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人教版九年级上册英语第五单元知识点整理归纳人教版九年级上册英语第五单元单词belonglt;属于belong tolt;属于authorlt;作家picniclt;野餐hair bandlt;发带possiblylt;可能地droplt;掉下symphonylt;交响乐optometristlt;验光师appointmentlt;预约cruciallt;决定性的make uplt;组成finallt;最后anxiouslt;忧虑的worriedlt;焦虑的ownerlt;拥有者Oxford Universitylt; 牛津大学chaselt;追求skylt;天空helicopterlt;直升机 creaturelt;生物catchlt;抓住unhappylt;不快乐的 extremelylt;极端的 interviewlt;面试noiselt;响声windlt;风neighborlt;邻居footsteplt;脚步garbagelt;垃圾mysterylt;神秘的事物 directorlt;领导者monkeylt;猴子escapelt;逃跑barklt;犬吠smelllt;气味fingerlt;手指liftlt;举起stonelt;石头antlt;蚂蚁oceanlt;大海dishonestlt;不诚实的pretendlt;假装use uplt;用光attemptlt;尝试Hemingwaylt;海明威Mark Twainlt;马克吐温Fredlt;弗雷德人教版九年级上册英语第五单元知识点【重点短语】1. be made of 由……制造2. be made in 在……制造3. environmental protection 环境保护4. be famous for 以……而著名5. be produced in 在……生产6. be known for 以……闻名7. as far as I know 据我所知8. pick by hand 手工采摘9. send for 发送10. avoid doing sth 避免做某事11. everyday things 日用品【考点详解】1. made of 由……制(构)成，后接构成某物质的原料。
UNIT 5 What are the shirts made of?Language Goal:Talk about what products are made of and where they were made语言目标：Section A1a What are these things usually made of? Match them with the materials. More than one answer is possible.D. more than + (that)从句，其基本意义是“超过（=over）”，但可译成“简直不”“远非”.难以，完全不能（其后通常连用情态动词can）9) That is more than I can understand . 那非我所能懂的.10) That is more than I can tell. 那事我实在不明白。
11) The heat there was more than he could stand. 那儿的炎热程度是他所不能忍受的此外，“more than”也在一些惯用语中出现，如：12) More often than not （经常），people tend to pay attention to what they can take rather than what they can give.13) All of us are more than a little concerned about（非常关心）the current economic problemsmore...than 的用法1. 比……多，比……更He has more books than me. 他的书比我多。
He is more careful than the others. 他比其他人更仔细。
2. 与其……不如He is more lucky than clever. 与其说他聪明，不如说他幸运。
人教版英语九年级 Unit5 知识点梳理人教版英语九年级 Unit5 知识点梳理本文档旨在对人教版英语九年级 Unit5的知识点进行梳理和总结。
1.词汇本单元涉及的重要词汇有：science。
educate。
n。
museum。
physics。
post。
astronaut。
cell。
logy。
language。
chemistry。
___。
female。
male。
facility。
speech。
subject。
___等。
2.重点句型2.1 "What is your dream job?"（你的梦想职业是什么？）以及相关回答和提问方式，如"What do you want to be in the future?"（将来你想成为什么？）2.2 "Why do you want to be a…?"（你为什么想成为……？）以及相关回答，要求能够用连词because回答。
2.3 "What subject are you good at?"（你擅长什么学科？）以及相关回答，要求能够用形容词或名词回答。
2.4 "What are you going to be when you grow up?"（当你长大后你将成为什么？）以及相关回答，要求能够使用祈使句回答。
3.语法重点3.1 过去进行时（Past Continuous Tense）的基本用法和构成。
3.2 形容词的比较级和最高级的构成和用法。
3.3 特殊疑问句的构成和用法，如"What。
when。
where。
why。
who。
how等"。
3.4 倒装句的用法，如"Here comes the bus."（公交车来了。
）4.阅读理解4.1 阅读理解练，包括选择题和填空题，涉及职业、学科和个人兴趣等方面的内容。
4.2 阅读理解答题技巧，如通读全文、抓住关键词、回答问题时注意句意等。
人教九年级unit5知识点人教九年级Unit 5知识点Unit 5是人教九年级英语教材中的一个重要单元，主要涵盖了以下几个知识点：feelings and emotions（感觉和情绪）、verbs of perception（感知动词）、abstract nouns（抽象名词）、word formation（词汇形成）和情态动词must、have to和should等。
本文将逐一讨论这些知识点。
首先是feelings and emotions（感觉和情绪）。
在Unit 5中，我们学习了许多描述感觉和情绪的形容词，如happy（高兴的）、sad（悲伤的）、excited（兴奋的）、nervous（紧张的）等。
这些形容词可以帮助我们更准确地表达自己的感受和情绪，增强交流能力。
此外，我们还学习了一些与感觉和情绪有关的动词短语，如feel embarrassed（感到尴尬）、be afraid of（害怕）等，这些动词短语可以帮助我们描述自己或他人的感受和情绪。
接下来是verbs of perception（感知动词）。
在Unit 5中，我们学习了一些常用的感知动词，如hear（听见）、see（看见）、smell（闻到）等。
这些动词可以帮助我们描述我们感知到的事物，从而更准确地表达自己的观点和感受。
例如，当我们看到一只漂亮的花时，我们可以使用句子"I see a beautiful flower"来表达自己的感受。
另一个重要的知识点是abstract nouns（抽象名词）。
在Unit 5中，我们学习了一些包含抽象概念的名词，如happiness（幸福）、sadness（悲伤）、excitement（兴奋）等。
这些抽象名词可以帮助我们更具体地描述我们的感受和情绪，使我们的语言更加生动丰富。
例如，当我们想表达自己的幸福时，我们可以使用句子"I am filled with happiness"来表达。
九年级unit5单词知识点九年级 Unit 5 单词知识点Unit 5 是九年级英语学习中的一个重要单元，其中包含了许多重要的单词和短语。
本文将以九年级 Unit 5 单词知识点为题，详细介绍该单元中的部分单词和短语的含义和用法。
让我们一起来学习吧！1. thirsty (adj.)：口渴的- I'm so thirsty after running for an hour.- Can I have a glass of water? I'm really thirsty.2. countryside (n.)：乡村- I enjoy spending my weekends in the countryside.- The countryside is so beautiful with its green fields and fresh air.3. leaf (n.)：叶子- The autumn leaves turn red and yellow.- Look at this beautiful maple leaf I found!4. series (n.)：系列- Harry Potter is a popular series of books and movies.- This TV show is part of a series that has been airing for years.5. invoice (n.)：发票- The store will provide an invoice for your purchase.- Make sure to keep the invoice as proof of your payment.6. establish (v.)：建立- The company was established in 1990.- It takes time and effort to establish a good reputation.7. accurate (adj.)：准确的- The measurements need to be accurate for the experiment.- Please provide accurate information when filling out the form.8. immigrant (n.)：移民- My grandparents were immigrants who came to this country for a better life.- The city has a diverse population due to the large number of immigrants.9. graph (n.)：图表- The graph shows the population growth over the past decade.- Let's analyze the data in the graph to understand the trend.10. pollution (n.)：污染- Air pollution is a major concern in many cities.- We need to take actions to reduce pollution and protect the environment.11. decrease (v.)：减少- The price of the product has decreased by 10%.- It is important to decrease our energy consumption to save resources.12. journalist (n.)：记者- The journalist interviewed the famous actor for a magazine article.- Being a journalist requires good communication and research skills.13. distinguish (v.)：区分- Can you distinguish between the two identical twins?- It's important to distinguish right from wrong.14. enthusiasm (n.)：热情- The students showed great enthusiasm for the upcoming school trip.- She tackled the project with enthusiasm and dedication.15. generation (n.)：一代人- My grandparents' generation experienced many hardships during the war.- Each generation brings its own changes and innovations.以上是九年级 Unit 5 单词知识点的部分内容。
Unit5 单词chopsticks [ˌtʃɔpstiks] n. 筷子.coin [kɔin] n. 硬币fork [fɔ:k] n. 餐叉，叉子.blouse [blauz] n.（女士）短上衣；衬衫.sliver [silvə] n. 银，银器； adj.银色的 .glass [glas] n .玻璃cotton ['kɒtn] ['kɑ:tn] n. 棉；棉花.steel [sti:l] n. 钢；钢铁.fair [feə(r)] [fer] n.展览会；交易会 adj.公平的environmental [ɪnˌvaɪrənˈmentl] adj.自然环境的；有关环境的grass [ɡrɑ:s] [ɡræs] n. 草；草地leaf [li:f] n.（pl. leaves [li:vz]）叶，叶子produce [prə'dju:s] v. 生产；制造；出产 .widely [ˈwaidli] adv. 广泛地；普遍地 .be known for 因……闻名；为人知晓process [prəuses] v. 加工；处理；过程.Park 包装；装箱product [ˈprɒdʌkt][ˈprɑ:dʌkt] n. 产品；制品France [fra:ns], [fræns] 法国 .no matter 不论；无论 .local [ˈləukl] adj. 当地的；本地的 .brand [brænd] n. 品牌；牌子avoid [əˈvɔid] v. 避免；回避 .handbag [ˈhændbæg] n. 小手提包mobile [ˈməubail] adj.可移动的；非固定的everyday ['evrideɪ] adj. 每天的；日常的boss [bɒs] [bɔ:s] n. 老板；上司Germany [ˈdʒə:(r)məni] n. 德国 .surface [sə:(r)fis] n. 表面；表层.material [məˈtiəriəl] n. 材料；原料 .traffic [ˈtræfɪk] n. 交通；路上行驶的车辆postman [ˈpəustmən] n. 邮递员 . cap [kæp] n（尤指有帽舌的）帽子glove [glʌv] n（分手指的）手套 .international [ˌintə(r) ˈnæʃnəl] adj. 国际的competitor [kəmˈpetitə(r)] n. 参赛者；竞争者its [its] adj. 它的form [fɔ:(r)m] n. 形式；类型clay [klei] n. 黏土；陶土celebration [ˌselɪˈbreɪʃn] n. 庆典；庆祝活动balloon [bəˈlu:n] n. 气球 .paper cutting 剪纸scissors [ˈsizə(r)z] n. (pl.) 剪刀lively [ˈlaivli] adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的fairy [ˈfeəri] [ˈferi] tale [teil] n 童话故事historical [hɪˈstɒrɪkl] adj.（有关）历史的heat [hi:t] n. 热；高温 v. 加热，变热polish [ˈpɒlɪʃ][ˈpɑ:lɪʃ] v. 磨光；修改；润色complete [kəmˈpli:t] v. 完成Korea [kəˈri:ə] 朝鲜；韩国Switzerland [switsə(r)lənd] 瑞士San Francisco [ˌsæn frənˈsiskəu] 圣弗朗西斯科（旧金山，美国城市）Marcus [ˈmɑ:kəs] n. 马库斯(男子名)Pam [pæm] 帕姆（女名）Unit5 知识梳理【重点短语】1.be made of 由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)2.be made from 由...制成的（在成品中已无法辨认原材料）3.be known for 以......闻名4.be used for 被用于......5.no matter 不论；无论6.be covered with 用...覆盖7.as far as I know 据我所知8.by hand 用手9.be good for 对……有益10.on the last friday of each month最后一个星期五11.be good at 擅长12.make high-technology products 制造高科技产品13.the earth’s surface 地球表面14.many different kinds of 许多不同种类的15.fly a kite 放风筝16.such as 例如17.according to 根据按照18.ask for help 请求帮助19.a symbol of ……的象征20.put…on… 把……放在……上21.be used for 被用于做……22.good luck 好运23.at a very high heat 在高温下24.be made in 在……制造的25.be famous for 以……著名26.on the sides of mountains 在山腰上27.traffic accident 交通事故28.a kite festival 风筝节29.be from 来自30.turn ……into ……把……变成……【重点句型】1. What are the shirts made of?衬衫是由什么制成的？2. It was made in Thailand.它是在泰国制造的。
人教版英语九年级 Unit5 知识点总结人教版英语九年级 Unit5 知识点总结本文档旨在总结人教版英语九年级Unit5的知识点。
以下是该单元重要的内容和要点：1. 短语和表达- Be made of/ from: 由...制成/由...构成- Cut down: 砍倒/减少- Share...with: 与...分享- As well: 也/还- At the age of: 在...岁时- Look up: 查阅- ___: 安顿下来- At the top of: 在...的顶部- Get along with: 与...相处- The number of: ...的数量2. 句型和语法- 主语+ V-为-IO DO: 例如：___.（我给妈妈买了一件礼物。
）- There be句型: 例如：There is a big park near my house.（我家附近有一个大公园。
）- 状语从句: 例如：I will go swimming if it doesn't rain.（如果不下雨，我会去游泳。
）3. 词汇- Sweat: 汗水- Balanced: 均衡的- Environment: 环境- Admire: 钦佩- us: 好奇的- Basement: 地下室- Apartment: 公寓- Detector: 探测器- Forever: 永远- ___: 替换品请注意，以上内容仅为知识点总结，具体的例句、用法和解释请参考教材或额外的研究资料。
希望这份文档对您有所帮助！*文档字数：xxx字*。
人教版新目标英语9年级全册讲解-Unit 5Unit 5 It must belong to Carla重点、难点、考点及疑点注释1. It must belong to Carla.(P34)它肯定是卡拉的。
belong to是“属于”的意思，后面常接人，这时句子的主语习惯是用物件名词或代词来充当。
This cell phone belongs to me. 这个手机是我的。
◎belong to常与物主代词进行句型替换。
These books belong to me.=These books are mine.这些书属于我的。
2. He was the only little kid at the picnic. (P34)他是野餐中惟一的小孩。
副词only一般放在它所修饰的词之前。
它在句中的位置不同，句意也不同，大家千万要留意啊！Only Tom drives the new car on Sunday.只有汤姆在星期日开新车。
（强调“只有汤姆而没有其他人”。
）Tom only drives the new car on Sunday.汤姆在星期日只是开新车。
（强调“只是开车而不干其他事”。
）Tom drives only the new car on Sunday.汤姆在星期日只开新车。
（强调“只开新车而不开旧车”。
）Tom drives the new car only on Sunday.汤姆仅在星期日开新车。
（强调“只在星期日而不在其他日子”。
）3. I dropped it during the concert so it might still be in the symphonyhall. (P36)音乐会期间我把它弄丢了，因此，它可能还在交响乐大厅里。
drop在此处用作及物动词，是“使落下”的意思，表示无意或故意掉下某一物体。
The Class Two runner dropped his stick on the ground.二班的运动员把接力棒掉在了地上。
九年级人教版u5单词知识点【引言】英语单词是学习英语的基础，对于我们九年级的学生来说，熟练掌握一些常见的单词知识点对于阅读、写作和听力能力的提升都非常重要。
本文将通过多个方面来介绍九年级人教版英语第五单元的一些重要的单词知识点。
【知识点1：job and occupation】首先，让我们来学习一些与职业相关的词汇。
在第五单元中，我们学习了很多关于职业的单词。
例如，"doctor"意为医生，"nurse"意为护士，"engineer"意为工程师等等。
通过学习这些单词，我们可以更好地了解不同职业的名称，有助于我们更好地了解社会和职业选择。
【知识点2：daily routine】第五单元还包含了一些与日常活动有关的单词。
这些词汇可以帮助我们描述自己和他人的日常生活，从而加深我们对英语句子结构和表达的理解。
比如，"get up"意为起床，"have breakfast"意为吃早餐，"go to school"意为去学校等等。
通过熟练运用这些词汇，我们可以用英语来描述我们的日常活动，提高我们的口语表达能力。
【知识点3：food and drink】此外，本单元还涉及了一些关于食物和饮料的单词。
学习这些词汇有助于我们丰富我们的词汇量，同时也为我们的生活提供了帮助。
例如，"hamburger"意为汉堡包，"sandwich"意为三明治，"juice"意为果汁等等。
通过学习这些单词，我们可以更好地了解外国的饮食文化，并且在需要时可以顺利地点餐或购买食物。
【知识点4：describing people】描述人的外貌和性格也是学习英语的重要一环。
在第五单元中，我们学习了一些关于人的外貌和性格的单词。
比如，"tall"意为高个子，"thin"意为瘦，"funny"意为有趣，"clever"意为聪明等等。
Unit5Whataretheshirtsmadeof?1.bemadeof由……制成（看出原材料）bemadefrom由……制成（看不出原材料）bemadein在……制造E.g.Isitmadeofsilver?Paperismadefromthetrees.纸张是由木材做成的。
ThechinaismadeinChina.这件瓷器产于中国。
2.befamousfor以……着名=beknownforChinaisfamousfortheGreatWall.Befamousas作为……而出名=beknownasLiuHuanisfamousasasinger.刘欢作为一名歌唱家而出名Befamousto为……所熟知Heisfamoustothepeopleallovertheworld.他为全世界的人所熟知。
3.Producev.生产，制造，出产E.g.WhereisteaproducedinChina?在中国什么地方产茶？Thegreenplantsproduceoxygen.绿色植物制造氧气。
Theytriedtoproducemorecars.他们努力生产更多的汽车。
n.产品Theshopsellsfreshlocalproduce.这家商店出售当地新鲜的农产品。
4.widelyadv.广泛地，普遍地E.g.Forexample,AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.例如，安溪和杭州以它们的茶而远近闻名。
Englishiswidelyusedintheworld.英语在世界上被广泛应用。
Wewerewidelydifferentonmanyquestions.我们在很多问题上分歧很大。
Wideadj.宽广的，宽的adv.广大的，广阔的5.asfarasIknow据我所知。
引导状语从句，强调程度或范围。
E.g.AsfarasIknow,teaplantsaregrownonthesidesofmountains.据我所知，茶树是在山腰种植的。
AsfarasIknow,hehasbeenabroad.据我所知，他已经出国了。
6.processv.加工，处理E.g.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.当树叶长好时，人们用手采摘它们，然后它们被送去加工。
Thefactoryprocessedtheleatherlastyear.去年这家工厂加工皮革。
n.工序，过程Makingacarisalongprocess.制造一辆汽车是一个很长的过程。
7.itseemsthat+从句“看起来，似乎，好像”E.g.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.世界各地许多人好像都喝中国茶。
Itseemedthathewouldneverbeabletoworkoutthequestion.看起来他永远不能解决这个问题。
拓展：seem用法（1）itseemslike...似乎……好像……，后接名词。
Itseemslikeyearssincewelastmet.自从我们上次见面以来似乎好多年了。
（2）seem+tobe+表语Youseemtobeunhappy.（3）Seemtodosth.（4）Yourteacherseemedtoknowthat.=itseemedthatyourteacherknewthat.你的老师好像知道那件事。
8.nomatter不论，无论（1）与what,who,when,where,which,how等疑问词连用，引导让步状语从句。
状语从句位置可放在主语前或后。
这样的让步状语从句中，常用，一般现在时代替一般将来时，用一般过去时代替过去将来时。
Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.无论你可能买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的。
Nomatterwhatyousay,iwon’tbelieveyou.无论你说什么，我都不会相信你。
Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.无论你是谁，都必须遵守规则。
（2）nomatter+疑问词=疑问词+everNomatterhow=howevernomatterwhat=whateverNomatterwhen=whenevernomatterwhere=whereverE.g.Nomatterwhereyugo,youshouldrememberyourhome.=Whereveryougo,youshouldrememberyourh ome.无论你去哪儿，你都应该记得你的家。
9.productn.产品，制品’smainproductsarecocoaandgold.这个国家的主要产物是可可和黄金。
10.localadj.当地的，本地的E.g.HefounditinterestingthatsomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.他发现了一件有趣的事情，在当地的商店里，很多产品是在中国制造的。
Thisisalocalproblem,notanation-wideone.这是一个当地的问题，而非全国性的。
11.avoidv.避免，回避avoiddoingsth.HerealizedthatAmericanscanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.他意识到美国人很难避免购买中国制造的产品。
Theoldmanavoidshisneighbors.那位老人回避他的邻居。
Heavoidedansweringmyquestions.他避而不回答我的问题。
12.beallowedtodosth.被允许做某事，否定形式benotallowedtodosth.Childrenunder18aren’tallowed(notallow)towatchthisshowwithouttheirparents.18岁以下的孩子没有他们父母的（陪伴）不被允许看这个节目。
13.surfacen.表面，表层（可数名词）；水面，液体表面（用单数）E.g.Mostoftheearth’ssurfaceiscovered(cover)bywater.大部分的地球表面被水覆盖着。
Thesurfaceofthelakeisquitestill.湖面相当平静。
V.浮到水面；重新出现；恢复知觉短语：onthesurface在表面上surfacearea表面积Surfacewater地表水watersurface水表面14.manydifferentkindsof许多不同种类的Akidof一种Allkindsof各种各样的Differentkindsof不同种类的Kindof有点，稍微=alittle/abit15.learntodo学会做某事E.g.Hewantstolearntoflyakite.他想学放风筝Youmustlearntodriveacar.你必须学会开车。
Learnfrom向……学习WemustlearnfromLeiFeng.Learnbyoneself自学HelearnsFrenchbyhimself.他自学法语。
16.internationaladj.国际的E.g.TheinternationalkitefestivalheldinAprileveryyear.国际风筝节每年在潍坊举行。
Internationaltradehelpsallnations.国际贸易有助于所有的国家。
Weneedapeacefulinternationalenvironment.我们需要一个和平的国际环境。
petitorn.竞赛者，竞争者E.g.Thecompetitorsatthefestivalarefromallovertheworld.在风筝节上的参赛者来自世界各地。
Thecompanyisastrongcompetitorforus.对于我们来说，那个公司是强有力的竞争者。
18.formn.形式，类型（可数）E.g.EachdifferentpartofChiahasitsownspecialformsoftraditionalart.中国的每一个不同的地方都有它自己的特殊的传统艺术形式。
Whatkindofartformdoyoulikebest?你最喜欢哪种艺术形式？V.形成E.g.Anewplanbegantoforminhismind.一项新的计划开始在他的脑海里形成。
19.turninto变成，turn...into...把……变成……E.g.Themostcommonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedintoobjectsofbeauty.从纸到黏土到竹子，这些最普通的东西变成了美的物体。
Waterturnsintoicewhenitfreezes.水遇冷结成冰。
Thewitchturnedtheprinceintoafrog.巫婆把王子变成了青蛙。
turnv.转，翻转turnleftatthefirstcrossing.系动词，变得Herfaceturnsred.她的脸变红了。
turnover翻转20.accordingto根据，按照（to为介词）E.g.AccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZhugeKongming.按照中国的历史，孔明灯首先被诸葛孔明使用。
Theydividedthemselvesintothreegroupsaccordingtoage.他们按年龄将他们自己分成三组。
Accordingtowhathesaid,itwasagoodthing.根据他说的话，那是件好事。
21.beusedby被……使用putersareusedbymanypeopleallovertheworld.世界上许多人都使用电脑。
22.sendout放出，派遣，发送E.g.Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.当处于困境中时，他放出孔明灯寻求帮助。
Theshipissinking.Sendoutadistresssignal.船正在下沉，发出求救信号吧。
Makesureyousenditoutintime.你要确保将它及时发送过去。
