绍相关法律法规的基本知识，为后续课程打下法律基础。
•主要内容：法律体系、合同法基础、商法概述等。
•学习目标：了解法律体系，掌握一般合同法的基本原则，了解商业领域主要的法律法规。
3. 信用风险评估与定价•课程简介：介绍信用风险评估与定价的方法和模型。
•主要内容：债务人评级、信用衍生品定价、违约概率模型等。
•学习目标：掌握信用风险评估与定价的基本模型和方法，能够进行信用风险的定量分析。
第二学期1. 信用风险管理实践•课程简介：通过实践案例，帮助学生了解和解决实际信用风险管理问题。
•主要内容：信用风险管理的流程与方法、案例分析与讨论。
•学习目标：通过实践案例，培养学生分析和解决实际信用风险问题的能力。
2. 信用风险的法律防控•课程简介：介绍信用风险的法律防控措施和法律实务。
•主要内容：信用风险衍生品的法律要求、债权债务的法律保护机制等。
•学习目标：了解信用风险的法律防控手段和实际应用，能够运用法律手段预防和解决信用风险。
3. 风险管理工具与方法•课程简介：介绍风险管理工具和方法，帮助学生有效管理信用风险。
信用管理专业毕业实习周记全套（本人在信用管理专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：信用管理专业班级：信用管理专业01班指导教师：赵晓明第1周作为信用管理专业的大学生，我很荣幸能够进入信用管理专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是信用管理专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
信用管理行业信用管理行业包括以下10个行业分支，它们分别是：企业资信调查（工商征信）、消费者个人信用调查、资产调查和评估、市场调查、资信评级、商账追收、信用保险、国际保理、信用管理顾问、通过电话查证票据服务. 前5个分支属于征信范畴，在此范围的专业企业多是征信产品的制造商。
后5个分支则属于信用管理服务类，属于此范围的企业不生产征信产品，但依赖征信产品提供行业管理咨询服务，也可能开发信用管理软件。
“信用管理师”--中国3-5年后最热门的职业信用管理是指对在信用交易中的风险进行管理，即对信用风险进行识别、分析和评估。
通过制定信用管理政策，指导和协调内部各部门的业务活动，以保障应收帐款安全和及时的回收，有效的控制风险和用最经济合理的方法综合处理风险，使风险降低到最小程度。
企业的信用管理注重对客户信息的收集和评估、信用额度的授予、债权的保障、应收帐款的回收等各个交易环节的全面监督。
信用管理师是指运用现代信用经济、信用管理及其相关学科的专业知识，遵循市场经济的基本原则，使用信用管理技术与方法，从事企业和消费者信用风险管理工作的专业人员。
该职业定义为在企业中从事信用风险管理和征信技术工作的专业人员。
信用管理师属知识型高技能人才，专业性强，国际化水平高的高端职业。
已编入《中国人民共和国职业分类大典》,职业编码为:2-07-03-06。
属于国家职业第二大类，即专业技术人员大类体系中的一项国家职业。
适合中国所有大小企事业单位的管理者或机关干部及大专以上有志加入信用事业的社会人士。
中国3-5年后出台《信用法》，每一家中国企业都将供职一位信用管理师。
随着市场经济的发展，企业树立信用品牌、防范风险已成为提升企业竞争能力的重要手段。
在发达国家，设立信用管理部门或专职人员的企业达到80%以上。
我国企业的信用管理从外资企业、外贸企业最先起步，到大中型企业，目前已有2000多家企业开始建立信用管理制度或培训管理专业人员。
从事信用管理产品和服务的专业机构大约有5000家。
信用管理专业简介专业代码630207专业名称信用管理基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握资信调查、信用评级、企业与个人信用管理、信用管理咨询、商账追收以及互联网金融基本知识，具备风险管理、信用评价、信用分析能力，从事信用分析、信用管理、信用担保等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向金融、证券、会计行业，在基层业务和管理岗位群，从事信用分析、信用管理、信用担保等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备相关业务催收和识别、填制凭证能力；3.具备一定的行业分析、企业风险综合分析和信用评级能力；4.掌握经济、金融、理财、行业制度比较、ERP、计算机日常操作和互联网运用的基础知识与技能；5.掌握不同行业企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的核算原理、方法及会计报表的编制方法；6.了解企业信用风险管理、财务分析的基础知识，熟悉信用风险分析的主要方法。
核心课程与实习实训1.核心课程财务会计、财务管理实务、信用管理实务、信用评级、信用担保与实务、信用风险管理等。
2.实习实训在校内进行会计职业基础、会计电算化、会计岗位核算、财务管理、财务分析岗位、信用管理职业基础、信用评级岗位、信用风险管理、信用担保、点钞与反假币、电脑传票输入、中文输入技能等实训。
在金融机构、会计师事务所、资信评级机构进行实习。
职业资格证书举例业务技能水平证（中文输入、点钞、电脑传票）会计从业资格证初级经济师银行业专业人员初级职业资格证全国信息化工程师 ERP 资格证衔接中职专业举例无接续本科专业举例信用管理。
2019年信用管理专业未来就业前景分析与
就业方向解读
信用管理专业未来就业前景分析与就业方向解读
信用管理专业专业旨在培养掌握德智体全面发展，掌握信用管理专业知识、理论功底扎实、创新能力、管理能力较强，并熟悉相关的国际惯例和法则，掌握信用风险管理技术，能在国际经济活动中进行沟通和交流的高层次金融管理人才。
信用管理专业就业方向
信用管理工作岗位分布于国家政府部门的财政部、工商管理局、海关、征信局,金融行业的商业银行、保险公司、信用卡公司，企业的信用管理部门，研究单位、高等院校、信用评级机构、资产评估机构、会计师事务所、风险管理部门和资金借贷部门，大型企业中的会计审计部门、风险控制部门，还有政府监管部门等。
可从事高级管理；风险管理、信用管理，以及到上述金融机构中从事资本运作、理财；到资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司从事高级管理；到各类企业，尤其是上市公司从事财务管理、资本运作管理等工作。
信用管理专业就业前景
据国家商务部统计，在今后5年内，我国将至少需要50万名信用管理经理，200万名信用管理人员，特别是国家劳动部最近公布了信用管理师这一新的职业类别，几乎所有企业都将建立起信用管理制度和信用管理部门，因此，该专业的人才需求和供给缺口极大。
市场需求量大。
全省已有中小企业信用担保机构1198家，其中作为行业依托的省供销社共有26家担保机构。
而为中小企业服务的信用管理服务公司也有近35家，还有为数众多的商务咨询管理公司和合法的商账管理公司；民间投资者联合出资组建的各类社会信用中介机构、国外知名信用服务机构进驻浙江也将成为趋势，可以预测，信用管理人员将成为企业经营管理不可或缺的人才。
预计5年后，将会有几十万人员走上从事信用管理的岗位。
信用管理行业信用管理行业包括以下10个行业分支，它们分别是:企业资信调查（工商征信）、消费者个人信用调查、资产调查和评估、市场调查、资信评级、商账追收、信用保险、国际保理、信用管理顾问、通过电话查证票据服务. 前5个分支属于征信范畴，在此范围的专业企业多是征信产品的制造商。
后5个分支则属于信用管理服务类，属于此范围的企业不生产征信产品，但依赖征信产品提供行业管理咨询服务,也可能开发信用管理软件。
“信用管理师”——中国3—5年后最热门的职业信用管理是指对在信用交易中的风险进行管理，即对信用风险进行识别、分析和评估。
通过制定信用管理政策，指导和协调内部各部门的业务活动，以保障应收帐款安全和及时的回收,有效的控制风险和用最经济合理的方法综合处理风险，使风险降低到最小程度。
企业的信用管理注重对客户信息的收集和评估、信用额度的授予、债权的保障、应收帐款的回收等各个交易环节的全面监督。
信用管理师是指运用现代信用经济、信用管理及其相关学科的专业知识，遵循市场经济的基本原则，使用信用管理技术与方法，从事企业和消费者信用风险管理工作的专业人员。
该职业定义为在企业中从事信用风险管理和征信技术工作的专业人员。
信用管理师属知识型高技能人才,专业性强，国际化水平高的高端职业。
已编入《中国人民共和国职业分类大典》,职业编码为：2-07-03-06。
属于国家职业第二大类，即专业技术人员大类体系中的一项国家职业。
适合中国所有大小企事业单位的管理者或机关干部及大专以上有志加入信用事业的社会人士。
中国3-5年后出台《信用法》,每一家中国企业都将供职一位信用管理师。
随着市场经济的发展,企业树立信用品牌、防范风险已成为提升企业竞争能力的重要手段。
在发达国家，设立信用管理部门或专职人员的企业达到80%以上。
我国企业的信用管理从外资企业、外贸企业最先起步,到大中型企业，目前已有2000多家企业开始建立信用管理制度或培训管理专业人员。
从事信用管理产品和服务的专业机构大约有5000家。
当前，随着全球经济一体化和市场对信用体系建设的急迫需要,以及在我国政府和社会各界的积极推动下，信用管理行业正迅速发展，亟需大量掌握了先进的信用管理理论和操作技能的专业人才,以全新的管理理念和管理手段，应对新形势下的挑战.国务院总理温家宝2011年10月19日主持召开国务院常务会议，部署制订社会信用体系建设规划。
会议强调，“十二五"期间要以社会成员信用信息的记录、整合和应用为重点，建立健全覆盖全社会的征信系统,全面推进社会信用体系建设。
主要布置了六大方面的具体任务，其中第四方面任务明确指出“……严格征信机构及其从业人员准入标准……”。
足可见国家对信用管理从业人员的重视程度。
我国庞大的企业基数，为信用管理人才就业提供了充分的岗位。
截至2008年9月底,全国实有企业960。
36万户，其中建立了企业信用制度的还很少.有专家预测,我国在“十一五”期间将有上百万人走上信用管理岗位,社会各界对信用管理从业人员的需求十分巨大。
国外的信用管理师在企业的地位非常高，相当于企业的战略决策部门，薪酬丰厚。
随着我国信用管理成为企业管理的重要组成部分，市场对专业人才的需求水涨船高，具有专业证书的信用管理师将职业前景大好.在我国，信用管理工作人员薪酬主要和所在机构利润挂钩。
业内独立运营的信用机构，业绩出色的信用管理工作人员，年薪可以达到三十万、五十万甚至上百万。
巨大的人才缺口，良好的职业发展空间，优厚的薪酬待遇。
人才缺口大，就业前景看好，杰出的信用管理精英炙手可热。
就从事本职业的专业人才来说,其发展前景：第一，职业前景很好。
从学科角度看，信用管理跨财务管理、市场营销、企业管理、电子技术、商法等学科，是一门典型的应用型交叉学科。
信用管理人员将成为企业经营管理不可或缺的人才。
第二，市场需求量大。
随着我国社会信用管理制度建立及信用管理服务业的发展，一支全新的信用管理专业技术队伍正在产生并迅速成长,预计在今后5年内我国至少需要50万名信用管理经理,年薪25万—50万，数百万信用管理专业人员。
信用管理专业技术人员缺口巨大，高端人才尤其匮乏，持有信用管理师国家职业资格证书的专业人才前景广阔。
今后我国将会有几十万乃至上百万人员走上从事信用管理的岗位。
企业信用企业信用泛指一个企业法人授予另一个企业法人的信用,其本质是卖方企业对买方企业的货币借贷。
它包括生产制造企业在信用管理中，对企业法人性质的客户进行的赊销，即产品信用销售.在产品赊销过程中，授信方通常是材料供应商、产品制造商和批发商，而买方则是产品赊销的受益方，它们是各种各样的企业客户或代理商。
买方以自己企业的名义取得卖方所授予的信用。
企业信用还涉及商业银行、财务公司、其他金融机构对企业的信贷，以及使用即期汇款付款和预付货款方式以外的贸易方式所产生的信用.银行也是一种企业，而且是专门经营信用的企业。
银行信用是由商业银行或其他金融机构授给企业或消费者个人的信用。
在产品赊销过程中,银行等金融机构为买方提供融资支持，并帮助卖方扩大销售。
商业银行等金融机构以货币方式授予企业信用，贷款和还贷方式的确定以企业信用水平为依据。
商业银行对不符合其信用标准的企业会要求提供抵押、质押作为保证，或者由担保公司为这些企业做出担保.后一种情况实质上是担保公司向申请贷款的企业提供了信用，是信用的特殊形式.公共(政府)信用公共信用也称政府信用,是指一个国家各级政府举债的能力。
政府为对人民提供各种服务，诸如国防、教育、交通、保健及社会福利，需要庞大的经费支应。
但是政府税收的增加往往赶不上支出的增加，因此，政府每年出现庞大的赤字。
为弥补财政赤字，政府发行或出售各种信用工具.这些信用工具代表政府对持有人所做出的将来偿还借款的承诺.这种偿还债务的承诺来自公共机关，因此称为公共信用。
以美国为例，美国政府分为三级：联邦政府（中央政府)、州政府与地方政府（包括市政府与县政府)。
各级政府每年要向外举债，才能应付各项庞大的开支。
联邦政府的财政出售下列信用工具举债，筹措资金：期限为1年内的,称为国库券；期限为1年到10年的,称为国库票据；期限为10年以上的，称国库公债.由于联邦政府具有雄厚的经济为后盾，债信良好，因此这些证券发行以后，不但美国人购买，外国人甚至外国政府也争相购买。
各州宪法大多都规定,州政府的年度预算不能有赤字，以符合州宪法所规定的财政收支平衡的要求。
尽管如此,在特殊情况下，州政府还是经常无法应付预算，从而也不得不发行公债来筹措财源.只是由于州政府和地方政府财力有限,信用风险较高,所发行的公债不如联邦政府公债那样容易出售。
社会信用基本概念信用基本概念信用信用主体之间履约能力信任的预期.经济学的定义：债权人（授信人）在信任债务人（受信人）能够履行承诺的基础上，将资金、商品或服务暂时的、有条件的让渡债务人(受信人）的行为.信用主体信用行为的承担人或当事人。
信用数据反映或描述信用主体信用水平或信用状况的数据、消息或资料等.信用评估标准客观、公正地衡量信用主体在进行信用活动时的信用状况尺度，也是判断和评价信用主体的信用状况好坏的准绳。
信用体系一种以信用制度为核心，规范和管理信用主体之间的信用行为和信用准则，维护市场经济秩序、促进经济稳定与和谐发展的监督管理机制，是各种信用行为和信用形态的总和.信用体系模式社会信用体系的运行方式。
由信用体系的构成基础（法律基础、信用意识基础、制度基础）、政府的信用监管部门和监管方式、信用行业的运行方式、信用信息的征集方式、各信用相关主体之间的关系决定。
信用市场信用产品和服务流通和交易的经济组织形态。
信用经济建立在信用基础上，以信用为纽带进行生产、交换、分配、消费的经济形式。
征信国家一个有良好信用体系的市场经济国家，市场交易中以信用交易为主，征信服务在全国普及，社会上的企业和个人有良好的信用意识,在国际贸易中享有良好的信誉.信用环境社会上广泛接受和采用赊购方式进行投资与消费，并有合理的付款机制与约束机制。
信用规模在一定时间内、能够计量的、一定区域内的全部信用交易。
信用结构在经济运行中信用活动形成的均衡状态。
这种均衡状态是由在信用总规模中各层次、各类型信用活动的规模均衡，相互关系均衡共同构成实现的。
信用交易以信用为基础的交易活动。
经济学的定义:不立即付款,即可获得资金、商品或服务的交易方式。
信用交易对象在信用交易中被交易的授信方资产.征信信用调查收集被调查方各信用要素资料，客观反映被调查方信用特征的活动.直接资信调查实地调查，采用直接访问及勘察被调查对象的手段，正面了解其信用状态。
间接资信调查侧面调查，用迂回方式,由第三者获取对方资信调查对象有关资料的方法。
主动资信调查对于没有往来的优良客户，或有往来但授信尚未到期，主动预先办理的资信调查，其目的在于参考。
催收资信调查债权发生呆滞后，为尽早收回债权，对资信调查对象及保证人的财产做的资信调查。
简易资信调查只反映被查对象的基本信用情况的资信调查。
专项资信调查授信人业务、财务发生危机，为找到其症结所在而办理的资信调查；或就授信人的投资计划等所进行的计划可行性资信调查。
征信收集并验证信用.征信对象被调查信用的企业、组织或个人。
征信体系在一定范围内采集企业和个人与信用交易有关的记录，并通过信用制度的安排，满足市场对信用信息的需求。
征信系统保证征信数据的提供和获得的机构、制度、方法和程序的安排。
征信表在信息征集过程中用来记录信用信息的表格。
信用评级信用评估以统计方法确定科学的指标体系和量化标准，对各类经济组织和金融工具的可信程度进行客观公正的分析和判断，并运用明确的文字符号来标明等级的一种经济活动.信用评级主体进行信用评级的机构。
信用报告由信用评估机构出具的反映受评对象信用状况和信用等级的具有标准版式的文件。
信用级别在信用评级过程中,按一定标准划分的对应不同信用水平的分数或级次。
信用评级指标反映资信评估对象信用状况的某种特征的专门概念。
信用评级指标体系根据科学方法确定的，能够反映信用主体信用水平的、具有一定系统性结构的所有信用要素、信用指标、评估方法、评估标准、评估权重和评估等级等项目组成的系统。
信用等级符号表示信用等级高低的具有特定信用水平含义的数字、字母的组合.国家主权信用评级评级机构依照一定的程序和方法对主权机构（通常是主权国家）的政治、经济和信用等级进行评定，并用一定的符号来表示评级结果。
信用评价方法对信用数据进行加工和处理从而判断信用主体信用水平的技巧和工具。
信用评分表列示信用指标及分值供信用评价用的表格。
信用分析人员（师）从事信用分析的专业人士。
信用模型以数学表达方式，对信用形成过程中各个变量之间错综复杂的相互关系进行近似的定量描述，把信用形成过程中内部各个因素的相互关系及其与外部之间的相互关系归结为一套数学方程式，可以用以进行信用分析，求得信用决策的结果.信用定性分析在信用评估过程中，对于不能用数量指标表示的资信状况因素，在评价时根据人们的经验和主观判断,用文字来加以描述,并分析其性质和影响程度，估量其分值的过程。
