中班美术：快乐的小动物

中班美术小兔教案（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班美术教案可爱的小动物一、教学内容本节课的教学内容选自教材《中班美术》第四章第一节《可爱的小动物》。

通过本节课的学习，学生将了解小动物的外形特征，学会运用线条、图形和色彩等元素，用绘画的方式表现出可爱的小动物。

二、教学目标1. 让学生掌握小动物的基本外形特征，培养他们的观察能力和表现力。

2. 培养学生运用线条、图形和色彩进行绘画创作的能力，提高他们的审美素养。

3. 培养学生对小动物的喜爱之情，激发他们关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察并表现小动物的外形特征。

教学重点：运用线条、图形和色彩进行绘画创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示可爱的小动物图片，引导学生观察并说出它们的名字，激发学生对小动物的喜爱之情。

2. 讲解小动物的外形特征（5分钟）结合教材内容，讲解小动物的外形特征，如头部、身体、四肢和尾巴等，引导学生学会观察。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何运用线条、图形和色彩绘画可爱的小动物，讲解绘画技巧。

4. 学生实践（10分钟）学生在画纸上进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，教师进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。

六、板书设计1. 《可爱的小动物》2. 内容：（1）小动物的外形特征（2）绘画步骤及技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以“我喜爱的小动物”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：学生需运用本节课所学的绘画技巧，完成一幅表现小动物的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，查找不足之处，以便在今后的教学中进行改进。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注小动物的生活习性和生活环境，提高他们的环保意识。

中班动物主题美术教案小动物中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教育活动指导手册》第三单元“可爱的动物”章节，详细内容包括动物的外形特征、生活习性以及通过观察图片，引导幼儿运用线条、形状和颜色等元素，创作出富有个性特色的动物画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握常见小动物的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高其观察力和想象力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，使其能够运用线条、形状和颜色进行创作。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并抓住小动物的特征，运用美术元素进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：小动物图片、彩色笔、画纸、画板、投影仪等。

2. 学具：彩色笔、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小动物图片，引导幼儿观察并说出它们的名字、外形特征和生活习性。

邀请幼儿分享自己喜欢的小动物，讨论小动物的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师以小兔子为例，示范如何运用线条、形状和颜色来描绘小兔子。

讲解创作过程中的注意事项，如线条流畅、颜色搭配等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿选择自己喜欢的小动物，进行创作。

教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书可爱的小动物2. 板书内容：小动物的外形特征小动物的生活习性美术创作步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小动物2. 答案示例：画小兔子：步骤1：用铅笔在画纸上轻轻勾勒出小兔子的外形。

步骤2：用彩色笔为小兔子填充颜色，注意颜色搭配。

步骤3：用黑色笔勾勒小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴，使画面更加生动。

3. 提交要求：作业完成后，请家长协助拍照，至班级群。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他小动物，了解它们的特点，进行更多的创作实践。

幼儿园中班美术优质教案小花猫一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为第一课时“小花猫”。

通过本节课的学习，让幼儿了解小花猫的特征，学会用简单的线条和色彩表现小花猫的形象。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小花猫的特征，认识并掌握绘画小花猫的基本技巧。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表现、创造能力，提高幼儿的色彩搭配和线条运用能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿关爱动物、保护自然的情感。

三、教学难点与重点重点：小花猫的特征表现和线条、色彩的运用。

难点：如何引导幼儿观察小花猫的特征，并运用绘画技巧表现出来。

四、教具与学具准备教具：小花猫图片、绘画示范视频、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示小花猫图片，引导幼儿观察小花猫的特征。

（2）教师提出问题，如：“小花猫有什么特征？”“你喜欢小花猫吗？为什么？”2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解小花猫的特征，如毛色、眼睛、嘴巴、耳朵等。

（2）教师示范如何用线条和色彩表现小花猫，边示范边讲解绘画技巧。

3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始绘画小花猫。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

（2）教师提出课后拓展任务，让幼儿观察其他小动物的特征，并尝试绘画。

六、板书设计1. 板书可爱的小花猫2. 板书内容：（1）小花猫的特征（2）绘画小花猫的步骤（3）线条与色彩的运用七、作业设计1. 作业题目：绘画你喜欢的小动物2. 答案：幼儿根据本节课所学，选择自己喜欢的小动物进行绘画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行个别指导。

幼儿园中班美术教案《动物》幼儿园中班美术教案《动物》幼儿园中班美术教案《动物》1活动目标：1、了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。

2、会用拼接、粘贴的方法表现动物造型。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：1、各色大小不一的气球，各色动物五官、四肢等半成品。

2、花若干活动过程：一、感知各种动物的形态特征。

1、音乐游戏“小动物走路”，唤起幼儿对各种动物形象的回忆，引导幼儿用肢体动作表现。

2、说说自己最喜欢的动物是什么样的。

二、欣赏各种气球制作的动物。

提问：这里有哪些可爱的小动物它们是怎么做出来的三、教师示范用气球制作小狗1、用一个大气球做头，两个小气球贴在两边做耳朵。

2、用剪好的即时贴贴上五官。

3、用折扇子的方法折一个红色领结贴在小狗的下巴下面。

四、幼儿创作操作要求：1、能力强的可用多个气球拼接后再贴五官、四肢。

2、能力弱的幼儿可在一只气球粘贴五官、四肢。

五、幼儿作品展举行“动物Party”，请幼儿带着自己制作的小动物参加“Party”。

教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园中班美术教案《动物》2活动目标1、通过对手影的想像、添画，塑造出各种小动物的形象。

2、对手影添画活动感兴趣。

3、乐意帮助同伴，共同战胜困难。

活动准备1、将大树、小草等布景布置在幕布的背面，用投影仪从幕后打出影子。

2、手影饰小蜗牛，大灰狼、小兔。

3、故事录音。

活动过程一、交待内容，引起兴趣。

1、教师：今天老师要请小朋友看影子戏，听故事，请小朋友仔细看，认真听。

2、放录音：一天，有一只小蜗牛到河边去河水，一只狼走过来对他说：“这河里的水是我的，你为什么要喝我的水？”小蜗牛说；“这水是从山上流下来的，怎么是你的呢？”狼说：“我说是我的就是我的，你喝了我的水，晚上我要来吃掉你！”说完，狼就走了。

《快乐的小动物》一、教学目标1.培养幼儿对绘画的兴趣，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

2.让幼儿学会用简单的线条和颜色表现小动物的形象和动态。

3.培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术鉴赏能力。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会用简单的线条和颜色表现小动物的形象和动态。

2.教学难点：培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够根据自己的观察和想象进行绘画创作。

三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、水粉、调色板、小动物图片。

2.教学环境：宽敞的教室，光线充足，易于观察。

四、教学过程1.导入a.向幼儿展示一张小动物图片，引导幼儿观察并说出小动物的名称。

b.让幼儿自由发表对小动物的喜爱之情，激发幼儿的绘画兴趣。

2.观察小动物a.分组让幼儿观察不同种类的小动物图片，引导幼儿关注小动物的外形特点、动态和表情。

3.绘画创作a.向幼儿讲解绘画的基本步骤，如先画轮廓，再填充颜色。

b.教师示范绘画一只小动物，讲解绘画技巧和注意事项。

c.幼儿分组进行绘画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。

4.分享展示a.让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿大胆表达自己的绘画想法。

b.教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

b.鼓励幼儿在日常生活中多观察、多创作，提高自己的绘画能力。

五、教学反思1.优点a.导入环节设计新颖，激发幼儿兴趣。

b.观察环节让幼儿充分参与，提高观察力。

c.绘画环节教师示范到位，幼儿易于理解。

d.分享展示环节让幼儿有成就感，增强自信心。

2.不足a.教学过程中，部分幼儿绘画速度较慢，课堂时间安排不够紧凑。

b.在巡回指导环节，对部分幼儿的关注不够，未能及时发现并解决问题。

3.改进措施a.提高课堂时间利用率，调整教学环节的时间分配。

b.增加巡回指导的次数，关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导。

c.针对幼儿的不同绘画水平，提供不同难度的绘画素材，让每个幼儿都能有所收获。

通过本节课的教学实践，我认识到，在幼儿美术教学中，激发兴趣、培养观察力和想象力是关键。

中班美术活动有趣的动物教案中班美术活动有趣的动物教案（精选5篇）中班美术活动有趣的动物教案篇1活动说明：我在开展《可爱的哺乳动物》主题活动过程中，幼儿不仅仅对哺乳动物感兴趣，同时对自然界中的各种动物也产生了浓厚的兴趣，他们主动收集有关动物的资料，主动去认识、观察、了解动物的基本特征、生活习性等，掌握了有关动物的知识经验。

为了让幼儿进一步深入了解动物，创造性地表现动物，提高幼儿的学习兴趣。

我设计了教学活动《有趣的动物》，让幼儿运用已有的粘贴、绘画技能，尝试将几何图形进行拼画、造型活动，创造地表现动物特征和动态。

本次活动整合了知识、语言、社会等方面的内容。

活动目标：1、在轻松、愉悦的氛围下，运用学过的粘贴、绘画技能，用几何图形拼出各种动物的基本特征及动态。

2、培养幼儿爱护动物、保护自然生态环境意识。

活动准备：动物图片、彩色几何图形若干、彩色笔、设置动物乐园场景活动过程：一、参观动物乐园，了解动物的特征和生活习性，鼓励幼儿主动与动物做朋友。

师：“哇！好美的动物乐园啊！我们进去看看里面都有哪些动物朋友”。

1、自由参观，引导幼儿观察动物基本特征、动态。

2、说说：你喜欢什么动物，它在干什么？启发幼儿想象可以用什么图形拼成这只动物。

二、幼儿美术活动。

1、出示几何图形，鼓励幼儿大胆创作。

师：“今天老师准备了许多彩色的图形，请小朋友开动脑筋，蒋这些彩色图形拼贴成有趣的、可爱的动物，请它们到美丽的动物乐园来，和我们做朋友、一起玩游戏，让它们快乐的生活。

”2、幼儿拼画活动，教师指导、参与幼儿活动。

三、结束活动。

1、说一说：你邀请了什么动物？它在干什么？2、师：“动物乐园有那么多的动物朋友，我们去告诉其它的小朋友，让他们也来和动物做朋友，一起保护这些可爱的动物吧”。

中班美术活动有趣的动物教案篇2活动目标1.掌握动物的眼睛、花纹等部分的特征。

2.尝试将不规则的色块想象成不同的动物。

3.感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。

活动重点、难点重点：能够对不规则色块进行大胆想象，添画五官和花纹。

中班美术教案可爱的小动物绘画是幼儿美术教学中非常重要的一环，通过绘画能够培养幼儿的想象力和创造力，同时也可以促进他们的手眼协调能力和细致动作的发展。

在中班的美术教学中，可爱的小动物是一个非常受幼儿们喜爱的主题，接下来我们将介绍一些中班美术教案中关于绘制可爱小动物的活动。

1. 画一只小黄鸭活动简介：本篇教案中，我们将带领幼儿们一起画一只小黄鸭。

活动材料：画纸、彩色水笔、颜料、画笔、海绵等。

首先，给幼儿们分发画纸和彩色水笔，让他们用水笔画出一个小黄鸭的形状。

可以提前在黑板上画出一个简单的小黄鸭形状，作为参考。

然后，给幼儿们准备颜料和画笔，让他们用颜料给小黄鸭填色。

可以提前准备一些浅黄色、橙色等与小黄鸭相近的颜色供幼儿们选择并涂抹在画纸上。

接下来，让幼儿们用彩色水笔为小黄鸭增添一些细节，比如眼睛、嘴巴、脚等等。

可以引导幼儿们利用颜色搭配和线条勾勒来表达小黄鸭的特征。

最后，可以使用海绵和颜料，让幼儿们给小黄鸭增添一些背景色。

可以用海绵蘸上适量颜料，然后随意在画纸上拍打，形成一些有趣的背景。

2. 制作可爱的手印狗狗活动简介：本篇教案中，我们将使用手印画的形式，制作一个可爱的手印狗狗。

活动材料：彩色纸、颜料、画笔、湿纸巾等。

首先，给幼儿们准备彩色纸和湿纸巾，让他们先将手掌擦拭干净。

然后，将颜料涂在幼儿们的手掌上，并引导他们将手掌印在彩色纸上，形成狗狗的脸部。

接着，可以用画笔在手印上画上耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等狗狗的特征，让手印变成一个可爱的小狗脸。

最后，可以让幼儿们自由发挥，用颜料和画笔给手印狗狗增添一些背景和细节，比如画上狗狗的身体、腿、尾巴等等。

3. 绘制五颜六色的彩虹鱼活动简介：本篇教案中，我们将一起绘制一条五颜六色的彩虹鱼。

活动材料：画纸、颜料、画笔、海绵等。

首先，给幼儿们分发画纸和颜料，让他们用颜料自由涂抹在画纸上，形成一片五颜六色的底色。

可以提前准备一些不同颜色的颜料供幼儿们选择使用。

然后，使用画笔和颜料，引导幼儿们在上面画上一个鱼的轮廓，并给鱼增添一些鳞片、眼睛、嘴巴等特征。

中班动物主题美术教案小动物中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为第三章节“小动物的世界”。

通过该章节的学习，孩子们将认识和描绘小动物的外形特征，了解它们的生活习性，培养对大自然的热爱。

二、教学目标1. 认识并掌握小动物的基本外形特征，如兔子、小鸟、小狗等；2. 培养孩子们的观察能力、想象力和创造力，通过绘画表达对小动物的情感；3. 培养孩子们合作交流、分享成果的能力，增强团队意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察并描绘出小动物的特征；2. 教学重点：培养孩子们的想象力和创造力，以及对小动物的爱护之情。

四、教具与学具准备1. 教具：小动物图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪等；2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示小动物图片，让孩子们观察并说出它们的名字，引导孩子们关注小动物的特点。

2. 例题讲解（10分钟）以兔子为例，讲解如何描绘小动物的外形特征，如长长的耳朵、短小的尾巴等。

3. 随堂练习（10分钟）孩子们按照老师的要求，选择喜欢的小动物进行绘画练习。

4. 课堂互动（10分钟）孩子们相互展示自己的作品，分享创作心得，老师和同学们给予评价和建议。

六、板书设计1. 板书小动物的世界2. 板书内容：小动物的外形特征小动物的绘画步骤小动物的生活习性七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小动物，并简单介绍它的生活习性。

答案示例：我喜欢的小动物是兔子。

它有着长长的耳朵、短小的尾巴，还有一双可爱的红眼睛。

兔子喜欢在草地上蹦蹦跳跳地玩耍，它们还喜欢吃胡萝卜和青菜。

2. 作业要求：用彩色画笔描绘出小动物的特征，文字描述简洁明了。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导孩子们关注其他小动物，了解它们的特点和生活习性，培养孩子们对大自然的热爱。

可以组织孩子们去动物园实地观察，增加实践经验。