学棋的家长朋友

象棋的心得体会象棋的心得体会1孩子从20xx年开始在幼儿园接触上国际象棋，学习国际象棋。

我们家长也是从那时侯才真正认识国际象棋，在这之前也只是简单知道一些，其它什么都是一无所知。

现在和孩子一起学习，从中也体会到学习国际象棋的乐趣，也有一些心得体会。

学棋除了要掌握下棋的知识外，更重要的是让他懂得既要接受赢的事实，也要接受输的可能的人生道理。

初始，孩子输棋时，总是想哭的样子，并且说：“我要再下一盘。

”我再三向她解释，每盘棋肯定是一方赢，一方输（和棋除外），赢的时候固然开心，输的话也不要气馁，想想自己在这盘棋中哪个子走错了，对方哪个子走得特别到位，你就要学习。

跟老师学棋时，要专心，多学些本领，以后赢的机会就会很多。

慢慢地，她接受了，但时有反复。

学棋过程中，我很担心他心理素质不过关，平时下棋时，若我输了，必定为他鼓掌，并鼓励他说：“孩子，你真棒，妈妈为你鼓掌。

”他输时，也伸出小手为我鼓掌，并说：“妈妈，我不比赛了。

”我对他说：“无论输赢，都要坚持到最后，你输了四轮都不气馁，真了不起，妈妈更应为你鼓掌。

”这样，体育精神的概念就在他幼小的心灵里萌芽了。

学习棋子的走法，孩子走棋时，经常将自己的棋子故意送给孩子吃，孩子看到自己吃了这么多的棋子，兴趣更高了；练习将军一步杀，我总是拿弱的一方，引导孩子看清我的.王在哪里，再动手将军。

通过学习国际象棋，培养了孩子良好的行为习惯和健康的心理品质。

严格的棋规则能帮助幼儿形成遵守规则的意识和习惯。

要幼儿遵守的棋德是“落子无悔，做任何是必须实事求是，不能弄虚作假。

让幼儿树立必胜的信念，又要有锲而不舍的精神，胜不骄，败不馁。

孩子是好动的，然而在少则十五分，多达半个小时的国际象棋活动中，他们需要非常静心、细心，全神贯注。

遇到困难时，要自己想办法克服，尝试从不同的角度来解决难题，不要畏惧退缩。

促使孩子在以后的成长道路上更有自信心，更有坚强的意志，不易被挫折难倒。

通过学习国际象棋，孩子的社会适应能力提高，增强幼儿的集体意识。

2024年围棋培训老师感谢信亲爱的家长朋友们：您们好！我是2024年围棋培训班的老师。

首先，我想对您们的支持和信任表示衷心的感谢。

在过去的一年里，我有幸与您们的孩子们一起度过了一段难忘而宝贵的时光。

在这封信中，我想向您们表达我对您们的感激之情，感谢您们的支持和理解。

在围棋培训班的这一年里，我发现了每个孩子们的独特才华和潜力。

他们的努力和毅力让我深受鼓舞。

无论是初学者还是进阶者，他们都展现了出色的学习能力和对围棋的热爱。

每次看到他们在棋盘上下出精妙的一着，我都感到无比欣慰和骄傲。

在过去的一年里，我努力为孩子们提供了一个积极进取的学习环境。

我注重培养孩子们的团队精神和学习能力，通过围棋训练培养他们的耐心、集中注意力和分析问题的能力。

我相信，这些能力不仅对围棋的学习有帮助，而且对他们的日常生活和未来的成长也具有重要意义。

我希望他们可以通过学习围棋，在遇到困难时保持积极的态度，不断努力进取。

此外，我还要感谢您们对我们培训班的支持和理解。

在您们的支持下，我们得以顺利开展各项活动，并取得了一定的成绩。

您们的信任和合作，是我持续努力的动力和支撑。

同时，也要感谢您们对孩子们学习围棋的鼓励和陪伴。

您们在孩子们的成长过程中扮演着非常重要的角色，我想向您们表达深深的敬意和感谢之情。

在2024年的围棋培训班中，我和孩子们一起取得了一定的进展。

我们不仅学习了基本的围棋规则和技巧，还通过对棋盘布局和局势分析的训练，培养了他们的判断力和决策能力。

他们也积极参加了各项围棋比赛和交流活动，与其他学校的孩子们进行了友谊赛，取得了一些不错的成绩。

我相信，这些经历对他们的团队意识和竞争能力的培养都起到了积极的促进作用。

最后，我要感谢我的助教和辅导员。

在整个培训班的过程中，他们一直给予我很大的帮助和支持。

他们尽职尽责地履行职责，与孩子们建立了良好的师生关系，为他们提供了专业的指导和关怀。

我衷心地感谢他们在我困难时给予的帮助和鼓励。

经过一年的努力和学习，我们的围棋培训班迎来了圆满的结局。

第1篇大家好！今天，我们在这里召开围棋培训班家长会，旨在加强家校沟通，共同关注孩子们的围棋成长。

首先，请允许我代表培训班全体教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！围棋，作为我国传统文化瑰宝之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。

近年来，随着我国围棋事业的蓬勃发展，越来越多的家长开始关注和重视围棋教育。

围棋培训班应运而生，为广大孩子们提供了一个学习围棋、提高智力、锻炼意志的平台。

在此，我要感谢各位家长对围棋培训工作的关心和支持。

以下，我将从以下几个方面与大家交流：一、围棋培训班的办学理念我们围棋培训班始终坚持“以孩子为本，以教育为根，以传承为魂”的办学理念。

我们致力于培养孩子们的围棋兴趣，提高他们的围棋技艺，同时传承和弘扬我国围棋文化。

二、围棋培训班的课程设置1. 基础课程：针对初学者，教授围棋的基本规则、术语、布局、中盘和残局等知识。

2. 提高课程：针对有一定基础的学生，进行系统化的围棋训练，提高他们的实战能力。

3. 比赛辅导：针对有比赛需求的学生，提供针对性的赛前辅导，帮助他们更好地发挥水平。

4. 文化课程：开展围棋文化讲座、围棋历史故事分享等活动，丰富孩子们的课余生活。

三、围棋培训班的师资力量我们拥有一支高素质、专业化的教师队伍。

教师们均具备丰富的教学经验和扎实的围棋功底，能够根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案。

四、家长在孩子围棋学习中的角色1. 关注孩子的兴趣：家长要关注孩子的兴趣，鼓励他们参加围棋培训班，让他们在快乐中学习。

2. 营造良好的学习氛围：家长要为孩子创造一个良好的学习环境，如为孩子提供围棋书籍、棋具等。

3. 支持孩子的进步：家长要关注孩子的学习进度，鼓励他们在遇到困难时勇敢面对，坚持不懈。

4. 与教师保持沟通：家长要定期与教师沟通，了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。

五、围棋学习对孩子成长的益处1. 培养孩子的思维能力：围棋是一项需要高度思维能力的智力游戏，学习围棋有助于提高孩子的思维能力。

围棋学习家长孩子五大误区前言 (1)第一大误区 (1)第二大误区 (2)第三大误区 (2)第四大误区 (3)第五大误区 (4)前言学习围棋很多家长和孩子存在五个大的误区，下面是爱棋道的老师写的学棋孩子家长的十二大误区之学习认知篇希，望针对孩子的学习方式能给诸位家长带来更多帮助。

一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标一切笔直都是骗人的-尼采第一大误区误区：对手越强越好，跟高手下棋就能涨棋平时的生活中，许多家长总是给孩子找厉害的对手，同时我负责的教务组在进行分组时，每次分组前后都会有家长说老师你把我们分低了，我们希望和更强的对手交锋。

事实上这都是源自于许多家长认为和高手下就能涨棋这个误区造成的。

对局最好的方式就是和旗鼓相当的对手进行对弈，我认为，差距在2子以上对局将变得毫无意义，因为即使你下的再好，你几近完美的发挥出了自己的全部实力，你还是会由于对围棋的意识上的差距，计算上的差距，根本无法战胜对手。

这种训练不但导致对局毫无质量，无法复盘，而且长期来看还会严重损害孩子的自信，对提高毫无帮助。

有些低水平的家长总希望孩子和老师下指导棋，其实也是如此。

由于和老师差距太大，对局往往草草结束，老师讲不出什么对孩子有用的东西，孩子也是不明所以就输掉了对局。

虽然指导棋不会打击自信，但是也是老师教学当中效率较低的一种方式。

所以寻找对手一定是找水平相近，或者稍强（差距在让先之内）这样的训练效果才是最好的。

水平低的孩子最好让老师多给讲一些知识，或者多做一些题目比和老师下指导棋的效果要好。

建议对局对手在2子之内，网络对局按照自然升降，不要刻意的再高段位下，如果降段了想办法打回来。

不要换号或者避开。

更关键是要对孩子有一个清醒的认识，保持低调学习的状态。

无论对手强弱，认真去下都能有提高。

太刻意的挑选对手，成本高，效果差。

和水平高一点的下好，和水平低一点的下可以锻炼稳定度，也非常重要。

第二大误区误区：小课越多应该进步越快许多家长总在群里抱怨，为什么我孩子上了那么多小课，找了xxx职业老师，怎么还下不过对门老王家里一周就上两次大课的孩子啊？在这里我必须要先明确态度：这很正常！围棋小课对于孩子进行针对性指导确实非常有意义，但是并不是上的越多越好，甚至对于水平较低的学员，过多的小课也可能起到负作用。

致家长一封信致家长一封信（精选6篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。

你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的致家长一封信（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

致家长一封信1尊敬的各位家长：您好！虽然本学期的学习时间较短，孩子们正常学习的时间有70天左右，但为了丰富孩子们的课余生活，培养全面发展的健康儿童，我班级在本学期特设了班级特色课程初级试点，先分享给大家，供您和了解参与，并为我们的班级发展多提宝贵意见！一、小小养花匠：喜欢养植的同学可以选择自己心爱的一盆植物到教室安家，并利用自己的课余时间悉心照料、打理，学期末时看一看谁养植的植物最旺盛，花儿开得最漂亮！课程意图：一个能将花草都照顾的细致入微的孩子怎能不是一个有爱心的孩子呢？一个会保护植物、动物的孩子又怎能忍心伤害到自己或他人而让家长、老师担心呢？课程注意事项：1、植物一定是自己精心选择、非常喜爱的；2、花盆要打理干净，美观大方，为班级添彩，而不是影响整体摆设，在花盆上贴上自己的班级、姓名；3、自愿参加，不是人人都要带来，带来的也要经过审核，通过才可在教室安家；4、尽量以绿色植物为主，养眼养心，推荐绿萝，美化环境，不能是带刺植物，对孩子健康存在隐患的植物不能带。

真诚感谢您的配合！二、琴、棋、书、画个性培养：根据教育部文件，每个孩子除了学习都要具有一c技之长，这也是将来教育人才的发展趋势，因此我班初步打算从琴棋书画四个方面试行班级微课程。

1、琴为古筝课程，因各方面条件限制，书和琴为我班免费提供，有意向的学生可提出申请，暂时第一批试行5人；2、棋为象棋、围棋、军棋、跳棋、五子棋，根据孩子的年龄特点和可操作性，初步暂定试行五子棋，有此爱好的同学可以自己带棋到班级，课余时间与同学切磋学习，每月举行博弈比赛，选出优胜者发奖，有棋类爱好特长的家长更可自愿申请到校为孩子们传授技艺，热烈欢迎哦！3、书法暂定硬笔，还是每周或每半个月进行一次作品征集，到时可采用师生投票或家长投票的方式选出优秀作品，字如其人，受益终生；4、微画课程初步设为儿童画和国画，旨在培养孩子用手中的五彩画笔描绘出多姿多彩的美丽世界，爱生活彩色，享多味阳光！班级微课程只是初步尝试开设，肯定存在很多问题和不足，还需您为我们多提出宝贵意见，多多给予实际帮助，真诚临听您的每一次来电、信息或直接到校指导，孩子成长，我们一起出谋划策！谢谢！写信人：日期：致家长一封信2亲爱的家长朋友：大家好！现在是凌晨3点47分，我想累了一天的您一定还在睡梦中吧！本想带着孩子入睡后再起来给您写信，但是因为太累，一觉醒来已经2点了，做完明天上课需要用的PPT还是决定完成开学的第二封信。

围棋教学工作总结6篇围棋教学工作总结篇1本学期，我担任音体美教研组长工作并承担高三年级的体育教学任务。

一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好体育课的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我把本学期的工作做简要的总结。

一、思想认识严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的各项政治活动。

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学教研工作1在教学过程中，，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

2积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改变这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。

三、学校工作我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。

时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了十四届、xx届学生田径运动会的组织工作，成功的组织了十四届篮球、足球运动会以及冬季越野赛、教职工排球赛等活动，增加了全校师生的运动参与热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。

对于下棋的输赢问题我是这样告诉宝宝，下赢了这盘棋，只能说明你今天运气还不错跟这个小朋友下你赢了，没有什么了不起的，换一个小朋友你也许就赢不了，同样你今天输了，也没有什么，明天也许同样跟这个人下你就赢了，只要你好好学习，努力的去学习就好了，输赢只是暂时的不用永远的，所以输了赢了你都要平静的走出教室，认真努力的去做下一件事情。

“我总会叮嘱我的学生家长，不要问孩子的输赢，不要给孩子太大压力。

”曾有家长问：“您看我孩子这棋能下成什么样？”“你想你的孩子下成什么样？”少儿学棋注意事项家长对年龄小的孩子学棋不能心急，当孩子遇到挫折时家长一定要鼓励孩子坚强，而不是批评孩子，一定不能打击孩子的积极性。

孩子学棋一年左右就应该让他参加比赛，比赛是提高棋力的最好方式；比赛的过程中要多对孩子鼓励，孩子输了棋也要表扬他表现好的地方，这样孩子就会喜欢去参加比赛。

孩子下棋犯了一些原则性错误时，应耐心给他讲清楚道理，让他知道自己的错误会带来不良的后果，他才不会再犯。

“不简单哦，差一点点就考满分了，还是要努力哦，我相信我宝贝一定能考得更好的”“没有关系的，自己知道错在哪里，改了就行了，我相信你下次肯定可以考的很好的。

”如何合理安排孩子的课余时间孩子从幼儿园进入小学，学习模式有了很大的转变，压力随之而来，课余时间也明显减少了。

我们家庭讨论下来，小学阶段重要的不是门门考100分，而是学习能力的培养。

为了不让我女儿成为一个只会死读书而不知在生活中学习的人，我对她的生活做了调整，尽给她多的课余时间。

首先，要养成良好的学习习惯，我告诉她作业做得快，自由时间就多。

周一到周五她每天放学回家会尽快完成学校的作业，没有特殊情况一般在一小时之前全部能结束。

晚餐时和她聊聊学校的事，了解她的想法。

餐后，我会让她看一会儿新闻。

7：00-8：30让她自己随意安排，她会看书、弹钢琴、下围棋、做手工、画画、看电视……一方面让她学会自己合理安排时间，另一方面让她感到上学并不是一件辛苦的事，只要尽快完成作业就可以做自己喜欢的事。

下围棋的心得之人生感悟俗话说：人生能有几回搏!在三尺棋枰之上，更应如此。

争强好胜，才是棋人真正的本质和风范。

夫棋者应具有拼搏精神，如对手视输赢同儿戏，与他对弈那么索然无味。

棋枰征战，重视的就是全局之势，一着之先，如棋者不争强好胜，如何能在平淡中陡起波澜如何能在对攻中抢先制敌夫棋者，正是在这三尺棋枰之上，在这片虚拟的战场之中，运筹帷幄，调兵遣将，一展大将之风范。

话再讲回来，输赢虽然很重要，但并不是决定性的。

一个真正的棋者，应该理解，输赢的最终目的归根到底是为了修心养性。

一个棋者，在经历了屡次的成败得失之后，最终必然领悟：下棋的最关键处是在于把握自我的心态。

只有把握住了自己的心态，使自己的心始终平静如水，在优势的情况下不骄不燥，在劣势的情况下沉着冷静，才有可能充分的利用对手心理上的弱点加以打击。

只有做到了这一点，在我方优势时才能层层逼近，攻不忘守，不给对方以可乘之机，令对手手忙脚乱，从而加速致负;在我方劣势时就会不慌不忙，沉着地捕捉战机，利用对手求胜心切的心理，抓住他的漏洞积极予以还击，往往能收到意想不到的成效。

所以，要成为一个真正的高手，就要做到心静如水，处变不惊，泰山崩于前而面不改色。

要做到上述的这一切，唯一的途径就是加强自身棋德的锻炼和修养。

只有自身的道德水平提高了，心态光明磊落，才会越加镇静自假设。

而不象有些下不赢就断线逃走的人那样，有一种作贼心虚的感觉，从而心绪不宁。

断线逃走的人，虽然暂时获得了一种罪恶的报复的快感，但久而久之，不管他感觉到与否，这种罪反感就会象一块阴云一样始终笼罩在他的心头，从而无法镇定。

往往在优势的时候急中出漏，在劣势的时候手忙脚乱，到最后还是选择了断线逃跑这条路。

日复一日，恶性循环，棋艺水平当然无法提高。

要提高自身的棋德修养，就必须拥有容人之量，拥有博大的胸怀。

一个拥有精深棋艺的高手，和他拥有博大的胸怀是分不开的。

只有严于律己，宽以待人，谦虚好学，不耻下问，胸怀自然博大，棋艺自然提高，加以多钻研棋书，多参加比赛，多拜访高手，那么国手几矣!棋路漫漫无捷径，要走的路还很长，但诸位只要坚持不懈，执着求索，日复一日，年复一年，有志者那么事竟成。

亲子棋类活动家长记录表刚刚过去的周日（x月x日），一场别开生面的国际象棋亲子活动在小学多功能教室举行。

本次活动面向学校一年级同学及家长，活动形式以趣味游戏与国际象棋展示为主，活动收获了到场小朋友及家长的喜受。

亲子们在探索充满魅力的国际象棋世界的同时，也增进了彼此间的亲密关系。

活动邀请了一年级小朋友和家长约100人参加，活动当天温度颇高，但酷暑也阻挡不了大小朋友们对活动的期待，大家如约而至。

两个半小时的活动，在家长和孩子们的欢声笑语中持续，现场洋溢着暖暖的温情。

请和我一起来看看活动的精彩瞬间吧！老师在认真布置会场快棋表演赛的两位棋手提前到场彩排下午2：30开始，小朋友和家长陆续到达。

有序的排队签到老师们细心的为每位小朋友贴上序号贴距离活动开始还有5分钟…大家都好期待!小学国际象棋程老师出场，给到场的大、小朋友介绍当天活动流程。

活动主持人—朱老师为大家讲解了活动的意义。

教育不是灌输，而是引导，陪伴不是任务，而是责任，在孩子成长过程中，会经历好奇、求知、挫折、习惯养成等等阶段，孩子在每一个阶段还会遇到种种问题，我们最好的做法也许不是给孩子解决问题或避免问题，而是引导与陪伴！本着促进亲子关系、以棋交友、以棋育人的信念，在“5.20”来临之际，特邀亲子们一起探索充满魅力的国象世界。

小学教科室杨副主任、一年级年级组长李老师，参加了活动。

小学非常重视学生的素质教育，国际象棋被称之智慧的体操，学校引进并推广该项活动，也收获了孩子和家长的喜爱。

国际象棋有奖问答环节，小朋友们认真听题、坐姿端正，举手好规范哦！有奖问答环节后，迎来两位一年级优秀学生代表：袁毅同学和杨振楠同学，表演10分钟快棋赛日常训练有素，说声”请多多指教“再开始，咱们可都是讲礼仪的小朋友呢白方先走，迈出第一步，我先走王前小兵黑方也不示弱，我也调动子力防守冲到对方阵地，很快黑棋也组织了进攻紧张的棋局，吸引了小朋友们离开座位，近距离来围观表演赛结束后，学校杨鸣副主任为两位小棋手送上精美的小礼品。