四项红旗评比计划

“红旗班级”竞赛实施办法为进一步推进学校改革和发展，规范班级管理制度化，加大班级管理力度，强化养成教育，提高竞争意识，树立和形成良好的班风、校风、学风。

经学校研究决定，开展评比“红旗班级”活动，具体实施办法如下：班级管理评比分为二部分：1、四面红旗评比奖励；2、“红旗班级”和“文明班级”评比奖励。

一、四面红旗评比具体标准（一）、卫生红旗评比标准：满分：100分1．瓷片不净扣0.5分；花坛内有杂物扣0.5分；2、楼梯扶手不净扣0.5分；3．墙角有灰尘扣0.5分；4．清洁区不净扣0.5分；一次不打扫扣1分;5、清洁区内标语、宣传画不净扣0.5分；6．墙上有脏印、鞋印、球印扣0.5分/个；7．桌凳摆放不齐或不干净，扣0.5分；8．门窗（包括窗台）不净，扣0.5分；9、教室、走廊、楼梯地面不净，扣0.5分；不拖扣1分。

注：大扫除检查中，以上全做到为优秀，一到两条做不到为达标，三条或三条以上做不到为不达标。

（二）纪律红旗评比标准：满分：100分1．一般违纪（每人次均扣1分）A乱写乱画B乱扔塑料袋、食品袋或杂物；C说话口带脏字、追逐打闹、高声喧哗；D乱倒垃圾E无故迟到、早退（每人次均扣0.5分）F长指甲、染发、烫发、男生留长发G佩戴首饰、穿拖鞋、手机、MP3、CDH校内骑车，不按指定位置放车I 串校2．严重违纪A违反中小学生日常行为规范，视其轻重扣2—15分。

B不接受老师教育，顶撞老师者扣5分。

C辱骂、侮辱、殴打老师扣15分，。

D旷课达一天以上者，每人次扣3分。

旷课半天，每人次扣2分；旷课一节（迟到15分钟后）每人次扣1分。

E考试作弊或协助他人作弊，每人扣3分。

F在校内吸烟、喝酒，每人扣5分。

G传看淫秽小说画片者，扣5分。

H住校生无故夜不归宿，扣10分。

I 破坏公物，扣10分。

J 带球入校，扣5分。

3．课间操（升国旗）评比标准A队列不齐扣1分；B集合慢扣1分；C动作不齐扣2分；D有说话打闹现象扣1分；（三）、安全红旗评比标准：满分：100分1．在校内打架斗殴，扣10分；2．纠集校外人员打架闹事，扣15分；3．跳墙或跳操场护栏扣3分；4．乱动电器扣3分；5．携带管制刀具（其它凶器）到校者，扣5分；注：凡发生安全方面突发事件，造成严重后果和不良影响的取消当月考核评比资格。

单位流动红旗评比方案一、目的为了提升单位整体工作效能和团队协作精神，营造积极向上的工作氛围，特制定本流动红旗评比方案。

二、适用范围本方案适用于单位内所有部门。

三、评比周期流动红旗评比以具体周期，如月、季度等为一个周期。

四、评比原则1、公平、公正、公开原则：评比过程和结果应保持透明，确保所有部门在同等条件下参与评比。

2、以工作绩效为核心原则：重点考察部门的工作成果、工作质量和工作效率。

3、综合评价原则：除工作绩效外，还应考虑团队协作、创新能力、服务态度等方面。

五、评比内容及标准（一）工作绩效（50 分）1、任务完成情况（20 分）按时、按质、按量完成上级交办的各项任务。

对重点工作和项目有明确的目标和计划，并能有效推进。

2、工作质量（15 分）工作成果符合相关标准和要求，无明显错误和失误。

注重细节，工作精益求精，不断提高工作品质。

3、工作效率（15 分）合理安排工作时间和资源，提高工作效率，避免拖延和浪费。

能够迅速响应工作需求，及时解决问题。

（二）团队协作（20 分）1、内部沟通（10 分）部门内部成员之间沟通顺畅，信息传递及时准确。

能够积极分享工作经验和知识，互相帮助，共同进步。

2、跨部门合作（10 分）与其他部门配合默契，积极参与跨部门项目和工作。

在合作过程中，能够充分发挥自身优势，为整体工作推进做出贡献。

（三）创新能力（15 分）1、工作方法创新（8 分）能够不断探索和尝试新的工作方法和流程，提高工作效率和质量。

对工作中存在的问题能够提出创新性的解决方案。

2、业务创新（7 分）关注行业动态和发展趋势，能够提出新的业务思路和建议。

积极推动业务创新，为单位发展带来新的机遇和增长点。

（四）服务态度（15 分）1、对内服务（8 分）对单位内部同事的服务热情、周到，能够及时响应和解决内部需求。

树立良好的服务意识，主动为其他部门提供支持和帮助。

2、对外服务（7 分）对待客户和合作伙伴态度友好、耐心，能够提供优质的服务。

塘溪二小“四项红旗”竞赛评分细则一、班级“四项红旗”竞赛的构成（1）纪律：两操以及仪容仪表等。

（2）勤学：早晨、中午、放学等全天的出勤。

（3）清卫：教室、走廊及清洁包干区等。

（4）文明：言语、诚信、爱护公物等。

二、班级“四项红旗”竞赛扣分细则如下：（一）纪律（30分）1．标志佩戴（1）少先队员应佩戴红领巾。

红领巾干净整洁，没有破损，佩戴正确、端庄、美观、大方。

佩戴肮脏、破损、或不佩戴红领巾的少先队员扣0.5分。

（2）每位学生必须佩戴校牌。

校牌应佩戴正确，遗失要即时补回。

不佩戴校牌扣0.5分。

（3）小黄帽佩戴帽檐朝正前方，不遮眼；小黄帽应该干净、完好；走出家门或走出教室后必须佩戴（中午学校用餐的同学不用佩戴）。

把小黄帽拿在手上，歪戴、不戴等扣0.5分。

（4）每周周一或学校重大活动与节日，每一位学生必须穿校服，不穿校服每人扣0.5分。

2．两操A．早操（1）出操收操、跑步队列不整齐、不安静扣0.5分，表现一般的班级不扣分也不加分，表现突出的班级加0.5分。

（2）无特殊情况呆在教室等地方不去做操每人扣0.5分，累计扣分。

（请假一律以班主任或任课教师签字的请假条为准，已请假的不扣分）B．眼保健操（1）上午第二节课和下午第二节下课铃响后，任课老师应立即停止授课，学生停止作业。

学生在教室内安静地坐好，等待眼保健操开始。

若未按要求做到扣0.5分。

（2）每班必须有一位同学监操，负责班级眼保健操的检查、纠正工作，（没有特殊情况，班级中必须有一位老师监管）。

若无同学和教师管理扣0.5分。

（3）若有不做者（除大队部检查的同学），每人扣0.5分。

若有做眼保健操时睁眼及讲话或不认真做的，随意与他人交流，看书、做作业等，每人扣0.5分。

（4）眼保健操音乐响起，即是眼保健操开始，动作必须听从口令；眼保健操音乐停止，即是眼保健操结束，经老师允许才能下课。

提前下课、走出教室、大声喧哗的班级每次扣1分。

（二）出勤（20分）1．早晨（1）按照学校作息时间的安排，正常的上学时间每天7:30—8:00到校，不提前，不迟到。

赤坑小学流动红旗评比实施方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。

让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。

具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分四项：纪律、卫生、两操、路队。

二、流动红旗每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。

1、流动红旗评比以班级为单位。

2、流动红旗的评比由少先队大队干部和部分值日教师负责。

三、具体评分细则：（1）仪容：红领巾（10分）主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣0.5分；故意躲避检查的，每人次扣1分。

检查时间：早上眼保健操时间检查人员：当天监督员（2）卫生（20分）：教室卫生（10分）。

（1）黑板：没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣1分；黑板槽没有擦或没擦净视情况扣0.5分。

（2）地面：未打扫的，扣3分；打扫不彻底的，按每组扣1分。

（3）讲台：物品没有按要求摆放的，扣0.5分。

（4）扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣1分。

（5）走廊:未打扫的，扣3分；打扫不彻底的，扣0.5分。

检查时间:午自习检查人员: 当天监督员包干区卫生（10分）。

(1)包干区未及时打扫，有明显纸屑、塑料、果皮等垃圾，扣3分；(2)已经打扫，但仍有一些树枝、较大石块等垃圾，扣0.5分。

检查时间:早读课下课检查人员: 当天监督员（3）、文明路队（20分）放学路队：（1）导护老师统一送全年级学生的路队。

（2）学生放学后在指定位置排好队，如不排路队检查结果为0分，在行进过程中，队伍保持整齐，不得出现三三两两大声讲话、打闹，等不文明现象。

（3）各班级按照指定位置和通道行进,到大门口方可解散，中途不得无故离队，各班按照指定地点解散路队。

评分等级A(20分)、B（19分）、C（18分）检查时间：放学后检查人员：当天监督员（4）眼保健操（10分）（1）班级有8名及8名以上学生大声吵闹的，该项目不得分。

坂美小学“四评比”评分细则指导思想为了更好地加强我校学生的行为规范养成教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》我校准备开展“四项评比”活动。

四项评比内容包括：出勤、纪律、卫生和两操，具体评比方法细则如下：评比检查方法1、实行“扣分”制。

在《四评比评分表》登记，公布表扬。

2、评比以常规检查和突击检查相结合，常规检查时间：卫生（每天课前十分钟）；出勤、纪律（早读和午读时间）；两操（两操时间）。

3、四项评比每项分值各为10 分，以总得分计算成绩，每周一升旗仪式上公布一次各中队得分情况，低、中、高年段得分最高的班级获得本周“文明班级”称号，授予“流动红旗”，悬挂班级门口处。

4、检查采用“一天一公布、一周一评比”的方法，每天将扣分通知单送至班主任手中，班主任不在由班长转交；（督导队员手中小本）。

5、班级中出现严重违纪乃至违法行为，公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者，集会纪律散漫，被点名两次，该班级当周不能被评为文明班级；单项扣分超过 5 分的班级当周不能被评为文明班级；年段（高中低）一学期累计扣分最多的班级，期末不能被评为“文明班级”。

各项评比内容及扣分解读一、出勤情况（10 分）每天早读、午读由护导师和督导队员检查，登记出勤情况，缺席一人扣1 分。

二、卫生情况（10 分）公共卫生区与教室卫生采取督导队日检与突击检查相结合原则；全校卫生采取督导队周检与大队部突击检查相结合原则，按教室卫生标准直接从总分扣；个人卫生于早读或午读时间由督导队员检查。

每月大队部按具体要求全面检查一次。

各班应将打扫与保持相结合，加强教育，重视学生良好卫生习惯的养成。

（一）、包干区（4 分）1、公共卫生区（2 分）（由督导队员检查）2、功能室（2 分）（督导队员周检与大队部突击检查相结合）注：评比扣分同教室卫生。

（二）教室卫生（4 分）（由督导队员检查）1、教室走廊：教室、走廊地面无纸屑、果皮等明显垃圾，墙上无积尘和蜘蛛网。

班级流动红旗评比方案（2020—2021学年第二学期）为了提高班级管理质量，创建良好的学习秩序，促进班级形成良好的竞争机制，形成良好的班风和园风。

经幼儿园领导班子决定，从本学期开始，幼儿园将开始对班级管理情况进行考评，每周颁发流动红旗，现制定方案如下：一、评比内容：班级出勤、班级安全、礼貌班级、家长工作、卫生保健、幼儿常规二、评比方法：（一）出勤、安全及卫生保健由保健室提供纸质资料汇总，礼貌班级、家长满意度班级及幼儿常规班级由教学部根据日常检查情况，根据各班积分确定最高分数颁发流动红旗。

（三）流动红旗每周颂发一次，由当周得分最高或者扣分最少的班级获得。

（三）一学期结束根据班级得到流动红旗的次数作为班级绩效考核的参考指标。

三、评比细则：（一）班级出勤统计表第周日期：月日至月日备注：1、班级的出勤率由当周实到人数除以应到人数，得出出勤率。

2、出勤率最高的班级获得当周班级出勤流动红旗。

（二）班级安全统计表第周日期：月日至月日备注：1、安全主任将每周五中午到保健室查看幼儿擦药登记表，将当周班级出现幼儿在活动中擦伤、碰伤、抓伤、咬伤等情况进行记录，如班级出现重大安全事故，如骨折、缝针等，该班级将不参与当周流动红旗的评比。

2、每周五下午4点前将此记录表交到教学主任处汇总。

（三）卫生保健统计表第周日期：月日至月日备注：1、保健室每周进班对班级教室桌椅、区域柜卫生、盥洗室、地面、窗户、物品摆放进行检查，最后综合得出班级得分。

2、如当周班级发现水痘、手足口等传染病，后续处理措施不当，而导倒出现3例及以上，甚至停课的现象，则该班级当周不参与流动红旗的评比。

（四）幼儿常规评分表第周日期：月日至月日备注：此表根据教学部日常巡班情况记录打分，得分最高班级评为幼儿常规班级。

（五）班级礼貌评分表第周日期：月日至月日备注：此表根据教学部日常巡班情况记录打分，得分最高的班级评为礼貌班级。

（六）家长工作评分表第周日期：月日至月日备注：1、如发现班级老师师德师风问题、当周出现安全事故或有家长投诉情况发生，班级当周将不参与家长工作流动红旗评比。

流动红旗评比方案一、方案背景流动红旗评比是对组织中的流动红旗进行评选和表彰的活动，旨在激励和榜样的力量，进一步推动和发扬流动红旗的精神，弘扬正能量，增强组织凝聚力和凝聚力。

二、评比对象组织内部的流动红旗作为评比对象，包括但不限于优秀员工、先进务工人员、优秀志愿者等。

三、评比内容评比内容主要包括以下几个方面：1. 工作表现：评估流动红旗在工作中的贡献、成绩和影响力；2. 遵纪守法：评估流动红旗在日常生活和工作中的守法表现；3. 服务意识：评估流动红旗在服务他人、服务社会中展现出的积极性和责任感；4. 创新能力：评估流动红旗在工作中的创新能力、创造性思维以及解决问题的能力；5. 团队合作：评估流动红旗在团队合作中的贡献和表现。

四、评比流程1. 提名阶段：组织内部成员可以提名候选人，并填写提名申请表；2. 审核阶段：评审委员会对提名人进行初步审核，筛选出符合评比条件的候选人名单；3. 筛选阶段：评审委员会对候选人进行深入评估和筛选，选出最终的评选对象；4. 公示阶段：将评选结果公示，并接受对评选结果的异议申诉；5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并宣讲获奖者事迹；6. 结果宣传：通过各种媒体渠道宣传流动红旗评比的结果和获奖者事迹。

五、评选标准评选标准应该具体明确、公正公平，包括以下几个方面：1. 工作业绩：评估候选人在工作中所取得的业绩和贡献；2. 服务意识：评估候选人在服务他人和社会中所展现的积极性、责任感和奉献精神；3. 遵纪守法：评估候选人遵纪守法的情况，包括诚实守信、廉洁自律等方面；4. 创新能力：评估候选人在工作中的创新能力、创造性思维和解决问题的能力；5. 团队合作：评估候选人在团队合作中所展现的贡献和表现。

六、评审委员会评审委员会由组织内部的领导和专家组成，负责评估和筛选候选人，确保评选过程的公正公平和专业性。

七、奖励措施对获奖者进行公开表彰，包括颁发奖杯、奖牌、荣誉证书等，并给予适当的奖金、荣誉称号等奖励。

班组流动红旗评比方案一、背景介绍流动红旗评比活动是为了激励班组员工在工作中积极发挥主人翁精神、提高自身工作能力，并以此促进团队合作和提升整个企业的绩效。

二、评选标准1. 工作成绩：考核班组在一定时间内的业绩，包括完成的任务数量、质量等指标；2. 创新能力：评估班组的创新意识和创新成果，如提出改进方案、节约成本、提高生产效率等；3. 团队协作：考察班组成员之间的协作与配合能力，包括相互支持、信息传递、问题解决等；4. 安全生产：评估班组的安全生产意识和安全措施的执行情况，如事故发生率、安全培训参与度等；5. 服务态度：考核班组成员对内部和外部客户的服务态度和满意度，包括沟通能力、问题处理能力等。

三、评选流程1. 报名阶段：班组主管根据评选计划，在公司内部进行班组自荐或推荐，报名要求包括班组的工作成绩、创新成果、团队协作情况等内容。

2. 初审阶段：评选委员会对报名班组进行初步筛选，排除不符合报名要求的班组，留下具备竞争力的班组进入评选细则审查阶段。

3. 审查阶段：评选委员会审核符合报名要求的班组提交的评选细则，确认其内容准确完整，并根据细则内容进行评分。

4. 现场展示阶段：具备竞争力的班组需要在现场展示环节中，向评选委员会和观众展示其在评选细则中涉及的工作成绩、创新能力、团队协作、安全生产和服务态度。

5. 决选阶段：评选委员会根据初审和现场展示的结果综合评定，最终确定获奖班组名单。

四、评奖设置1. 优秀奖：根据评选结果，评选出的工作成绩、创新能力、团队协作、安全生产和服务态度综合得分较高的班组，予以奖励和表彰。

2. 典范奖：在优秀奖的基础上进一步筛选，评选出不仅在绩效上出色，而且在其他方面有突出表现的班组，予以更高级别的奖励和表彰。

五、奖励措施1. 优秀奖：班组成员个人奖励，如荣誉证书、奖金；2. 典范奖：班组成员个人及班组奖励，如奖杯、奖金、企业宣传等。

六、总结通过班组流动红旗评比活动，可以激发班组员工的工作积极性和创新精神，促进班组之间的交流与合作，提高整个企业的绩效和竞争力。

多祥二小“流动红旗”评比方案、评分细则为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定流动红旗的评比方案。

一、评比内容：1、纪律：日常行为规范等。

2、活动：放学、升旗、整队，做操等。

3、卫生：包括班级卫生、清洁区等。

4、文明：红领巾、集会衣着、语言等。

5、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等二、评比形式：采取学校值日教师及值日学生检查，评估的形式。

检查人：校值日生纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项20分三、评比说明：1、流动红旗每月评比一次。

由学校少先大队组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计公布、每月累计评出“流动红旗班”。

2、将各班全年的评比结果，作为推选先进班集体及先进德育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、职称评聘的重要依据之一（优秀班主任、优秀辅导员、先进班集体每学年需获得两面红旗才可参评）。

3、全校评比,每周评一面流动红旗，每面流动红旗奖人民币10元,期终统一发奖。

四、评分参考细则（一）、纪律（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，早上到校后以在教室学习为主。

（不按规定每人次扣班级0.1分）2、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真，听广播通告时，不大声喧哗，不打闹。

（升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为，〈吵闹、打逗、队员不敬礼等〉一人次扣班级0.5分）。

3、大型集会做到安静有序，听从指挥。

（不按规定每人次扣班级0.1分）4、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。

（发现一次扣班级0.5分）5、课间不追逐打闹，做文明游戏。

（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架、放学路队不整齐等视情况扣班级0.5—2分）6、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。

（发现破坏行为视情况扣1-3）。

（二）、卫生（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、班级卫生：（10分）（1）、教室内、外玻璃要求干净、明亮，（值日生每天应用干布擦一遍）室内地面无废纸垃圾、无痰迹，。

班组流动红旗评比方案流动红旗评比方案一、背景与目的班组流动红旗评比活动旨在树立优秀班组典型，激励班组成员积极向上、团结协作，推动全体员工培养高尚的职业道德和良好的工作作风。

本评比方案旨在准确评价班组的综合素质，并通过表彰激发班组的工作动力和创造力。

二、评比条件与要求1.评选对象：公司内各班组为评比对象，每个班组均有资格参与评比。

2.评选标准：（1）组织协作：班组成员之间能够高效协同工作，形成良好的团队合作氛围。

（2）工作业绩：班组成员完成工作任务的质量与效率，以及对岗位责任的履行情况。

（3）创新发展：班组成员在工作过程中的创新意识和创造力，以及对工作方式方法的改进与优化。

（4）精神风貌：班组成员严格遵守岗位纪律，以积极进取、乐观向上的态度投入工作。

三、评比流程与细则1.初选阶段：（1）班组负责人提出参评申请，并提交班组成员名册、工作业绩等相关材料至评比组织委员会（以下简称“评委会”）。

（2）评委会进行初步审核，筛选出符合参评条件的班组进行继续评比。

2.评比阶段：（1）评比组织：- 詹委会成立评审小组，由专家与相关部门代表组成，负责评选工作。

- 评审小组成员必须独立、客观、公正地进行评选，并对其评选结果负责。

（2）评比内容：- 评审小组根据评选标准对班组进行综合评审，以确保公平公正。

- 评分以百分制进行，共分为几个评分项，具体评分标准由评审小组制定。

- 评分结果以数值形式进行统计，得分最高的班组将获得流动红旗称号。

（3）评比结果：- 评审小组对评选结果进行公示，并保证结果的透明、公正，同时接受相关申诉。

- 评选结果将在公司内部及相关媒体进行宣传，以展示优秀班组的风采。

四、奖励与激励措施1.流动红旗：根据评比结果，评选出的优秀班组将被授予“流动红旗”称号，并获得相应的荣誉证书和奖励。

2.名人堂展示：优秀班组及其成员将在公司设立的名人堂中展示，以表彰其卓越贡献。

3.福利待遇：公司将适时给予优秀班组及其成员相关的福利待遇，以激励其继续保持工作品质和创新能力。