2017年全国旅游教育培训统计
- 格式:doc
- 大小:14.00 KB
- 文档页数:2
中国旅游人才发展现状与趋势中国旅游人才发展研究院副教授范业正发表了题为《中国旅游人才发展现状与趋势》的主题演讲。
全文如下:2010年10月,中国旅游人才发展研究院完成了国家旅游局委托的全国旅游人才资源调查统计试点工作任务,2010年11月将完成《中国旅游人才发展报告》课题。
中国旅游人才发展研究院在全国东、中、西三大区域,共选取了旅游人才资源较为富集并具代表性的13个省(市区),开展全国旅游人才资源调查统计工作。
其中,东部地区选取了山东、江苏、浙江、福建4省;中部地区选取了吉林、河南、安徽、湖南4省;西部地区选取了陕西、四川、重庆、云南、广西5个省(市区)。
中国旅游人才发展研究院根据全国13个省(市区)旅游人才资源调查统计数据,经过科学分析,建立数学模型,推算出2009年全国旅游人才发展数据。
在此基础上,结合专项调研和专业文献分析,正在撰写《中国旅游人才发展报告》,该报告将在今年11月发布。
今天发布的内容来源于《中国旅游人才发展报告》的阶段性成果。
现将2009年中国旅游人才发展现状趋势公布如下:一、中国旅游人才发展现状(一)全国旅游人才规模2009年,全国旅游就业总人数(包括直接就业和间接就业)为7,590万人,占全国就业总人数的9.7%;其中旅游直接就业人数1,350万人,大专以上学历旅游人才272万人,占全国旅游就业人数总量的20.15%。
(二)全国旅游人才结构1.旅游人才区域结构2009年,全国大专以上学历旅游人才272万人,其中东部地区旅游人才158万人;中、西部地区旅游人才规模接近,均为57万人;东中西各地区旅游人才数占总数比例分别为58%、21%和21%。
2.旅游骨干人才结构旅游骨干人才主要包括旅游行政管理人才、旅游企业经营人才、旅游专业技术人才、旅游服务技能人才四只旅游人才队伍。
2009年,在旅游骨干人才队伍中,旅游行政管理人才6.0万人,占总数的2.2%;旅游企业经营人才21.9万人占总数的8%;旅游专业技术人才25.3万人,占总数的9.3%;旅游服务技能人才218.8占80.5%。
河南省人民政府办公厅关于印发河南省“十三五”现代农业发展规划的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府办公厅•【公布日期】2017.01.25•【字号】豫政办〔2017〕23号•【施行日期】2017.01.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文河南省人民政府办公厅关于印发河南省“十三五”现代农业发展规划的通知豫政办〔2017〕23号各省辖市、省直管县(市)人民政府,省人民政府各部门:《河南省“十三五”现代农业发展规划》已经省政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。
河南省人民政府办公厅2017年1月25日河南省“十三五”现代农业发展规划“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段,也是我省深入推进“四个全面”战略布局、加快转变经济发展方式、推进农业现代化、实现“四化”(工业化、城镇化、信息化、农业现代化)同步的关键时期。
谋划我省“十三五”农业经济发展思路,对深入实施我省中原经济区等国家战略规划,保持全省农业持续健康发展具有重要意义。
为贯彻落实《河南省“十三五”国民经济和社会发展规划纲要》,树立发展新理念,厚植发展新优势,开辟发展新境界,大力推进现代农业强省建设,特编制本规划。
一、规划背景(一)“十二五”现代农业发展主要成就“十二五”以来,全省各地、各部门以粮食生产核心区、中原经济区建设为契机,紧紧围绕农业稳定发展、农民持续增收的目标,创新发展思路,自我加压奋进,强化科技支撑,推进产业融合,保护农业生态,顺利完成了“十二五”规划确定的主要目标和各项任务。
1.农业综合生产能力稳步提高。
全省粮食总产连续跨越550亿公斤、600亿公斤两大台阶,2015年全省粮食总产量达到606.71亿公斤,实现历史性的“十二连增”。
优势经济作物产量持续提升,设施蔬菜面积达到350万亩,油料、蔬菜及食用菌、水果总产量分别达到599.7万吨、7456.5万吨和930万吨,分别比2010年增长10.91%、12.56%、16.83%。
旅游管理Tourism Management引言2012年,我国部分地区开始展开中小学生研学旅行活动的试点工作,随后在政府的主导下逐渐向全国推广。
近年来,中小学生研学旅行的需求势头强劲。
即便在公共卫生事件期间,中小学研学旅行业务在旅游业遭遇寒冬期间仍逆势上涨。
位于我国西南边陲的广西在中小学研学旅行中也取得了长足的发展。
一、广西中小学研学旅行发展背景(一)中央出台政策,制定规范2013年2月,《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》首次在国家层面提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。
2014年8月,国务院出台《关于促进旅游业改革发展的若干意见》,文件中明确各地应“积极开展研学旅行”,并将活动纳入中小学生的日常教育范畴[1]。
2016年11月底,教育部等11部门联合下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,第一次比较完善地构建了研学旅行的总体制度框架[2]。
同年,《研学旅行服务规范》颁布实施,对研学旅行的安全性问题、服务流程进行了有效地规范。
2017年9月,教育部在《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确要求要将研学旅行纳入教育学分系统。
(二)地方政府推进,加强建设广西人民政府于2015年颁布的《关于促进旅游业改革发展的实施意见》明确要求“提升研学旅行水平”,分别建立小学、初中、高中等相应阶段的研学旅行体系,为广西中小学研学旅行指引发展方向。
2019年4月,《自治区教育厅等12部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》对研学旅行的组织管理进行了规范,明确要求中小学研学旅行要纳入学校教育计划,提出要加强研学旅行体系的建设、完善研学经费的筹措机制和建立研学安全责任体系,极大地推进了广西研学实践教育快速健康发展。
(三)地方制定标准,打造载体2020年6月,广西中小学研学旅行学会成立,成为广西开展研学旅行活动各方整合运营的重要服务载体。
2023年年初,广西创立的第一个研学旅行品牌“力行学堂”,推进文化和旅游的深度融合和各类资源的有机整合。
(管理制度)旅游统计管理办法旅游统计管理办法第壹条为了加强旅游统计管理,保障旅游统计资料的准确性和及时性,根据《中华人民共和国统计法》(以下简称《统计法》)及其实施细则的有关规定,结合旅游业的实际情况,制定本办法。
第二条旅游统计的基本任务是对旅游企事业单位的运营、业务情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和咨询,实行统计监督。
第三条旅游统计的基本内容,是对旅游企事业单位、旅游区(点)接待工作量、运营效益、旅游从业人数等情况进行的统计调查和对旅游者实施的抽样调查。
第四条各级旅游行政管理部门和旅游企事业单位必须依照统计法律、法规的规定,提供旅游统计资料,不得虚报、瞒报、拒报、迟报,不得伪造、篡改。
其它和旅游业有关的企事业单位和个人,应当按照《统计法》的规定,如实提供旅游统计调查所需要的情况。
第五条各级旅游行政管理部门应当根据旅游统计工作的需要和国家旅游局的统壹规划,有计划地采用现代信息技术,配备或逐步更新必要的统计计算和数据传输设备,逐步建立和完善全国旅游统计信息自动化管理网络系统。
旅游企事业单位应当为旅游统计工作提供必要的条件,且积极采用现代信息技术。
第六条旅游统计工作实行统壹管理,分级负责。
国家旅游局负责对全国旅游统计工作实行统壹管理、业务指导和组织协调,国家旅游局综合统计机构承担具体工作。
地方各级旅游行政管理部门负责对本辖区内的旅游企事业单位和旅游者的统计调查工作。
地方各级旅游行政管理部门应当根据统计工作的需要,确定承担统计职能的机构。
第七条各级旅游行政管理部门统计机构的主要职责是:(壹)贯彻执行统计法律、法规和规章制度,完成国家或地方统计调查任务,收集、汇总和公布全国或地方旅游统计资料;(二)制定全国或地方的旅游统计报表制度和抽样调查方案,建立统计登记制度;(三)组织协调和管理本部门非统计职能机构制定的各项统计调查,审核其拟制发的旅游统计调查方案及其统计调查表,且纳入统壹编号管理;(四)会同人事教育部门,组织对于岗旅游统计人员的培训,对旅游统计人员进行考核、奖励。
旅游管理专业调研报告一、专业现有基础1.本专业开设历史,全国和本省开设本专业的同类院校情况我院旅游管理专业始建于2000年8月,2003年开办高职旅游管理专业教育。
本专业在多年的建设与发展过程中,办学规模取得一定的进展,学生数量有一定的增长,近几年开始接受国外留学生。
南师旅游管理专业专接本面向全校所有学生,专业辐射不断增强。
始终秉承“立德尚能”的教育理念,不断改革,勇于创新,在人才培养模式改革、教学团队建设、课程建设、实习实训条件建设、社会服务等方面取得了一定的成果。
2014年以来,由于旅游教育规模的超常规发展,旅游人才趋于饱和,旅游人才就业遇到了瓶颈制约,加上高校的大规模扩招和省内外生源总体数量的减少,致使我校旅游管理专业招生面临很大的困难。
2.专业现有专任师资及其结构(职称、职业资格、年龄结构等)情况,师生比情况,兼职教师数(1)专任教师旅游管理专业现有专任教师4人,其中高级职称2人,中级职称2人。
硕士及以上学历3人;双师型教师4人;英语资格导游1名,中级导游2名,其中一名英语中级导游;旅游经济师1名;专任教师的生师比(含南师接本班学生)为:95:4(约19.2:1)。
教师年富力强,教学经验和实践经验丰富。
专业缺乏年轻的具有较高层次学历的青年教师。
专业骨干教师杨绪光为江苏省文化和旅游厅“旅游师资培训专家库”成员、全国导游资格考试考评委,多次参与全国导游资格考试《导游业务》教材的修订和编写工作,在旅游教育界和行业内有一定的影响。
由于近年来专业生源数目下降,专业教师岗位变化很大,真正在旅游管理专业的老师目前只有两人,极大地限制了专业的建设和发展。
核心课程任课老师基本情况,见下表。
表1-1:核心课程任课老师基本情况旅游管理专业现有兼职(含兼课)教师7人,来自本科、高职院校及从事旅游经营与管理的一线管理人员,来自旅欧企业的全部为经理,其中高级职称4人,本科及以上学历5人;全部具有导游资格证书;专任教师与兼职教师比例为4:7。
2017年中国旅游业统计公报2008年中国旅游业统计公报2008年, 我国旅游业连续遭受金融危机和各种突发事件、不利因素的冲击,经受了前所未有的考验。
面对严峻的旅游市场形势,全国旅游行业克服困难,总体上保持了平稳发展。
全年共接待入境游客1.30亿人次,实现国际旅游外汇收入408.43亿美元,分别比上年下降1.4%和2.6%;国内旅游人数17.12亿人次,收入8749.30亿元人民币,分别比上年增长6.3%和12.6%;中国公民出境人数达到4584.44万人次,比上年增长11.9%;旅游业总收入1.16万亿元人民币,比上年增长5.8%。
一、入境旅游业实绩2008年,我国入境旅游市场继续稳步发展,主要统计指标同比均有所增长: ——入境旅游人数13002.74万人次,比上年下降1.40%。
其中:外国人2432.53万人次,下降6.8%;香港同胞7835.01万人次,增长0.5%;澳门同胞2296.63万人次,下降1.0%;台湾同胞438.56万人次,下降5.2%。
——入境过夜旅游者人数5304.92万人次,比上年下降3.1%。
其中:外国人1970.41万人次,下降7.9%;香港同胞2566.86万人次,增长1.1%;澳门同胞387.90万人次,下降0.8%;台湾同胞379.75万人次,下降5.6%。
——国际旅游(外汇)收入408.43亿美元,比上年下降2.6%。
二、国内旅游业实绩2008年,我国国内旅游继续强劲增长,出游人数和旅游收入均维持两位数的增长。
——全国国内旅游人数达17.12亿人次,比上年增长6.3%。
其中:城镇居民7.03亿人次,农村居民10.09亿人次。
——全国国内旅游收入8749.30亿元人民币,比上年增长12.6%。
其中:城镇居民旅游消费5971.75亿元,农村居民旅游消费2777.55亿元。
——全国国内旅游出游人均花费511.0元,比上年增长5.9%。
其中:城镇居民国内旅游出游人均花费849.4元,农村居民国内旅游出游人均花费275.3元。
一、选择题1.目前在许多大城市提倡营建“绿色屋顶”和“绿色阳台”,营建支出体现了①生存资料、享受资料的消费②恩格尔系数的提高③人们投资方式的多样化④保护环境,绿色消费A.①③B.②④C.①④D.②③2.莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”莎士比亚用的比喻说明书籍是人类的好朋友。
购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于()A.劳务消费 B.发展资料消费 C.生存资料消费 D.享受资料消费3.统计数据显示,2017年国内旅游市场为50亿人次,国内旅游收入为4.57万亿元。
出境旅游1.29亿人次。
过去三年,从国民经济最终消费总额看,旅游消费最终占比超过14%。
这表明①享受资料是居民的最基本的消费②经济的发展程度决定居民消费水平③人们的生活水平和质量不断提高④消费观念的转变决定旅游消费增多A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.读“2018年前三季度居民人均消费支出及构成”统计图(前三季度全国居民人均消费支出14281元),从图中可得出的结论是①生存资料消费是居民最大的消费支出②我国经济社会已经实现了均衡发展③我国居民的消费结构呈现多元化④消费对拉动经济增长的关键作用增强A.①②B.②④C.①③D.③④5.洗衣、扫地乃至煮饭烧菜,全部交给机器人打理,这种以前只在科幻电影中看到的场景,正在人们的身边真实上演。
从扫地机器人热卖到机器人餐厅遍地开花,机器人正在不断迈入寻常百姓家。
出现这种现象主要是基于A.科技进步使机器人功能不断完善,价格不断降低B.广泛使用机器人使企业提高了劳动生产率,降低了生产成本C.享受资料消费取代生存资料消费是经济社会发展的必然趋势D.人们的消费观念和消费需求发生了翻天覆地的变化6.下图是某地近5年来居民人均购物次数网络购物增长率变化图。
从图中可以推论出,该地A.消费支出增加,消费结构优化B.商品质量提高,生活水平提升C.消费方式变化,网购频率提高D.商品价格降低,消费总量减少7.下表为2015-2018年我国居民人均消费支出结构的部分数据(%)2015年2016年2017年2018年食品烟酒30.630.129.328.4文教娱乐11.011.211.411.2医疗保健7.47.67.98.5注:表中数据为三项消费在当年我国居民人均消费支出总额中所占的比重由此可见,我国居民A.生存型消费额下降B.享受型消费比重上升C.消费结构不断优化D.消费类型日益丰富8.当前,人们对于休闲娱乐,不仅仅追求“身”的舒适,还追求“心”的愉悦。
2017年全国旅游教育培训统计
一、全国旅游院校基本情况
2017年全国开设旅游管理类本科专业(主要包括旅游管理、酒店管理和会展经济与管理等3个专业)的普通高等院校608所,开设旅游管理类高职专业(主要包括旅游管理、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、酒店管理、休闲服务与管理和会展策划与管理等7个专业)的普通高等院校1086所,开设旅游相关专业(主要包括高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、旅游外语、导游服务、会展服务与管理等5个专业)的中等职业学校947所。
(一)研究生教育
2017年全国旅游相关专业(方向)博士研究生招生336人,硕士研究生招生2832人。
(二)本科教育
2017年全国旅游管理类本科专业共招生5.9万人。
其中开设旅游管理专业的院校501所,全国共招生3.5万人。
开设酒店管理专业的院校222所,全国共招生1.4万人。
开设会展经济与管理专业的院校105所,全国共招生5121人。
(三)高职教育
2017年全国旅游管理类高职专业共招生11.3万人。
其中开设旅游管理专业的院校869所,全国共招生5.5万人。
开设导游专业的院校90所,全国共招生4000人。
开设旅行社经营与管理专业的院校27所,全国共招生616人。
开设景区开发与管理专业的院校38所,全国共招生983人。
开设酒店管理专业的院校669所,全国共招生4.5万人。
开设休闲服务与管理专业的院校49所,全国共招生1176人。
开设会展策划与管理专业的院校160所,全国共招生6831人。
(四)中职教育
2017年全国旅游类中职专业共招生10.2万人。
其中高星级饭店运营与管理专业全国共招生2.2万人。
旅游服务与管理专业全国共招生4.7万人。
旅游外语专业全国共招生2122人。
导游服务专业全国共招生5766人。
会展服务与管理专业全国共招生647人。
其他旅游类专业全国共招生2.4万人。
二、全国旅游系统职工教育培训基本情况
2017年全国旅游系统职工教育培训总量为586.5万人次,分为岗位培训和成人学历教育两大
类,其中岗位培训562万人次,成人学历教育24.5万人次。
其中旅游饭店岗位培训304.9万人次,成人学历教育11.6万人次。
旅行社岗位培训125.3万人次,成人学历教育7.3万人次。
旅游景区(点)岗位培训95.9万人次,成人学历教育4.1万人次。
旅游行政部门岗位培训9.4万人次,成人学历教育0.4万人次。
其他旅游企事业单位岗位培训26.5万人次,成人学历教育1万人次。