小学三年级美术教学设计范文(三篇)

小学三年级美术课教学计划（优秀3篇）由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。

本文是作者可爱的编辑帮助大家收集的较新小学三年级美术课教学计划（优秀3篇），仅供参考，希望对大家有所启发。

三年级美术教学计划篇一一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：森林王国、我们来下棋、生日快乐、风来了、百变娃、拼拼摆摆、线的秘密、追风快车、文具小管家、风铃叮当、六面怪脸、可爱的班集体、彩墨游戏等内容。

三、学生情况分析：三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的'辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

四、教学目标：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。

2、做好课前准备，精心制作教具。

3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。

4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以榜样。

六、教学内容安排1、森林王国 (1)2、我们来下棋 (1)3、生日快乐 (2)4、风来了 (1)5、吉祥宝贝 (1)6、拼拼摆摆 (1)7、线的秘密 (1)8、追风快车 (1)9、文具小管家 (1)10、风铃叮当 (1)11 、六面怪脸 (1)12 、可爱的班集体 (1)13、彩墨游戏 (1)三年级上册美术教学计划篇二一、教学目标：1、通过观赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。

美术教学计划三年级【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术教学计划三年级【精选8篇】下面是热心本店铺收集的美术教学计划三年级【精选8篇】，供大家阅读。

小学三年级美术教学方案经典版一、教学内容与目标：1、显性内容与目标：应知：了解机器人的相关知识，指导机器人与人有着密切的关系。

应会：能用绘画的方法画一个机器人。

2、隐性内容与目标：启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。

二、教学重点与难点：重点：了解机器人的种类、特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作，或利用废旧材料设计制作。

难点：生动地表现机器人的功能和作用。

三、教学准备：课件、绘画工具和多种制作材料。

四、教学过程：1、欣赏?感悟?畅想：检查学生学习用具准备情况，调节学生情绪。

找学生装扮成机器人与大家见面交流。

讲授新课：2体验?表现?创新(1)展示机器人文字资料。

(2)展示机器人图片资料。

(3)展示表现机器人的优秀作品。

(引发学生观察机器人的种类和特征，激发热爱科学的情感。

)(1)为什么叫机器人?(2)机器人能做什么?(3)机器人必须是人的样子吗?(4)机器人是使用什么材料制作的?展示表现机器人的功能和作用的图片。

(让学生初步了解有关机器人的科学知识，体会机器人与人的关系。

)提出问题：机器人都有哪些功能和作用?师概括，在各行各业中(农业、工业、服务行业、军事等)都用到了机器人，它的种类非常多。

能帮助人们做好多的事情。

出示课件：讲解机器人制作的基本方法。

(手工制作和绘画的方法) 手工制作：巧妙使用生活中的废旧物制作机器人。

绘画法：用水彩笔或水粉染料完成。

3、展示?交流?评价(1)分析生活中有哪些废旧物品可以再利用?课本上都用了哪些废旧物品制作的?(2)绘画作品中，画的是什么内容，她是怎么样表现机器人的功能的?4、学生作业，教师巡回指导：作业要求：用绘画或者手工制作的方法，完成一组帮助人们做事的机器人。

(也可以设计一个多功能的机器人)小学三年级美术教学方案经典版（二）教学目标1.指导学生学习简单的摄影知识2.指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。

小学三年级美术教学方案范文教学目标：知识与技能：理解动漫艺术，掌握动漫形象的基本知识。

过程与方法：通过了解卡通形象的设计过程和技巧，使学生能够绘制简单的动漫形象。

同时，提升学生的观察力、创新思维和艺术表达能力。

情感态度与价值观：激发学生对美术学习的热情，增强参与意识，培养他们对美好生活的热爱。

教学重点、难点：教学重点：运用多媒体和互动教学，使学生深入理解卡通画的原理，并能运用各种技法临摹动漫形象。

教学难点：掌握夸张、变形和幽默的手法，创造独特的动漫角色。

教学准备：1. 教具：VCD播放动漫片段的图片，动物、人物、表情和场景图片等。

2. 学具：铅笔、彩色工具等绘画材料。

教学流程：1. 展示多媒体课件，引导学生回顾观看的动漫片段。

2. 提出一系列问题作为抢答环节，以小组为单位进行，答对的小组将获得加分。

3. 确认主题，提出问题：“除了在动漫片中，我们还在哪里见过这些卡通形象？”4. 展示生活中的动漫应用，引导学生观察动漫在日常生活中的存在。

5. 讨论学生最喜欢的动漫形象及其原因，以及动漫故事中印象深刻的情节。

6. 学生进行角色扮演，展示并描述所喜欢的动漫角色的特点。

7. 绘画实践：学生进行卡通形象的绘画练习，教师现场指导，播放背景音乐以激发创作灵感。

8. 展示作品：各小组选出代表作品上台展示，鼓励学生之间的交流和评价。

9. 教师根据学生的创作表现进行综合评价和反馈。

通过以上步骤，旨在使学生在实践中学习动漫知识，提升艺术素养，同时培养他们的团队合作和自我表达能力。

小学三年级美术教学方案范文（二）课程时长：___小时课程类型：形态表现，审美欣赏，评论分析教学目标：1、能够通过实例阐述大小是通过相互对比来显现的原理。

2、能够运用比较的技巧，绘制或制作出“巨人国”或“小人国”的场景。

教学重点与难点：1、能否运用对比手法突出主角的“巨大”或“微小”特征。

2、评估用于强调主角“大”或“小”的表现手法的创新性。

3、评估构图的完整性。

三年级美术教案设计(精选8篇)三年级美术教案设计篇1教学目的：通过观察船的特征，了解船的作用、构造，能自己设计并用废旧材料做一艘小船模型。

教学重点、难点：学生在设计制作的过程中注意如何合理、安全地使用材料和工具，懂得废物利用。

设计有创意、美观的船模型。

教学用具：电脑、一艘自制船模型、剪刀、小刀、胶水、彩色纸等。

教学课时：2课时教学过程：一、导入。

一曲《让我们荡起双桨》引出小船，先让学生自己介绍平时看见的船，和坐船时都有哪些印象。

教师：总结刚才学生所讲，播放幻灯片边看边介绍（传统的木船、帆船、游艇、油轮、独木舟、龙舟。

）二、揭示课题《让我们荡起双桨》手工制作课。

今天，老师来教大家动手制作一个小船的模型。

刚才我们都看见那一幅幅美丽的图片，那就让我们亲手去做一做。

先来欣赏课本中一些小学生制作的模型，观察造型和使用的材料（引导学生懂得废物利用），简单分析制作方法（由学生自己说）。

教师出示一艘自制的船模型，简单介绍它制作的材料和步骤！三、动手制作。

分小组合作，分工合作方式，同学之间互助一起设计制作属于自己小组的船模型。

制作过程注意事项：（小黑板出示）1、先构思设计一艘你们要制作的船模型，这艘船需要哪些材料？(学生说)2、动手做时注意剪刀、小刀等锋利工具的使用，避免误伤他人与自己。

3、合理分工，很重要。

这样才能又快又好完成制作。

师：各小组巡视，并指导制作。

四、交流展示。

经过15分钟左右的时间，看看哪个小组先做好。

做好后，分别让九个小组，小组组长上台介绍：制作过程、材料使用、如何分工。

五、学生自评评选小组作品活动：最具创意奖、最具美观奖。

（奖品：一颗大红星）六、课后拓展。

看~平时在我们眼中是废品，可今天却在我们的手中有了它的利用价值，制作船的模型。

只要我们懂得合理的利用，同样可以在我们的生活和学习中起到很大的作用。

所以，今后我们大家要有保护环境意识，懂得再利用。

为我们居住的美丽家乡献出一份力量！三年级美术教案设计篇2一、教材分析盘泥条是一种古老而基本的陶艺成型方法。

小学三年级美术教案（三篇）【篇一】小学三年级美术教案《巧巧手》：授课年级：三年级学生分析：美术课是孩子们是非常喜欢的，他们在课堂上总是喜欢动手操作，学生的求知欲和表现欲是很强烈的。

本课中所用材料都是学生所熟悉的，使用单件材料进行拼贴、剪等学生基本能掌握。

但是对于同时运用几种材料组合设计，及色彩、作品造型的搭配等方面还是会有一定困难的。

这就需要教师在教学过程中巧妙的设计和引导。

教材分析：树叶、草、豆类、石子等等都是孩子生活中容易找到的材料，孩子们虽然经常接触它们，但很少刻意去观察它们，甚至根本没有想过可以利用它们来制作精美的工艺品。

在学生收集接触这些材料的基础上，渗透利用拼贴、剪等基本制作方法来制作成精美的装饰作品。

通过这节课教学可以激发学生学习美术的兴趣，培养学生动手动脑能力和良好的学习习惯，并且使学生懂得变废为宝的道理。

启发他们发现身边周围的美好事物，从中懂得体验生活和美术学习的乐趣。

教学目标：1、知识目标：引导学生对身边事物的观察，确认哪些材料是可利用的’材料。

2、能力目标：收集可利用材料，用拼贴、剪、等方法制作成装饰作品，培养学生的创新能力。

3、情感目标：使学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间的团结合作精神和体验设计制作作品获得成功的喜悦。

教学重点：指导学生合理运用各种材料进行组合和创作。

教学难点：多种材料制作作品。

教具学具：1、各种可利用的材料，如树叶，豆类，铅笔屑等。

2、胶水、剪刀、纸。

3、各种贴画课件。

课时：一课时教学过程一、引导阶段1、谜语导入：一棵小树五个叉，不长树叶不开花，能写会算还会画，团结合作本领大。

根据学生学生猜出的谜底板书：手2、歌曲《巧巧手》。

大家猜的都很正确，我们的手每天能帮我们做很多事情，我们都有一双巧巧手，让我们一起来赞美一下我们的手好吗？一起来唱巧巧手。

今天就用我们的巧巧手一起来拼贴画好吗？二、欣赏阶段1、课件出示图片，通过让学生观察用植物叶子或植物籽粒等实物做成的贴画，引发学生对这些物体的兴趣，使学生初步认识植物籽粒的形状美、色彩美。

小学生三年级美术教案小学生三年级美术教案（精选7篇）作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学生三年级美术教案，欢迎大家分享。

小学生三年级美术教案篇1一、教材分析学习领域本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。

色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。

同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

因此，根据课程规范、教学内容、同学认知特点拟定本课教学目标。

教学目标1、使同学认识三原色红、黄、蓝，三间色橙、绿、紫。

掌握用原色调配间色的技能。

2、让同学通过了解三原色、三间色在艺术品中的运用，认识其独特艺术魅力。

3、通过游戏活动，引导同学学会将学到的色彩知识运用于实际生活。

教学重点使同学认识三原色和三间色和其色彩特性。

教学难点引导同学捕获艺术作品中是三原色和三间色的运用，并能把这些色彩知识运用到实际生活当中。

二、教学方式本课有一定的理论知识，对于小同学来讲较为枯燥。

应当注意“游戏是儿童的天性”。

在教学中，应围绕课题，设计游戏环节并结合多媒体，把理论知识融入其中，使同学在愉快的氛围中学习。

这种方式有利于激发课堂活力和同学的学习动力。

三、教学准备教具：课件、颜色水、一次性杯子、彩色卡纸、数码相机等。

四、教学特色在教学《五彩斑斓》一课时，结合课题，利用游戏，以这种同学喜闻乐见形式促进教学的开展，激发同学的学习兴趣。

在作业环节，抛弃在纸面绘画的形式。

以小组为单位，利用小组成员的服装，搭配色彩主题服饰，并通过数码相机记录下来，做一个“小小摄影师”。

然后师生一起评价搭配出的视觉效果。

五、教学过程1、组织教学安宁情绪，检查同学用具准备情况。

2、导入新课教师：我们生活在一个色彩缤纷的世界中，同学想想看，我们经常看到的颜色有那些?同学：有红、黄、蓝、绿、紫、黑、白等等。

三年级美术课教学计划通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!三年级美术课教学计划通用6篇通过制定教学计划，能提高和培养我们的专业能力，教学计划是一种文本型的应用文字，可以帮助我们寻找教学中的重难点，本店铺今天就为您带来了三年级美术课教学计划通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

【导语】美术教育不仅能培养孩⼦们对⽣活和美术作品中的感受⼒、欣赏⼒、表现⼒，还能发展⼉童的观察能⼒、想象能⼒、创造能⼒，在今天充满竞争的社会⾥，只有创造性的⼈才才能获得发展的机遇。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级美术课教案（3篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级美术课教案 教学⽬的： 1、掌握墨线的各种变化，简单了解国画⽤笔的⽅法； 2、学会欣赏⾃然界以及美术作品中的线条，感受线条的魅⼒和多变的特点； 3、能够把线条运⽤到艺术创作中去，表现⾝边的物体。

重点难点：在⽆形的体验游戏中掌握墨线的变化和笔法；能够在⾃然界以及艺术作品中发现线条，欣赏线条，并在⾃⼰的作品中创造线条。

课前准备：⽔墨画⼯具；线条范例；欣赏作品 作业要求：尝试⽤你发现到的线条创作⼀幅作品。

教学过程： ⼀、导⼊： 1、复习上节课的学习内容：⽔墨的渗透、扩散特性，泼墨画技法。

展⽰部分优秀作品，使学⽣感到⽔墨画其实并不难，我们也能画好⽔墨画。

激发兴趣和信⼼。

2、出⽰课题《多变的线条》。

思考：为什么叫做多变的线条呢？ ⼆、体验： 1、对⽐以前学过的铅笔画、蜡笔画、彩笔画中的线条，感受墨线的多变： 请⼏位学⽣上台，分别⽤铅笔、蜡笔、彩笔画⼀条S线，⽽⽼师则⽤⽑笔来画，请台下的学⽣仔细观察，墨线与其他笔画出来的线条有什么区别。

从中感受墨线的粗细变化。

2、感受墨线的粗细变化：⼩⽐赛，谁能画出最细的墨线？谁⼜能画出最粗的墨线呢？让学⽣⾃⼰研究怎样才能画出⽼师要求的效果。

然后请学⽣上台⽰范，引导观察他们的⽤笔，在不知不觉中掌握中锋⽤笔和侧锋⽤笔的区别。

再尝试画⼀条有变化的曲线，两头粗中间细，并引导反思：在画这条线的时候，你发现了什么？感受提笔与按笔的区别。

3、感受墨线的曲直变化：在这个环节⾥，我们除了学会画直线、折线和曲线外，还要懂得不同线条给⼈的不同感觉。

我们先通过名家作品，感受不同线条的区别。

⼤致的感觉是，曲线柔和、柔软，直线平稳、硬朗。

小学三年级美术教案小学三年级美术教案通用15篇作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学三年级美术教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级美术教案1学习目标：1、学习“好书推介”设计、课程图标设计组合与应用、队角布置设计与制作的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。

2、训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用能力。

3、增强集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。

学习重点：书籍封面设计的浅显知识，好书推介的策划与设计方法学习难点：初步的美术设计与组合应用学习过程：一、激趣导入1、猜字谜师：”棒球跳上两台阶”打一个字，你们猜到了吗？（书）小结：“读万卷书，行万里路。

”“书籍是人类进步的阶梯”这些名言都告诉我们，读书的重要性。

一本好书可以让我们从中获取更多的知识。

2、在我们的教室里也有一个这样的空间，那就是图书角。

你会用什么形式来布置班级的图书角呢？然后看其他班的同学是怎么做的。

小结：今天我们就一起做做好书推介，来美化我们教室的一角。

揭题板题：美化教室一角活动——好书推介二、探讨方法1、引导赏析观察教材上的好书推介图书角，说一说，是用什么方式来做好书推介的呢？（书籍的封面是采用临摹的方法画下来、推介书的一段话，宣传标题）小结：由书籍封面、简介文字、宣传性标题等几个要素就组成了好书推介的版试图。

2、尝试与指导3、尝试设计好书推介的版试图4、学生互评，教师指导修改。

小结：一本书是否吸引读者在于它的版面设计，布局大小，艺术性的表现形式能使作品更加出彩。

5、范式分析师示范《十万个为什么》的版式设计强调先草拟布局三个版块，其中书籍封面排版时占用版面需较大，且临摹性较强：宣传标题的字形需夸张，醒目，用色需大胆，鲜艳。

简介文字要简洁、突出书的特点。