小议作弊

考试作弊的看法
作弊是一种不道德行为，无论是在考试还是其他情境下，都应该受到谴责。

作弊不仅违反了考试的公平原则，也剥夺了他人的公平权利，对个人的成长和品德养成也有负面影响。

在考试中，作弊不仅损害了考试的公正性和学术道德，也削弱了学生自身的学习能力和解决问题的能力。

作弊者虽然可能在短期内得到一些好处，但长远来看，作弊行为会损害自己的学习能力和信誉。

因此，应该坚决反对作弊行为，学生应该树立诚实守信的品德观念，培养自己的学习能力，勇于面对挑战和困难。

学校和家庭也应该加强对学生的教育，引导他们树立正确的学习态度，明确道德底线，培养良好的学习品质。

我对作弊的看法作文我对作弊的看法作文篇一每当我想起这件事，既可恨又可喜。

可恨的是我当初为什么会这样做，可喜的是我从中学到了一个道理。

那天上午，英语老师上完课，对我们说：“下午要英语考试，请同学们回去准备一下。

”“什么！下午要英语考试？”此时的感觉：茫然，麻木，不知所措，痛苦，不幸，恨铁不成钢。

这次英语考试有默写单词，我不会背，何谈默写？另外还有作文……此时的我才真正体会到“书到考时方恨少”的含义。

怎么办？时间不够了？怎么办？难道我就这么完了吗？不行，我不能坐以待毙。

这时，我突然想到了一个好主意——作弊。

经过一番自我安慰，我翻开英语书，拿出两张纸飞快地抄着。

一节课，两节课……同学们有些奇怪，“怎么他突然变得勤快起来？”我说“文章合为时而著，学生合为考而勤，下午要考试，不勤能行吗？”同学们暗笑：“原来如此”。

现在，万事具备，只欠考卷。

英语老师把考卷发下去后，走了几圈，然后回到讲台看书去了。

趁这时，我赶紧拿出“作案工具”开始“作案”。

哈哈，真是“文思如泉涌，下笔如有神”。

当我纵身于题海之间时，一个高大魁梧的身影突然窜了出来，没收了我的“赃物”——考卷，“作案工具”——两张答案纸。

我呆呆地坐在那里，一句话也说不出来。

经过一番思想教育和自我反省，老师终于还给了我的“赃物”和“作案工具”，还叮嘱我：“你是好学生，下不为例。

”我还敢有下次吗？我看了看时间，离交卷的时间还有十分钟。

于是，我重重地在答案纸后面写道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，考试作弊特痛苦，学习还得勤奋来。

我对作弊的看法作文篇二我买了一本美国的安德鲁·克莱门写的一部克莱门斯的校园小说——《作弊》。

作者——安德鲁·克莱门是美国备受欢迎与敬重的作家和青少年畅销小说作家的作家，著作超过五千本，全美国销售数量百万册呢！他曾经当过中学教师，还为数歌手创造了歌曲，也曾经在出版社担任主编。

目前是一位专职作家，住在美国的马萨诸塞州。

浅议“作弊”“作弊”之举，政治、经济、人际关系领域均有。

范围之广泛，历史之久远，手法之繁多，危害之剧烈，实有大加议论、严加杜绝之必要。

本文只想就学校考试作弊一亊，谈些粗浅的看学生考试作弊，据说小学、中学和大学里都不罕见。

但我感到，以中学生为最严重。

这是什么原因呢?记得有这样一句格言：人应有自專心，但自尊心太强了便会变成虚荣心，这虚荣心会使人为达到目的而不择手段，中学生随着年龄増长，自尊心也日益变铎^反映在学习上，争强好胜，不甘落后，一昱考试失利，使觉得丢人，括不起头。

为了保全面于，在考试时极易生出种种作笄的邪念，甚至付诸实施，跌入作弊的泥沣。

有的学生，明知作彝不好，也想考出自己的真实成绩。

但由于学校或班級的风气不正，制度不严，每次考试结果，作弊者不但不受愆罚，反而成绩遥遑领先?领导和老师明知其假，还是承认其领先地位，又是表彰，又是奖励。

于是，老实人也感到吃了亏，慢慢地也走上了作弊的道路。

由此可见，考试作弊，跃有学生的主現庳因，也同学校的监考制度不严、部分老师执行不力有关。

但扫根结底，还是由于我们对作弊的本质和严重危害认识不足。

考试作弊，说穿了，无非是乎常不肯动脑动手，不愿付出辛勤劳动，但到了考试时，却想获取好的成绩,吁是不惜投机取巧，采取种种手段，把不该是自己的硬装作是自己的々这种恶劣行为，不正是剝削阶级的损人利己、不劳而获的思想表现吗?如果说，当学生时考试作弊还算不得政治原则性的大事，但将耒带到社会上，发展成事业上、工作中的弄虚作假、营私舞弊、就会給国家和人民造成严重損失，其后果真是不堪设想。

其实,假的只能是假的。

考试时作弊，即使不被老抨友現(或发现了而不按“作弊”处理〉，所获得的也是虚假的成绩。

一次得手，胆子更大。

久而久之，连自己都会被虚假的成绩所欺骗，最后成个嘴尖皮厗腹中空的典架。

要是作弊时一旦遇上个“包公”式的老师，当场抓获，照章办事，就会鸣飞蛋打，成绩未得，经面去尽.更应指出的是，作弊犹如流行性病毒，如不及时扑灭，就会相互感染，不断蕞延，敗坏整个班级、学校以至社会的风气。

简要谈谈你对作弊的看法50字
我坚决反对考试作弊这一行为。

靠考试作弊得来的成绩是不真实的，对自己毫无益处。

你考试作弊了，考出了好成绩，而事实上，你却没有付出多少。

而那些付出的人呢，他们付出了很多，却比你差，这对别人来说是很不公平的。

我认为考试作弊不是作弊者单方面的问题，难道就没有其他因素吗？首先是考试的制度问题，考试试题过于死板，死抠书本，让考试者翻书就可以找到答案。

其次，是外界给与考生的压力太大，家长和老师过于重视成绩。

一些考生无法达到预期的成绩，害怕了老师和家长的责罚，就采用了这种投机取巧的方法。

另外，考试监考不严也是导致考试作弊的一个重要原因。

我认为阻止考试作弊的方法不应该采取激烈的手段，而是在于疏通和诱导。

比如减轻学生考不好的惩罚，试题尽量活一点等。

考试作弊是考生被迫的行为，哪个考生都不是自愿主动作弊的，只要让考生没有了外界的心里压力，考试作弊的现象就会自己消失。

对作弊的看法作文从小到大，我们经历了无数次的考试。

在这一场场或大或小的测试中，有一个让人深恶痛绝的行为——作弊。

说起作弊，我就想起了上中学时的一次经历。

那是一次期中考试，考场里静悄悄的，只听见笔尖在试卷上沙沙作响的声音。

我坐在靠窗的位置，正专心致志地答着题。

突然，我感觉到旁边传来一阵细微的动静。

我用余光瞥了一眼，发现邻桌的小李正鬼鬼祟祟地往袖子里塞东西。

我心里“咯噔”一下，心想：这家伙不会是在作弊吧？但我又不敢确定，只能继续埋头做题。

可没过一会儿，我就亲眼看到他从袖子里抽出一张小纸条，迅速地瞄了一眼，然后又塞了回去。

我的心一下子提到了嗓子眼儿，这可是明目张胆的作弊啊！当时我特别纠结，心里像是有两个小人在打架。

一个小人说：“赶紧告诉老师，作弊是不对的，不能让他得逞！”另一个小人却说：“多一事不如少一事，别给自己找麻烦。

”就在我犹豫不决的时候，小李的动作越来越大胆，甚至开始明目张胆地抄纸条上的答案。

我实在看不下去了，心想这样的行为对其他认真考试的同学太不公平了。

于是，我深吸一口气，举起了手，向老师报告了小李作弊的情况。

老师走过来，当场从小李的袖子里搜出了那张纸条，他的脸色瞬间变得很难看。

考试结束后，小李狠狠地瞪了我一眼，那眼神里充满了怨恨，好像我做了什么十恶不赦的事情。

我心里也挺不是滋味的，毕竟因为我的举报，他受到了严厉的处罚。

但我知道，我做的是对的，如果我当时选择沉默，那就是对作弊行为的纵容。

作弊这件事儿，往小了说，是个人道德品质的问题；往大了说，是对公平竞争原则的践踏。

你想想，如果在一场考试中，有人通过作弊取得了好成绩，那对于那些认真复习、努力答题的同学来说，公平何在？他们的付出和努力岂不是白费了？而且，作弊得来的成绩终究是虚假的，就像泡沫一样，一戳就破。

即使在这次考试中蒙混过关，在以后的学习和生活中，也终究会露出马脚。

再说说那些作弊的人，他们可能觉得自己一时聪明，找到了捷径。

但实际上，他们是在自欺欺人。

我对作弊的看法作文500字
我今天读了一篇文章，他这篇文章的主要内容是记叙了他的同桌考试后向他说的话以及自己对作弊的看法。

总体上来看全篇都写了自己厌恶作弊的同学，这是作为一名遵守纪律的中学生都有的情感，但是我认为作者写得有些片面。

我想，可能那些作弊的同学也不是不想学好，也许他也不是学的不好，只不过是迫于各方面的压力，怕自己考不好，才做出这种行为。

现在，老师按考试成绩布置作业，把作业分等级，这本来就是对每个同学的不公平。

再加上每个同学的学习态度不一样，有一些同学不想写过多的作业，又没有能力考得很好，就想尽办法帮助自己取得好成绩，就自然而然的选择了作弊这种错误的行为，就更加重了作弊这种现象的发生。

在我们学校政治这门学科的作业就是按分数段布置作业，有的`考得好的同学这个假期什么也不用写，而那些考的不好的，要把提纲抄2-3遍。

这就导致了考政治的时候有的考场接近2/3的人在不同程度的作弊，为了取得好成绩，减少作弊。

如果所有人只是一味的看不起作弊的同学，只是从学生本身抓起，那么是治标不治本，终究会事倍功半，起不到很好的效果。

所以，要想从源头上使学生不再作弊，只有在我们严格自律的条件下，还要教师改变的方法，减少同学们的压力，大概这样才能起到良好的效果。

对作弊的看法作文作弊这事儿啊，就像一颗老鼠屎，能坏了一锅粥。

咱先说说在学校里的考试作弊吧。

有些同学那可真是“花样百出”。

你看，小抄藏在笔管里、写在橡皮上，还有的把公式偷偷写在大腿上，那场面就跟搞地下工作似的。

考试本来是检验大家学习成果的公平方式，就像一场跑步比赛，每个人都该凭自己的本事跑。

作弊的人呢，就像是偷偷坐了个滑板车在跑道上溜，这对那些辛辛苦苦学习的同学多不公平啊。

我还记得有一次考试，我前面那哥们儿，趁着老师转身写黑板的功夫，以迅雷不及掩耳之势翻开了书。

他可能以为自己做得神不知鬼不觉，可他那紧张的小模样，一会儿左顾右盼，一会儿额头冒汗，就差在脸上写“我在作弊”这几个字了。

结果呢，还是被老师逮了个正着。

他被老师批评的时候，耷拉着脑袋，就像一只斗败的公鸡。

这又何必呢？靠作弊得来的成绩，就像吹起来的气球，一戳就破。

自己到底会不会，心里还没点数吗？再说在社会上，也有各种各样的作弊现象。

有些商家在做买卖的时候作弊，缺斤少两，以次充好。

去菜市场买菜，你说要一斤，他称的时候耍个小手段，实际给你的可能就八两。

这就像玩游戏的时候作弊改数据，破坏了游戏的规则，让那些老实做生意的人怎么想？大家都在一个市场里混，本应该公平竞争，靠诚信和质量取胜，而不是靠这种歪门邪道。

但是呢，我也能理解为啥有人会作弊。

有时候压力太大了呗。

比如说考试，有些同学怕考不好被家长骂，被老师批评，就想走个捷径。

可这捷径是个死胡同啊，走不通的。

还有些人看到别人作弊没被发现，还得到了好处，心里就不平衡，觉得自己也可以试试。

这就像看到有人闯红灯没被车撞，就也跟着去闯红灯一样，是一种很危险、很愚蠢的想法。

总的来说，作弊不管是在哪里都是不应该的。

它破坏了公平，违背了诚信原则。

我们应该倡导一种诚实面对自己、靠真本事吃饭的风气。

不管是在学校的考场里，还是在社会这个大考场里，都要堂堂正正地去竞争，去努力。

要是人人都作弊，那这个世界可就乱套了，就像一场足球比赛，大家都不按规则来，那还踢个什么劲儿呢？所以啊，把作弊这颗毒瘤连根拔掉，我们的世界才会更美好、更公平。

我对作弊的看法1000字作文我对作弊的看法1000字作文在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我对作弊的看法1000字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我对作弊的看法1000字作文篇120xx年5月7日星期四天气：暴雨天上的乌云宝宝心情不好，便哭了起来，于是人间便有了狂风暴雨。

而我们班也发生了一件让我们集体心情不好的事情。

我们常说要自我保护，这自我保护就分为两类，灾害发生前与灾害发生后。

而关于考试作弊这个灾害我们也要尽量去避免昨天，班上的时可可同学把今天将要考试的题目带回了学校。

他把试卷拿回学校已经是不对了，但千不该万不该的就是他居然把试卷放在桌面让同学们看，泄露了这次考试的题目。

这件事情被我们班的谢XX同学知道了，她也想去看时可可的试卷，由于谢XX以前做的事情给我们留下了不好的印象，时可可也因为这点没有给谢XX看，于是谢XX同学就苦口婆心地和时可可说：我给你一块钱，你给我看试卷吧！时可可仍然没有答应，结果他们就吵大了，谢XX就赌气的把试卷泄漏的事情告诉了一班同学。

整件事情就是这样，当时题目泄漏的时候我不在场，完全不知道这件事情，整件事都是后来何XX同学告诉我的。

这件事很快就传遍了一班，一班的同学便正义地把这件事告诉了老师。

老师得知后，对时可可同学进行了思想教育。

也在全班通告了本次考试不计入成绩，只作为练习。

当试卷发下来后，全班都哗然了，哦，这次考试是如此的简单！以前我们都做过！哎！如果不计入成绩的是上一单元多好啊；如果时可可不把试卷带回学校该多好啊；如果谢XX不告诉一班的同学该多好啊；如果一班的同学没有告诉老师该多好啊！有些同学抱怨道：我并没有看试卷啊，为什么我的成绩也不记录？老师回答：口说无凭。

后来回到家后我也把这件事情告诉了父母，而且也思考了，我想老师说的没错，口说无凭。

而且我们是个集体，既然一个人犯错了，那就要我们整个集体去承担后果！这后果必然有以下几点：一、既然有同学作弊，那么此次考试就完全没有了意义。

作弊的看法作文
我不停地转动手中的笔，希望能突显灵感，将这五分的题目拿下。

横算竖算，就差这五分，保级能否成功就看这道题了。

但无论笔怎样飞舞，似乎总作用不到大脑。

想想也是，前些日子，头悬梁锥刺股的复习，脑细胞早死伤无数，加之前几场考试，脑细胞已所剩无几。

看来只有求助前面那位“大侠”了。

为了避免“大红灯笼高高挂”，豁出去了。

“大侠，大侠，帮帮忙啦！”满怀希望的小心的将纸团捏成芝麻粒大小。

再确定一下监考老师的坐标：门口坐着，正紧盯着报纸。

好机会。

挥手一扔。

纸团划出一道美妙的弧线，直抵大侠面前。

一段令人窒息的等待后，大侠终于有了“暗号”。

我精神为之一振。

看到了保级的曙光。

太好了，不用“大红灯笼高高挂”了。

呀，不妙，由于一时得意，我没有接住纸团，它落到了我的领地之外。

我急得……
铃声响起。

终于，老师看完了报纸。

我也没有拿到那五分。

走出考场，我还是拍拍大侠的肩膀，千恩万谢。

他苦笑着说：“别再挖苦我了，我也不会。

”。