2010吉林省教师招聘考试公共基础知识考资料

吉林省历年教师招聘考试试卷及解析（2010-2019）2010年吉林省教师招聘考试试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。

吉林市教师公开招聘考试小学英语真题2010年(总分：120.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数：0，分数：0.00)二、Ⅰ．填空题(总题数：10，分数：10.00)1.每个时代的教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有 1。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：历史继承性）解析：2.规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是 1。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：学校教育制度）解析：3.为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是 1。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》）解析：4.我国隋唐时期选择人才的主要制度是 1。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：科举制度）解析：5.基础教育新课程理论的基础是 1。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：建构主义的学习理论和多元智能理论）解析：6.与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是 1。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：终身教育）解析：7.教育者与受教育者连接起来的中介是 1。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：教育影响）解析：8.评定学生学业成绩的方法很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是 1。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：测验法）解析：9. 1是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

（分数：1.00）填空项1:__________________ （正确答案：培养目标）解析：10.教师指导学生按一定规则制度练习，形成好习惯的方法是 1。

1、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇2、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。

A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期3、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

为此，教师应该( )。

A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长4、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。

这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。

因此本题选B。

3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。

A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日5、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况6、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点7、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验8、我国最早使用班级授课制是在( )年。

A.1862B.1902C.1903D.19129、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

吉林市教师公开招聘考试小学英语真题2010年(总分120, 做题时间90分钟)第一部分教育理论与实践Ⅰ．填空题1.每个时代的教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有______。

SSS_FILL2.规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是______。

SSS_FILL3.为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是______。

SSS_FILL4.我国隋唐时期选择人才的主要制度是______。

SSS_FILL5.基础教育新课程理论的基础是______。

SSS_FILL6.与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是______。

SSS_FILL7.教育者与受教育者连接起来的中介是______。

SSS_FILL8.评定学生学业成绩的方法很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______。

SSS_FILL9.______是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

SSS_FILL10.教师指导学生按一定规则制度练习，形成好习惯的方法是______。

SSS_FILLⅡ．简答题1.简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。

SSS_TEXT_QUSTI2.简述备课的基本要求。

SSS_TEXT_QUSTI第二部分专业基础知识Ⅰ．词汇与结构/Vocabulary and structure1.— Who's______ young man with long hair?— He's a friend of mine.• A. a• B. the• C. an• D. hisSSS_SIMPLE_SINA B C D2.— Can I park my ear here?— No, look at the sign.Which sign does the second speaker refer to (指) ?SSS_SIMPLE_SINA B C D3.Today is my mother' s ______ birthday. I will buy her a gift.• A. fourteen• B. fourteenth• C. forty• D. fortiethSSS_SIMPLE_SINA B C D4.— Can you hear me?— No, I can' t. Would you please speak ______?• A. clearly enough• B. clear enough• C. enough clear• D. enough clearlySSS_SIMPLE_SINA B C D5.The young man used to ______ to work, but he is used to ______ to work now.• A. drive ; walking• B. drove ; walked• C. drive ; walks• D. driving ;walkSSS_SIMPLE_SINA B C D6.It's difficult ______ this work today.• A. to finish• B. finish• C. finishing• D. finishedSSS_SIMPLE_SINA B C D7.I'm very sorry I took your ring ______ mistake.• A. by• B. over• C. through• D. aboutSSS_SIMPLE_SINA B C D8.Of the two coats, I'd choose the ______ one to spare some money for a book.• A. cheapest• B. cheaper• C. more expensive• D. most expensiveSSS_SIMPLE_SINA B C D9.He ______ his soccer everywhere, but he didn't ______ it.• A. look for, found• B. looked for, find• C. looked after, find out• D. looked at, foundSSS_SIMPLE_SINA B C D10.Einstein, the famous scientist, was born ______ March, 1892.• A. at• B. on• C. in• D. toSSS_SIMPLE_SINA B C D11.Go along this street and then ______ right at the fourth crossing.• A. turn• B. walk• C. get• D. takeSSS_SIMPLE_SINA B C D12.Mr. Green ______ to the manager now. You'd better call him later.• A. talk• B. talked• C. is talking• D. was talkingSSS_SIMPLE_SINA B C D13.There is ______ interesting sign on the ______ cage.• A. an,birds'• B. a,bird's• C. the, birds• D. A, B and CSSS_SIMPLE_SINA B C D14.•— Can you tell me, ______?— She is in **puter lab.A. where Linda was• B. where is Linda• C. where was Linda• D. where Linda isSSS_SIMPLE_SINA B C D15.If I find his phone number, I ______ you.• A. tell• B. told• C. will tell• D. have toldSSS_SIMPLE_SINA B C DⅡ.完形填空/ClozeThe sun was shining quite brightly as Mrs Grant left her house, so she decided not to (16) an umbrella with her. She got on the bus to the town and before long it began to rain. The rain had not stopped (17) the bus arrived at the market half an hour later. Mrs Grant stood up and absent-mind-edly(心不在焉地)picked up the umbrella that was (18) on the seat in front of her.A cold voice said loudly, That is mine, Madam!Suddenly remembering that she **e out without her umbrella, Mrs Grant felt (19) for what she had done, trying at the same time to take no notice of the unpleasant (20) the owner of the umbrella was giving her.When she got off the bus, Mrs Grant made straight for a shop where she could buy an umbrella. She found a pretty one and bought it. Then she (21) to buy another as a present for her daughter. Afterwards she did the rest of her (22) and had lunch in a restaurant.In the afternoon she got on the homeward (回家的)bus with the two umbrellas under her arm, and sat down. Then she (23) that, by a curious coincidence (巧合), she was sitting next to the woman who had made her feel (24) that morning.That woman now looked at her, and then at the umbrellas. "You' ve had quite a good (25) , " she said.SSS_SINGLE_SEL16.A keepB bringC takeD leaveSSS_SINGLE_SEL17.A beforeB untilC thoughD whenSSS_SINGLE_SEL18.A hangingB appearingC droppingD losingSSS_SINGLE_SEL 19.A angryB sorryC luckyD gladSSS_SINGLE_SEL 20.A replyB callC suggestionD lookSSS_SINGLE_SEL 21.A promisedB decidedC agreedD rememberedSSS_SINGLE_SEL 22.A hikingB shoppingC tryingD searchingSSS_SINGLE_SEL23.A meantB explainedC sawD forgotSSS_SINGLE_SEL 24.A jealousB boredC satisfiedD uncomfortableSSS_SINGLE_SEL25.A dayB mealC journeyD presentⅢ.阅读理解/**prehensionAOn a cold winter afternoon, Susan was walking home from a supermarket. She was feeling a little tired, as she was carrying her shopping bags. They were so heavy that she decided to have a rest in the park. She walked towards the gate of the park. She noticed a poor man walking out of a restaurant in front of her. The man was holding a paper bag. He walked to a rubbish bin (箱) and started looking through it.Susan suddenly felt sad. She knew this man would take all that he could get, so she went up to him and gave him some fruit. The man looked up in surprise and took what she gave him.A big smile appeared on his face and she felt very happy. Then he said. "Wow! First someone gave me this sandwich, then the orange juice, and now some delicious fruit. This is my daughter' s lucky day. Thank you, girl. "Then he went away, singing a song.Just then, Susan understood what the saying" Giving is getting" really meant. Everyone in the world needs help; everyone can offer help and everyone will be helped by showing kindness.Giving sometimes doesn' t cost much, but it means a lot to the people who you help. The man' s happiness at that **es into Susan's mind every time she has the chance to help others.SSS_SINGLE_SEL26.Susan felt a little tired because sheA walked so fastB looked through a rubbish binC felt coldD carried heavy shopping bagsSSS_SINGLE_SEL27.The poor man felt ______ when Susan gave him some fruit.A sadB surprisedC interestedD kindSSS_SINGLE_SEL28.The poor man's daughter couldn't get ______ that day.A orange juiceB some fruitC a new coatD a sandwichSSS_SINGLE_SEL29.Which of the following is TRUE according to the passage?A The poor man had no money to buy food for his daughter.B It was the poor man' s daughter' s birthday.C The poor man asked Susan for some fruit.D The poor man's daughter was ill.SSS_SINGLE_SEL30.The passage mainly tells us thatA giving means takingB giving is gettingC we shouldn't look through rubbish binsD we should give others fruitBDoing homework not only can help children master the knowledge they have learned, but aslo can train their abilities of doing the work alone, planning the time and doing the duties. But some children don' t like to complete the work. Why? There are some reasons.Some children feel it is very difficult to do their homework, because they can' t understand their teacher clearly, and can not follow their teacher' s teaching process (过程). Maybe there is something wrong with their intelligence.But some children' s intelligence is normal. They are even cleverer, but they don' t listen to the teacher carefully. It is hard for them to sit well and pay attention to anything. It needs to carry on the attention centralized(集中精力) training to help the children.Some children love their teacher and then they like the subject. Their interest depends on the teacher who teaches them. So every teacher should be helpful and kind. It can make children love you and the subject you teach. So they can do their homework happily.SSS_SINGLE_SEL31.Doing homework can help childrenA master the knowledgeB train their abilitiesC learn new lessonsD Both A and BSSS_SINGLE_SEL32.Some children find the homework difficult. Which reason is NOT right?A They can' t understand their teacher clearly.B They can not follow their teacher' s teaching process.C The intelligence of all the students isn' t normal.D They don' t listen to the teacher carefully.SSS_SINGLE_SEL33.What' s the Chinese meaning of the underlined word "intelligence" ?A 作业B 智商C 思想D 方式SSS_SINGLE_SEL34.According to the last paragraph (段落) ,the writer thinks ______ is very important.A a teacherB a subjectC attentionD homeworkSSS_SINGLE_SEL35.What is the best title of the passage?A Some children don' t like their teacher.B Children's homework is very difficult.C Why don't some children like to do homework?D Why can't some children study the subjects well?CLearning How to Learn $ 22Children who read this book showgreat interest in study. Many pictures will helpthem understand it easily and quickly.The Basic Study Guidebook $ 36Read this book and learn:What the three barriers (障碍) to study are and what to do about themWhat to do if you are tired of a subject Children read it to improve the ability to study.How to Use a Dictionary Picture Book for Children $ 35Read this book and learn:How to look up words in a dictionaryWhat the different marks in a dictionary meanHow to use a dictionary to pronounce words correctlyBuy this book and help children unlock their education. What's more, you'll just pay 60% forit before May 10, 2009.SSS_SINGLE_SEL36." ______ " can tell you what to do if you are tired of a subject.A Study Skills for LifeB Learning How to LearnC The Basic Study GuidebookD How to Use a Dictionary Picture Book for ChildrenSSS_SINGLE_SEL37.Many pictures in the book "Learning How to Learn" canA make children read slowlyB make children understand the book easilyC make the book boringD make children draw beautifullySSS_SINGLE_SEL38.According to the ads, the three books are for ______ .A the oldB parentsC childrenD menSSS_SINGLE_SEL39.If you buy the three books on May 2nd, 2009, you will just pay ______ for them.A $93B $71C $80D $79SSS_SINGLE_SEL40.The purpose of the three ads is to ______ .A sell these books to the childrenB help children learn EnglishC help children learn about natureD use a dictionary to pronounce correctlyDTwo farmers were on their way home one evening after a hardday's work. Both were tired. They happened to look up at the sky and saw a black cloud overhead."Ah!" said one farmer, "tomorrow we shall have rain and the rice will grow well. " The second answered, "Nonsense, the rain will only kill the crops. "So they began to quarrel. Just then a third farmer came along and asked them why they were quarreling. Both farmers explained about the black cloud."What cloud?" asked the third farmer. They all looked at the sky. The cloud was no longer there.SSS_SINGLE_SEL41.The two farmers were ______ .A going homeB going to the fieldC going to workD going to see their friendSSS_SINGLE_SEL42.The two farmers ______ on that day.A had a holidayB didn't workC worked hardD wanted to quarrel with each otherSSS_SINGLE_SEL43.When there are black block clouds in the sky, ______ .A it will rain soonB it will be fineC it will get hotD the sun is shining brightlySSS_SINGLE_SEL44.The two farmers fought in words because ______ .A they were hungryB it rainedC one said the rain would do good to the crops and the other didn't think soD they both hoped for rainSSS_SINGLE_SEL45.The third farmer came with and said to the other two. He ______ .A wanted to make friends with themB joined them in the quarrelC wanted to know why they were quarrelingD had nothings to doⅣ．短文改错/Proofreading and error correctionI was only about six that he held his hand 46．______me．I took it in me and wewalked．Then 47．______him, "Grandpa, **e youhave 48．______so much lines on your hand?" He laughedand 49．______said, “Well, that's a big question!" Hewas 50．______silent for a moment．So he answeredslowly, 51．______"Each these lines stands for a trouble inmy 52．______life." I looked at his other hands. " But Grandpa, 53．______ what do you have more lines on thatone?" 54．______" Because there are more the honors andjoys 55．______in my life.”SSS_FILL46.SSS_FILL47.SSS_FILL48.SSS_FILL49.SSS_FILL50.SSS_FILL51.SSS_FILL52.SSS_FILL53.SSS_FILL54.SSS_FILL55.Ⅴ．书面表达/Writing56.假设不久前8名无锡青年骑车沿大运河(the Grand Canal)进行了慈善行活动。

1、用IE浏览器浏览因特网信息时，默认的协议是____。

A、 FtpB、httpC、newsD、mailto2、主机机箱上RESET按钮的作用是____A、关闭计算机的电源B、使计算机重新启动C、设置计算机的参数D、相当于鼠标的左键3、在Windows资源管理器窗口有上角，可以同时显示的按钮是____A、最小化、还原B、最大化、关闭C、最小化、还原、关闭或最小化、最大化、关闭D、最小化、关闭4、Excel广泛应用于____。

A、工业设计、机械制造、建筑工程B、美术设计、装潢、图片制作C、统计分析、财务管理分析、经济管理D、多媒体制作5、现在Internet上的电子书籍多数采用PDF格式存储和传递，这种格式的文件是用____软件来打开并阅读的。

A、Microsoft OfficeB、Real PlayerC、Adobe Acrobat ReaderD、ACDsee6、1字节表示____位。

A、1B、4C、8D、107、233可以是一个IP地址B、Outlook Express是一个电子邮件收发软件C、显示网页中的图片，不会影响网页的浏览速度D、在因特网中，有些专门帮大家进行数据存储的网站，称为搜索引擎8、下列关于操作系统的叙述中，正确的是____。

A、操作系统是可有可无的B、应用软件是操作系统的基础C、操作系统只能控制软件D、操作系统是一种系统软件9、1946年世界上有了第一台电子数字计算机，奠定了至今仍然在使用的计算机____。

A、外型结构B、总线结构C、存取结构D、体系结构10、当越来越多的文件在磁盘的物理空间上呈不连续状态时，对磁盘进行整理一般可以用____。

A、磁盘格式化程序B、系统资源监视程序C、磁盘文件备份程序D、磁盘碎片整理程序11、关于计算机软件的叙述，错误的是____。

A、软件是一种商品B、软件借来复制一下也不损害他人利益C、《计算机软件保护条例》对软件著作权进行保护D、未经软件著作人同意复制其软件是—种侵权行为12、组成计算机系统的两大部分是____A、系统软件和应用软件B、硬件系统和软件系统C、操作系统和网络系统D、计算技术和通信技术13、微型计算机的发展是以____的发展为表征的。

1、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（）。

A.矛盾的普遍性和特殊性的关系B.矛盾的同一性和斗争性的关系C.主要矛盾与非主要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和次要方面的关系正确答案：A2、辩证法同形而上学的斗争是（）。

A.又一个哲学的基本问题B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D.高于唯物主义同唯心主义斗争的正确答案：C3、哲学的生命力从根本上说在于（）。

A.适应时代的需要B.满足统治阶级的需要C.反映劳苦大众的需要D.适应思想创新的需要正确答案：A4、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。

A.全盘抛弃B.绝对否认C.全盘肯定D.既克服又保留，既批判又继承正确答案：D5、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理。

A.矛盾普遍性和特殊性B.主要矛盾和次要矛盾C.同一性和斗争性D.内因和外因正确答案：D6、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。

A.主要内容B.理论基础C.核心部分D.实质和灵魂正确答案：B7、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C8、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（）。

A.矛盾的普遍性和特殊性的关系B.矛盾的同一性和斗争性的关系C.主要矛盾与非主要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和次要方面的关系正确答案：A9、唯物辩证法的总特征是（）。

A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止辩证统一的观点C.物质第一性、意识第二性的观点D.对立统一的观点正确答案：A10、唯物辩证法的核心是（）。

A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B.对立统一规律C.系统规律D.否定之否定规律正确答案：B11、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。

A.主要内容B.理论基础C.核心部分D.实质和灵魂正确答案：B。

2010年7月11日吉林省特岗教师招聘考试试题第一部分：教育心理学一、判断题（共十题）1、《中华人民共和国义务教育法》规定：对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，情节严重的经县以上教育行政部门批准方可开出其学籍。

（）2、《中华人民共和国教师法》规定：对于品行不良侮辱学生造成恶劣影响的教师由所在学校，其他教育机构或教育行政部门予以行政处分或解聘。

（）3、奥苏泊尔把先于某个学习任务而呈现的引导性学习材料称为先行组织者。

（）4、教科书时重要的课程资源，但不是唯一的课程资源，教学对话主要指课堂上教师提问学生作答的活动方式。

（）5、教师有权根据学生特点和当地情况对教材内容进行更动修改补充。

（）二、选择题时间仓促只记提干（共十题）1、古代六艺——礼、乐、射、御、书、数是我国最早的（）2、中小学班主任工作中心环节（）3、一题多解的思维活动类型属于（）4、近朱者赤，近墨者黑反映了影响人发展的（）5、活到老学到老，反映现代教育具有（）6、前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做（）7、教师用红笔批作业能引起学生注意，因为突出刺激物的（）8、个别教师私拆毁弃学生信件，这种行为侵犯了学生的（）9、小学生思维发展的特点（）10、不愤不启，不悱不发，体现的教学原则（）三、简答题（共两题）1、与传统教学相比，现代教学观的转变2、如何增强师生关系（提干没有抄，凭记忆写下来的）四、论述题（共一题）这个题原题忘记了是具体怎么说的，凭记忆回想大意是这样学生某某，记单词记不住，王老师告诉他记单词要每时每刻的反复记重复记就能记住，利用有关记忆的知识来评论一下王老师的话。

2010年教师招聘考试公共基础知识一、填空：1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。

产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。

(首先提出普与教育思想的教育家与其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。

实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。