下载文档原格式
仁爱英语七上U1T 1资料一，48个国际音标与26个英文字母前言知识二，音节音节由音标（音素）构成，分为：元音和辅音。
1.单音节：单词的读音中只有一个元音，如：bed /bed/，bad /bæd/, smart /smɑ:rt/2.多音节：单词的读音中有超过一个元音，如：baby /beɪbɪ/，handsome /'hænsəm/3.开音节和闭音节①.闭音节：以：辅音字母+ 元音字母+ 辅音字母结尾的音节。
如：map /mæp/，desk /desk/ ，is /ɪz/。
注意！闭音节中元音字母读短元音：如：a [æ] e [e] i [ɪ] o [ɒ] u [ʌ]①.开音节：以：元音字母+ 辅音字母+ 不发音的e 结尾。
如：name /neɪm/，bike /baɪk/ .注意！开音节中元音字母读字母音：如：a /eɪ/ e /i:/ i /aɪ/ o /əu/ u / ju:/课堂练习Ⅰ.填空题。
1.英语共有_______个音标.2.音标分为______音和______音两大类.3.元音有________个,分为_____元音和_____元音.4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音.Ⅱ.选出不同类的音标。
1.() A. /p/ B. /t/ C. /g/2.() A. /ɔ:/ B. /m/ C. /n/3.() A. /a:/ B. /ɔ:/ C. /s/4.() A. /k/ B. /d/ C. /f/5.() A. /ɪ/ B. /e/ C. /b/Ⅲ.连线题。
1.eat/'fæti/ 6.bird/zu:/2.cent/pa:k/7.ruler/bul/3.key/i:t/8.zoo/ru:lə/4.fatty/sent/9.bull/hen/5.park/ki:/10.hen/bɜ:d/Ⅳ.选出下列单词划线部分读音。
Unit1Topic1(满分100分时间90分钟)第一部分基础知识运用(55分）Ⅰ.单项选择。
(10分）()1.下列大小写字母不对应的一组是____。
A.F—fB.M—wC.E—e()2.下列字母中一笔写成的是____。
A.pB.tC.m()3.下列各组字母中含有相同读音的一组是____。
A.H,AB.H,IC.L,Y()4.—WelcometoBeijing!—____A.WelcometoBeijing,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.()5.Mom,thisismyteacher,MissLin.MissLin,____A.thankyou.B.howareyou?C.thisismymom.()6.—____—Fine,thankyou.A.Howdoyoudo?B.Howareyou?C.AreyouMr.Wang? ()7.—____youMingming?—Yes,I____.A.Are;areB.Am;amC.Are;am()8.下列各组字母中全部是元音字母的是____。
A.a,e,o,rB.a,i,u,eC.o,u,e,n()9.下列字母书写格式正确的是____。
A. B. C.()10.当别人帮助了你,你应该说____A.OK.B.Nicetomeetyou.C.Thankyou.Ⅱ.情景交际。
(25分）A.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。
(5分)ⅠⅡ()11.Howareyou? A.Fine,thankyou.()12.Howdoyoudo? B.Thanks()13.WelcometoChina. C.Howdoyoudo?()14.Hello! D.Hello!()15.Goodafternoon.E.Goodafternoon.B.将下列句子按正确的顺序排列。
(10分)A.Nicetomeetyou,too.B.Yes,Iam.C.Goodmorning!D.AreyouLinTao?E.Nicetomeetyou.第一句已给出:Goodmorning!I’mMingming.16.____17.____18.____19.____20.____C.从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。
Topic 1 Section B目标梳理1.知识目标能够正确朗读并运用下列词汇: see, this, is, my, teacher, how, do, mom, dad, Miss；能够熟练读写字母Hh～Nn，并认识到字母有印刷体和书写体、大写和小写之分；能够用英语熟练表达问候和介绍他人：Nice to see you! How do you do? This is…2.技能目标能听懂有关问候、介绍、辨认他人的表达方式；能运用英语表示问候、介绍、辨认他人的表达方式进行简单的交流；能正确地朗读对话，并能注意语音语调；能正确书写和使用大小写字母。
3.情感目标能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；能够认真，规范书写英文字母和单词；能够有兴趣了解中外有关称谓的知识，并能在现实生活中积极实践。
重点难点梳理1.重点梳理正确使用表示问候、介绍他人的表达方法；正确书写H h～N n大小写字母。
2.难点梳理Be动词am, is, are的应用；称呼语Miss, Mr, Ms的区别和使用；大小写字母的转化。
知识梳理1.----Good morning,Mr.Brown! Nice to see you.布明老师，早上好！见到你我很高兴。
-----Good morning,Maria! Nice to see you,too.玛丽亚，早上好！见到你我也很高兴。
Nice to see you.通常是熟人之间见面时的礼貌用语。
回答时常用Nice to see you,too.2.Mr.Brown,this is my mom.布朗老师，这是我妈妈。
(1)初次见面介绍某人时常用This is…(2)在学校，Mr.是学生对男教师的称呼，Miss是对女教师的称呼，意为“老师”，放在姓氏或全名前。
如：Mr.Chen 陈老师，Miss Wang Song王松老师。
此外，英美国家的人习惯把Mr.“先生”(婚否不限)，Mrs.“夫人”(已婚女子)，Miss“女士，小姐”（未婚女子)和Ms.“女士”(没必要说明其婚姻状况或其婚姻状况不明)用在姓氏或全名前，作为称呼。
仁爱英语七年级上册知识点归纳及练习Unit 11、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别）2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样）3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks)A4、Let me help you. 让我帮助你5、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语）6 welcome to China . welcome to +地点表示欢迎来……7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ）8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？I’m OK / I’m fine , too .我也很好。
9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见10、 excuse me 打扰一下；请问11、I’m -----= my name is ---- 我是……She’s …..=Her name is….她是…………He’s…….=His name is …..他是……12、 be from = come from 来自13、 in English 用英语14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome不用谢16、……years old ……岁17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证18、the same （相同的）反义词是different （不同的）例: We are in the same grade, but we are in different classes.句型：1 How are you ? 你好吗？I’m fine .我很好。
仁爱英语七年级Unit 1 复习纲要与配套练习本单元讲解要点一．词汇部分（一）背诵短语1. be from 2.Good morning/afternoon/evening.3.thank you 4.in English （二）理解短语 1 excuse me 2.welcome to（三）常用短语1. stand up 2.sit down 3.telephone number 4.years old 5.in the same grade 二．语法部分学习be动词am,is,are的用法及一般疑问句和几种特殊疑问句（1）I 与am用，第三人称单数用is, we, you，they 和复数名词用are(2)一般疑问句要注意的问题：句中有be动词，把be 动词提前，肯定句中的I,my,we,our相应地改为you,your,you,your .三．句型部分1.Welcome to China. Thank you.2.Nice to meet you. Nice to meet you,too.3.Where are you from? I’m from Can ada.4.Excuse me,what is this/that in English? It’s an orange/a car.5.What class are you in? I’m in Class Four,Grade Seven.6.How old is she? She is fourteen.7.Are these/those cars? Yes, they are./No, they aren’t.本话题随堂练习I.单项选择（10题每小题2分满分20分）( )1.—How do you do?--A.How are you ?B. How do you do?C.Fine, thank you.( )2. What’s that in English?________A.This is a book.B.It’s a book.C.That’s a book.( )3. ________is your friend? Jim.A.WhatB.WhereC.Who( )4. What class Maria and Jane in? Maria is in Class One and Janein Class Two.A.are;areB.are;isC.is;is( )5. do you spell “book”? B- O-K,book.A.What;twoB.How,twoC.How;double( )6. Is this car ?Yes.It’s English car.A.a ;anB.a ;aC.an ; an( )7.Excuse me, you Joe? No,I’m not.A. isB. AreC.are( )8.Kate is English .A.an B.a C./( )9.Linder is fifteen old.She is my friend.A. a yearB. yearC.years( )10. are you? I’m thirteen years old.A.How oldB.WhereC.WhoII. 词汇运用（每小题2分，满分20分）（1 ）根据句意及首字母提示补全单词。
【同步练习】2024新版仁爱英语七上Unit1 Let's be friend 单元同步练习一、单项选择题（每小题2 分，共20 分）1.—Good morning! —______A.Thank you.B. Good morning!C. Fine, thank you.2.—Nice to meet you. —______A.Nice to meet you, too.B. How are you?C. I'm fine, thanks.3.—How are you? —______A.I'm OK.B. How do you do?C. Good morning!4.—What's your name? —______ A. I'm Mary. B. She is Mary. C. His name is Tom.5.—Where are you from? —______A.I'm from China.B. I'm 12 years old.C. I'm in Class 6, Grade 7.6.—______ are you in? —I'm in Class 3, Grade7.A. What classB. How oldC. What7.He ______ singing.A. likesB. likeC. to like8.We both like ______.A. swimB. swimmingC. swims9.She is a ______ girl.A. beautifulB. strongC. thin10. —Are they from England? —______A. Yes, they are.B. No, they aren't.C. Yes, they aren't.二、完形填空题（每小题2 分，共20 分）Hello! My name is Li Ming. I'm from Beijing. I'm 12 years old. I'm in Class 3, Grade 7. I'm 1 and I like reading books. This is my friend, Wang Gang. He is from Tianjin. He is 13 years old. He is in 2 class with me. He is very 3 and he likes helping others. We 4 do many things together. For example, we like 5 and running. We also like 6 to music. I'm very happy to have such a good friend.1.A. quiet B. kind C. brave2.A. the same B. different C. a same3.A. friendly B. lovely C. handsome4.A. too B. also C. either5.A. swim B. swimming C. swims6.A. listen B. listens C. listening二、阅读理解题（每小题4 分，共20 分）A: Hello! I'm Sally. I'm from America. I'm in Class 6, Grade 7. I'm 12 years old. I like singing and dancing.B: Hi! I'm Li Xiang. I'm from China. I'm in Class 6, Grade 7, too. I like drawing and reading books.C: Hello! I'm Maria. I'm from Canada. I'm 13 years old. I'm in Class 7, Grade 7. I like playing the piano and swimming.根据上述内容，回答下列问题：1.Where is Sally from? _______________________________________2.What does Li Xiang like? ______________________________________3.How old is Maria? ______________________________________4.What class is Maria in? ______________________________________5.Who likes singing? ______________________________________三、句型转换题（每小题4 分，共20 分）1.I'm from Beijing. （对划线部分提问）______ ______ you from?2.She is in Class 5, Grade 7. （改为一般疑问句）______ ______ in Class 5, Grade 7?3.They like swimming. （改为否定句）They ______ ______ swimming.4.He is 12 years old. （对划线部分提问）______ ______ is he?5.My name is Lucy. （改为同义句）______ ______ Lucy.四、写作题（20 分）请根据以下信息，写一篇介绍你的朋友的短文。
the U.S.A=the United States of America 美国she 她he 他isn’t=is not Japan 日本we 我们who 谁they 他（她, 它）们aren’t = are not zero 零one 一, 一个two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十telephone 打电话number 号码；数, 数字；数量it 它重点语法:1.be动词的用法。
2.人称代词。
重点句型: What’s your name?你叫什么名字？---- My name’s …（人名）Where +be动词+主语+from 某人来自哪里？Where are you from? 你来自哪里？-----I’m from…（国名或地名）Who is she? 她是谁？---She is…（人名）Who are they? 他们是谁---They are…（人名）and …（人名）Ar.yo.fro.Canada.你来自加拿大吗...---Yes..am..No.I’.not.What’s your telephone number? 你的电话号码是多少？----回答: My telephone number is…（数字）It’s…（数字）或者直接回答数字。
重点详解:1.Excuse me,are you Jane?请问, 你是简吗？excuse me是日常生活中人们向对方提出请求、询问情况或打搅他人时所常用的客套语, 以示歉意或礼貌。
2.—What’s your name？你叫什么名字？—My name’s Sally.我的名字叫莎莉。
What’s your name ?本对话用来询问姓名。
用于询问对方的姓名, 常用在上级对下级、长者对年轻人、同学或平辈之间。
这里的name因为是单数形式, 所以be动词也用单数形式is, 这里的name’是name is 的缩写。
国际音标复习元音音素：/i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】/e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/ə:/ 【额发长音】/ə/ 【额发短音】/∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊嘴巴长到最大】/כ/ 【哦急促】/כ:/ 【哦声音拖长】/u/ 【乌促】/u:/ 【乌声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/כI/ 【哦－喂连着读】/əu/ 【呕】/au/ 【傲】/Iə/ 【衣－饿连着读】/εə/ 【哎－饿连着读】 /uə/ 【乌－饿连着读】辅音音素：/p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】/t/ 【特不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来，浊音】/k/ 【克不要把è给发出来，轻音】/g/ 【各不要把è给发出来，浊音】/f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/ 【就是/s/的浊音】/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】/з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】/h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】/r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】/t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】/dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】/tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】/dr/ 【撅不要把uē给发出来，浊音】/ts/ 【次不要把ì给发出来，轻音】/dz/ 【自不要把ì给发出来，浊音】/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/ŋ/【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音。
新仁爱版七年级英语上册Unit1Topic1SectionB练习题(附答案)Unit 1 Topic 1Section B练题第一部分基础知识运用Ⅰ.单项选择。
()1.下列大小写字母不对应的一组是____。
A。
F—fB。
M—wC。
E—e()2.下列字母中一笔写成的是____。
A。
pB。
tC。
m()3.下列各组字母中含有相同音素的一组是____。
A。
A。
SB。
H。
IC。
L。
Y()4.—Welcome to Beijing!—____A。
Welcome to Beijing。
too.B。
Thanks.C。
Fine。
thanks.D。
Yes。
I am.()5.Mom。
this is my teacher。
Miss Lin。
Miss Lin。
____A。
thank you.B。
how are you?C。
this is my mom.()6.—____—Fine。
thank you.A。
How do you do?B。
Nice to meet you.C。
Are you Mr。
Wang?D。
How are you?()7.—____ you Mingming?—____。
I’m not.A。
Are。
YesB。
Am。
NoC。
Are。
No()8.下列各组字母中全部是元音字母的是____。
A。
a。
e。
o。
rB。
a。
i。
u。
eC。
o。
u。
e。
n ()9.以下字母按字母中按次布列精确的是——A。
XXX()10.当别人帮助了你,你应该说“____”。
A。
OK.B。
Nice to meet you.C。
Thank you. Ⅱ.情形社交。
A.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应对语。
ⅠⅡ()11.XXX.()12.Here you are.B。
Bye.()13.How do you do?C。
No。
I’m not.()14.Are you Alice?D。
How do you do?()15.Hello!E。
Hello!B.将下列句子按正确顺序排列。
