蒙眼画脸的游戏

有趣的蒙眼画脸游戏作文4oo 英文回答：The interesting blindfolded face-drawing game is a fun activity that can be played with friends or family. In this game, one person is blindfolded while the others take turns drawing a face on a piece of paper. The blindfolded person then tries to guess what the face looks like by feeling the drawing.This game is not only entertaining but also a great way to improve communication and observation skills. The blindfolded person has to rely on their sense of touch and the descriptions given by the other players to visualize the drawing in their mind. It can be quite challenging, but also hilarious when the blindfolded person's interpretation is completely different from the actual drawing.Playing this game in a group setting can create alively and interactive atmosphere. Laughter and excitementfill the air as everyone eagerly waits to see theblindfolded person's reaction. It is a great opportunity to bond and create lasting memories with friends and family.中文回答：有趣的蒙眼画脸游戏是一项可以与朋友或家人一起玩的有趣活动。

蒙眼画脸游戏小学作文蒙眼画脸游戏小学作文什么游戏让我们女生使出“狮吼功”？那就是蒙眼画脸游戏。

这个游戏虽是很简单，但能让我们所有人捧腹大笑。

老师把我们所有人按照男女生分成两组，选出一个人蒙着眼睛画画，而其他人负责指挥如何画、画在哪里。

我们女生派出了倩倩同学，在蒙上眼睛转了三圈之后，只见她摇摇晃晃的，老师于心不忍便牵着两位画画同学的手走向黑板。

一开始，倩倩拿着粉笔不知所措，在我们的鼓励下，她准备速战速决，只见她二话不说在黑板上快速地画了一个圆。

咦，这个圆还挺圆的，可是没封口啊！我正准备提醒来着，她已经开始画耳朵。

算了算了，没封口也不影响美观，我心想着。

在队友的指挥下，倩倩又干脆利落地画完了两只耳朵，不过接下来的眼睛却难倒了倩倩。

“往右一点，往右一点，往下一点，往下一下……不对不对，太下面了……”女生们七嘴八舌地指挥着，倩倩都糊涂了，好不容易才画了两只眼睛。

没一会儿，一个五官还算端正的人脸出炉了。

我们组的任务完成啦！我转头去看男生组的“杰作”了。

“哈哈哈！好逗啊！”我已经笑疯了！他们画的人脸跟鬼脸差不多，歪七扭八的`，头尖尖的，下巴却像包子一样圆圆的。

咦？眼睛怎么少了一只？独眼龙啊！？男生组正在画鼻子，我们女生便开始瞎起哄：“左左左，往左边！下面下面，那么高干嘛呀……”我们不住地偷笑，因为我们说的都是反方向。

负责画画的男生犹犹豫豫、六神无主，不知道该不该听我们的，因为男生的声音太轻被女声压下去了。

有方向指挥总比没有好吧！只见他大笔一挥，在脸的外面画了一个鼻子。

男生们见状都无奈地逃离了“事故现场”，也因为受不了女生们的“狮吼功”。

两三分钟过去了，男生在画嘴巴，我想他的内心一定很挣扎，他手里的粉笔正放在该画的地方，我和另一个女生就大发慈悲帮了他一把。

等他画完鼻子，摘下眼罩一看，这“杰作”，他自己都哭笑不得。

而我们女生呢？一个个正捧腹大笑，笑男生组的“杰作”。

看！蒙眼画脸的游戏有趣吧！是不是很逗啊？你要不要来试一试？感谢您的阅读，祝您生活愉快。

蒙眼画脸游戏绘画教案教案标题：蒙眼画脸游戏绘画教案教案目标：1. 发展学生艺术创造性思维和审美能力。

2. 锻炼学生的观察力和想象力。

3. 提高学生合作与沟通能力。

适用对象：中小学学生（适念以上）教学准备：1. 画板和画纸。

2. 颜料和刷子。

3. 绑蒙眼罩（一人一副）。

4. 擦布和水桶。

5. 示例图片或模板。

6. 记分板和记分笔。

教学过程：引入：1. 向学生介绍蒙眼画脸游戏的概念和规则，解释游戏的目的是通过蒙眼画出别人脸部形象，展示创意和技巧。

2. 引导学生讨论他们期望在这个游戏中经历的挑战和乐趣。

教学主体：1. 学生分成小组，每组两人。

2. 解释每位学生轮流上场，一位戴上绑蒙眼罩，另一位根据指示或示例图片描述脸部特征。

3. 学生开始游戏，被蒙眼的学生试图在给定时间内完成一幅脸部画作。

4. 画完后，学生解下蒙眼罩，小组成员和其他学生评价画作的相似度和创意，并给予分数。

5. 轮换角色，继续游戏直到每组的每位学生都有机会蒙眼画画。

教学扩展：1. 在游戏结束后，展示和讨论各组的绘画作品，鼓励学生分享彼此的创意和体验。

2. 引导学生思考如何改进自己的蒙眼画画技巧和如何更好地描述画面。

3. 给予学生更多绘画材料的选择和创造性的自由，如颜色、形状、纹理等，以进一步发展他们的艺术表达能力。

教学评估：1. 观察学生参与度和合作交流的表现。

2. 通过评分记录每幅画作的相似度和创意。

3. 收集学生反馈，了解他们对课程的感受和收获。

拓展练习：1. 学生可以在家中继续进行蒙眼画脸游戏，邀请家人或朋友参与，进一步提高他们的绘画技巧和合作能力。

2. 学生可以创作自己的蒙眼画脸游戏规则或变种，以培养自己的创造性思维。

教案总结：通过蒙眼画脸游戏，学生不仅能够锻炼绘画技巧，还能培养合作、观察和沟通等多方面的能力。

这个教案旨在激发学生的艺术潜能，提高他们的自信心和创造力。

教师可根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方法，确保教学目标的达成。

盲人画脸游戏
一、比赛顺序
1、分组，五人一组，不够五人者则分配到其他组。

2、组内讨论，预留一分钟时间由小组内讨论出场顺序。

每组出场顺序由工作人员安排。

3、开始比赛。

4、评选结果。

5、颁奖。

二、比赛规则
1、五个人蒙上眼睛在黑板上依次画脸、眼、鼻、口、耳。

2、前面的人画时，后面的人可以指挥（往上、往下等）。

3、一经落笔便不能更改，每组用时不得超过5分钟。

4、小组比赛过程中其他小组请勿捣乱。

5、比赛过程中请匆大声喧哗，违者表演节目。

三、奖项设置
由大家共同评选出最优异小组，小组内每人可获得精致水杯一个。

蒙脸画脸游戏作文嘿，小伙伴们，今儿个咱们来聊聊个特逗的事儿——蒙脸画脸游戏！这事儿啊，说起来简单，玩起来那叫一个乐呵，简直是笑料百出，让人捧腹不已。

记得那天下午，阳光正好，微风不燥，我们几个小伙伴一拍即合，决定来场别开生面的“蒙脸画脸大赛”。

规则简单得很：参与者得用布条蒙上眼睛，然后在白纸上凭感觉给自己或者对方画张脸。

画得咋样？那可就全凭缘分和手感了！一开始，大家还都挺矜持，你推我搡的，谁也不想当第一个吃螃蟹的人。

最后还是小明，那小子平时就皮，一咬牙一跺脚：“我先来！”说罢，他便乐呵呵地让小红给他蒙上了眼睛。

那布条一绑，嘿，跟个江洋大盗似的，逗得我们前仰后合。

小明站在桌子前，双手摸索着找到纸和笔，深吸一口气，仿佛要进行什么神圣仪式一般。

接着，笔尖轻触纸面，开始了他的“创作”。

只见他左一笔右一划，时而停顿思考，时而快速勾勒，那认真的模样，还真有几分大师风范。

可咱们心里都清楚，这画出来的，八成是“四不像”。

果不其然，随着小明最后一笔落下，他迫不及待地扯下布条，一看之下，差点没把自己笑岔气。

原来，他画的脸，眼睛大得跟铜铃似的，还一高一低；鼻子呢，歪到了一边，跟嘴巴来了个“亲密接触”；至于耳朵，更是直接“离家出走”，不知所踪了。

“哈哈哈，你这是画了个外星人吗？”小丽笑得眼泪都出来了，捂着肚子直不起腰来。

小明也不恼，反而嘿嘿一笑：“这可是我独门绝技，抽象派大师作品，懂不懂？”一句话，又把我们逗乐了。

接下来，轮到小丽上场了。

她倒是比小明多了几分谨慎，一边画还一边念叨着：“眼睛在这儿，鼻子在那儿……”可结果嘛，也是让人哭笑不得。

她画的脸，五官倒是齐全了，但布局却极其诡异，仿佛是被风吹得变了形的面团，怎么看怎么别扭。

就这样，一个接一个，大家轮流上阵，每个人都贡献出了自己的“得意之作”。

有的脸长成了长方形，有的眼睛小得跟米粒似的，还有的干脆就是一片涂鸦，根本看不出是个人脸。

但不管画得怎么样，大家都笑得合不拢嘴，气氛热闹极了。

转圈后画五官的游戏规则
一、贴鼻子游戏玩法：用眼罩蒙上眼睛，原地转三圈再走到台上把鼻子贴在图上正确的地方。

二、贴鼻子游戏规则：
1、确定一位队员为贴鼻子人，另一位当助手，看清楚白板上的脸。

2、贴鼻子者原地转三圈走向白板。

3、摸到白板后贴鼻子者尝试粘贴鼻子，周围的队员可故意捣乱，诱使贴鼻子者贴错位置。

4、摘下眼罩，看结果。

亲子游戏| 贴鼻子
游戏准备
“没有鼻子的笑脸”5张，不同颜色的“小鼻子”10个。

游戏规则
1.两个幼儿和两个家长为一组，分为5组，每组4人;
2. 每组每人一次机会，两人比赛其他两人指挥，时间为1分钟;
3. 贴准的+3分，贴歪的+1分，没贴准的+0分。

游戏步骤
1.比赛的幼儿和家长蒙上眼睛转3圈;
2.教师护送从起点出发，至6米外的“大笑脸”处停下，准备贴鼻子;
3.其余幼儿和家长在起点线处指挥(左右上下)，在1分钟内必须贴出鼻子，否则按没贴准判定。

小学生做游戏作文：蒙眼画脸蒙眼画脸——林偲涵开始上课了，我们好奇地问蔡老师：“今天上什么课呢？”老师说：“这堂课我们先来玩一个游戏——蒙眼画脸。

”游戏规则：先拿一块布把眼睛蒙上，然后在原地转三圈，最后再给玩游戏的同学一支笔，就可以开始画了。

这时，有一位同学问：“老师，那让谁先来呢？”老师连忙说：“我们来抽签决定，谁抽到√，就请他上来蒙眼画脸，谁抽到×，就请他来当观众，这可是靠运气来抽签的哦。

”大家听了都跃跃欲试，有的人生怕自己抽到√，在位置上忐忑不安。

开始抽签了，我的心一直跳个不停，如果我真抽到了，上去画得不好，那不是会被同学们嘲笑吗？保佑我一会抽到×，这样就可以老老实实地当个观众了!马上就要到我了，我的心乱得就像热锅上的蚂蚁一样团团转。

我随便抽了一个，打开一看，居然真的抽到了打√的，而且我是第一排里第一位抽到的“幸运者”，这意味着我要第一个上台蒙眼画脸了。

想到这，我的心情更加紧张了，手心和满额头都是汗。

几轮下来后，加上我一共有六位同学上台画脸。

游戏开始了，我慢吞吞地走了上去，蔡老师给我蒙上了眼罩。

我拿起了笔，又在原地上转了三圈之后，正准备开始画的时候，突然头脑里一片空白，不知从何下笔。

我定了一会儿后，拿起笔，在白板上面画了一个大圈。

这时，教室里传来了同学们的欢笑声，我一听之后，就知道肯定画得不好了，我管它三七二十一的，就凭着自己的感觉，在圆圈里面画上了五官。

我脱下眼罩，看了看自己画的画，不禁扑哧一笑。

因为我把左耳朵画到了脸里面，变成了“左脸怪”了，但是总体来说还是比较正常的脸。

接下来，是坐在我旁边的这位女同学——李响来画了。

蔡老师也同样给她蒙上了眼罩，她也和我一样，先画了一个圆圈，然后又画了眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴和三根毛。

当她画完时，班级里又是一片欢笑声，有的同学在不停地拍桌子，有的同学坐立不安，还有的同学甚至捂着嘴巴笑个不停，连她自己也开怀大笑。

因为她把耳朵完全画到了脸里，有的同学还说：“这是什么呀，是怪物吗？”全班同学没有一个不沉浸在欢声笑语当中的……游戏还在进行中，看着大家笑得如此开怀，我不禁陷入了沉思。