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议论文段落的规范要求前面写了议论文的整体结构要求，这里说说议论文规范段落的结构要求。
议论文段落的构成，分为三种：总分总是，总分式，分总式。
总，就是确立分论点；分，就是分论点展开具体论证；总，就是回扣分论点。
可以说，总分总段落就是一篇小论文，与论文基本结构“引论—本论—结论”三段式如初一辙。
立，即确立分论点一篇议论文要有一个中心论点，每一个段落又要有一个分论点，结构段落的第一步，就要确立分论点。
分论点既要服从于中心论点，又要照顾自己的所掌握的材料。
摆，即概述事实材料。
摆是段落的主要部分。
要注意文字简洁，要点突出。
否则，叙述部分成分太大，倒像是记叙文或四不像文。
议，即对所概述的材料进行小结、议论、抒情、感悟升华。
下面结合“2011年河南省普通高中毕业班高考适应性测试”时，学生卷中的高分作文的结构，做一番分析。
阅读下面材料，根据要求写一篇写一篇不少于800字的文章。
鸟柏是一种珍奇树种，每到傍晚时，似小鸟卧满枝头，树干的横切面和竖切面自然形成鸟的图案，非常奇特。
但鸟柏树苗的培育十分困难，林业专家用了很多方法研究了三年都没成功。
河南内黄二帝陵文管所所长乔金山，了解到鸟柏树籽要在恒温中才有发芽的希望,他决定用体温“孵”树种。
他把种子装进小布袋,白天系在腰间暖,晚上拿进被窝暖。
一个多月后,种子竟真的发芽了。
他建了一块小苗圃,把幼苗种了进去.经过七年的努力,他先后培育出了三代鸟柏树苗。
老乔有个愿望,若干年后，二帝陵周围能成为一片郁郁葱葱的鸟柏林。
他这一生完不成的任务.就让子子孙孙去完成。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高分作文段落结构例析之一在坚持中走向成功溪水潺潺轻歌，在坚持中走向成功；幼苗努力生长，在坚持中为大地增添一份新绿；雄鹰奋力搏击，在坚持中领略湛蓝天空的美丽。
人也如此，只有在坚持中才能走向成功。
曹雪芹在坚持中走向成功，在中国古典文学中留下光辉的一页。
五段式议论文结构详解引言议论文是一种常见的文体，用于陈述作者观点和论点，并通过合理的论证方法来支持这些论点。
五段式议论文是一种结构紧凑、逻辑清晰的写作方式，由引言、主体段落1、主体段落2、主体段落3和结论五个部分组成。
本文将详细介绍并解析五段式议论文的结构以及每个部分的作用。
引言引言是五段式议论文的第一个部分，目的是引入话题并概述作者的观点。
引言应该具有吸引读者注意力的能力，同时也需要提供足够的背景信息以便读者理解后续的论证和论点。
引言通常由以下几个要素构成：1.背景信息：引言的第一步是提供一些关于话题的背景信息，让读者了解讨论的背景和上下文。
这有助于读者对接下来的论证过程有一个更好的理解。
2.问题陈述：在引言中，作者应该明确定义问题，并清楚地陈述自己的观点。
问题陈述应该简明扼要，并且能够引起读者的兴趣和好奇心。
3.论点陈述：在引言的最后，作者应该明确陈述自己的论点。
这个论点应该是引人注目的，并能在后续的主体段落中得到充分的支持和论证。
主体段落主体段落是五段式议论文的核心部分，一般包括三个段落。
每个主体段落都应该有一个明确的论点，并通过论据和例证进行支持。
以下是每个主体段落的结构和内容要点：主体段落11.论点陈述：在主体段落1的开头，明确陈述论点1。
这个论点应该是与引言中的论点相呼应的，并能进一步展开和解释。
2.论据和例证：在论点陈述后，提供几个有力的论据和例证来支持论点1。
这些论据和例证可以是事实、研究结果、引用等，能够增加作者观点的可信度和说服力。
3.论证和分析：在提供论据和例证之后，对这些材料进行论证和分析。
解释这些材料是如何支持论点1的，并且与其他可能的观点进行对比和分析。
主体段落21.论点陈述：在主体段落2的开头，明确陈述论点2。
这个论点应该是与引言中的论点相呼应的，并能进一步展开和解释。
2.论据和例证：在论点陈述后，提供几个有力的论据和例证来支持论点2。
这些论据和例证可以是事实、研究结果、引用等，能够增加作者观点的可信度和说服力。
主体段落概述一个标准的议论段（语段基本结构），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五种功能句：（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。
注意与事例的衔接。
）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。
）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。
可用因果、假设等分析法。
）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。
文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。
从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。
（结论句）示例赏析1、应知重理想，更为世界谋。
（论点）//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。
（阐释，“凌云壮志”扣“理想”；“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现）//梁启超家一门三院士，满门皆才俊，小儿子梁思礼尤为出色。
标准议论语段的构成一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+论据+例后评论+小结中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句1过渡句：对中心句简要阐释，快速过渡到事例的阐述2举例句注意点：（1）“点例法”中：所举事例相对完整突出中心句中的关键要素（2）面例法中例子经典，语言简洁，尽可能给人以更多的信息列举事例时，尽可能采用整句事例可正可反，但要注意层次感总结句：言简意赅，照应中心句的要点（尽量与中心句采用不同的句式）例证法的要求：1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。
3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。
4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。
5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。
6、每个分论点至少需要一个事例，多多益善。
7、转述事例后，需要分析。
如果缺乏分析，那就是堆砌材料。
分析的作用：把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。
分析的要求：依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。
分析的语言也不求过多，点到为止即可。
分析的方法：解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法，因果式分析法，归纳式分析法等。
如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。
段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。
▲▲例后论证方法1、假设→（从事例的反面进行假设）→1、正例反说2、反例正说（构成对比）2、设问→（对例中矛盾发问，分析原因）3、反问→（答案不言而喻，加强语气，增强说服力）4、比较→（两例互比找共同点，联系现实对比批判）5、对比→（一正一反，对比鲜明，结论水到渠成）6、评论→（充分揭示事例蕴藏的道理，归结论点）7、归纳→（用于多例列举，聚焦众材料为一深刻道理）8、因果分析法（②也有分析原因）9、引申类比法10、求质分析法11、阐释分析法●训练议论文，不能简单强调多写。
议论文段落构成基本模式一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！议论文段标准模式：观点句+过渡句/阐述+举例句/材料句+分析句+结论句【示例1】认识自己，是迈向成功的第一步。
（观点）//认识自己，正确地认识自己，发挥自己的长处，才可以迎来成功。
（过渡阐述）/1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电，大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。
李光耀总理批示道，阳光，阳光就够了！后来，新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草，吸引了无数外国游客，从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。
（举例句）//是的，有阳光就够了。
在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何不清醒地认识自己，发挥主观能动性，实现个人价值？当你能正确认识自己时，你已经迈出了走向成功之路的第一步。
（分析小结）▲语段模式：观点+（过渡阐述）+事例+例后分析小结【示例2】①虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。
（观点）//②三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。
/③可是面对足智多谋、“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。
（反例句/边叙边评）//④这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。
（评析引申）▲语段模式：提论点+摆事实（反例句/边叙边评）+讲道理（例后评析引申）【点评】这一段，用了①②③④四句话，联系历史论证，构成一个严密的论证过程。
①句从“是什么”的角度，提出一个分论点。
②③句举例。
议论文段落构写的基本结构与分析技巧【学习目标】1．了解并掌握议论文主体段落构写的基本结构2．掌握并运用议论文分析论证的技巧。
【重点难点】议论文分析论证技巧的运用。
【学法指导】1.结合“知识链接”板块内容，自主学习，归集疑点。
2. 2. 小组合作探究，展示质疑，解决难点。
3.【知识链接】一、议论文主体段落构写的基本结构观点句 + 阐述句 + 材料句 + 分析句 + 结论句1、观点句：提出观点。
即提出本段的论点（中心论点或分论点）。
一般在段首提出，是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。
（提出观点，简洁鲜明）2、阐释句：阐释观点。
紧跟观点句，对观点句进行简明扼要的展开，为选材找准角度，为论证张本。
（扼要展开，找准角度）3、材料句：事例论证。
紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。
引述事例一般要几句话，内容要围绕论点，交代人物的状况、行动和结果，做到简明典型。
（列举事实，交代行果）4、分析句：道理论证。
是材料论证中心的具体展示，是作者观点的具体展开。
紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
（紧扣观点，剖析事实）5、结论句：联系实际，适当延伸，照应观点，闪现话题中心词，紧扣全文中心。
（联系实际，照应观点，首尾呼应）二、议论文主体段落构写的结构示例【示例1】①找准自己的位置。
（观点句）②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
（阐释句）③世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。
④然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。
⑤盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
（材料句）⑥如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。
（分析句）⑦盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。
议论文段落构成在语言表达中，段落是至关重要的。
几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。
不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。
写好核心段落很重要。
文章从议论文核心论证段落的特征入手，结合一些精彩实例，从结构安排、展开方式、营造文采三个方面讲解议论文核心论证段落的写法和训练方法。
第一部分结构安排一、（一）品读两段高考优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。
③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。
④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。
——《绕树三匝，何枝可依？》例2：①人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
②春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。
③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。
④最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。
⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？——《谈意气》（二）明确，两段的结构划分如下：例1：①//②③④//⑤例2：①//②③④//⑤（三）归结主体段落的结构组成：A．起始部分：①句。
提出本段的论点（分论点）。
B．事例部分：②－④句。
引述事例论据C．总结部分：⑤句。
分析事例，得出结论。
二、比较分析并总结每部分写作的章法（一）起始部分例1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
例2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
比较两个分论点，它们在句式和表达上有共同点：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。
（二）事例部分例1：②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。
③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。
④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
思考：这部分用比尔•盖茨的事例论证“找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致”，共用了3句话，分别叙述了什么内容？为什么不写他的其他事迹，如热衷慈善事业？明确：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。
（三）总结部分例1：⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，所以才成就如此辉煌的人生。
思考：这句话是如何分析评价盖茨的？明确：成功的原因。
（因果说理）例2：⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？明确：对她进行假设。
（假设说理）总结：分析事例要与观点结合起来，常用因果说理和假设说理三、小结：例证主体段落写作章法1．起始部分：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。
2．事例部分：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。
3．总结部分：分析事例要与观点结合起来，常用假设说理和因果说理.附加说明1、观点与事例之间有过渡更好，例如：我们要重视“专才”。
我们不能奢求每个人都成为全才, 我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。
被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格, 却被清华大学录取,后来成为一代国学大师。
铁一般的事实证明: 专才不仅是人才, 而且可能成为大有用处的人才。
这段议论文范文中话共四句话, 第一句话是论点, 第三句话是事例。
第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。
正是因为有了这两句, 观点和事例就粘连起来了。
2、有时也用多论据的归纳方式。
如：疑是思之始, 学之端。
科学上的重大突破, 理论上的重大创造, 往往是从疑开始的。
“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小, 为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。
这些自然现象, 皆是人们生活中惯常所见, 然而, 寻常人熟视无睹,惟有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索,以至有所发现, 有所发明, 有所创造。
这段议论文范文话共有四句, 第一句是提出论点, 第二句是过渡勾连, 第三句是列举了两个事例, 在每一句事例之后,均有一句分析, 指出共同点, 第四句是对共同点的归纳。
这一句归纳( 实为真正的“讲道理”) 大大加强了论证力量。
3、“演绎推理法”也不失一种选择。
如：万丈高楼平地起,但大家知道,只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼; 在沙地上是建不起高楼的,可见,打好基础对做好事情是多么重要。
达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品, 而是要他画蛋, 实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象, 用手准确地描绘形象,手眼一致,不论画什么就能得心应手了。
正是因为达芬奇经过了严格的基础训练, 终于创就出许多不朽的名画, 成为一代宗师。
这段议论文范文由三句话组成, 第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理( 论点) : 要做好事情, 就必须打好基础。
在演绎推理中, 这就叫大前提。
第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练, 这就叫小前提。
第三句自然而然地得到结论: 达芬奇之所以取得艺术成就, 是因为他经过了严格训练。
这样的逻辑推理是令人信服的第二部分展开方式要掌握常规的展开方式。
在掌握了基本的行文结构后，具体到每一段话如何展开，最好的方法就是：以事例论据为基础，综合运用假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析，分说如下：1、假设分析:在写完事例论据之后用假设的方法来进行推理。
例如，话题《耐住寂寞》，举德国哲学家康德为例子：“康德是德国的闻名世界的大哲学家。
但他一生都生活在一个小镇上，远离尘嚣，没有接受任何媒体的吹捧，没有参加过什么名流聚会，没有什么领导接见的风光，他在寂寞之中领悟、思考、探索天地的哲理，路不断地在寂寞下延伸。
如果他耐不住寂寞，把时间、精力都用于出名和享受世俗的热闹上，他的一生可能会…丰富‟些，但是，他能成为德国古典哲学的宗师吗？”2、比较分析就是在写完事例论据之后引进比较加以分析，从而得出结论。
例如，话题《关注细节》：“列文·虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。
相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。
两相比较，答案不是很明显吗？关注细节，收获精彩的人生；忽视细节，空留无穷的遗憾。
”3、因果分析就是写完事例论据之后进行因果推导，得出结论。
例如，话题《爱心》：“《园丁之歌》中的那个陶力，当初是那么地贪玩顽皮，使每一个教他的老师都感到头痛，叫苦不迭。
但是，为什么他的班主任俞老师能够使他走上正路，认真学习呢？原因是俞老师采取了适当的方法，使陶力有个适宜的成长环境。
俞老师之所以能够这样做，是因为她对学生有一颗爱心。
”因果推导事实上是所有推理的根本。
为加强论证的深度，还可以使用“因果链”的形式。
例如：“因为有了诚信，所以人与人之间的关系就更为和谐；关系更为和谐，就能大大提高办事的效率；效率提高了，整个社会就能不断地进步。
可见，诚信是社会进步的明灯，是历史前进的灯塔。
”4、引用分析是写完事例论据之后再引用名言、诗句等，然后结合对名言、诗句的阐释发挥和事例论据进行分析。
例如，话题《不要为打翻的牛奶哭泣》：“明代历史学家谈迁花费二十年心血，收集大量资料，历尽许多艰难，终于完成了历史巨著《国榷》。
但是刚完成时，被小偷给偷走了。
世间没有比这更痛苦残忍的了。
面对此打击，谈迁在痛苦中毅然决定：重写《国榷》！又一个二十年过去了，一部更高水平的《国榷》展现在世人面前。
读书至此，我想到了普希金的诗句：…假如生活欺骗了你，不要悲伤和哭泣；在不幸的日子里，不要着急，相信吧，愉快的一天正在等待着你！‟我们要从过去中吸取经验教训，而不要让过去成为负担，换句话说——不要为打翻的牛奶哭泣！”5、类比分析就是使用类比的方法，在话题之外引入一个类比物，通过对二者相似点的分析推理得出结论。
例如论述“感情的亲疏和对事物的认知”：“其实，探知也如同喝茶的艺术，我们泡茶的时候，第一遍淡洌，第二遍沉香，为什么第三遍才最爽口宜人？因为前两遍冲去了茶叶上的蜡质和灰尘，第三遍才泡出了茶叶的真醇之味。
我们探知也是如此，在对事物的认知上，越过感情布下的迷雾，抛过感情亲疏的羁绊，用一尘不染的心灵，轻装上路，才能取得丰硕的成果，领悟认知的真谛。
”6、对照式分析,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。
其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。
最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。
还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。
例如：镜乃一种语言, 买一面好镜则买来了“忠言”, 也许它“逆耳”, 却“利于行”。
如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏, 又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告, 又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子,则买来了天下, 胜过百万黄金所能换取的东西。
然而, 不会买者亦有之, 商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策, 以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场; 项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣, 以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。
不会“买镜”的人终究不能成功。
这段议论文范文中, 以“然而”为界, 前面举的齐威王、唐太宗两个例子, 是从正面论述, 后面举了商纣王、项羽两个例子, 是在从反面论述, 这也是对照式结。
7、主要哲学观点有经济基础和上层建筑的关系、全面的观点、发展的观点、普遍联系的观点。
这些基本思想派生出一些子目，如：原因与结果、偶然与必然、现象与本质、对立与统一、外因与内因、量变与质变、实践与认识、主观与客观等。
如论述“近墨者未必黑”：我们知道，事物的变化是外因和内因共同起作用的结果，而外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因只能通过内因起作用。
所谓“近墨者黑”，正是忽略了事物发展的内因而过分突出外因。
屈原身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。
唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志。
宁可“赴常流葬乎江鱼腹中”，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖”。
包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。
而包拯却独保清廉，铁面无私。
可见，近墨者变黑与否，关键还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等。
