《战国策》.ppt

23
原文： 说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金 百斤尽。资用乏绝，去秦而归。羸媵履蹻， 负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有归色。 归至家，妻不下絍，嫂不为炊，父母不与言。
为迟也。 前事不忘，后事之师。 积薄而为厚，聚少而为多。
7
君子交绝，不出恶声。 明主爱其国，忠臣爱其名。 物舍其所长，知其所短，尧亦有所不及矣。 以财交者，则尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。 子用私道者家必乱，臣用私道者国必危。
8
《战国策》的成语
画蛇添足
不遗余力
不翼而飞
返璞归真
侧目而视
安步当车
四类为食客，包括 鸡鸣、狗盗、任侠（恶 霸）、奸人、罪犯、赌 徒、屠夫、刺客等等无 赖凶人，如 “以三寸之 舌，强于百万之师”的 毛遂，帮助信陵君“窃 符救赵”成功的侯嬴、 朱亥，还有《战国策》 中可歌可泣的荆轲等。
12
13
超 强 “ 毛 遂 自 荐 ”
14
2、春秋战国形势Hale Waihona Puke 15战 国 文 化 圈
18
三、课 文 讲 解
原文：
苏秦始将连横说秦惠王，曰：“大王之国，西有巴、蜀、 汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东 有崤、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万；沃 野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也！ 以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯， 吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效”。
10
士之种类
一类为学士，如 儒、墨、道、名、法、 农等专门家。
二类为策士，即 所谓的纵横家，苏秦、 张仪；善于“讽齐王 纳谏”的邹忌，“不 辱使命”的唐雎，敢 于“犯颜劝诫”的触 龙，以及为孟尝君 “营就三窟”的冯谖， 亦有纵横家的气度和 风采。

三、《苏秦始将连横》8自然段大意
⒈苏秦最早向秦惠王进谏秦国一统诸侯国的优势。 ⒉秦惠王认为条件不成熟，拒绝接受苏秦的游说。 ⒊苏秦进谏：天下只能靠军队和武力解决问题。 ⒋苏秦向秦王进谏没有成功，生活十分拮据，回家后 被家人的冷落。 ⒌苏秦发奋努力（锥刺股），诵读姜太公的《阴符》， 终于从中悟到了说服天下的道理。
苏秦之死
苏秦在齐国，苏秦得到了齐宣王的高度信任。 齐宣王去世，齐湣王继位后，齐国大夫中有许多 人和苏秦争夺国君的宠信，因而派人刺杀苏秦， 苏秦当时没死，带着致命的伤逃跑了。齐湣王派 人到处捉拿凶手，然而却一直没有抓到。由于受 伤太重，苏秦临终前对齐湣王说：“请您在我死 后在人口集中的街市上把我五马分尸示众，就说： ‘苏秦为了燕国在齐国谋乱 ’，这样做，刺杀 我的凶手一定可以抓到。”
• 当时，齐湣王就按照他的话做了。他吩咐左右 把苏秦的头悬挂在城门上，然后在下面贴了一 道悬赏榜。榜上写道：苏秦是一个内奸，杀他 为齐国除了大害，当赏黄金千两，望除奸的壮 士前来领赏。 榜文一上墙，马上就有四个人前来，齐湣 王说道：“你们四位是真正的 ‘勇士’啊！ 1000两黄金，你们四个人分，每人分多少呢？” 四个人齐声答道：“每人二百五。”齐湣王这 时“啪”的一声，拍案大怒道：“来人，把这 四个‘二百五’推出去斩了！”从此，“二百 五”的说法就流传开了。
（你如何评价苏秦说秦王的语言？）
•
（三）运用多种艺术手法刻画了战国时 期的一个策士形象
本文刻画了一个执著追求个人成功的说客，
•
他追名逐利，欲求闻达。
• 文章从人物的语言、肖像、外貌情态、心理、 动作等方面细腻描绘，以典型化语言揭示人物 的心灵。
（四）前后对比“相形而彰 作者运用对比的手法，描写了苏秦说 秦失败和说赵成功后的不同遭遇，生动细 腻地刻画了他失败后，困顿落拓的窘相和 功成名就后，尊贵无比的自得形象，以及 父母、妻子，嫂子对他的不同态度。 文章描绘苏秦两次回家的遭遇，反映 了当时的世态炎凉和人情势利。

他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的
时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看
来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共
主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没
有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横
不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。张
仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是
苏秦使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“那有
策士，本指战国时代游说诸侯的纵横之士，后
游说人主不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道
泛指出计策、献谋略的人。语出《史记·樗里子甘 茂列传 论》：“虽非笃行之君子，然亦战国之策士
理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋 也。”
和辩才，给人家划策，办外交；谁用他们就帮谁。
知识和微妙的机智都是不可少的。
记载那些说辞的书叫《战国策》，是汉
蒯通（生卒年不详），秦末汉初辩士。范阳（今河北
代刘向编定的，书名也是他提议的。但在他 以前，汉初著名的说客蒯通，大约已经加以 整理和润饰，所以各篇如出一手。《汉书》
省定兴县固城镇）人，一说齐人，本名彻，因避汉武帝刘 彻名讳而在《史记》《汉书》中被记录为“蒯通”。
职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求
揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。这需要技
巧；《韩非子·说难篇》专论这个。说得好固然可
以取“金玉锦绣”和“卿相之尊”，说得不好也会
招杀身之祸，利害所关如此之大，苏秦费一整年研
究揣摩不算多。当时各国所重的是威势，策士所说
原不外战争和诈谋；但要因人、因地进言，广博的
“连横”，是联合东西各国的意思——只有 秦是西方的国家。合纵派的代表是苏秦，连 横派的是张仪，他们可以代表所有的战国游

2.叙事写人重奇重趣（鲜明生动旳人物形象 ） 与《左传》相比
人物身份下移 描写刻画更细腻
3.铺张扬厉旳语言艺术（以苏秦为例） 铺陈：尽量全方面而广泛地论列陈说事物旳
各个方面。 夸饰：过甚其辞夸张强调。
利用历史事实和编撰寓言故事来加强说服力
寓言 动物寓言
鹬蚌相争、狐假虎威、骥服盐车
社会寓言
画蛇添足、南辕北辙、卫人迎新妇、江上之处女、亡 羊补牢、三人言市有虎
“防民之口，甚于防 川”
“宣之使言”
（三）《国语》旳艺术成就
《国语》以记言为主，所记 多为朝聘、飨宴、讽谏、 辩诘、应对之辞。《国语》 记言文字在形象思维和逻 辑通俗化、口语化旳特点， 生活活泼而富于形象性。 思维方面都很缜密，又有 通俗化、口语化旳特点， 富于形象性。
“《国语》一书，深厚 浑朴，《周语》、《鲁 语》尚矣。《周语》辞 胜事，《晋语》事胜辞 。《齐语》单记桓公霸 业，大略与《管子》同 。如其妙理玮辞，骤读 之而心惊，潜玩之而味 永，还须以《越语》压 卷。”
宋·李格非《书战国策后》：“其事浅陋不足道，然而 人读之，则必乡其说之工而忘其事之陋者，文辞之胜 移之而已。”
王觉《题战国策》：“虽非义理之所存，而辞丽横肆 ，亦文辞之最，学者所不宜废也。”
鲍彪《战国策注序》：“其文辩博，有焕而明，有婉 而微，有约而深。” 清·陆陇其《战国策去毒跋》：“其文章之奇，足以悦 人耳目。”
《战国策》基本内容—— 主要反应纵横家旳思想
政治家、外交家
如触龙说赵太后、邹忌讽齐王纳谏、冯谖 xuān客孟尝君、赵威后问齐使
个人主义者
楚材晋用、朝秦暮楚 如苏秦、张仪、陈轸
张 仪
苏秦
义士形象
如鲁仲连义不帝秦、唐雎不辱使命、齐宣王见 颜斶 chù

5.唐代以前，一般文人多偏爱《汉书》，唐代以后则偏 爱《史记》，请结合第九篇文章阐述其原因。
在文辞上，《汉书》比《史记》更华丽整齐。唐代以前的人 崇尚骈文，唐代以后崇尚散文，所以才出现这种现象。(大意对即 可)
6.在朱自清看来，《史记》与《汉书》这两部作品的主要异 同点是什么？但从史学价值上说，他更倾向于哪部作品呢？
他们立场。 ●5.《战国策》是一本什么书？内容是什么？编者是谁？ ●6.蒯（kuǎi）通对《战国策》的贡献。
1.战国出现的背景。
●1.春秋末年，列国大臣势力膨胀，夺了君主权利。 ●2.各国内乱，比如三家分晋。出现了许多政权小国。 ●3.周天子失去“共主”地位，周室式微，和列国诸侯相等。
2.战国七雄是哪些国家？“战国”之名从何而来？
●出现原因： 1.君主大臣有“好客”“好士”之风。其中最高的是说客，
即游说之士。
2.国际形势紧张，但战争到底劳民伤财，靠外交解决国际问 题。
3.有计谋会辩说即可，不要求出身。成功可取卿相，鲤跃龙 门。
游说之士职业内容：
●凭借自己的智谋和辩才，给人家画策，办外交。 ●谁用帮谁，所图功名富贵。 ●没有理想和主张，只求揣摩主上心理，投其所好。
对峙的局势。这时候的游说之士，有的劝六国联合起来抗秦，这一
派叫
。有的劝六国联合起来亲秦，这一派叫
。前者的代
表人物是苏秦，后者的代表人物是
，他们都是
的弟子。
练习
●1.《战国策》由 西汉 （朝代） 刘向 （人名）编订的。是一 本记载 说辞 的书。共记载 202 年的史实。
●2.战国时期，秦国自从 商鞅变法 以后，日渐强盛。到后来形成了 与六国对峙的局势。这时候的游说之士，有的劝六国联合起来抗秦， 这一派叫 合纵 。有的劝六国联合起来亲秦，这一派叫 连横 。 前者的代表人物是苏秦，后者的代表人物是 张仪 ，他们都是 鬼谷子 的弟子。

文章品析（第一自然段）
长，这里指身高。
光艳美丽 早晨
照镜子
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我
孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，
与……相比怎么样，表示比较。
齐国之美丽者也。
赶得上，比得上。
译文： 邹忌身高八尺多，并且容貌光艳美丽。有一天早晨，他穿戴好衣帽，照 着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极 了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。
文章品析（第三自然段）
已经 战胜
原因
鼓起
既 克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，
第二次。
穷尽。
充满。这里指士气正旺盛。
第21课：邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
学习目标
1、理解课文内容，感受人物形象。 2、理解和掌握文中的文言实词和特殊的文 言句式，在理解的基础上背诵全文。
作者简介
刘向（约前77—前6），西汉经学家、目录 学家、文学家。楚元王刘交四世孙，官至中垒校 尉。曾奉命领校秘书，所撰《别录》为我国最早 的图书公类目录。著有《新序》《说苑》《列女 传》等书。
文章品析（第一自然段）
次日，第二天。 同“熟”，仔细。
明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮
躺着休息，睡觉。
寝而思之，曰：“吾妻之 美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之
对
美我者，欲有求于我也。”
偏爱。
怕
想要。 译文：次日，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己认为不如徐公美；又照镜子审
文章品析（第二自然段）
概括第二段的大意
第二部分(第2段)：写邹忌以切身经历设喻， 讽谏齐王除弊纳谏。

使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可 辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。
5、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善” 字的表达作用。
一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果. 二是说明齐威王善于纳谏
第30页，共46页。
探究交流
6、 “此所谓(suǒwèi)战胜于朝廷”的意思是什么？ “战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就
②齐威王开明，有作为的君主，从谏如流，闻过则喜，
勇于改革。
第32页，共46页。
3、请简要分析文中两个人物的形象特点。
A邹忌：有自知之明，善于思考，敢于坚持真理，是一位足
智多谋、娴于辞令的谋士。
B、齐威王：心胸宽阔，气度宏大，知错能改，是一 位从谏如流的有魄力的开明君主。
4、本文在刻画人物形象上采取(cǎiqǔ)了哪些方法？ 运用这些方法有什么好处？
于市过失朝，闻寡人上等之的耳者，受下赏。”令授初予 下，群指臣责、
讽刺
进谏市，朝门，公庭共场(mé合n tínɡ)若市；数使月…之听到后， 时时而间进；期
年
即使
不时
集市
有时候
之后，虽欲言，无可进者。
偶然 满一年
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝cháo于齐。此所谓战胜
于朝廷。
“齐王纳谏” 这件事
朝见
到
所说的
第28页，共46页。
2、语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如记叙类
、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要来安排。如内 容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放时，语 速要相对快一些；如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候， 语速要相对慢一些。
3、重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如句中作谓

《战国策》
鲁 仲 连 义 不 帝 秦
作品简介
《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是 一部国别体史书（《国语》是第一部）又称《国策》， 主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖（bǎi hé）的斗 争。
全书按东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、 燕、宋、卫、中山依次分国编写，分为12策，33卷， 共497篇，约12万字。
他“好奇伟倜傥之画策，而不肯仕宦任 职，好持高节”，胸罗奇想，志节不凡，他 为人排除患难、解决纷乱而一无所取。游于 赵国，适秦师围赵，鲁仲连义不帝秦，面折 辩者。邯郸解围，平原君欲封鲁仲连，“辞 让者三，终不肯受”。以千金为鲁仲连寿， 鲁仲连笑而谢之。他飘然远举、放浪形骸的 性格，为后世所传诵。
根 据 《 史 记 》《 战 国 策 》《 太 平 御 览》等史籍中关于鲁仲连事迹记载综合 考察，鲁仲连一生的活动轨迹大致是这 样的：
生于聊城，学于临淄，隐居于今桓 台、高青锦秋湖附近，游于赵，死于今 高青县高城镇。
公元前284年，燕将乐毅率五国联军横扫齐国， 半年内攻下齐七十余城，除莒和即墨两城外，齐国广大 地区惨遭沦陷。五年后，即墨守将田单率军民众志成城， 顽强抵抗，以火牛阵大败燕军，并乘势以摧枯拉朽之势 进行了战略大反攻，“所过城邑皆畔燕而归田单”。就 在复国形势一片大好之机，距鲁仲连居住地不远的狄邑 （今高青县高城镇）成了田单难啃的硬骨头。在攻打狄 邑之前，鲁仲连断言田单短期内攻不下狄邑，结果鲁仲 连的话不幸言中，狄邑三月不克。田单既苦恼又奇怪， 就去向鲁仲连请教。
此时鲁仲连适游赵，会秦围赵，闻魏将欲令 赵尊秦为帝，乃见平原君，曰：“事将奈何矣？” 平原君曰：“胜也何敢言事！百万之众折于外 【长平之战，赵括纸上谈兵】，今又内围邯郸而 不去。
适，副詞，正巧，恰在這時。会：恰逢，正赶上。 奈何：怎么办。折：损失。挫敗。 外，指趙孝成王六年（公元前260年），秦將白起大破趙兵于長平 （在今山西高平縣西北），坑趙降兵四十餘萬人。 內，狀語，指深入國內。去，離開，使動用法，指打敗秦軍使之

总 结 贡 献 ， 结 束 全 文
第 四 部 分 ：
孟尝君为相数十年，无纤介 之祸者，冯谖之计也。
译文：
孟尝君在齐当了几十年相国，没有遭到丝毫祸患，这都 是冯谖计谋的结果啊！
阅读课文，回答下列问题
• 课文通过冯谖三次要求提高待遇，孟尝君都 予以满足，刻划了孟尝君什么样的性格？ • 如果说冯谖初为门客时频频争地位待遇是自 信的表现，那么形成他的这种自信的主客观 原因何在？ • 联系“毛遂自荐”、“伯乐相马”一类故事， 试析实行“唯才是举”（曹操）、“不拘一 格降人才”（龚自珍）等主张的社会条件和 环境。 • 文中有哪些人物言语具有含蓄的色彩？请举
3、为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例； 一方面继承了《国语》相对集中编排同一人物故 事的方法，另一方面又有所发展，出现了一个人 物的事迹有机集中在一篇的文章 。 第三，用大量的寓言故事、佚闻掌故来增强辩辞 的说服力。
八、文言现象总 结
通假字
１使人属孟尝君，愿寄食 通“嘱”，嘱托 转达意愿 门下 ２谁能为文收责于薛者乎 通“债”，出借的钱和
• 《战国策》原有《国策》
《国事》《短长》《事语》 《长书》《修书》等名称。 西汉学者刘向整理编订定名 为《战国策》。全书分十二 国策，共33卷。
• 《战国策》标志着中国古代散文发展的一 个新时期，文学性非常突出，文笔恣肆， 语言流畅，刻画了许多形象鲜明的策士说 客，善用寓言故事 和新奇比喻说明抽 象哲理等方道理。 《战国策》对我国 后世散文的发展产 生积极影响。
译文：
孟尝君应允了，就给了五十辆车子，五百 斤黄金。冯谖往西到了魏国，他对惠王说：“ 现在齐国把他的大臣孟尝君放逐到国外去，哪 位诸侯先迎住他，就可使自己的国家富庶强盛 。”于是惠王把相位空出来，把原来的相国调 为上将军，并派使者带着千斤黄金，百辆车子 去聘请孟尝君。冯谖先赶车回去，告诫孟尝君 说：“黄金千斤，这是很重的聘礼了；百辆车 子，这算显贵的使臣了。齐国君臣大概听说这 事了吧。”魏国的使臣往返了三次，孟尝君坚 决推辞而不去魏国。

3、太子丹 不以燕国弱小无力抵御秦国的侵略而坐待灭亡， 急起奋发，图谋保卫国家。孤注一掷，诚不得已也。 但急于求成，“始速祸焉”。
4、樊於期
身为秦将，但因得罪秦王，“父母宗族，皆为 戮没”，逃亡燕国。他对秦国之恨，是刻骨铭心的。 但是为了报仇，能不能献出自己的头，这确是一个 考验。樊将军为解燕国之患，为报自己之仇，毅然 决然自刎。不失为一个反抗强暴的英雄。
6、秦武阳
“年十二杀人，人不敢与忤视”，但毕竟是 年少，没有见过世面，所以“至陛下”，“色变 振恐”。他的出现是为衬托荆轲服务的。
写作特点
1、善于写人物的对话和神态。 荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期 对秦的仇恨，再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办， 然后针对“顾计不知所出耳”的表示，试探地提出 了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层 进一层，结果是樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。 2、善于通过对比突出人物性格。 以太子丹的急躁粗疏，头脑简单跟荆轲遇事审 慎，三思而行对比，突出荆轲的深沉多谋。又如写 武阳在紧急关头神态失常，同荆轲的镇定自若对比， 突出了荆轲的机智勇敢。
《战国策》主要记述了战国时期的纵横家的政治 主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌， 是研究战国历史的重要典籍。 《战国策》文思开阔，语言风格绚丽恣肆，铺张 扬厉。主要艺术特色是：叙事生动形象，有不少完整 而富于戏剧性的故事；文笔多彩，刻画人物栩栩如生， 有鲜明的个性；说理论辩，言辞犀利、精辟；善用比 喻、夸张、寓言，以增强表达效果。
《战国策》
录
导入新课 作品介绍 背景简介 整体把握 词句赏析 精彩场面 人物形象分析 写作特点 文言文知识 历来对荆轲的评价 练习
解题
《战国策》简介
又称《国策》，体例是国别体。