小学一年级一课一练3、小池塘

小学一年级语文学习：小池塘知识点**原文**春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

**字词学习**字：吹、映、船词：水波、眼睛、芦苇、睫毛、珍珠、世界 **重点句子**1.池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

2.白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

3.月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

**练习题**一、看拼音、写汉字。

shui bo yan jing zhen zhu shi jie（）（）（）（）二、按原文填空。

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波（）的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的（）。

**参考答案**一、看拼音、写汉字。

shui bo yan jing zhen zhu shi jie（水波）（眼睛）（珍珠）（世界）二、按原文填空。

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波（一闪一闪）的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的（睫毛）。

小池塘知识点就先到这儿了，想要了解更多精彩的内容，大家可点击原创专栏来看哦~~同时会持续为大家跟新最新的内容，大家可进入首页选择自己需要的来查看呦~~~。

部编版小学一年级语文下册一课一练1 春夏秋冬bǎshēnɡzìhéxiānɡduìyīnɡde yīn jiélián qǐlái一、把生字和相对应的音节连起来。

chuīrùchípiāo shuāng luò吹筏落入池飘霜筏dúpīn yīn xiěcíyǔ二、读拼音，写词语。

红huāchūn fēng dōng xuěfēi niǎodúyìdúlián yìlián三、读一读，连一连。

春风秋霜夏雨池草鱼落青出水吹降chūn xiàqiūdōnɡsìɡèjìjiéɡèyǒu shén me tèdiǎn qǐnɡnǐxiěyìxiě四、春夏秋冬四个季节各有什么特点？请你写一写。

春天：_______________________________________________夏天：_______________________________________________秋天：_______________________________________________冬天：________________________________________________2姓氏歌bǎx iàl ièd e yīn j iébǔchōngwánz hě一、把下列的音节补充完整。

zh____ q____ zh____ g_____ zh____ 赵钱周官张dúyīn j iéx iěcíyǔ二、读音节，写词语。

shén me shuāng fāng guówáng xìng míngx iàl ièd e zìgès hìshén m e j iégòu d e 三、下列的字各是什么结构的？（连线）周吴钱孙官张李赵上下结构半包围结构左右结构néngshuōh uìdào四、能说会道。

人教版小学一年级语文《小池》原文、知识点及练习题【导语】《小池》是人教版小学一年级语文课本中的一篇文章，主要描写了小池周边自然景物的特征和变化以下是我整理的相关资料，希望帮助到您。

【原文】小池（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【知识点】注释：1.泉眼：泉水的出口。

2.惜：吝惜。

3.照水：映在水里。

4.晴柔：晴天里柔和的风光。

5.尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

6.上头：上面，顶端。

为了押韵，“头”不读轻声。

译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

赏析：这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。

全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。

荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

宋·杨万里《小池》[今译]小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。

[赏析]诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。

诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。

所以王国维说：“境界有大小，不以是而分优劣。

”作者简介：杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。

吉州吉水(今江西省吉水县)人。

南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。

_年级语文课文小池塘《小池塘》是国家课程标准苏教版语文一年级下册第二单元中的第三篇课文。

WTT为一年级师生整理了药物课文《小池塘》，希望大家有所收获！一年级语文《小池塘》课文春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的汽球。

月牙倒印在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

一年级语文课文《小池塘》教学设计一、设境激趣，导人课文上课起立，老师故意安排一位学生趴在课桌上“呼呼”睡觉。

当其他同学感到奇怪，要去喊他（她）时，老师摇摇手，然后，走到这位同学面前，轻轻地朝他吹了一口气，用柔和的声音说：“春天来了，该醒醒啦。

”睡觉的同学在老师的“呼唤"下，睁开了眼睛，并朝四周张望。

这时，老师及时引导：“呀，春风姐姐把这位同学吹醒了。

现在，同学们朝窗外看看，柳树被春风姐姐吹醒了，长出了嫩芽;桃花也被春风姐姐吹醒了，开出了红花....... 一天，春风姐姐看到一个小池塘还结着薄冰，还在睡觉呢。

春风姐姐是怎么做的呢?小池塘有什么变化呢？同学们想知道吗？那赶快读一读我们今天要学习的课文一《小池塘》吧。

”这样，学生的兴趣被有效地激发，迫不及待地进入到课文的阅读中去。

二、读演结合，放飞想像老师请那位“睡觉”的同学说一说，刚才老师一口气吹在脸上的感觉。

再请他（她）扮演“小池塘”，老师扮演“春风姐姐”，演一演。

老师引导学生体会春风姐姐为什么要“轻轻”吹一口气。

（体现着爱心）然后，多媒体展示：池塘的冰融化了，水动了起来。

让学生想一想：为什么水波“一闪一闪"的？（春风吹的结果）再把景拉远，让学生感受小池塘的整体形状：圆圆的，像一只大眼睛。

之后，请学生观察一下周围同学的眼睛，看看有什么共同点。

（都长着眼睫毛）接着，启发学生：那么，小池塘的眼睫毛在哪儿呢？老师边展示，边动情地说：“春风姐姐把小池塘周围的芦苇也吹醒了，芦苇也长起来了，同学们看，像不像给小池塘这只大眼睛镶上了睫毛?小池塘美不美？你能把它的美读出来吗？”指导学生朗读第一自然段。

2019年精选小学一年级下册语文第一单元3 小池塘苏教版习题精选二十九第1题【填空题】按课文《小池塘》内容填写词语。

①白云倒映在池塘里，像______。

②太阳倒映在池塘里，像______。

③月牙倒映在池塘里，像______。

④星星倒映在池塘里，像______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：第3题【填空题】读课文《小池塘》，按照要写词语。

将课文中带“阝”、“女”、“纟”、“口”“鸟”的词语写在下面。

______________________________【答案】：【解析】：第4题【填空题】给划线生字选择正确的读音。

珍珠（zhū zū）______池塘（chí cí）______星星（xīng xing）______姐姐（jiě jie）______【答案】：【解析】：第5题【填空题】按课文《小池塘》，选一选。

长长的______明亮的______鲜红的______A眼睛B睫毛C气球【答案】：【解析】：第6题【填空题】把不是同一类的词划掉。

①眼睛、睫毛、池塘；______②气球、太阳、白云；______③太阳、星星、珍珠。

______【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会猜。

一位老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。

打一自然事物：______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出有下面组成部分的字再组词。

氵________________________目________________________ 口________________________【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】按笔画写字，填空。

①睫毛中“睫”字共______笔。

②珍珠中“珍”字共______笔。

③眼睛中“眼”字共______笔。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】我会连(把能搭配的词连起来)。

一只______ 气一条______ 白鹅一口______ 小船一个______ 世界【答案】：第13题【填空题】按课文《小池塘》，填写量词。

部编版语文一年级下册类文阅读14篇（含答案）1、小池塘池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

倒映在水里的样子。

2.照样子，写词语。

3.模仿短文的句子写一写。

4.“美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

”这句话中的“大眼睛”是指（）。

A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.明亮的小池塘参考答案：白云太阳月牙星星2.示例：白白的美美的黑黑的3.示例：蜻蜓一架小飞机2、小池塘池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。

池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。

荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。

水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

1.短文描写的景物有：、、、……2.文中画“”的句子是打比方的句子。

这句话把比作。

文中还有一个打比方的句子，我能用“”画出来。

3.读了这段话，你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗请写出来。

参考答案：1.柳树荷叶荷花小金鱼2.荷叶大圆圈池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。

3.提示：《池上》或者《小池》。

3、荷叶姐姐下雨了。

荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。

荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。

雨姑娘看见了，觉得不好意思了。

立即收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。

荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢！1．选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。

①蹦过来②游过来③飞过来2.荷叶姐姐把伞给了________、________、________……3．还有哪些动物也会来躲雨呢照样子写一写。

苏教版小学语文一年级下册第一单元 3 小池塘同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）看拼音,写词语。

huà zhōu qín jiàn máo wū________________________pǔ xiěwēi échún shú________________________二、填空题 (共2题；共6分)2. （2分）读句子，体会句子的含义。

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？“平”的意思是________，从作者“不能平”的情感中你体会到________。

3. （4分）照例子，写一写。

冰冷冰冷(ABAB)________ ________________ ________三、现代文阅读 (共1题；共5分)4. （5分）我是小画家。

联系课文说一说，你觉得小池塘哪些地方像美丽的大眼睛把你心目中最美的池塘画下来与小朋友分享!四、连线题 (共2题；共7分)5. （3分）好朋友手拉手预订________ 海外污染________ 商品移居________ 环境6. （4分）在横线上填上恰当的词语。

________的魅力 ________地离去________的老人 ________地笑了五、书写 (共3题；共21分)7. （12分）按要求写词语①照例子写象声词：丁零丁零________、________、________②列举五种张骞出使西域时中国传入中亚、西亚、欧训的技术。

________、________、________、________、________③写出四个跟“看”有关的词语，如“凝望”。

________、________、________、________8. （4分）写出下列词语的近反义词（1）近义词：迟延________ 眉开眼笑________（2）反义词：感激________ 同心协力________9. （5分）抄写词语玻璃泥鳅欺负参考答案一、选择题 (共1题；共6分)1-1、二、填空题 (共2题；共6分)2-1、3-1、三、现代文阅读 (共1题；共5分)4-1、四、连线题 (共2题；共7分)5-1、6-1、五、书写 (共3题；共21分)7-1、8-1、8-2、9-1、。

2019年一年级语文下册 小池塘一课一练练习 苏教版一、拼音宝宝家了（将拼音和相应的字连起来）l ú xi ān zh ēn li àn ɡ y ìn ɡ w ěi二、看拼音，写词语ji ě jie b ō l àn ɡ chu ī q ì t ài y án ɡhu ǒ h ón ɡ f ēn ɡ b ō h é bi ān y ì zh ī三、连一连，组成一个新字写下来，在组词四、按课文内容填空1.倒映在，像一群白鹅。

倒映在池塘里，像鲜球。

倒映在池塘里，像弯弯的小船。

星星倒映在，像闪亮的珍珠。

2.轻轻一，就醒来了。

五、读一读，连一连鲜红的小池塘长长的世界明亮的珍珠弯弯的睫毛闪亮的气球五彩的小船附送：2019年一年级语文下册小池塘教案苏教版教材分析：《小池塘》是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。

它描写了春天到来时小池塘的美丽景象，是一篇培养学生朗读能力、语言感受能力的美文。

小池塘很美，这种美是一种发自心底的安静的美，美得像一幅画。

这幅画里，闪闪的池塘，青青的芦苇，片片白云飘过，太阳挂在天上，月牙儿弯弯，星星在天空闪亮。

这样的场景，是每一个成年人心里的桃花源，没有纷争，没有喧嚣……只有静，静得让人沉醉。

小池塘的意境很美，如诗如画。

为了表现这种意境，作者大量采用了比喻来表现这种意境。

全文共出现了六个比喻：把池塘比作眼睛；把芦苇比作睫毛；把白云比作白鹅；把太阳比作气球；把月牙比作小船；把星星比作珍珠。

对于一年级的孩子来说，这种静态中的动感和生命之美如何使学生领会，这是教学本篇课文的一个难点。

教学目标：1．借助汉语拼音，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2．培养学生主动识字的愿望，认识生字，学会4个偏旁部首。

3．感受春天到来时小池塘的美丽，激发学生对大自然的热爱。

4．通过理解课文的内容，认识比喻手法运用的好处，培养学生的想象能力，用“倒映在池塘里，像。

2019年精选苏教版小学语文一年级下册第一单元3 小池塘练习题第六十二篇
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
我会连(把能搭配的词连起来)。

明亮的______ 珍珠
鲜红的______ 世界
美丽的______ 气球
闪亮的______ 眼睛
【答案】：
第3题【填空题】
把不是同一类的词划掉。

①眼睛、睫毛、池塘；______②气球、太阳、白云；______③太阳、星星、珍珠。

______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
给划线生字选择正确的读音。

珍珠（zhū zū）______池塘（chí cí）______
星星（xīng xing）______姐姐（jiě jie）______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
按笔画写字，填空。

①睫毛中“睫”字共______笔。

②珍珠中“珍”字共______笔。

③眼睛中“眼”字共______笔。

【答案】：
【解析】：。