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成功转变护士角色提高整体护理质量在传统的护理模式中,护理工作是以“疾病”为中心,往往出现只见疾病、不见人的情况，随着社会的不断发展,人们对健康有了新的认识，对从事维护人类健康的医护工作者提出了新的角色期待,医学模式向生物一心理一社会模式转变,护理模式也随之发生了变化,从过去的以“疾病”为中心的功能护理向以“病人”为中心的整体护理转化。
然而我们的护理队伍多以中专毕业生为主,对整体护理模式缺乏应有的学习和认识,很难适应新形势下整体护理模式的要求,工作中经常出现角色失调,影响了护理质量的提高,因此,成功转变护士角色,提高整体护理质量是当前护士的首要职责。
一转变护士角色,适应整体护理模式要求 1.转变护理理念,增强角色转化的自觉性护理理念是护士在长期的工作中形成的思想与行为的信念和价值观。
在传统的护理认识中,护理工作是以疾病为中心执行医嘱,护士对护理工作缺乏应有的热情和责任心,常常以旁观者的身份参与疾病的治疗,对病人恢复到健康状态缺乏有效的积极刺激,从而使护理质量大打折扣。
在整体护理模式下,护士不仅仅是医嘱的执行者,更是恢复病人身心健康的主要参与者，因此护理人员必须主动更新护理观念，自觉转化角色以适应整体护理模式的要求。
2.认识护理叶象的变化,增强角色转化的主动性医学是”人学”，解决的是人的身心健康问题,传统护理模式中只见病不见人的做法显然违背了医学的初衷,为广大人民群众所诡病，随着社会的发展,整体护理模式以对人、对人的健康的关注越来越为广大普通老百姓所认可和接受,护理工作的对象也由“疾病”向“病人”转变，面对如此变化,护理工作者要适应社会的发展,认识到护理对象的变化，增强角色转化的主动性,更好地适应整体护理模式的新要求。
3.认识护理工作范围的延伸，加强角色转化意识随着我国医疗保险制度的改革和社区医学的兴起,护理工作的范围开始走出医院走向社区和家庭,大量的护士需要进入家庭、社区,对慢性疾病患者、疾病康复期患者等进行健康指导、康复训练和心理治疗。
一、引言作为一名即将步入临床工作的护士，实习阶段是我职业生涯中至关重要的一个阶段。
在这一阶段，我不仅需要学习专业知识，更需要适应从学生到护士的角色转换。
本文将结合我的实习经历，探讨护士实习中的角色转换过程。
二、角色转换的必要性1. 从学生到护士的转变在实习之前，我们主要是学习理论知识，对临床护理工作缺乏实际经验。
而实习过程中，我们需要从学生角色转变为护士角色，这意味着我们要承担起护理患者的责任，掌握临床护理技能，为患者提供优质的护理服务。
2. 从理论知识到实践能力的提升实习过程中，我们将理论知识与临床实践相结合，通过观察、操作、沟通等方式，提升自己的实践能力。
这对于我们今后从事临床护理工作具有重要意义。
三、角色转换的过程1. 认识阶段在实习初期，我对护士角色认识模糊，对临床护理工作感到陌生。
通过参观医院、聆听导师讲解，我对护士工作有了初步了解，意识到护士角色的重要性。
2. 学习阶段在实习过程中，我努力学习临床护理知识，掌握各项护理技能。
同时，我积极参与各项护理工作，了解护理工作的流程和规范。
3. 操作阶段随着对临床护理工作的熟悉，我开始独立进行护理操作。
在这一阶段，我逐渐掌握了静脉输液、皮试、换药等基本技能，提高了自己的实践能力。
4. 沟通阶段护理工作离不开与患者的沟通。
在实习过程中，我学会了如何与患者、家属以及同事进行有效沟通，为患者提供心理支持和护理指导。
5. 独立工作阶段在实习后期，我逐渐适应了护士角色，能够独立完成各项护理工作。
在这一阶段，我学会了如何根据患者的病情制定护理计划，为患者提供个性化护理服务。
四、角色转换的体会1. 增强责任感实习过程中，我深刻体会到护士的责任重大。
护士不仅要关心患者的生理需求，还要关注患者的心理需求，为患者提供全方位的护理服务。
2. 提高沟通能力在与患者、家属以及同事的沟通中，我学会了如何倾听、表达和沟通，提高了自己的沟通能力。
3. 培养团队精神护理工作需要团队协作。
护士如何在职业发展中实现角色转型在医疗体系中，护士是一支不可或缺的力量。
然而，随着医疗行业的不断发展和变化，护士面临着越来越多的挑战和机遇。
为了适应新的形势，实现个人职业的可持续发展，护士需要积极进行角色转型。
首先，护士要不断提升自身的专业知识和技能。
医学知识的更新速度极快，新的疾病、治疗方法和护理理念层出不穷。
护士不能满足于现有的知识储备，而应积极参加各类培训课程、学术讲座和研讨会，了解最新的医学动态。
例如，学习先进的护理技术，如微创手术的护理配合、康复护理的新方法等。
同时，要深入研究专科护理领域，成为某一领域的专家型护士，如心血管护理、儿科护理、精神科护理等。
其次，增强沟通和协作能力对于护士的角色转型至关重要。
在医疗团队中，护士需要与医生、药师、技师等多个专业人员密切合作。
良好的沟通能力有助于准确理解医嘱，及时反馈患者的情况，共同为患者制定最佳的治疗方案。
此外，护士还要善于与患者及其家属进行沟通，建立信任关系，提供心理支持和健康教育。
学会倾听患者的诉求，用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，能够提高患者的依从性和满意度。
再者，护士应积极参与护理科研工作。
科研能够推动护理学科的发展，提升护理质量。
护士可以从日常工作中发现问题，通过查阅文献、收集数据、进行实证研究等方法，探索解决问题的途径。
例如，研究如何优化护理流程，提高工作效率；如何改善护理干预措施，促进患者康复等。
参与科研不仅能够提升护士的专业素养，还能为护理实践提供科学依据。
信息化时代的到来也为护士的角色转型提供了新的方向。
护士应熟练掌握医疗信息技术，如电子病历系统、护理信息管理系统等。
通过对这些系统的有效运用，能够提高护理工作的准确性和效率，实现护理数据的共享和分析。
同时，利用互联网平台开展远程护理服务，为患者提供在线咨询和健康监测，也是未来护理发展的趋势之一。
此外，护士还可以向护理管理方向转型。
具备管理能力的护士能够更好地组织和协调护理工作，优化护理资源配置，提高护理团队的整体素质。
护理人员角色互换方案传染科
护理人员角色互换方案-传染科
1. 掌握基本传染科知识：安排护士和相关医务人员进行培训，学习有关传染病的预防和控制知识，如正确使用个人防护装备、消毒方法和相关隔离措施等。
2. 护理人员间的互相学习和交流：在传染科中组织护士和其他医务人员之间的交流和学习，包括举办病例讨论、研讨会和培训课程等，以增强整体护理团队的专业能力。
3. 护理岗位轮换：安排护士和相关医务人员定期轮换传染科岗位，让他们有机会接触不同的传染病和疾病，提高他们对不同传染病的认知和了解。
4. 提供资源支持：为护理人员提供必要的资源支持，如防护装备（口罩、手套、面罩等）、消毒剂、隔离设施等，确保他们可以安全地进行工作。
5. 培养应急反应能力：加强护士和其他医务人员的紧急情况反应培训，包括熟悉急救技术、高风险传染病的处理和隔离措施等，以应对突发传染病暴发的情况。
6. 定期评估和反馈：定期对护理人员进行评估和反馈，包括他们在传染科中的表现和学习进展，以便及时发现问题并进行改进。
7. 支持心理健康：关注护理人员的心理健康，为他们提供必要的心理支持和咨询服务，确保他们能够适应压力和应对工作中的困难。
通过以上方案，可以促进护理人员在传染科中的角色互换，提供更全面、专业的护理服务，确保有效的传染病预防和控制。
护士角色的变革与发展近年来，随着医疗技术的不断发展和医疗体系的改革，护士的角色在医疗环境中发生了显著的变革与发展。
从照顾病人的“护士姐姐”到专业的护理师，护士的职责和责任已经超越了简单的照料工作，而逐渐成为医疗团队中不可或缺的一员。
一、护士角色的转变过去，护士的主要职责是执行医生的指令，给病人提供基本的护理和照料。
然而，随着医疗技术的快速发展，护士的角色逐渐从简单的执行者转变为专业的医疗服务提供者。
首先，护士的专业知识和技能得到了提升。
现代护士需要通过系统的培训和学习获取丰富的医学知识和护理技能，以便进行疾病诊断、处理急救情况和实施更复杂的治疗方案。
他们不再只是按照医生的指令执行任务，而是能够独立地制定和实施护理计划，并为病人提供全面的护理服务。
其次，护士的角色从单一护理转变为综合护理。
过去，护士的工作范围主要集中在病人的日常护理、测量生命体征以及协助医生进行简单的医疗程序。
而现在，护士在病人的护理过程中承担更多的责任，如评估病情、制订治疗计划、执行治疗方案并提供病情的持续监测和评估等工作。
他们还负责帮助病人和家属理解健康问题，并提供相关的健康教育和指导，以促进病人的康复和自我管理。
最后，护士的角色从“传统”护理走向了团队合作。
现代医疗体系强调多学科、团队协作的理念，在医疗团队中，护士与医生、药师、物理治疗师等专业人员紧密合作，共同为患者提供全面的医疗服务。
护士在医疗团队中起到了桥梁和纽带的作用，与其他成员共同制定治疗方案，并通过沟通和协调保证病人得到全面而卓越的护理。
二、护士角色发展的挑战与机遇护士角色的变革与发展既带来了机遇，也面临着一些挑战。
首先，护士角色的变革需要更高水平的护理教育和培训。
随着护士角色的提升，对护理师的专业水平要求也越来越高。
护士需要不断学习新的医学知识和护理技能，持续提升自己的专业素养。
因此，护理教育体系需要与时俱进，为护士提供更高质量的培训和教育资源。
其次，护士角色的转变需要加强团队合作和沟通技巧。
护士如何在职业发展中实现角色转变在医疗体系中，护士是一支不可或缺的力量，他们承担着照顾患者、协助医疗团队、提供健康教育等重要职责。
然而，随着医疗环境的不断变化和发展，护士面临着新的挑战和机遇，需要在职业发展中实现角色转变，以更好地适应行业的需求和个人的成长。
一、了解行业发展趋势要实现角色转变，护士首先需要对医疗行业的发展趋势有清晰的认识。
如今，医疗技术的进步日新月异，信息化、智能化的医疗手段逐渐普及，远程医疗、精准医疗等新兴领域不断涌现。
同时，人口老龄化、慢性病患者增多等社会因素也对医疗服务提出了更高的要求。
护士需要关注这些变化，积极参加相关的培训和学习，了解最新的医疗技术和理念，为自己的角色转变做好知识储备。
例如，学习使用电子病历系统、远程监护设备等，掌握与精准医疗相关的基因检测、靶向治疗等知识。
二、提升专业技能1、深化护理专业知识护士应不断深化自己在基础护理、专科护理等方面的知识。
不仅要熟悉常见疾病的护理方法，还要对罕见病、疑难病的护理有一定的了解。
通过参加学术会议、阅读专业文献等方式，紧跟学科前沿，不断更新自己的知识体系。
2、掌握多学科知识除了护理专业知识，护士还应涉猎心理学、社会学、营养学等多学科知识。
这有助于更好地理解患者的需求，提供全面的护理服务。
比如，运用心理学知识为患者进行心理疏导，缓解他们的焦虑和恐惧；根据营养学知识为患者制定合理的饮食计划，促进康复。
3、提高沟通协调能力在医疗团队中，护士需要与医生、药师、技师等密切配合。
良好的沟通协调能力能够确保医疗工作的顺利进行，提高医疗质量。
护士要学会清晰、准确地表达自己的观点和需求，倾听他人的意见，共同为患者制定最佳的治疗方案。
4、培养领导力随着护理工作的发展，护士在团队中可能会承担更多的领导角色。
培养领导力包括制定工作计划、组织团队活动、激励团队成员等方面的能力。
通过参与护理管理项目、担任护理小组长等方式，积累领导经验，为未来的职业发展打下基础。
成功转变护士角色提高整体护理质量在传统的护理模式中, 护理工作是以“疾病”为中心, 往往出现只见疾病、不见人的情况, 随着社会的不断发展, 人们对健康有了新的认识,对从事维护人类健康的医护工作者提出了新的角色期待, 医学模式向生物一心理一社会模式转变, 护理模式也随之发生了变化, 从过去的以“疾病”为中心的功能护理向以“病人”为中心的整体护理转化。
然而我们的护理队伍多以中专毕业生为主, 对整体护理模式缺乏应有的学习和认识, 很难适应新形势下整体护理模式的要求, 工作中经常出现角色失调, 影响了护理质量的提高, 因此, 成功转变护士角色, 提高整体护理质量是当前护士的首要职责。
一转变护士角色, 适应整体护理模式要求 1.转变护理理念, 增强角色转化的自觉性护理理念是护士在长期的工作中形成的思想与行为的信念和价值观。
在传统的护理认识中, 护理工作是以疾病为中心执行医嘱, 护士对护理工作缺乏应有的热情和责任心, 常常以旁观者的身份参与疾病的治疗, 对病人恢复到健康状态缺乏有效的积极刺激, 从而使护理质量大打折扣。
在整体护理模式下, 护士不仅仅是医嘱的执行者, 更是恢复病人身心健康的主要参与者, 因此护理人员必须主动更新护理观念, 自觉转化角色以适应整体护理模式的要求。
2. 认识护理叶象的变化, 增强角色转化的主动性医学是”人学”, 解决的是人的身心健康问题, 传统护理模式中只见病不见人的做法显然违背了医学的初衷, 为广大人民群众所诡病, 随着社会的发展, 整体护理模式以对人、对人的健康的关注越来越为广大普通老百姓所认可和接受, 护理工作的对象也由“疾病”向“病人”转变,面对如此变化, 护理工作者要适应社会的发展, 认识到护理对象的变化, 增强角色转化的主动性, 更好地适应整体护理模式的新要求。
3.认识护理工作范围的延伸, 加强角色转化意识随着我国医疗保险制度的改革和社区医学的兴起, 护理工作的范围开始走出医院走向社区和家庭, 大量的护士需要进入家庭、社区, 对慢性疾病患者、疾病康复期患者等进行健康指导、康复训练和心理治疗。
护士角色互换心得体会范文英文回答：As a nurse, I have had the opportunity to experiencerole reversal with my colleagues on several occasions. This has been a valuable learning experience for me, as it has allowed me to gain a deeper understanding of the challenges and responsibilities that different roles entail.One instance of role reversal that stands out to me is when I switched roles with a nurse practitioner. As a nurse, I am accustomed to following orders and implementing care plans that have been established by the healthcare team. However, when I took on the role of a nurse practitioner, I had to make independent decisions and take responsibilityfor the outcomes. This was a significant shift in mindsetfor me, as I had to rely on my own clinical judgment and expertise.During this role reversal, I realized the importance ofeffective communication and collaboration between nurses and nurse practitioners. As a nurse, I had to clearly communicate my concerns and observations to the nurse practitioner, who then had to make informed decisions based on the information provided. This experience taught me the value of advocating for my patients and being an active participant in the healthcare team.Another example of role reversal was when I switched roles with a nurse assistant. As a nurse, I often delegate tasks to nurse assistants and rely on them for support in providing patient care. However, when I took on the role of a nurse assistant, I gained a newfound appreciation for the physical demands of the job. I realized the importance of teamwork and the need to support one another in order to provide safe and efficient care to our patients.This role reversal also highlighted the importance of effective communication and clear instructions. As a nurse assistant, I relied on the guidance and direction of the nurse to ensure that I was carrying out tasks correctly and in a timely manner. This experience taught me theimportance of providing clear instructions and feedback to nurse assistants in order to promote a safe and efficient work environment.Overall, these experiences of role reversal have taught me the importance of empathy, effective communication, and teamwork in the healthcare setting. They have also allowed me to gain a deeper appreciation for the different roles and responsibilities within the nursing profession. By stepping into the shoes of my colleagues, I have become a more well-rounded and compassionate nurse.中文回答：作为一名护士，我有几次与同事进行角色互换的机会。
成功转变护士角色提高整体护理质量在传统的护理模式中,护理工作是以“疾病”为中心,往往出现只见疾病、不见人的情况,随着社会的不断发展,人们对健康有了新的认识,对从事维护人类健康的医护工作者提出了新的角色期待,医学模式向生物一心理一社会模式转变,护理模式也随之发生了变化,从过去的以“疾病”为中心的功能护理向以“病人”为中心的整体护理转化。
然而我们的护理队伍多以中专毕业生为主,对整体护理模式缺乏应有的学习和认识,很难适应新形势下整体护理模式的要求,工作中经常出现角色失调,影响了护理质量的提高,因此,成功转变护士角色,提高整体护理质量是当前护士的首要职责。
一转变护士角色,适应整体护理模式要求 1.转变护理理念,增强角色转化的自觉性护理理念是护士在长期的工作中形成的思想与行为的信念和价值观。
在传统的护理认识中,护理工作是以疾病为中心执行医嘱,护士对护理工作缺乏应有的热情和责任心,常常以旁观者的身份参与疾病的治疗,对病人恢复到健康状态缺乏有效的积极刺激,从而使护理质量大打折扣。
在整体护理模式下,护士不仅仅是医嘱的执行者,更是恢复病人身心健康的主要参与者,因此护理人员必须主动更新护理观念,自觉转化角色以适应整体护理模式的要求。
2.认识护理叶象的变化,增强角色转化的主动性医学是”人学”,解决的是人的身心健康问题,传统护理模式中只见病不见人的做法显然违背了医学的初衷,为广大人民群众所诡病,随着社会的发展,整体护理模式以对人、对人的健康的关注越来越为广大普通老百姓所认可和接受,护理工作的对象也由“疾病”向“病人”转变,面对如此变化,护理工作者要适应社会的发展,认识到护理对象的变化,增强角色转化的主动性,更好地适应整体护理模式的新要求。
3.认识护理工作围的延伸,加强角色转化意识随着我国医疗保险制度的改革和社区医学的兴起,护理工作的围开始走出医院走向社区和家庭,大量的护士需要进入家庭、社区,对慢性疾病患者、疾病康复期患者等进行健康指导、康复训练和心理治疗。
要使家庭、社区的护理工作能够卓有成效,作为护理工作的主体护士必须认识到在当今社会护理围井不局限于医院,而是越来越多的走入家庭和社区进行上门护理,在此基础上有意识地进行角色转化,有效维护病人的健康,达到整体护理的要求。
4.拓宽专业围,储备角色转化的知识医学是对人的学科,护理工作是对人的工作,随着社会的发展和医学技术的改进,人类的健康观发生了很大的变化,健康不仅指身体健康,还包括心理健康和社会适应良好等等,人们对致病因素的认识从单一的生物因素扩展到生物、心理和社会因素的联合作用,现代医学也就越来越关注心理、社会等因素对人类健康的影晌,它要求护士除了具有相关专业知识之外,还必须具备人文社科知识。
人的根本属性在于其社会性,医学之于人,就必须把人当作一个社会性的人来对待,而不是仅当作一个生物性的人来对待,护理工作亦是如此,把护理对象作为一个社会性的人看待,需要护士具备心理学、伦理学、社会学等相关知识,为适应整体护理模式储备知识。
二成功扮演护士角色,提高整体护理质1加强专业素质培训角色一词原是戏剧影视中常用的名词,社会学意义上的角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利义务的规与行为模式,是人们对具有特定身份的人的行为期望。
成功扮演护士角色,首先必须认识到人们对护士的角色期待,具备良好的专业知识。
良好的专业素质是开展整体护理的基础,专业素质的倍训通常通过两个途径完成,一是学校的专业知识训练,二是护理实践中的不断倍训和学习。
因此,学校在进行护士角色训练时必须改进教学方法提高学生的积极性,使学生早期接触床,增强他们的感性认识,改革基础护理试验教学,倍养独立性的护士,尽可能确保每一位走出校门的学生具备良好的专业素质。
社会变化日新月异,医学科学飞速发展,护理工作者从学校学习的知识不能满足不断变化的工作需要,因而护理人员必须在工作中不断“充电”,学习新理论,掌握新技术,不断改善自己的知识结构,提高自己的知识层次和专业技能,在工作中发挥专业优势,成功扮演护士角色,达到提高整体护理质量的目的。
2改善护士职业形象充分认识护士角色并且具备了专业知识之后,需要在工作中把护士角色表现出来,通过改善职业形象能够恰当演绎护士角色。
改善护士职业形象需要做到“三美”,一是形象美,二是语言美,三是技术美。
正如舞台表演需要道具一样,护士也需要得体的衣着,形象美指护士的着装与自己的职业、年龄、性别、形体相符合,扬美显善,避短藏拙,尽可能使每位患者感觉舒心。
语言可以治病,也可以致病,语言是护士与病人交流的最基本工具,语言美包括有声语言和无声语言,护士要养成语言亲切、文雅、谦虚的用语习惯,对待病人态度诚恳,肢体语言得体和谐符合规,尽可能使每位患者感觉到关心。
技术美意指护士专业技术扎实,头脑清晰,做事干净利落严谨有序,从而使病人感觉到放心。
3有效避免角色失调护士角色随着疾病的进程不断变换,护理工作是一项高风险、高强度、高压力却又常常被人误解的工作。
21世纪人们对护士提出了新的角色期待,在这种种的压力下,护士往往身心俱疲引发角色失调,而护士是医院这一社会组织中的重要角色,护士角色的失调必然影晌整体护理质量,进而影响医院的声誉。
引起角色失调的原因很多,包括角色丛冲突、单一角色冲突、角色认识不清、角色转移障碍等。
主要原因一是护士在学校的专业学习中,没有完成好角色定位,导致在工作中对自己要扮演的角色认识不清二是现代社会,医学模式、护理模式发生了变化,对护理人员的角色期望出现了不同的理解,以往统一的社会期望受到了挑战。
解决角色失调,需要护士和社会的共同努力。
护士在学校的专业训练中应该努力学习专业技术,工作后继续加强学习。
同时,要改变传统的观念,明确现代医护工作的特征。
对于因为社会对角色规不一致导致的角色失调,社会一方面应该给予个体一定的宽容,另一方面,要加快社会角色行为规的确定。
护士素质与病人健康随着医学模式的转变和新的健义涵的深化,护理工作日趋复杂,护士的职能围也日益扩大,她们不但要有牢固的专业知识和熟练的操作技能,而且还要具备高尚的情操与良好的素质。
现就几点护理体会浅谈感想。
护士的道德与病人健康一名合格的护士要具备正确的人生观、崇高的道德情操,才能忠诚于护理事业,把毕生的精力奉献给每一位病人。
正如我国古代良医思邈所言:“凡大医治病,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦,有疾厄求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,同普一等,皆如至亲之想”。
使患者在痛苦中得到安慰,在失望中得到帮助。
这需要护士有认真负责的精神,和蔼热情的服务态度,严格遵守医疗护理规章制度,按规程一步一步去做,且要有一颗仁爱之心,即护理道德。
因为护士为病人治疗护理,大部分时间是单独操作或是在病人不知情的情况下完成的,此时是凭着良心、责任心来行事。
如对血压、体温随便记录,2次用药只用1次,消毒不严格,违反操作规程等,这都是极不道德的护理行为。
护患沟通与病人健康护士的工作就是把医师治疗的方案具体实施于患者,所以直接与患者接触较多。
语言是思想交流的工具,用礼貌、通俗、艺术的语言与病人交流,建。
护士应该具备的职业素养。
它不仅体现于仪表、风度、动作等外在形象，更体现着护士的道德品质、业务能力等在的素养。
护士的服务对象是人，且多是被疾病折磨的患者；人有年龄、职业、信仰、生活习惯、文化程度等不同，人的生、老病、死都离不开护理工作；护理工作直接关系到人的生死、安危，且宝贵的生命对于每个人来说只有一次：疾病的种类很多，病情又有千变万化，护士如何保证患者能处于接受治疗或康复所需要的最佳身心状态，这本身就是一项“最精细的艺术”（佛罗伦斯·南丁格尔称护理工作是最精细的艺术），所以根据护士的服务对象和职业特点，要求她们必须具备特殊的职业素质，使它成为护理实践中思想和行动的准则。
概括起来，护士的素质应该是：1热爱护理工作并有为护理事业奉献的崇高精神坚持四项基本原则是护士政治素质的根本立场，是做一个合格护士的思想基础，只有具备这样的思想基础，才能热爱自己的专业，培养出有为护理事业奉献的崇高精神，这也是护理人员职业道德的重要容。
护理工作是高尚的，同时也是十分艰辛的。
尤其在医院里，每时每刻包括所有的节假日也毫不例外，都有大量的护士理人员坚守在自己的工作岗位上，用自己的辛勤劳动，帮助患者解决病痛，使其尽快恢复健康，这些是护理工作的重要特点。
为使护理人员适应这一特点，要求护士要自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某此个人的利益，并努力培养对护理专业的兴趣、感情，从而热爱本职工作树立自觉献身护理事业的高尚品德。
2树立整体的护理概念护理学是医学领域中的一个专门学科，其理论体系及工作要求均能反映出现代医学的模式。
从事护理学科的专业人员，应明确自己的服务对象是具有自然属性和社会属性的人，人体各系统的相应配合，才能保持人的正常生命活动，而各种自然因素、心理因素、社会因素对人体的健康产生着极为重要的影响。
所以，护理人员应树立“整体护理”的概念，才能给患者提供最佳的护理。
3热情服务，精心护理护士对患者应有高度的同情心，热情关怀，体贴入微，并做到一视，周到照顾。
护士一上岗就应当摆脱生活中的自我而进入特定的“护士角色”，她的言行都应自然流露出对患者的同情和关切，要尽可能对患者的心理产生积极的影响，因为患者都希望从医务人员的言行中获得安慰、依靠和希望。
护理职业的可贵之处就在于她们总是这样年复一年、日复一日地坚持做到急患者所急，想患者所想，痛患者所痛，对待他们能不是亲人而胜似亲人。
做到这些她们就一定会取得患者的信任。
得到患者的配合，而信任与配合的好坏，又直接关系到治疗的效果。
4讲文明懂礼貌精神文明是职业道德的重要组成部分，文明礼貌也是社会公德的要求，也是护理人员在职业活动中应具备的道德风貌。
文明护理、礼貌待人，会使患者在心理上产生安全和信任感，有利于患者的康复。
5勤奋学习，精通业务随着医学科学的发展和医学模式的转变，护理人员必须不断地更新知识。
在工作中应联系实际努力学习，掌握新业务、新技术，对护理问题不断进行研究、探索，促进护理科学的发展、创新。
6严谨细微，勤快敏捷护士工作中应以高度负责的精神对患者病情的动态变化进行科学严密的观察与准确的判断。
在执行各类治疗护理任务时要头脑清醒地分出先后、轻重、缓急，遇事反应灵敏、动作迅速，麻利地逐项按计划去完成，因为对于患者来说，时间就是生命，不允许护理人员在工作中拖泥带水、疲疲塌塌；在紧急情况时更要做到谨慎细微、准确无误、井然有序、忙而不乱。
并在能够做到有人无人检查监督和患者有意识或无意识的情况均一个样的对患者负责。
这种工作作风的形成，一靠护士的职业道德修养；二靠护士平时的自觉主动和计划性训练；三靠严格地遵守规章制度。
