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《离骚》（帝高阳）一、默写闯关（一）挖空练习《离骚》（帝高阳）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
（）提贞于孟（）兮，（）庚寅吾以降。
皇览（）余初度兮，（）锡余以（）名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
（）江离与辟（）兮，（）秋兰以为佩。
（）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝（）（）之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃（）兮，何不改此度?乘（）骥以驰骋兮，来吾道夫先路！附：记忆导图将易写错的字每个写3遍摄陬惟揆肇嘉扈芷纫汩搴阰秽骐（二）情境默写1.屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子的：“（），（）。
”2.屈原在《离骚》中，表明自己降生详瑞的句子：“（），（）。
”3.屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“（），（）”，这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。
4.《离骚》中写出诗人身上披着香草，佩秋兰表明自己高洁品质的诗句：“（），（）。
”5.屈原在《离骚》中借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子：“（），（）。
”6.屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子：“（），（）。
”7.在《离骚》中，写时间更替很快的句子：“（），（）。
”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
8.在《离骚》中，写屈原担心国君易老、昏庸误国、保守落后的句子：“（），（）。
”9.《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子：“（），（）？”10.屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识的句子：“（），（）！”【参考答案】1.帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸2.摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降3.纷吾既有此内美兮又重之以修能4.扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩5.朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽6.汩余若将不及兮恐年岁之不吾与7.日月忽其不淹兮春与秋其代序8.惟草木之零落兮恐美人之迟暮9.不抚壮而弃秽兮何不改此度10.乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
人教版2019年高考语文总复习系列【古代诗歌的情感鉴赏】专题练习1.（2018·福建福州八市联考）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
念奴娇·秋日怀乡，用东坡韵陆深大江①东去，是吾家、一段画奁中物。
襟带五湖吞百渎，说甚黄州赤壁。
两岸芦汀，一湾柳浪，海涌桥头雪。
沧浪声里。
渔翁也是豪杰。
明年拟赋归来，轻舟短棹，两腋清风发。
春水稳如天上坐，闲看浮沤兴灭。
黄歇穿沙，袁崧筑垒，到处堪唏发②。
鲈鱼莼菜，一任江天岁月。
【注】①大江：有两层含义，一实指长江，二暗指流经松江的黄浦江。
②黄歇穿沙，袁崧筑垒：黄歇、袁崧曾疏浚黄浦江，“穿沙”“筑垒”是疏浚、治理黄浦江的手法。
唏发：晒干头发。
这三句写了此地既无水患之来，又无敌寇之侵。
下列对这首诗理解分析不正解的两项是（）A.此词题目就点出了“秋日怀乡”的主旨。
上半阕写其家乡上海壮美之景。
“大江东去”，用东坡语，亦切上海特点。
语意俱新，亦极亲切。
怀思之情，此可概见。
B.本词中的景象与苏轼的《赤壁怀古》中的景象一样都显得壮阔雄浑。
如“襟带”一句写黄浦江吞噬百水，以五湖为襟带的壮阔；“两岸”三句，动静结合写芦花、垂碧之美。
C.东坡说到“一时多少豪杰”，只及周瑜、诸葛亮等叱咤风云的人物；而此词认为江海的“渔父”也是豪杰，如此说来，人物与景物俱胜的故乡，怎不令人思念呢？D.古人写人之清贫，官之清廉，都说是“两袖清风”。
“两腋”句，暗含此意。
“浮沤”，水上浮泡，古人以喻生灭之易，世事之无常。
“闲看浮沤”写出了词人的超旷。
E.辛弃疾《水龙吟》：“休说鲈鱼堪脍”，借张翰之典，表达自己尽管思乡，但不会弃官归隐；而本词的“鲈鱼莼菜”是上海的地方美食，表达了词人对家乡的思念。
2.（2018·四川资阳市模拟）阅读下面的宋词，完成后面的题目。
小重山①吴淑姬②谢了荼蘼③春事休。
无多花片子，缀枝头。
庭槐影碎被风揉。
莺虽老，声尚带娇羞。
独自倚妆楼。
一川烟草浪，衬云浮。
不如归去下帘钩。
《种树郭橐驼传》一、默写闯关（一）挖空练习《种树郭橐．驼传》柳宗元郭橐驼，不知始何名。
病（），隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。
驼闻之，曰：“甚善。
名我固当。
”因舍其名，亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。
驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以（）。
他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且（）也，能顺木之天，以致其性焉尔。
凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
既然已，勿动勿虑，去不复顾。
其（）也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑（）其实而已，非有能早而蕃之也。
他植者则不然，根（）而土易，其培之也，若不过焉则不及。
苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。
旦视而暮抚，已去而复顾。
甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。
吾又何能为哉？”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。
然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。
旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，（）尔植，督尔获，早（）而绪，早织而（），字而幼孩，遂而鸡（）。
’鸣鼓而聚之，击木而召之。
吾小人辍（）（）以劳吏者，且不得（），又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且（）。
若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“（），不亦善夫！吾问养树，得养人术。
”传其事以为官（）也。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍偻蕃孳莳耗拳勖缫缕豚飧饔暇怠嘻戒（二）情境默写1.【2024·福建·二模】柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为自己种树的诀窍不是让树木活得长、长得快，而是“（），（）”，其观点对育人治国颇具启示意义。
2.【2024·浙江嘉兴·二模】《种树郭橐驼传》中，“（）”揭示了郭橐驼种树的经验，“（）”点明了本文的写作意图。
《蜀道难》一、默写闯关（一）挖空练习《蜀道难》李白·唐噫吁（），危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼（），开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉（）。
地崩山摧壮士死，然后天梯石（）相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿（）欲度愁攀援。
泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
（）参历井仰（）息，以手抚（）坐长叹。
问君西游何时还？畏途（）岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧（），（）崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔（），一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙（）血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨（）！附：记忆导图将易写错的字每个写3遍嚱凫巅栈猱扪胁膺巉豗砯嵬吮嗟（二）情境默写1.李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰：（），（）。
2.李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、拟人、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是：（），（）。
3.李白《蜀道难》中“（），（）”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。
4.李白在《蜀道难》中，用“（），（）”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰，呼吸紧张，抚胸长叹的细节。
5.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：（），（）。
6.李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的句子是“（），（）”从而表达了对国事的忧虑和关切。
7.李白《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写秦蜀之间崇山峻岭不可逾越的句子是：“（），（）。
”8.李白《蜀道难》中“（），（）”两句，融汇了五丁开山的神话,极言蜀道来之不易。
9.李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是：“（），（）。
《静女》一、默写闯关（一）挖空练习《静女》静女其（），（）我于城隅。
（）而不见，（）首（）（）。
静女其（），（）我彤管。
彤管有（），说（）女美。
自牧归（），（）美且异。
匪女之为美，美人之贻。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍姝俟爱搔踟蹰娈贻炜怿荑洵（二）情境默写1.《静女》中写男子找不到女友时的焦急神态的句子是“（），（）”。
2.《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“（）”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“（）”，欣赏的不是其外观而别有所感。
3.《静女》中“（），（）”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，别具真率纯朴之美。
4.《静女》给我们塑造了一位美貌的女子的形象,对于女子的美貌,诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“（）”和“（）”。
5.《静女》中,用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“（）”,对于女主人公赠送的“有炜”的彤管,男主人公“（）。
6.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：（），（）。
【参考答案】1.爱而不见搔首踟蹰2.彤管有炜洵美且异3.匪女之为美美人之贻4.静女其姝静女其娈5.搔首踟蹰说怿女美6自牧归荑，洵美且异二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下列诗歌，完成下面小题。
静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1．下面对诗意的解说，不正确的一项是（）A．全诗以男主人公的口吻，生动地描述了一对恋人的约会经过。
B．女主人公赠送给男主人公两样东西，而男主人公更喜欢彤管。
C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地描写了情人约会活动。
D．“搔首踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。
2．全诗如何塑造女主人公的形象？请结合具体诗句简要分析。
【参考答案】1．B2．人物形象：女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。
方法：①直接描写，“静女其妹”“静女其变”运用“赋”，直接表现女子的美丽，“爱而不见”通过动作行为表现了女子调皮、可爱，“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆直率。
重难点16 鉴赏诗歌思想情感价值观理解诗歌的思想情感：一、读题目，明范围文章的题目是文章的眼睛。
有的题目直接揭示了文章的主旨，有的则暗含文章的主旨，有的形象地表现中心，有的标明文章的内容。
二、读作者，知背景在欣赏诗歌时，一般要事先了解作家的思想、生活经历、创作风格等等。
作家的思想往往通过作品流露出来。
例如孟浩然积极入世的思想通过《临洞庭湖赠张丞相》表露出来。
作家的思想和经历往往又是密不可分的。
例如李白本想积极入世，却又鄙弃世俗、蔑视权贵，在政治仕途受挫后抑郁不平而又感到茫然，有时又因之流露出人生短暂、及时行乐的消极思想。
了解了他的这些思想和经历后，我们才能准确地解读他的《行路难》《将进酒》等作品的思想内涵。
又如李清照的作品南渡前后判若两样的风格与思想，就和她在这前后的经历和遭遇直接有关。
三．读注释，解难点注释一般是解释原文中的写作背景、典故出处等等较难懂的地方，是帮助我们读懂诗句，理解作者思想的重要环节，不可不看。
四．读诗句，解诗意要进行诗歌鉴赏，首先要弄懂诗的语句，才能把握诗的内容，进而进行评价赏析，因而先解诗句才能读懂诗。
五、找诗眼，明中心能准确找出并分析诗眼，是古诗阅读的一个非常重要的能力。
什么是诗眼？诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语。
六、分类别，明方向诗歌从内容上可以分为抒情诗、叙事诗。
但是叙事诗篇幅过长，不便于考核。
因而考核的诗歌主要是抒情诗。
七．理结构，明思路古诗的层次结构，主是从诗歌的景（境）与情、事与情、事与志、景（境）与人、时间与空间等角度来考虑一般来说，诗歌鉴赏思想情感价值观的试题，出在简答题上，也就是6分的简答题，有时候也会直接提出“这首诗（或某一联）表达了诗人怎样的思想情感？”，也有的时候会换一些词语来提问，比如：“表达了诗人怎样的心境”，“本诗（词）意蕴丰富，请加以赏析（分析）”，或者用比较阅读的方式：同是写“（某种情感），有什么不同？”等，提问起来比较含蓄。
《菩萨蛮》（小山重叠）一、默写闯关（一）挖空练习《菩萨蛮》温庭筠小山重（）金明灭,（）云欲度香（）雪。
懒起画（）眉,弄（）梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映。
新（）绣罗（）,双双金（）（）。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍叠鬓腮蛾妆帖襦鹧鸪（二）情境默写1.温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“（），（）”两句将眉喻为山，将鬓喻为云，将腮喻为雪，刻画了一位容貌美丽的宫中妇女的形象。
2.温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“（），（）”两句对宫中女子梳妆打扮的描写，写出了女子体态的娇柔和行动的慵懒。
3.温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“（），（）”两句写出了宫中女子服饰的华贵，同时也对前文写女子山眉深蹙、梦起迟妆作的原因作了交代。
4.温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“（），（）”两句描写宫中女子照镜贴花的细节，再化用崔护“人面桃花相映红”一句写出了女子容颜之美。
【参考答案】1．小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
2．懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
3．新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
4．照花前后镜，花面交相映。
二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面这首词，完成下面小题。
《菩萨蛮》温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。
新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
1.如果为这首词拟一个题目，你认为最恰当的一项是（）A．闺怨B．梳妆C．相思D．送别2.“懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟”一句中的“懒”“弄”“迟”几字在塑造女主人公形象和揭示女主人公内心世界方面起到了什么作用？【参考答案】1.D2.“画蛾眉”应是表现女主人公一种爱美的感情和那种“为悦己之荣”的心态，但“懒”字把她怅惘若失的情态传达出来，女主人公的萧疏的意态在娇慵之状的描写中跃然纸上。
“弄”反复摆弄欣赏的意思，它把女主人公千回百转，极度要美，又无限幽怨的情态表现出来了。
“迟”又呼应了前面的“懒”字，又进而渲染了女主人公无情无绪的神态。
《春江花月夜》一、默写闯关（一）挖空练习《春江花月夜》张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（）（）随波千万里，何处春江无月明！江流（）转绕（）甸，月照花林皆似（）。
空里流霜不觉飞，（）上白沙看不见。
江天一色无（）尘，（）（）空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青（）浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月（）回，应照离人（）镜台。
玉户（）中卷不去，捣衣（）上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，（）石（）湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍滟宛芳霰汀纤皎枫裴妆帘砧碣潇（二）情境默写1.《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：（），（）。
2.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：（），（）。
3.《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：（），（）。
4.《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：（），（）。
5.《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是：（），（）。
6.《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是：（），（）。
7.《春江花月夜》中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是：（），（）。
8.《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨，流水无情的句子是：（），（）。
《短歌行》一、默写闯关（一）挖空练习《短歌行》曹操青青子（），（）（）我心。
但为君故，沉吟至今。
（）（）鹿鸣，食野之（）。
我有（）宾，鼓瑟吹（）。
明明如月，何时可（）？忧从中来，不可断绝。
越（）度（），枉用相存。
契阔谈（），心念旧恩。
月明星稀，乌（）南飞。
绕树三（），何枝可依？山不厌高，（）不厌深。
周公吐（），天下归心。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍衿悠呦苹嘉笙掇陌阡讌鹊匝海哺（二）情境默写1．（2024·山东济宁·三模）曹操《短歌行》中“（），（）”两句，以山海为喻，表达了对接纳人才、天下归心的渴望。
2．（2024·河北石家庄·三模）曹操《短歌行》用礼贤下士的诚心吸引人才，而《过秦论》中“（），（）”两句写各国诸侯用珍宝土地招揽人才。
3．（2024·浙江绍兴·二模）中华文化在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，诺贝尔奖获得者屠呦呦的名字就取自《诗经·小雅》中的“（），（）”两句，曹操在《短歌行》中也直接引用了这两句。
4．（2024·上海青浦·二模）曹操《短歌行》中，“（），（）”两句写诗人沉思吟咏，表达对贤人的思念和倾慕。
5．（2024·陕西·一模）古人创作诗词好仿《诗经》以比的手法叙事抒情，如曹操在《短歌行》中就曾用“（），（）”两句比喻贤才的求而不得，以此点明忧愁不断的原因。
6．（2024·西藏拉萨·二模）三国时期，曹操视野广阔、气魄宏大，曾三下“求贤令”，在《短歌行》中借周公礼遇贤才的典故，表达自己广纳人才，要实现一统天下的宏图大业的句子是：“（），（）。
”7．（2024·甘肃张掖·三模）古人说“千军易得，一将难求”，意即贤才难求。
曹操在《短歌行》中引用《诗经·郑风·子衿》中“（），（）”来表达自己贤才难求之忧。
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾一、默写闯关（一）挖空练习永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞（）歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷（），人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元（）草草，封狼居（），（）得（）皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛（）（）下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？附：记忆导图将易写错的字每个写3遍榭陌嘉胥赢仓狸祠（二）情境默写1.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人遥想当年刘裕挥戈北伐收复故土的豪迈气势的词句：“（），（），（）。
”2.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“（）”之雄心，也只怕会有“（）”的结局。
3.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借用廉颇的典故，表明自己年纪虽老而壮志犹存，感叹自己被弃置不用的词句：“（）：（），（）？”4.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前的“（）”和现实中的“（）”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。
【参考答案】1.想当年金戈铁马气吞万里如虎2.封狼居胥赢得仓皇北顾3.凭谁问廉颇老矣尚能饭否4.烽火扬州路一片神鸦社鼓二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。
永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．本词以“千古江山”开篇，写词人登高远眺所见之景，为下文缅怀历史英雄人物作铺垫。
专项对点练(十六)
鉴赏古代诗歌的表达技巧
(标“*”的为本考点题)
一、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
乌栖曲
①
李 白
姑苏台上乌栖时,吴王宫里醉西施。
吴歌楚舞欢未毕,青山欲衔半边日。
银箭金壶
②
漏水多,起看秋月坠江波。
东方渐高奈乐何!
[注] ①乌栖曲:乐府《清商曲辞·西曲歌》旧题。②银箭金壶:指铜壶滴漏,为古代计时工具。
1. 下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A. “姑苏台上乌栖时,吴王宫里醉西施”两句通过具体描绘吴宫的豪华和宫廷生活的淫靡,勾画出日落
乌栖时分姑苏台上吴宫的轮廓和宫中美人西施醉态朦胧的剪影。
B. “吴歌楚舞欢未毕,青山欲衔半边日”中的“未”和“欲”字,紧相呼应,微妙而传神地表现出吴王
那种惋惜、遗憾的心理。
C. 结尾一句“东方渐高奈乐何”意味深长。这一句,既像是恨长夜之短的吴王所发出的欢乐难继、好
梦不长的喟叹,又像是诗人对沉溺不醒的吴王敲响的警钟。诗就在这一问中陡然收煞,特别引人注目,发
人深省。
D. 这首诗在构思上有显著的特点,以时间的推移为线索,写出吴宫淫逸生活中自旦至暮又自暮达旦的
过程,在形式上也做了大胆的创新。
*2. 整首诗采用了哪些表现手法?请结合全诗简要分析。(6分)
二、阅读下面两首唐诗,完成3~4题。
长安月夜
①
白居易
喧喧车骑帝王州②,羁病无心逐胜游。
明月春风三五夜,万人行乐一人愁。
禁中独直对月忆元九
③
白居易
三五夜中新月色,二千里外故人心。
犹恐清光不同见,江陵卑湿足秋阴。
[注] ①本诗为作者在长安应举时所作,诗题有改动。②帝王州:指都城长安。③原诗是一首七律,
诗题有改动。作者时任翰林学士。元九即诗人元稹,当时被贬至湖北江陵。
3. 下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) ( )
A. 第一首诗中,“喧喧车骑”直接表现了唐代都城长安节日之夜车水马龙、游人如织的热闹场景。
B. “羁病”交代了作者滞留长安期间的个人境况,而“无心逐胜游”则明确表达了作者对现实的隐忧。
C. 第二首诗题目中的“禁中独直”表明作者写此诗时正在翰林院值班,“忆”是全诗的诗眼。
D. 作者是写月的高手,他在多篇诗作中借月抒发感情,比如“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”。
*4. 两首诗运用的主要表现手法有何不同?请分别结合全诗简要分析。(6分)
三、阅读下面这首词,完成5~6题。
临江仙
牛希济
洞庭波浪飐晴天,君山一点凝烟。此中真境属神仙。玉楼珠殿,相映月轮边。 万里平湖秋色冷,
星辰垂影参然。橘林霜重更红鲜。罗浮山[注]下,有路暗相连。
[注] 罗浮山:号称道教的“第七洞天”,相传为葛洪炼丹处。
5. 下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(3分) ( )
A. “飐”是风吹浪动之意,因湖面广阔,风吹浪动,似与天接,凸显湖面之广。
B. “一点凝烟”是词人在湖面上遥望君山的直观感觉,以此形成强烈对比,意在表现君山的娇小。
C. 上片的后三句描写君山的神秘朦胧,并展开想象,想象仙境景色奇丽,又非常自然地交代了作者游湖
是在夜间。
D. 下片第一句写湖水宽阔,秋夜增寒,着一“冷”字,则天之为秋为夜、湖面之气温、词人之体肤心理
感觉都融于此字。
*6. 这首词主要采用了哪种表现手法?请结合有关词句简要分析。(6分)
专项对点练(十六)
1. A [解析] A项,“具体描绘吴宫的豪华和宫廷生活的淫靡”错,并没有具体描绘。
2. ①对比(反衬):吴宫昏林暮鸦的幽暗气氛与“吴王宫里醉西施”的纵情享乐情景形成鲜明
对照,暗含乐极悲生的意蕴。②借古讽今(用典):引用吴国因为吴王荒淫纵欲而亡国的典故来
讽谏当时的唐玄宗。暗示吴国荒淫纵欲者的悲剧结局以及借吴宫荒淫来托讽唐玄宗的沉湎声
色。③直抒胸臆。“东方渐高奈乐何!”“高”是“皜”的假借字。东方已经发白,天就要亮
了,寻欢作乐不能再继续下去了。④白描:“姑苏台上乌栖时,吴王宫里醉西施”运用白描的手
法,勾画出日落乌栖时分姑苏台上吴宫的轮廓和宫中美人西施醉态朦胧的剪影。
[读懂诗歌]
黄昏时分,乌鸦将栖之时,吴王夫差正在宫中与西施纵酒享乐。吴歌楚舞尚未结束,西边的
山峰已经吞没了半轮红日。铜壶中的漏水滴了一夜,吴王宫中的欢宴还没有结束,吴王起身看
了看将要坠入江波的秋月。天色将明,寻欢作乐难道还能再继续下去吗?
3. B [解析] B项,“表达了作者对现实的隐忧”缺乏依据。
4. [答案] ①第一首诗主要运用对比手法。京城元宵之夜,明月春风,热闹非凡,“万人行乐”;
而诗人却因“羁病”无心游玩而“一人愁”,显得格外孤单、愁苦。②第二首诗主要运用虚
实结合的手法。作者实写自己在中秋之夜,对着明月思念远方的好友;同时,诗人以己心理推及
“故人心”,想象对方此时也在月下思念自己,又设想江陵潮湿,担心对方不能和自己同见“清
光”。诗作虚实结合,表现了元、白二人千里同思的深厚友情。
[解析] 解答本题时,考生要先辨别两首诗歌表现手法的不同,然后再各自结合诗句进行分析,
并指出运用该种手法的妙处。《长安月夜》主要运用的是对比的手法,作者将“万人行乐”
与“一人愁”对比,突出诗人的孤独、愁苦。《禁中独直对月忆元九》主要运用的是虚实结
合的手法。诗歌中“实”的地方是诗人自己在中秋之夜想念远方好友,“虚”的地方是作者
想象对方此时也在月下思念自己。该诗如果答“对写法”或“推己及人”也有道理。“对写
法”是诗人不直抒自己内心的情感,而是从对方着笔,展开联想和想象,借对方来写自己,表面上
看是写对方,而实际是上写自己,是通过对方来反照自己,这是推进一层的写法,这样写显得更
加情深意厚,并给人以无限的回味和遐想。
[读懂诗歌]
《长安月夜》:帝王都城车骑喧闹,羁旅病困无心追寻胜景游览。明月下,春风吹,十五夜,
万人快乐我一人忧愁。
《禁中独直对月忆元九》:今夜月色分外明朗,我独值禁中,寂寞难耐,对着月色在想念你;
你远在两千里之外,想必也在赏月,也在想念着我。我担心今晚清冷的月光你看不到,因为江陵
地势低下、空气潮湿,现在这时节江陵已是秋季,你我所处的地方不同,见到的月光也有可能不
同啊。
5. B [解析] B. “意在表现君山的娇小”分析有误,应是反衬出湖面之广。
6. [答案] 虚实结合。上片实写眼前所见之洞庭湖与君山,后由君山展开想象,“玉楼珠殿,相
映月轮边”是对仙境的想象。下片先实写眼前所见之景,后由洞庭湖联想到罗浮山,表达了夜
游洞庭湖的舒畅闲适,也表现了对仙境的向往。
[解析] 本词主要采用的表现手法为虚实结合。对于这种手法,要懂得在诗词中找“虚”的技
巧。古诗词中,“虚”的描写有三种情况:过去发生的、未来发生的、作者想象的。本词中,
作者由君山想象到“玉楼珠殿,相映月轮边”这样的仙境,由洞庭湖联想到罗浮山,是虚写。本
词运用虚实结合的手法,表达了作者夜游洞庭湖的愉悦心情和对仙境的向往。
[读懂诗歌]
洞庭碧波荡涤着万里晴空,远望君山,仿佛一点凝烟。山中的美景真是神仙居住的仙境,
楼阁如玉砌,殿堂连珠影,镶嵌在月轮边上,与明月相映。平湖万顷凝着秋色的清冷,天边闪烁着
时隐时现的晨星。经霜的橘子,颜色更鲜浓。听人传说,罗浮山下,有暗道与仙境相连。
