初蕾绽放——厦门市滨东小学一年四班作文集

初夏的雨【一年级作文】
初夏的雨
厦门外国语学校附属小学一年四班黄隽恺指导老师：郑文真
今天，天阴沉沉的，很闷，我摸着满头的汗，心想：如果下场雨该多好呀！
快放学的时候，雨真的下起来了。

毛毛的细雨象一张雨帘一样从天垂落下来，小雨打在雨伞上，象快乐的小音符在乐谱上欢快地跳舞，发出“嘀嗒嘀嗒”的悦耳声。

凉风吹来，雨帘斜了，干渴的小草张大它们的小嘴大口大口地喝着，满足地伸直了它们的腰；小花在被雨水滋润后笑得脸更红了；雨水将树叶上的尘土冲刷干净，树叶显得苍翠了。

细细的雨丝飘呀洒呀，干燥的地面一下子变得湿润起来，空气也变得更加清新了，我仿佛闻到空气中的香味。

我喜欢这种温柔的小雨。

__来源网络整理，仅作为学习参考1 / 1。

美丽的花园——我的校园作者：曾雨阳来源：《作文大王·小学版》2006年第02期四年级下册习作1（人教社新课标版）我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。

不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。

让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。

注意把内容写具体，语句写通顺。

如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。

我的学校——滨东小学，座落在厦门市南湖公园的南面，就像一个美丽的花园。

一进校门，一棵开满红花的凤凰树舒展着枝干，似乎正在笑眯眯地朝你打招呼。

绿油油的草坪上有一座美丽的雕塑——“腾飞”。

它代表着我们这些小鹰将来要飞翔在蓝天上。

（评：先介绍校名，还有学校所在地的位置，然后按从校门进来往里面走的顺序，写校园景物。

）跟着“一串红”，你会来到“风雨操场”。

它可是经得起风吹雨打的操场。

一到下雨天，它就有工作了：体育课都在这里上。

走上我们的新综合楼，有齐全的专用教室：梯形教室、礼堂、电脑室、科学实验室……再往上走，美丽的“空中花园”映入你的眼帘。

“花园”里的植物正懒洋洋地晒着太阳呢！（评：内容要写得具体，就是要写仔细。

这篇作文将景物写得比较具体。

）从“空中花园”能看到我们校园的全景：一圈又一圈的塑胶跑道，操场边的一株株紫荆花展现在你的眼前，花儿们似乎在那儿比美哩！（评：从“空中花园”看景物，真的很美。

）塑胶跑道的左边，是我们的教学楼。

红白相间的瓷砖贴在外墙，既干净又整洁，在这样的环境里上课真是享受。

蝴蝶、蜜蜂、小鸟……它们常常飞进我们美丽的学校，来和我们打招呼。

这也成了我们学校的一道美丽风景。

（评：这篇作文用了几个“拟人”的句子：“凤凰树……笑眯眯地朝你打招呼”“植物正懒洋洋地晒着太阳”“花儿们似乎在那儿比美”“蝴蝶、蜜蜂、小鸟……来和我们打招呼”，像这样把事物当作人来写，叫做拟人手法。

中山市广大汇翠学校一年级学生作文集指导老师：郭丽丽四季李灿钦一年有四个季节，春天燕子飞来了，地上披着绿毯，柳树发芽了，地上的小花小草也发芽了。

厦天到了，太阳火辣辣的像一个圆圆的火球，有的人在家里玩电脑，看电视，做游戏，有的人去游泳池里游泳。

秋天到了，果园里的梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稲穗都笑弯了腰。

冬天到了，天上下的雪像洁白的棉花一样白，我们在地上玩堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！大家都爱四季，四季真是变化多彩的图画!四季姚天祺一年有四季，春，夏，秋，冬。

春天，春雨绵绵，各种植物在春雨的滋润下都发出了新芽。

夏天来了，火红的太阳把大地晒的滚烫滚烫，小花在大树的保护下开的正艳。

秋天到了，苹果树、梨树、葡萄树、、、、、、都结满了果实，美丽极了，又是一个丰收的好季节。

秋天过去了，孩子们盼望了已久的冬天来了。

雪花飘飘，大地穿上了洁白的衣服，小朋友在地上堆雪人、打雪仗，玩的可高兴了！四季真美呀！我爱四季。

四季陈行舟一年有四个季节。

春天来了冰雪融化、柳树发芽，燕子在天上飞来飞去。

夏天到了，天气炎热、绿树成阴，小鸟在树上叫，青蛙在小河边呱、呱、呱叫。

秋天是个金黄的季节，瓜果飘香，到处都是丰收的景象。

冬天了，大雪飘飘，小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗。

四季真美啊！四季李悦春天，天上的白云随风舞动着，地上的冰慢慢融化着！花草树木都发了芽，美丽极了！夏天，毒辣辣的太阳悬在空中，地上的小草和树上的叶都无精打釆。

秋天，天上才几片云，地上摆放各种美味的水果，树上正等着秋姑娘给她（他）们换新装呢！冬天，天上顠着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片白茫茫的，好美！四季真美啊！我喜爱四季，你呢？美丽的季节姜博璘冬天到了，天上飘着洁白的雪花。

地上铺满着厚厚的积雪，树枝光秃秃的，有的树枝被大雪压弯了腰。

春天到了，天空中一群群小鸟快活的飞翔，叽叽喳喳的叫着，好像在告诉人们，春天来了。

春风吹绿了柳树吹绿了田野，一片生机盎然的景象。

初蕾绽放厦门市滨东小学一年四班作文集陈惠萍编阅读，是启迪我们思考与想象的金钥匙；写作，是点亮我们思维与创造的航标灯。

写给一年四班的孩子们亲爱的孩子们：时间过得真快啊!转眼一学年过去了，在这一年里，我们收获真不少。

我们一起走进爱的教育，开启了最美的阅读之旅。

在阅读中喝着快乐的《石头汤》，一起《猜猜我有多爱你》，跟着《母鸡萝丝去散步》，玩着《逃家小兔》的文字游戏，来到小河边，坐在《爱心树》下，抬头看天，说声《月亮，你好！》，告诉她，我有《世界上最好的爸爸》。

夜深了，该睡了，却没忘了写写《蚯蚓日记》，记下心里最深的感受：《我不要鱼，只要垂钓技术》……拿起笔来，我们一起写下一串串美丽的文字，为得到老师赠给的苹果小笑脸而激动不已；为有同学因写文章获奖而欢欣鼓舞。

陈鹏宇、傅钰煊、吴若同、严博、张晗等小朋友不负重望，分别在第九届春雨杯的第1、2及3月度荣获月度优秀奖，你们真棒！“一起快乐”一向是我们的宗旨，孩子们，你们给予小朋友们热烈的掌声，老师更为你们的纯真可爱而热情鼓掌！在这一年里，我们写下了不少的文章，一篇胜过一篇。

在大家的努力下，一年四班的小小作文集《初蕾绽放》终于与大家见面了。

孩子们，请你轻轻地翻开，用心地翻阅，真情地感受小小作文集中文字的美丽，希望她能留下我们走过的一串串美好的回忆，也希望她引领你们一步步走上写作的高峰。

也许她是稚嫩的，但她一定是纯真的，也许她是青涩的，细细赏析，一定会享受到初蕾绽放的美丽！因为这里面的每篇习作凝聚着我们小朋友与老师的许多汗水和心血，她是我们孩子们内心真实的表白，感情真挚的流露，也是我们一年四班一学年来敬献给对各位家长的真情回报。

陈老师2011.6.30喜报傅钰煊《做操》荣获第九届“春雨杯”全国中小学生课堂作文大奖赛低年级组一等奖陈鹏宇《春天来了》及吴若同《天上的小白兔》荣获第九届“春雨杯”全国中小学生课堂作文大奖赛低年级组三等奖严博《“伶牙俐齿”的妹妹》、张晗《快乐踏青》荣获第九届“春雨杯”全国中小学生课堂作文大奖赛低年级组三等奖在参加“阅读游戏童年”专题绘画、写话大赛中，我班小朋友收获不少，获奖如下：一等奖张晗郭婧雯二等奖黄彦琦三等奖朱煜智吴贻璠张奕萱吕荣烨其中张晗写、画的《快乐踏青》、郭婧雯写、画的《童年》发表在7月份的《小学生阅读报》；黄彦琦写、画的《童年》发表在8月份的《小学生阅读报》目录（序）写给一年四班的孩子们一、初蕾绽放最迷人 (3)二、“天上小动物”系列 (7)三、“动物起得早”系列 (13)四、模仿课本“四季”系列 (21)五、七彩的童真世界系列 (25)六、《母鸡萝丝》绘本写话系列 (54)因为有辛勤的园丁的无私奉献，因为有天上甘甜的雨露滋润。

厦门成长日记厦门市滨东小学三年二班林雨
瑄
大家好!我的名字叫厦门,是一个美丽的海滨城市。

也是福建省下辖的一个副省级城市，也是个5计划单列市之一。

别狗眼看人低,我2005、2008年的时候曾获得过“全国文明城市”的称号呢!
我的全身分别是……
我那一双修长秀美的小脚上,有美丽的万石山风景区、五老峰、南普驼寺、日光岩、鼓浪屿。

在我的左手有狐尾山炮台、狐尾山气象台、狐尾山公园、狐尾山。

,右手有观音山、炉英殿、北山宫、福济殿。

头上有高崎寨遗址、高崎、黑仔屿、角圣院、翠湖花园、灵著宫、围里。

我的历史成就
２００６年１２月３１日，胡里山锈迹斑斑的１１３岁古炮，耗资３３９．６０万元，正式启动修复保护工程。

两年后，它不但能焕然百年前“旧貌”，还将恢复转动。

它的修复，创下多个第一：前无古人的巨型钢质文物修复，前所未有的在运动中保护理念。

许多国外专家，将其称为“一项伟大的工程”。

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于细微处播洒爱厦门滨东小学林秋霞爱是什么？爱是含泪的微笑，爱是经历过的生活，爱是没有回报的执着。

我国教育家夏丐尊说过：教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。

从教十来年,我越来越深深地感受到,爱是教育的秘诀,没有爱就没有教育。

看着所教学生要毕业了，心里突然有了不舍之情。

回想起三年来与他们一起走过的日子，有甜蜜也有苦涩，他们中间有许多人给我留下了深刻的印象，陈洋就是其中的一个。

记得我四年级刚接班的时候，王教导递给我一份成绩册，说：“原四年三班的陈洋同学，因肌肉萎缩得厉害，早已不能走路，去年他父亲带他四处寻医，休学了一学期，今年让他重读四年级，就安排在你班吧。

”我听了有点纳闷：怎么要安排在我们班呢？我们班人数并不是最少的呀，何况他原是四年三班的，怎么要安排到我们四年四班来呢？纳闷之佘，打开陈洋的成绩册一看，哇，不得了，只有语文是及格，数学和英语全是不及格。

王教导看到我惊讶的表情，说：“陈洋同学从低年级就肌肉萎缩了，难免理解能力会差些。

”我听了真是有苦难言：既同情他，但又很矛盾，接了这么一个学生，肯定会拖后腿的。

注册那天，我早早地进教室，想看看这群新面孔。

这时，一个父亲抱着一个小孩进来了，莫非这就是陈洋同学。

我仔细看了他一番：全身瘦得不得了，有些部位快畸形了，特别是那双腿简直就剩下一层皮包着一根骨头了，太细了。

我不忍再看下去了，他父亲临走前，用一种痛楚及请求的表情对我说：“这孩子要让您操心了。

”我笑着说：“没事的。

”当我回过头来，目光正好与陈洋相对，我发现他的眼里充满了胆怯、惊慌。

我顿时明白了：这样的孩子一定是充满了自卑，他一定是担心同学会排斥他，老师会嫌弃他。

于是，我使劲冲他一笑，然后对全班同学说：“我们一起欢迎新同学陈洋的到来。

”掌声顿时响起，我接着说：“今后，我们每一个同学都得关心、帮助陈洋，是不是？”“是。

”陈洋的基础实在太差了，更别说是写作文了。

几次语文单元考下来，只有一次及格，其余都是四、五十分，数学和英语更是没有一次及格的。

四年级作文：校运会
一首洪亮的进行曲在滨东小学校园里飘扬着。

一副副容光焕发的脸孔，一排排整齐的队伍。

那正是滨东小学正在举行的校运会。

虽然没有像奥运会的盛大和隆重，也没有像亚运会的排队，但是有着像奥运会和亚运会的精神－拼搏，永不言败的精神，正是这种精神使每个运动员努力向前冲。

身为观众的我，虽然不能在跑道上展示我的风采，但是我也默默支持和鼓励那些运动员。

我看到一幕令我震撼的事情：正在男子400米跑步的时候，我们班正处于领先的地位。

可是，在第三个跑道上，我们的一个男生正在拼命跑时，突然在400米跑道有两个女生在玩耍，可能太着迷，不小心跑进跑道里面。

把我们的男运动员撞倒，我们的男同学由于惯性向前倾倒。

当时他的腿的皮肤已经破损了，虽然没有出血，但是肯定很疼，我们想上去扶他。

但是他拒绝了我们，他坚持要跑完，为我们班级争光。

当时全部跑步的选手已经超过，他的体力已经消耗了百分之八十，他脸色苍白，但是仍然努力地向前冲，我们同学在跑道上为他鼓掌，为他加油，终于他顺里到达终点。

他当时哭了，他说：“因为他跌倒了，使
我们班的排名落后。

”他很自责，我们班的同学都安慰他，其实我们都知道他已经尽力了，他那种永不放弃的精神是值得我们同学学习的。

这种精神正是我们班的精神。

经过这件事，也体现了我们班的口号“四年（3）班，气势如山，齐心协力，共创佳绩”的精神。

阳光总在风雨后，不经历风雨怎样见彩虹……虽然运动场上有很多运动员输，但是输赢是次要的，最重要的是你们已经尽力了。

相信你们自己，你一定行的。

我的“五一”日记一年一度的五一长假又到了，往年爸爸、妈妈都是带我逛街、购物和旅游。

今年我们决定过一个不一样的五一假期――5月1日天气晴看望一线工作的叔叔阿姨我起了个大早，今天我们要去看望还在一线辛勤工作的叔叔阿姨们。

我们先来到了翔安隧道修建工程现场，这里彩旗飘扬；运土车川流不息，好一派繁忙的景象。

在工程指挥部胡叔叔的带领下，我们来到正在挖掘的隧道中。

里面尘土飞扬，显得有些浑暗，机器工作时发出的声音更是震耳欲聋，我们在满是泥泞的地面上深一脚浅一脚的行走着。

不一会儿，我们来到了隧道最深处，这里的工人叔叔个个干得热火朝天、汗流浃背……我见了赶紧送上我们带来的饮料和水果，叔叔接过饮料一饮而尽，还向我举起了大拇指。

从他们满面的笑容中我也感到了无比地欣慰。

离开时，胡叔叔还告诉我说：“你是第一位进入翔安隧道的小市民呢！”顿时，我的心里比吃了蜜还甜。

吃过午饭，我和爸爸、妈妈又去了湖滨中路危桥改建工地现场。

正午的太阳火辣辣的，叔叔们全然不顾，也许他们心中已忘了今天是五一劳动节，我赶紧将一瓶瓶冰凉的矿泉水送到叔叔们手中。

他们个个会心地笑了……5月2日天气雨义卖国画我带上最满意的一幅国画作来到中山医院准备将它义卖，去帮助一位无钱治病的人。

由于种种原因，我的愿望暂时无法实现。

后来爸爸帮我联系了海峡导报的阮叔叔，叔叔听了我们的来意，欣然同意帮我登报义卖。

随后，我们又来到血站中心准备义务献血。

爸爸告诉我这里是“生命储存库”。

里面的叔叔阿姨告诉我：“假若献血者及同一血型的人在出现生命危机急需输血时，献血者献出的血就可以挽救一个人的生命”。

我终于明白了为什么说血站是“生命储存库”。

5月3日天气阴参观革命历史纪念馆我们来到东山参观了革命历史纪念馆，也就是位于铜钵村的“寡妇村”展览馆，里面展览了国民党逃离我国大陆时，为了扩展军力，抓走了那里的青壮年，使那里的家庭一夜之间妻离子散，村里只剩下妇女和儿童。

后来她们经过了艰苦的煎熬，她们迎来了全国的解放，有的盼到了自己的亲人，可已是满面沧桑；有的至今亲人难圆。

爱生教好厦门滨东小学林秋霞爱是什么？爱是含泪的微笑，爱是经历过的生活，爱是没有回报的执着。

我国教育家夏丐尊说过：教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。

没有爱就没有教育。

前苏联教育家苏霍姆林斯基则把老师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们。

”我国著名特级老师斯霞也说到：“我们只有忠诚党的教育事业，热爱教育事业，热爱教育工作，热爱学生，才能做到全心全意为人民服务。

总之，要把全部心血倾注在学生身上。

”从走上工作岗位的那一刻起，我就抱定了要把全部的爱献给全部的学生。

于是，这三年来，我在教坛上辛勤地耕耘着，用炽热的爱、火热的爱去感化、教育学生，从中也深刻地体会到了，爱生应做到：爱心感化、耐心引导、尊重信任学生。

一、爱心感化“爱”素来是中华民族传统美德的重要组成部份。

老师肩负着培养和造就人才的神圣职责，应赋予“爱”新的时代内容。

当然，热爱学生要讲究方式把握火候，根据学生年龄特征把握好尺度。

我班曾有一男生，经常惹事生非，跟人吵架。

多数日子放学后不想回家，还在校园里溜达，学习成绩差。

我经过家访和谈心，终于弄清了他所处的环境，原来他父母长期在外做生意，感情不和，家中无人照料，任其“自由发展”。

一次，他做练习没有笔写，我知道后毫不犹豫地买了一支钢笔送给他，他很感激。

我趁机开导他：钱来之不易，父母因为生活去挣钱，你要更加珍惜时光，更好地接受教育，用好成绩好表现来报答父母和老师。

通过多次教育和表扬他的长处，他转变很快，学习成绩逐步提高。

因此，我深刻地体会到：老师的爱是一种伟大而神奇的力量，她是儿童智力、道德个性向上发展的风帆。

二、耐心引导“种花要知百花异，育人要懂百人心。

”现在的独生子女，生活环境优越，再加上爷爷奶奶的溺爱，总是以自我为中心、缺少爱心、霸气十足，难以接受教师的教育。

这时如果教育老师教育学生缺乏耐心，就会挫伤学生的自尊心和自信心，使他们积极进取和拼搏的动力受到影响。

我班曾有有个学生下课时喜欢捉弄同学，上课时坐不住、爱讲话，影响了其他同学听课，起初，我在教育他时，显得不够耐心，结果事与愿违。