3月夜
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部编版九年级下册语文第三课《月夜》教案及原文赏析1.部编版九年级下册语文第三课《月夜》教案篇一教学目标1.反复诵读,把握诗歌节奏,感受诗歌韵律美。
2.结合写作背景,理解诗歌内容,品味诗歌语言美。
3.体会诗人坚强不倚的独立性格和奋斗精神,树立正确的人生观、价值观。
教学重难点重点:诵读、理解诗歌内容,体会诗人情感。
难点:体会“我”这一形象及时代精神,树立正确的人生观、价值观。
教学方法:诵读法、想象法、小组交流合作法课前准备:教师:准备多媒体课件、朗读音频以及作者的写作资料。
学生:诵读诗歌,解决生字词,初步感知诗歌内容。
课时安排:一课时教学过程:一、图片导入,营造情景同学们,上课之前,老师给同学们带来一张图片,请同学们观察图片,说说你在图片上看到了什么?(ppt播放图片)(月亮、夜晚等)由此,你能联想到我们学过的哪些诗句?(可能有“明月松间照,清泉石上流。
”“床前明月光,疑似地上霜。
”等)今天我们来学习一首描绘月夜晚景的诗歌,它并不是古诗,而是一首由白话文写的新诗。
请同学们和老师一起走进沈尹默的《月夜》。
二、初读诗歌,读出节奏1.出示学习目标,齐读,明确重点。
2.比较新诗和古诗的区别。
这就是沈尹默的《月夜》,同学们,第一眼看到这首新诗,你觉得它有什么特点?与古诗相比。
(语言通俗易懂、字数自由、没有讲究严格的押韵等)3.朗读诗歌(1)生自由朗读。
(2)指名读。
学生读的时候,师明确诗歌重音。
“我”“顶高”“立着”。
(3)播放录朗读视频,要求学生注意重音和感情。
(4)男女比拼读。
(5)配乐齐读。
三、再读诗歌,感受意象这首小诗描绘了一幅月夜图景,诗中选取了哪几个意象来一起构成这幅月夜图?这些意象各有怎样的特点?明确:意象——霜风、月光、树、“我”。
霜风:刺骨的寒风。
听觉:突出风的大、猛烈。
月光:明明的。
视觉:突出月光的明亮,给人以希望,使黑夜变得温暖许多。
树:高大。
传统文化中有遮蔽、保护的作用,同时也代表着传统、固执。
1、《登鹳雀楼》王之涣〔唐代〕白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2、《相思》王维〔唐代〕红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
3、《竹里馆》王维〔唐代〕独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
4、《登乐游原》李商隐〔唐代〕向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
5、《送方外上人》刘长卿〔唐代〕孤云将野鹤,岂向人间住。
莫买沃洲山,时人已知处。
6、《终南望余雪》祖咏〔唐代〕终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
7、《行宫》元稹〔唐代〕寥落古行宫,宫花寂寞红。
白头宫女在,闲坐说玄宗。
8、《送别》王维〔唐代〕山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归?9、《静夜思》李白〔唐代〕床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
10、《听筝》李端〔唐代〕鸣筝金粟柱,素手玉房前。
欲得周郎顾,时时误拂弦。
11、《宿建德江》孟浩然〔唐代〕移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
12、《江雪》柳宗元〔唐代〕千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
13、《新嫁娘词》王建〔唐代〕三日入厨下,洗手作羹汤。
未谙姑食性,先遣小姑尝。
14、《鹿柴》王维〔唐代〕空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
15、《问刘十九》白居易〔唐代〕绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?16、《渡汉江》宋之问〔唐代〕岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
17、《春晓》孟浩然〔唐代〕春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
18、《秋夜寄邱员外》韦应物〔唐代〕怀君属秋夜,散步咏凉天。
空山松子落,幽人应未眠。
19、《寻隐者不遇》贾岛〔唐代〕松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
20、《听弹琴》刘长卿〔唐代〕泠泠七弦上,静听松风寒。
古调虽自爱,今人多不弹。
21、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄〔唐代〕寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
《月夜》诗歌赏析优秀3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于月夜写作文600字三篇月夜写作文600字篇1明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
孟夏之夜,繁星点点。
我随伴侣去郊外露营,一览明月风姿。
我坐在松软的草地上,耳边蝉鸣阵阵,伴着晚间凉爽的风一同奏起舒缓的背景音乐。
我仰头,今晚的月亮非常的亮,它褪下了面纱一样的云彩,大大方方地站在我们面前。
我从未如此认真地看过月亮,即使它亘古长存,已陪伴了我十五年的岁月。
我细细打量,讲真的,月亮不是那么标准的圆,就像是上帝顺手的一个杰作,虽没有用圆规的那么圆润,但却更加自然,自然地镶嵌在黧黑的天幕上,犹如一块无价的玉璧。
我沐浴月亮的清辉,心神摇曳。
我的脑中不禁出现出诗仙李白的诗举杯邀明月,对影成三人。
我能想象,在千载前,李白把酒临风,衣袂飘飘,在这样一个夜晚于月下独酌。
我不觉起身,从帐篷里拿出了一瓶橙汁,神色严厉,一饮而尽,致敬我最尊敬的诗人。
这晚了千年的橙汁不知他会不会知道呢。
我想,他会有感应,那是偶然堕入凡尘的谪仙人,是纯洁脱俗的青莲。
如今的他,应当就是天上的文曲星,于天上看人间,看一个十五岁的少年被他的诗作折服,虔诚地喝下一瓶橙汁。
他肯定会哑然失笑,只觉是儿童的稚嫩举动。
是的,连我自己都觉得稚嫩呢。
晚风轻轻抚过我的发丝,将我的思绪从大唐拉入上古。
我好像看到了月宫里窈窕的嫦娥和活泼的玉兔。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
假如重来一次,嫦娥是选择为了天下苍生,黎民百姓,不让道德败坏者成仙而独吞灵药孤苦伶仃,还是任其成仙,在凡间与丈夫后羿青丝变白发?这个问题真是难以选择呢,假如是我辰辰,天色已晚,该休息了!我被伴侣的招呼声惊醒,急忙一边容许一边走向帐篷。
月光也穿越万里悄悄落在我的肩上,泛起涟漪。
愿我以后,也是一个如月亮般和善清丽的人吧。
月夜写作文600字篇2今日的月亮好大好美丽呢,我透过玻璃窗观察一轮明月挂在天幕上,散着幽幽的光。
手中的笔不禁加快了写字的速度……娴熟地顺着台阶攀上楼顶。
月亮更大更美,更亮了。
关于马云的4个故事之一:中国黄页从看不见开始1995年8月,杭州。
马云家。
电视台的摄像机在摄像。
486电脑,电话拨号到上海电信,连接成功。
三个半小时之后,杭州望湖宾馆的网页下载完毕。
指着从美国西雅图传回来的图片和简介,马云很自豪,很兴奋,他证明了他没骗大家,他证明了Internet的确存在 (1964)年9月10日,马云生在杭州。
父母是半文盲。
马云英文很好,13岁起,骑自行车带着老外满杭州跑;数学很差,敢考1分;自幼习武,喜欢打架,打得缝过13针,挨过处分,被迫转学杭州八中。
18岁,当他想上北大的时候,他经历了第一次高考落榜;19岁,再次参加高考,再次落榜;20岁,第三次高考,勉强被杭州师范学院以专科生录取。
因同专业招生不满,后被调配进入外语本科专业。
1984年,考上大学,只论英语,马云从此如鱼得水。
很快当选校学生会主席,随后当选杭州市学联主席。
1988年毕业,马云被分配到杭州电子工学院,教英语,每月89元工资。
马云很快成为杭州优秀青年教师,发起西湖边上第一个英语角,开始在杭州翻译界有名气。
因此,很多人来请马云做翻译,马云做不过来,于1992年成立海博翻译社,请退休老师做翻译。
海博第一个月全部收入700元,房租2400元。
为生存下去,马云背着大麻袋到义乌、广州去进货,海博翻译社开始卖鲜花,卖礼品。
马云还曾经销售过一年的医药,推销对象上至大医院,下至赤脚医生。
1994年海博持平,1995年开始赚钱。
海博翻译社赚钱之后,马云就没再管它。
1994年圣诞节后一周,杭州电子工学院。
来自西雅图的外教比尔在和马云聊互联网。
两个都不懂互联网,但这并不妨碍,比尔讲得很激动;也不妨碍,马云听得很激动。
此时的马云,已经决定创业。
“此前教给学生的东西都是从书本上贩卖而来,是在误人子弟。
没意思。
”马云在找机会。
1995年初,马云受托,作为翻译来到洛杉矶沟通落实一起高速公路投资,未果。
马云从洛杉矶飞到西雅图找比尔。
信仰互联网的比尔领马云去西雅图第一个ISP 公司VBN参观。
杜甫《月夜》原文及赏析《月夜》这首诗借看月而抒离情,但抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。
字里行间,表现出时代的特征,离乱之痛和内心之忧熔于一炉,对月惆怅,忧叹愁思,而希望则寄托于不知“何时”的未来。
下面是小编给大家带来的杜甫《月夜》原文及赏析,欢迎大家阅读!月夜唐代:杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
译文今夜里鄜州上空那轮圆月,只有你在闺房中独自遥看。
远在他方怜惜幼小的儿女,还不懂得你为何思念长安?蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发;清冷的月光使你的玉臂生寒。
什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁,让月光擦干两人的思念的泪。
注释鄜(fū)州:今陕西省富县。
当时杜甫的家属在鄜州的羌村,杜甫在长安。
闺中:内室。
看,读平声kān。
怜:想。
未解:尚不懂得。
香雾云鬟(huán)湿,清辉玉臂寒:写想象中妻独自久立,望月怀人的形象。
香雾:雾本来没有香气,因为香气从涂有膏沐的云鬟中散发出来,所以说“香雾”。
望月已久,雾深露重,故云鬟沾湿,玉臂生寒。
云鬟:古代妇女的环形发饰。
清辉:阮籍诗《咏怀》其十四:“明月耀清晖。
”虚幌:透明的窗帷。
幌,帷幔。
双照:与上面的"独看"对应,表示对未来团聚的期望。
泪痕:隋宫诗《叹疆场》“泪痕犹尚在。
”赏析这首诗借看月而抒离情,但抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。
字里行间,表现出时代的特征,离乱之痛和内心之忧熔于一炉,对月惆怅,忧叹愁思,而希望则寄托于不知“何时”的未来。
“遥怜小儿女,未解忆长安。
”颔联是说,可怜幼小的儿女,怎懂思念的心酸。
妻子看月,并不是欣赏自然风光,而是“忆长安”,而小儿女未谙世事,还不懂得“忆长安”啊!用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”,突出了首联那个“独”字,又进一层。
在前四句中,“怜”字和“忆”字,都不宜轻易滑过。
而这,又应该和“今夜”、“独看”联系起来,加以品味。
唐诗三百首关于春天的诗有哪些很多人从小接触唐诗,甚至不是从语文教材开始的,而是从母亲的胎教就开始了《唐诗三百首》的初识,但关于春天的唐诗有哪些,你知道吗?下面是小编给大家带来的唐诗三百首关于春天的诗,欢迎大家阅读!1、《春思》——唐代皇甫冉莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑,心随明月到胡天。
机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。
译文:莺歌燕语预报了临近新年,马邑龙堆是几千里的疆边。
家住京城比邻着汉室宫苑,心随明月飞到边陲的胡天。
织锦回文诉说思念的长恨,楼上花枝取笑我依然独眠。
请问你主帅车骑将军窦宪,何时班师回朝刻石燕然山。
2、《春雨》——唐代李商隐怅卧新春白袷衣,白门寥落意多违。
红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,残宵犹得梦依稀。
玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞。
译文:新春,我穿着白夹衣怅然地卧床;幽会的白门冷落了,我心中惘然。
隔着雨丝凝视红楼,我倍觉冷寂;珠箔般雨滴飘打灯笼,独自归返。
你在远路,到春晚应更悲凄伤感?只有残宵能梦中聚首,依稀空泛。
耳环情书已备好,怎么才能送达;只寄希望于万里长空,飞来鸿雁。
3、《月夜》——唐代刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
译文:夜静更深,月光只照亮了人家房屋的一半,另一半隐藏在黑夜里。
北斗星倾斜了,南斗星也倾斜了。
今夜才知春天的来临,那被树叶映绿的窗纱外,唧唧的虫鸣,头一遭儿传到了屋子里来了。
4、《春怨》——唐代刘方平纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
译文:纱窗外的阳光淡去,黄昏渐渐降临;锁闭华屋,无人看见我悲哀的泪痕。
庭院空旷寂寞,春天景色行将逝尽;梨花飘落满地,无情无绪把门关紧。
5、《滁州西涧》——唐代韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
译文:最是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
春潮不断上涨,还夹带着密密细雨。