四川大学华西公共卫生学院考研历年流行病简答题总结

2021年四川大学华西医学院考研-预防医学综合第一局部卫生统计学一、简答题〔8*10〕1.简述概率与小概率事件。

2.简述调查设计与试验设计の主要区别以及实验设计の根本原那么。

3.结合实例说明医学参考值与可信区间の区别。

4.结合实例简述方差分析の根本思想。

5.标准差就就是描述变量频数分布离散程度の指标，在比较新生儿身长与头围の变异程度时，标准差大者变异程度大，该说法正确吗？简述理由。

6.甲、乙两地冠心病粗死亡率分别为45/10万与38/10万，按年龄构成标化后，甲乙两地の冠心病标化死亡率分别为40/10万与43/10万，此时假设要比较甲乙两地の冠心病死亡率の上下，需进行假设检验，该说法正确吗？简述理由。

7.在相关分析中，如果r s=1，那么提示用自变量与应变量测定之所作の散点在一条直线上，该说法正确吗？简述理由。

8.为探讨解热镇痛药物与先天畸形之间の关系，选择先天性畸形婴儿20例为病例组，选择正常婴儿15例为对照组，两组婴儿母亲在妊娠头四个月内解热镇痛药物服用率比较见下表〔α=0.05水准〕，经X〔右上角2〕检验，尚不能以为先天性畸形婴儿の母亲在妊娠头四个月内解热镇痛药物服用状况与正常婴儿の母亲不同，上述分析合理吗？见简述理由。

9.某眼科医生收集了在某医院就诊の沙眼病例资料，统计结果如下表，该医生据此得出结论“沙眼患病率最高の年龄段为20~29岁，随着年龄の增加，患病率逐渐降低〞，该结论正确吗？简述理由。

10.为探讨盐酸哌罗匹隆对精神分裂症の疗效，以氯丙嗪为对照，纳入80例精神分裂症患者，将其随机分为两组，每组各40例。

试验组先服用盐酸哌罗匹隆3周，停药2周〔大于盐酸哌罗匹隆半衰期〕，后再服用氯丙嗪3周；试验组先服用氯丙嗪3周，停药2周〔大于氯丙嗪半衰期〕，再服用盐酸哌罗匹隆3周。

请问该研究采用何种设计方法，其优点就就是什么？二、分析计算题〔2*10〕1.某正常人群在生命质量评定中，得到100人の量表评分〔总分值100分〕情况如下。

2021年预防医学综合卫生统计学局部一简答题〔每题10分共80分〕1 用某新药治疗高血压病，治疗前与治疗后病人の收缩压之差の平均数Xd= -4mmhg,经t检验，p<0.01.按a=0.05水准，可以以为该药治疗高血压病有效，可以推广应用，该结论正确吗，请说明理由。

2 据报导“〞。

某公卫医师以为该报导中同年肝癌死亡率大于发病率，显然不符合逻辑。

该医师の说法就就是否正确，请简述理由。

3 有学者以为：“在样本含量固定の情况下，I型错误增大，那么II型错误减少，反之亦然〞。

而也有学者以为：“一旦假设检验做出了拒绝或不拒绝H0の结论，此时只可能犯I型错误或者II型错误〞。

您以为他们の观点就就是否矛盾，请简述理由。

4 某研究探讨体外表积与体重の关系，得到b=1.58,同时算得r= -0.76,该统计分析就就是否正确，请说明理由。

5 为评价甲乙两种代谢测定仪对耗氧量(ml/h)の测定结果就就是否相同，按照性别，身高，体重等因素对健康志愿者进行配对，参加试验の公10对志愿者，现随机将志愿者中の其中一人分入A组，另外一人分入B组，A组测试顺序为甲乙〔即先从甲仪器试，再用乙仪器试〕，B组测试顺序为乙甲，最后采用方差分析比较甲乙两法测定结果就就是否相同。

该试验采用什么设计类型？其优势何在？试验中通常应注意那些事项？6 某随机对照双盲新药II期临床试验结果如下表，经χ2检验，得χ2=10.16,p<0.02,可以以为试验药疗效优于对照组。

该结论正确吗，请说明理由。

某随机对照双盲临床试验结果—————————————————————————————————组别无进步进步显著进步痊愈—————————————————————————————————试验组14 30 25 26对照组18 36 21 8—————————————————————————————————7某医生根据下表资料，比较接种钩端螺旋体菌前后血清抗体の变化，得结果如下表，从统计描述与统计推断两个方面对该资料の分析就就是否妥当做出评价〔不必计算结果〕。

1．流行病学研究内容：描述疾病与健康状况的分布；探讨疾病的病因和流行病因素；用于临床诊断、治疗和估计预后；预防和控制疾病；评价疾病防治效果。

2. 流行病学的基本任务：贯彻“预防为主”的卫生工作方针；深入调查疾病的病因、分布特征和流行因素；充分了解当地的卫生状况，以便提出相应的预防措施；对严重危害人群身心健康的常见病、多发病开展监测3. 流行病学的特征：群体的特征：流行病学研究起点是人群的各种分布现象对比的特点：流行病学研究方法的核心：对比“差异&一致”概率论和数理统计的特征：概率、频率指标、置信区间…社会医学的特征：全面考察研究对象的生物、心理和社会生活状况预防为主的特征：着眼于疾病的预防，特别是第一级预防发展的特征：4．研究疾病分布的含义：为病因研究提供线索为临床诊断提供有价值的信息为制定疾病防治策略与措施提供科学依据5. 判断地方性疾病的依据：该病在当地居住的各类人群中的发病率均高，并可随年龄增长而上升在其他地区居住的相似的人群组，该病的发病率极低，甚至不发病外来健康人，到达当地一定时间后发病，其发病率和当地居民相似迁出该地区的居民，该病发病率下降，患者症状减轻或呈自愈趋势当地对该病易患的动物可能也发生过类似疾病6．移民流行病学进行病因探索的主要依据：若某病发病率或死亡率的差别主要由环境因素造成，则该病在移民人群中发病率或死亡率与原居住地人群不同，儿接近于移居地人群的发病率或死亡率；若该病的发病率或死亡率由遗传因素起主要作用，则移民人群与原居住地人群的发病率或死亡率相同，而不同于移居地人群的发病率或死亡率。

7．疾病的分布：人群分布：可依据不同特征如年龄、性别、职业、种族、婚姻状况、宗教信仰和行为等分级（其中年龄最重要）时间分布：主要分为：短期波动、季节性、周期性和长期变异。

地区分布：地理因素、气候条件、物理化学生态环境、人群的风俗习惯和政治。

卫生水平等因素，均可影响疾病的地区分布。

8．病例对照研究与队列研究的异同点case-control study & cohort study（要详细的看后面）病例对照研究case-control study:是选择患有和为患有某特定疾病的人群分别作为病例组和对照组，调查两组人群过去暴露于某种或某些可以危险因素的比例，判断该爆露因素是否与该疾病有关联及其关联程度大小的一种观察性研究方法。

流行病学名词解释、简答题精华流行病学（epidemiology）: 是研究人群中疾病和健康状态的分布及其影响因素，并研究如何防治疾病及促进健康的策略与措施的科学。

第二章疾病的分布疾病分布：指疾病在不同人群（人间）、不同地区（空间）、不同时间（时间）中的发生频率与分布现象，是流行病学研究的起点和基础。

比（ratio）：也称相对比，是表示两个数相除所得的值，来说明两者的相对水平构成比（proportion）：说明某一事物内部各组成部分所占的比重或分布率（rate）：是表示在一定的条件下某现象实际发生的例数与可能发生该现象的总例数之比，来说明单位时间内某现象发生的频率或强度。

发病指标1）发病率（incidence rate）：是指一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率。

用途：用来描述疾病的分布，探讨发病因素，提出病因假设和评价仿制措施的效果2）罹患率（attack rate）：测量新发病例的频率指标。

与发病率的相同之处是分子都是新发病例数，不同之处是罹患率用于衡量小范围、短时间新发病例的频率。

3）患病率（prevalence rate）：是指在特定时间内一定人群中某病新旧病例数所占的比例。

患病率=发病率*病程。

4）感染率（infection rate）：指在某个时间受检查的人群样本中某病现有感染的人数所占的比率。

5）病残率（disability rate）：指某一人群中，在一定期间内病残人群在人群中的发生频率。

死亡指标1）死亡率（mortality rate）：是指某人群在一定期间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例。

是测量人群死亡危险最常用的指标。

2）病死率（fatality rate）：表示一定时期内患某病的全部病人中因该病而死亡的比例。

多用于病程短的急性病。

3）生存率（survival rate）：是指患某种病的人经n年的随访，到随访结束时仍存活的病例数占观察病例的比例。

常用于评价某些慢性病的远期疗效。

公共卫生硕士流行病学简答题精选1．简述流行病学的基本原理。

答：流行病学的基本原理：（1）疾病与健康在人群中分布的原理，包括疾病的流行现象。

（2）疾病的发病过程，其中涵盖了机体的感染过程和传染病的流行过程。

（3）人与环境的关系，即疾病的生态学。

（4）病因论，疾病的多因多果学说。

（5）病因推断的原则。

（6）疾病防制的原则和策略，其中包括疾病的三级预防。

（7）疾病发展的数学模型。

2．疾病分布呈现周期性的原因是什么？周期间隔时间取决于哪些因素？答：疾病分布呈现周期性的原因：（1）多见于人口复杂、交通拥挤的大中城市，有相当数量的易感者。

（2）传播机制易实现的疾病人群受感染的机会多。

（3）可形成稳固的病后免疫，故流行后发病率可迅速下降。

（4）取决于易感者积累的速度及病原体变异的速度。

周期的间隔长短取决于：（1）易感者与免疫者的比例大小。

（2）新易感者补充积累的速度。

（3）人群免疫持续时间长短。

3．简述潜在减寿年数的应用。

答：潜在减寿年数以期望寿命为基准，进一步衡量死亡造成的寿命损失，强调了早亡对健康的损害。

目前国外多用于综合估计导致某人群早死的各种死因的相对重要性，为确定不同年龄组重点疾病提供科学手段。

现已在世界范围内广泛应用。

主要用于：（1）用于计算各种病因引起的寿命减少年数，比较不同原因所致的寿命减少年数。

用于将某一地区与另一标准地区相比较。

（3）卫生事业管理中，作为筛选确定重点卫生问题或重点疾病的指标，也适用于防治措施效果的评价和卫生政策的分析。

其计算简便，易于理解，结果直观。

4．ROC曲线有何意义？答：ROC曲线称为受试者工作特征曲线，它可以用来决定筛选试验阳性指标选择的最佳临界点。

该曲线上的任意一点代表某项筛检试验的特定阳性结果截断值下对应的灵敏度和特异度的对子。

通常将最接近ROC曲线左上角的那一点定为最佳临界点。

此外，ROC曲线也可用来比较两种或两种以上筛检试验的诊断价值，以便做出选择。

此外，通过计算ROC曲线下的面积还可以计算不同筛检试验方法的诊断效率。

流行病学名解选择大题小结绝密（最终定稿）第一篇：流行病学名解选择大题小结绝密实研究对象的依从性:患者对于医疗和临床试验的要求和规定遵守的程度诊断试验:是指应用各种实验、医疗仪器等手段对“病人”进行检查，以对疾病做出诊断的试验估计医院床位周转、卫生设施及人力的需要量、医疗质量的评估和医疗费用的投入等提供科学的依据。

用途：疾病的诊断疾病的筛检治疗的监测随访监测诊断试验评价的步骤：①确定金标准②确定研究对象③金标的诊断试验对研究对象进行测试，并比较分析试验结果临床不一致性:同一个医生对一病人连续几次检查结果或不同医生对同一病人检查结果不相符。

灵敏度(：指一项诊断试验能将实际(真正)有病的人正确诊断为病人的能力。

灵敏度又称敏感度或真阳性率，只与病例组有关死亡率的.应用：死亡率是用于衡量某一时期、一个地区人群死亡危险性大小的一个指标。

既可反映一个地区不同时期人群的健康状况和卫生保健工作的水平，也可为该地区卫生保健工作的需求和规划提供科学依据。

某些病死率高的疾病，死亡率与发病率十分接近，可代表发病率，用作病因探讨的指标。

准对研究对象进行诊断以区分有病和无病人群④用待评价目标人群：即研究结果能够适用和推论到的人群。

源人群：按照一般定义和计算，能够产生合格对象的人群。

合格人群：按照严格定义和计算纳入研究的合格对象群体。

研究对象：为研究提供资料且研究结果惟一直接适用的一部分个体影响试验效益的主要因素①疾病的患病率：影响预测值和新漏诊率：指一项诊断试验将实际有病的人错误诊断为非病人的比率。

漏诊率(假阴性率)=1-灵敏度。

灵敏度越高，漏诊越少发现的病例数量。

现患率高，阳性预测值高，新发现的病例还会直接影响试验的效益③早期发现病例对预后的改善程度：诊断为阳性数越多，效益越大②灵敏度和特异度：可影响试验的预测值，特异度:一项诊断试验能将实际(真正)无病的人正确诊断为非病人的能力。

特异度又称真阴性率，只与非病例组有关。

病死率的应用：病死率可表明疾病的严重程度，也可反映医疗水平和诊断能力，多用于急性传染病，较少用于慢性病。

流行病学简答题1. 流行病学的用途（领域）1）疾病预防和健康促进；流行病学的根本任务之一就是预防疾病，具体体现在疾病的三级预防思想及其实践中，并首先在传染病和寄生虫病的预防中取得突破2）疾病的监测；疾病的检测是观测预防为主方针的一项很好的措施3）疾病病因和危险因素的研究；这是为了达到预防疾控的目的而必须进行的工作4）疾病的自然史；该应用是通过流行病学方法研究人类疾病和健康的发展规律，以进一步应用于疾病预防和健康促进5）疾病防制的效果评价：涉及到预防疾病效果的最终判断2. 流行病学研究方法描述性研究；分析性研究；实验性研究；理论性研究；3.流行病学三个层次，三个阶段，三个基本方法三个层次：疾病、伤害、健康；三个阶段： 1.第一阶段揭示流行或分布的现象2.第二阶段找出流行与分布的规律与原因，3.第三阶段合理利用前两阶段的结果找出措施。

三个范畴：描述性流行病学方法、分析性流行病学方法、实验流行病学方法；研究的三种基本方法：观察法、实验法、数理法。

4. 流行病学的特征：①群体特征；②对比的特征；③社会心理的特征；④概率论和数理统计学的特征；⑤预防为主的特征；⑥发展的特征。

5.发病率和患病率的区别和联系发病率(incidence)：表示在一定期间内，一定人群中某病新发生的病例出现的频率。

以观察时间内的新发病例数作为发病率计算公式的分子。

分母是在观察期内有可能发生该观察疾病的人，对那些因已患病二在观察期内不可能在成为新发病例者不应作分母。

通过发病率比较，可了解疾病流行特征，探讨病因一宿，提出病因假说，评价防止措施的效果患病率（现患率）（prevalence）：是指特定时间内一定人群中某病新旧病例所占的比例。

计算患病率是以观察期间新发病例数和现患病例数之和为分子，愤怒为观察期内的调查人口数。

患病率取决于发病率和病程两个因素（当某地某病的发病率和该病的病程在相当长时间内保持稳定时，则：患病率=发病率×病程）。

四川大学研究生入学考试统计学历年试题整理【试题】2014年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题——统计学（回忆版）一、简答1. 通过一个例子说明总体和样本的概念，指出题目所给的总体和样本；2. 实验设计得原则，实验设计的类型3. 一项研究得到P＞0.05，研究者怀疑检验效能不够高，问怀疑是否合理，两道题分别是2x2配对资料的关联性分析4. 给出五种疾病的构成比，得出构成比最大的疾病患病率最高，问是否正确5. 给出血红蛋白、红细胞数的均数和标准差，就比较两者变异程度6. 两独立样本资料的秩和检验，当n1＞10或n2-n1＞10时用Z检验，这时的检验是参数检验还是非参数检验二、计算1. 2x2配对资料关联性分析2.完全随机设计的方差分析，Dunnett-t检验Ps：两道计算题第一问都问了设计类型和变量类型【试题】2013年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题——统计学（回忆版）一、简答题（10个*6分=60分）1. 结合给的实例说明什么总体与样本2. 结合实例（已给出），如果两个率的比较，如果不能使用假设检验，还能使用什么方法3. 用实例分析构成比代替率4. α=0.05的意义和检验效能5. 直线相关的判断6. 实验研究和调查研究7. 医学参考值范围和可信区间8. 一资料采用配对χ2检验，判断正误说明理由（还有两道实在回忆不起来）二、计算题（40分）：1. 婴儿出生缺陷率同当地婴儿出生缺陷率的比较。

泊松分布？（10）2. 随机区组资料的方差分析，判断设计类型，资料类型，假设检验，只写过程就可。

（18）3. 等级资料的秩和检验（H检验），也是只写过程。

（12）【试题】2012年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题——统计学（回忆版）选择20个考了好几个率。

其他基本上都在习题集上能找到类似的。

案例分析6个1. 关于样本量的选择（样本量是不是越大越好）2. 用构成比代替率的错误3. 第一类错误和检验效能的关系4. 卡方分析对所给题目的有序资料是否适用5. 等级资料的秩和检验，写步骤6. ？三、计算题2个1. 两样本均数差的范围（不要求具体计算但是要求方法）2. 重复测量设计的方差分析，资料类型，分析方法，步骤【试题】2011年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题——统计学一、选择题 2*20比较基础，基本来自配套习题册1.一二类错误2.统计方法的选择3.抽样方法（分层）4.PISSON分布的方差5.结合题目所给的数据，选择描述集中趋势的指标：考的中位数6.结合题目选择正确的医学参考值范围表达式（区分参考值范围和置信区间）二、简答题6*71.假设检验3个题2.结合案例P值含义判断3.I、II类错误与检验效能的关系4.方差分析的多重均数间的比较：案例为多组独立样本的分析分析定量资料，错用两独立样本t检验进行两两比较，判断统计方法是否正确，并说明原因5.期望寿命的影响因素6.相性相关中估计关系强度的方法（置信区间的估计）：案例给出两个直线相关系数r=0.19（P＜0.05），研究者根据P值下结论：两变量间一定有很强的直线关系，判断是否正确三、计算分析题18等级资料的秩和检验（很基础的一道题，具体记不清，但是类型和题目类似如下）某研究者欲评价某新药治疗胃溃疡的疗效，将68名胃溃疡患者随机分成两组，实验组采用该新药治疗，对照组使用标准药物治疗，一个疗程后观察疗效，结果见表表一两种药物治疗胃溃疡的疗效组别治愈显效进步无效有效率%实验组20 6 4 4 76.47对照组16 4 8 6 58.821.该研究设计属于何种类型？资料属于什么类型？2.若比较两药物治疗胃溃疡的疗效大小有无差异，宜选用什么统计方法？请写出具体步骤，无需计算3.比较两药物治疗胃溃疡疗效构成比有无差异，宜选用什么统计学方法？与两药物疗效比较的统计方法有何差异？【试题】2010年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题——统计学一、简答题10*81. 用某新药治疗高血压病，治疗前与治疗后病人的收缩压之差的平均数Xd= -4mmhg，经t检验，p<0.01。

2019年四川大学华西医学院卫生综合真题回忆[2019初试真题回忆] 2019年四川大学华西医学院卫生综合真题回忆（353）油腻学长，深夜发帖。

最近准备复试闲来无事逛了逛帖子，发现别的学校的的真题回忆热火朝天的，但是华西的真题回忆好像没有看到，所以我就整理了一个尽我所能比较完整的真题回忆版，希望能帮助到大家。

首先说明一点，我考的是353，不过705的孩子们你们也不用担心，咱们流病统计是一样的，而且我有一个好基友考的就是705，他也和我分享了他毒理的回忆。

（每年705考的好少，心疼你们找不到组织的）。

反正闲来无事能帮就帮，也是为初试结果攒点人品，希望改卷老师下手轻点。

咳咳，好了，不扯远了，直接说正事！！上353~第一部分卫生统计学一、简答：（8x10）1.对于糖尿病患者和非糖尿病患者的血糖分布，宜用哪个统计图来描述？为什么？2.尿铅过高是危险的（单侧）尿铅医学参考范围，资料为负偏态分布，给你一个公式，判断这个公式正不正确3.给了一个随机双盲多中心多国家的临床试验，要你从实验设计的三大原则和三大要素来评价4.雪球抽样的适用人群和特点5.三组的等级资料，卡方检验能不能算不同等级的程度，秩和能说明两两差距吗6.根据方差分析表表（英文），算相关系数7.p的大小能不能说明差异很大8.生存分析二、综合分析题（2x10）1.重复测量方差2.配对卡放整体来说统计不是太偏，最重要的是我报的那个考研机构的内参卷居然基本上都押中了，哈哈容我开心一会儿第二部分流行病学一、名词解释（6×3）（全英文）普查公共卫生监测流行过程现场实验生态学谬误出生队列分析二、单选（20×2）---是的！！你没看错，今年的流病不是bt的不定项选择，是单选！！哈啊哈，所以整体难度是有所下降的1.下列哪个是传染病2.如果要进行因果推断，最基础的步骤是3.心脑血管病的危险因素/一级预防？4.流感的流行特征5.下列哪些不属于伤害的一级预防6.计算联合试验中并联试验的灵敏度和其中某个试验的阳性预测值7.被动免疫8.队列研究优点其他基本上都是总论部分的还有一个循证医学各论有两三道，有流感心脑血管病其他的还有没有记的不是太清三、简答与计算1.选择新发的病例的理由2.配对设计，计算or值3.因果推断步骤4.混杂偏倚的控制要点5.算不同时间的患病率和发病率，这个还是听基础的，6.给了两地一个疾病的的发病率，患病率还有时间，问你哪个地的死亡率更高？-----这道题目我是真的不知道怎么做，恕我无能为力第三部分社会医学一、填空1.家庭的功能2.现代压力理论的三个方面3.健康中国的战略主题4.社会医学概念健康社会决定因素分类5.定性研究常用的抽样方法6.A型性格容易得什么病肿瘤和哪个性格有关7.把医学引向实验医学的是那种医学模式8.第二次医学革命的目标；德国的谁第一次把健康和疾病同社会因素结合起来9.经济发展对健康的促进作用10.效度是什么；哪两个效度指标是用专家评价法11.卫生服务需要量和利用量指标12.卫生服务综合评价哪一型是过度利用13.生命质量中的生理状态是什么，包括什么14.21世纪人人享有卫生保健的三个总目标目标和基础；15.医改四大卫生体系；健康治理的特点；城镇居民医保针对的人群；16.谁提出了控烟政策17.实现人人享有卫生保健的途径18.相对于城镇居民，流动人口最容易犯什么病19.伤残调整寿命年是哪两个指标的结合二、简答1 整体健康观定义和传统健康观区别2 中国目前人口结构变迁及其造成的影响3.卫生服务利用状况的指标社医太杂了，学长我我尽力了。

1．请举例说明影响疾病患病率的主要因素。

（答影响疾病患病率的主要因素：与发病率病程呈正相关，发病率越高，病程越长，则患病率越高，反之则底。

）2．感染性腹泻的治疗原则是什么？（感染性腹泻的治疗原则：水电解质平衡，口服补液，继续进食，合理使用抗）3．为什么单纯依靠隔离不能完全防止传染病的传播？4．用A诊断试验和标准诊断方法检测200名受试对象，依标准诊断方法判定患某病者100名，A诊断试验阳性者90名，其中80名为真阳性。

请列出四格表，并计算敏感度、特异度、阳性预告值和阴性预告值四个指标。

5．何为突发公共卫生事件？有何主要特征？（5）6．在队列研究中，对照的设计可以采取哪些形式？（3）7．医院感染发生的主要原因是什么？（5分）8．请写出病因判断的标准？（4）（1. 突发性公共卫生事件：突然发生、造成或者可能造成公众社会健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒，以及其他严重影响公共健康事件其特征主要为时间地点和影响人群不确定性对公众有心理影响和后效应。

2. 队列研究按设计类型可分为历史性，前瞻性和双向性。

其特点历史性队列研究：研究对象的分组是根据研究开始时研究者已掌握的有关研究对象在过去某个时点暴露状况的历史材料作出的；研究开始时研究的结局已经出项。

前瞻性研究是根据开始时研究对象的暴露状况而定的，此时的结局还没出现；双向研究有称混合性研究将前良种方法结合起来。

3. 缺乏重视，防控不力，院内交叉感染，抗生素滥用，消毒无菌规章不严，治疗方式的改。

4. 病因判断的标准：时间顺序，关联强度，重复性，分布一致性，合理性，剂量反应，终止效应。

）9.历史队列研究与前瞻队列研究的主要不同点？10.队列研究的主要偏性11.实验流行病学中，预防干预措施的评价指标：12.给一发病情况示意图，计算发病率等13.筛检计算14.遗传流行病学方面的资料，分析再发危险度估计15.现场调查中样本含量公式的推导16.爆发调查设计17.病例对照研究的设计18.试述传染病潜伏期在流行病学调查中的意义和用途。

0.四、简答题1.简述流行病学研究方法。

答案：答：流行病学研究方法包括：观察法、实验法、数理法三类。

观察法包括：（1）描述性流行病学——横断面调查、监测、生态学研究；（2）分析流行病学——病例对照研照、队列研究。

实验法主要是实验流行病学——临床试验、现场试验（个人试验、社区试验）。

数理法主要是理论流行病学。

论述题1.流行病学的实际应用答案：1.随着流行病学的发展其实际用途已深入到医药卫生和公共卫生事业的各个方面，概括为以下五个方面：（一）疾病预防和健康促进：预防疾病是流行病学的根本任务之一。

（二）疾病的监测：疾病的监测是贯彻预防为主方针的一项很好的措施，监测的地区、时间、疾病以及方式都可以不同，监测是一个动态的过程。

（三）疾病病因和危险因素的研究：这是为了彻底达到预防疾病的目的而必须进行的工作，只有彻底地了解疾病的发生、多发或流行的原因才能更好的控制与防治。

（四）疾病的自然史：通过流行病学方法研究人类疾病的发展规律，以进一步应用于疾病预防和健康促进。

（五）疾病防治的效果评价：这是对防治疾病效果的最终判断。

2.患病率升高的因素：①新病例增加②治疗水平提高，患者免于死亡，但未痊愈，病程延长③未治愈者的寿命延长④病例迁入⑤健康者迁出⑥易感者迁入⑦诊断水平提高⑧报告率提高。

患病率降低原因：①新病例减少②病死率增高③病程缩短④治愈率提高⑤健康者迁入⑥病例迁出3.疾病流行强度常用散发、暴发、流行及大流行表示。

散发：是指发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间及地点上无明显联系，表现为散在发生。

暴发：是指在一定局部地区或集体单位中，短时间内突然发生很多症状相同的病人。

流行：是指在某地区某病的发病率显著超过该病历年发病率水平。

大流行：某病发病率显著超过该病历年发病率水平，疾病蔓延迅速，涉及地区广，在短期内跨越省界、国界甚至洲界形成世界性流行。

3.1.试述发病率与患病率的联系和区别：（1）计算公式不同：发病率是指一定时期内，一定人群中，某病新病例出现的频率。