环境教育教案备课教学设计

环境教育教案5篇环境教育教案（一）：教学目标1．了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。

2．认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的本事。

3．体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。

教学重点和难点我国的资源国情是本课重点。

实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。

课前准备教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。

学生：查阅资料。

教学设计一、设置疑问，导入新课地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代礼貌；她象征着我们最本质的财富。

地球一一她是我们永远不变的期望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！小结：要善待地球，它是我们共同的家园。

二、教育活动活动一：“世界地球日”的来历板书：实施可持续发展战略1、我们共同的家园你明白“世界地球日”的来历吗？你了解此刻地球的处境吗？思考举例：（1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。

（2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。

（3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。

（4）根据前面供给的材料，地球的命运应当无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造完美家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。

原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

板书：2．正确处理人与自然的关系大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。

人类应与自然和谐相处。

活动二：开动脑筋，描绘明天人类的明天将是什么样貌呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。

人们承认面临着严重危机，可是能够经过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。

保护环境的教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保护环境的教案优质5篇教案是对教学目标进行明确和具体的规划，从而提高教学效果，一个实用的教案能够帮助我们更好地组织课堂，提高教学效率，以下是本店铺精心为您推荐的保护环境的教案优质5篇，供大家参考。

环境教育教案（精选10篇）环境教育教案篇一教学目的：１、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点：唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

教学过程：一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。

这是你发现动物有什么变化？二、学习新课1、学习《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。

2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的家园？小结：（1）雁南飞（2）逆流而上的鲑鱼（3）白鹭南飞三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园四、总结环境教育教学总结篇二人类是环境的产物，又是环境的改造者。

人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环境。

由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严重破坏和污染。

从人类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环境问题也日趋加剧。

因此，加强环境教育的教学工作显得尤为重要。

现就这一学期八年级环境教育方面的教学工作总结如下：一、充分挖掘教材中的环境知识，归纳整理拓展延伸，形成知识体系，其中：（1）对课本中直接涉及到的环境知识，讲深讲透教好学活，学以致用。

（2）与环境有关的内容，分析其中的联系，使学生善于联想到环境问题，并作适当的延伸补充，与环境保护有机结合。

二、立足课堂，多方位对学生进行环境教育。

通过在课堂教学中渗透环境教育和在课外实践活动中对学生进行环境教育，在很大程度上提高了学生的环境保护意识，促进了学生学习生物学的兴趣，增强了学生对大自然的爱心和热爱祖国的情感，陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素质。

小学小学环境教育课教案5篇一、导入教师可以带领学生到校园内或周围的公园、街道等地方观察环境的变化，引导学生谈论自己的感受和观察到的现象，为后续研究做铺垫。

二、研究气温和植物的关系1.教师可以通过图片或视频等形式，向学生介绍气温和植物的关系，让学生了解气温对植物生长的影响。

2.教师可以带领学生进行实地观察，让学生通过观察植物的生长情况，了解气温对植物的影响。

3.学生可以通过自己的观察和实验，总结气温和植物的关系，形成自己的认识。

三、讨论气候变化对植物的影响1.教师可以引导学生讨论气候变化对植物的影响，让学生了解气候变化对生态系统的影响。

2.学生可以通过阅读资料、观察实验等方式，深入了解气候变化对植物的影响。

四、探究保护植物的方法1.教师可以引导学生探究保护植物的方法，让学生了解如何保护生态环境。

2.学生可以通过自己的实践和探究，总结出保护植物的方法，形成自己的认识。

五、活动延伸教师可以组织学生参加植树活动，让学生亲身体验保护植物的重要性，增强环保意识。

六、小结教师可以让学生回顾本节课的研究内容，总结气温和植物的关系，以及保护植物的方法，让学生在小结中加深对知识的理解和记忆。

升高20厘米左右。

秋天到了，树叶变黄了，秋风吹起来，落叶飘舞着。

你知道这是为什么吗？我们可以通过观察研究来了解树木和气温之间的关系。

在进行观察研究时，我们需要选择研究对象，并设计观察记录表。

例如，在某个时间段内观察温度变化和第一片落叶出现的时间。

树木落叶的原因是多种多样的，我们可以通过查阅资料来了解。

观察研究的目的是为了揭示树木落叶的原因和气温的关系。

在观察研究过程中，我们需要记录下观察结果，并进行分析和总结，以便更好地理解科学原理。

温室效应是指大气中的一些气体吸收太阳辐射并阻碍热量向外散发的现象。

类似于玻璃房的效果，大气中的二氧化碳等气体会阻挡热量向空中散发，导致地球温度升高。

二氧化碳的增加主要来源于人类活动，如燃烧矿物燃料和森林砍伐等。

绿色环境教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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环境教育专题课教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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生态环境保护教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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环境教育课教案优秀5篇一、教学内容本节课选自《环境教育》教材第四章“自然资源的合理利用”，详细内容包括：第一节“自然资源的基本概念”，第二节“我国自然资源的特点与问题”，第三节“合理利用自然资源的方法与措施”。

二、教学目标1. 让学生了解自然资源的基本概念，认识到自然资源的重要性。

2. 使学生掌握我国自然资源的特点和存在的问题，提高环保意识。

3. 培养学生运用所学知识，提出合理利用自然资源的方法和措施。

三、教学难点与重点教学难点：我国自然资源的特点与问题，合理利用自然资源的方法与措施。

教学重点：自然资源的基本概念，学生环保意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示地球上的美丽自然风光，引发学生对自然资源的关注，提出问题：“什么是自然资源？它们有什么重要性？”2. 新课导入：讲解自然资源的基本概念，让学生认识到自然资源对人类的重要性。

3. 讲解：分析我国自然资源的特点与问题，引导学生思考如何合理利用自然资源。

4. 实践情景引入：分组讨论，让学生提出合理利用自然资源的方法与措施，并进行分享。

5. 例题讲解：以我国土地资源利用为例，讲解如何实现土地资源的合理利用。

6. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析我国水资源利用的问题及解决办法。

六、板书设计1. 自然资源的基本概念2. 我国自然资源的特点与问题3. 合理利用自然资源的方法与措施七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析家乡的自然资源利用情况，并提出改进措施。

2. 答案：要求学生结合教材内容，从实际出发，提出具有可行性的改进措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等形式，使学生认识到自然资源的重要性，培养了学生的环保意识。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注我国自然资源利用方面的新闻和案例，提高学生的实践能力。

同时，组织学生参加环保活动，将所学知识运用到实际中。

Don't live in the eyes of others, let alone live in the mouths of others.通用参考模板（页眉可删）关于环境教育教案8篇环境教育教案篇1教学目标：1、初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。

2、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。

教学重点：懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法教学难点：养成从我做起的良好卫生习惯教学设计：活动一：组织学生讨论交流1、整洁、漂亮的教室是怎么样的?2、我们的教室整洁、漂亮吗?为什么?3、怎样使教室更整洁漂亮吗?为什么?让学生关心自己的学习环境，提出我们可以具体做些什么，重点让学生说说怎样认真做好每天的值日生工作。

活动二：带领学生去参观其他班级，通过活动拓宽学生的眼界，激发学生努力创设一个良好的教室环境的积极情感。

活动三：分组讨论1、保持环境整洁，我能做到哪些?出示几张图片，对照图片，说说自己哪些做到了，做到的学生发一颗五角星以表示鼓励。

2、还没有做到的，我该怎么办?引导学生懂得，要创设一个既整洁又漂亮的教室环境，需要大家的共同努力，要从我现在做起，从点点滴滴的小事做起。

活动四：实际行动老师指导学生如何打扫教室。

环境教育教案篇2节约用水，从我开始一、教学目标：1、培养学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发现问题和解决问题的能力。

2、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。

3、能提出解决水污染问题的和关于节水方面的具体切实可行的建议。

4、地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。

因此在班队活动中开展“节约用水，从我开始”的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

保护环境教学设计（精选5篇）保护环境教学设计（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的保护环境教学设计（精选5篇），希望能够帮助到大家。

保护环境教学设计1活动目标1．培养幼儿的环保意识，增强幼儿的责任感。

2．让幼儿知道保护环境就是保护我们自己。

活动重点、难点重点：保护环境的意义。

难点：如何保护环境。

活动过程一、观看图片，引出课题。

1．教师通过播放图片，让幼儿观察，说说我们的地球以前是怎么样的？幼儿讨论。

（很美丽……）2．现在又是怎么样的？为什么？幼儿讨论。

（有的地方被污染……）二、如何保护我们的环境。

及保护环境对人类的重要性。

1．教师分别播放4组图片，（河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾）幼儿观察并说说他们这样做对不对，为什么？（幼儿：不对。

河水变黑，鱼儿死了。

没有树木房子被淹没。

工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。

）2．教师小结。

这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。

我们要爱护我们的环境，保护我们的环境。

3．幼儿讨论怎样才能保护好我们的环境。

教师小结：我们要保护环境，必须做到，（1）节约用纸。

（2）节约用水。

（3）节约用电。

（4）节约一切的能源。

三、结合幼儿实际，谈谈你能为环保做一些什么？1．从我身边的小事做起，不乱扔垃圾。

2．爱护花草树木。

3．做一些环保的标语。

四、活动小结：今天小朋友们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽我们自己的能力从我们身边的小事做起。

我们不仅要自己做环保的小卫士，还要提醒周围的人，大家一起做环保的小卫士。

保护环境教学设计2活动目标1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。

2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。

活动过程1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。