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五年级数学下册教案-3 统计与概率-北师大版一、教学目标1.能够根据给定的数据进行简单的数据统计，如频数统计、比重统计等。
2.能够应用基本的概率概念进行简单的概率计算。
3.能够掌握事件的排列组合方法。
二、教学内容与方法1. 数据统计（1）数据的收集•学生们可以自行收集或组织老师提供的数据。
•开展有趣的小活动，让学生们以小组的形式进行数据的收集。
（2）数据的整理与处理•对数据进行分类，用表格形式统计出现频数、比重等数据。
•引导学生们综合运用数学知识对数据进行排序、分组等操作。
（3）数据的展示和分析•从数据中挖掘出一些有意义的信息，如最大值、最小值、中位数、众数等。
•引导学生从比例、百分数的角度进行数据分析，加深对数据的理解和认识。
2. 概率计算（1）基本概率概念的引入•介绍概率的定义及其相关概念，如样本空间、事件等。
•带领学生们进行简单的实验，引导学生们理解概率的概念。
（2）概率计算•带领学生们进行简单的概率计算，如事件的概率、互斥事件的概率等。
•通过实例进行深入讲解，让学生们更好地理解和掌握概率计算方法。
3. 事件排列组合•介绍基本的排列组合方法，并通过练习让学生们更好地掌握排列组合的应用。
•引导学生将排列组合方法应用到实际生活中，如对兴趣班选课人数进行排列组合分析等。
教学方法•以小组讨论、探究的方式引导学生们积极参与，增强学生们学习的主动性。
•定期进行类比、真实情境的解题演练，帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。
三、教学策略•引导学生们通过实际、生动的方式了解数学知识的应用，加深学生们对知识的理解和掌握。
•做好阶段性总结和回顾，引导学生们运用教学成果进行创新思考和总结。
四、教学重点与难点1. 教学重点•引导学生们掌握数据的统计方法，包括数据的整理、分析和展示等。
•让学生们掌握基本的概率计算方法，帮助学生们提高数学素养。
2. 教学难点•让学生们掌握事件排列组合的方法，帮助学生们拓展数学思维。
五、教学资源准备•数据统计表格、概率计算练习题等教学资源。
