中班美术课教案《秋天》

中班美术教案《美丽的秋天》3篇中班美术教案《美丽的秋天》1活动目标：1欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。

2通过观察画出印象中的秋天。

活动准备：教学挂图幼儿用书活动过程：1欣赏儿童诗秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。

2教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。

（1）教师：请你们看看这幅画画的是什么地方？路边有什么？（2）小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。

（3）教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么？（4）引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。

3幼儿绘画，教师进行个别指导。

（1）幼儿绘画，教师进行个别指导。

（2）评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么？活动反思：本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。

在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。

在今后的美术活动中我会在培养孩子的.想象力和创造力上多下工夫。

中班美术教案《美丽的秋天》3篇扩展阅读中班美术教案《美丽的秋天》3篇（扩展1）——中班美丽的秋天教案3篇中班美丽的秋天教案1活动目标：1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。

2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培养幼儿的团结合作意识。

3、感受秋天的美好景色，体验秋天丰收的喜悦。

活动重点：在创作过程中，培养幼儿的合作意识。

活动难点：能运用多种材料和技巧进行美术创作，培养幼儿的创新意识。

活动准备：1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。

2、秋天景色的`视频。

3、秋天景色的图片。

活动过程：1、谈话，引出课题。

2024年幼儿园中班美术教案《秋天》一、教学目标1.了解秋天的特点和季节变化。

2.学习使用不同颜色的画笔和颜料来描绘秋天的景色。

3.提高中班幼儿的绘画和创作能力。

二、教学准备1.颜色画笔和颜料。

2.白色画纸和彩色画纸。

3.叶子、小枝、小松果等秋天的自然材料。

三、教学内容第一堂课1.通过展示图片、故事等方式引导孩子了解秋天的特点。

2.让孩子观察身边的秋天景色，并用画笔描绘在画纸上。

3.引导孩子用不同颜色的颜料绘制树叶、树干、落叶等秋天元素。

4.让孩子选用自然材料如叶子、小枝等贴在画纸上，丰富作品的内容。

第二堂课1.回顾前一堂课的内容，让孩子理解秋天的景色。

2.鼓励孩子自由发挥，引导他们表达对秋天的感受。

3.提供不同颜色的画笔、颜料，根据个人喜好继续画出秋天的美丽景色。

4.老师示范如何运用颜料和画笔来描绘秋天的云、树叶、果实等元素。

四、教学延伸1.鼓励幼儿通过观察自然景色继续绘画。

2.让孩子展示他们的作品，互相欣赏和分享。

3.制作秋天主题的课堂装饰物，如秋天树叶挂饰、季节变换标识等。

4.组织家长参与，共同感受幼儿创作的快乐。

五、教学评估1.观察孩子在绘画过程中的表现和创作能力。

2.督促孩子描述自己的作品，理解他们对秋天的感受和理解。

3.评价孩子的作品是否表达了秋天的特点和美丽。

六、教学反思1.回顾教学过程中的亮点和不足，优化教案设计。

2.根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和内容。

3.继续关注并引导幼儿发展绘画和创作的兴趣和能力。

希望通过本课程，让中班幼儿能够更好地了解和表达秋天的美丽，培养他们的艺术兴趣和创造力。

幼儿园中班美术教案《秋天》（通用14篇）幼儿园中班美术教案《秋天》篇1活动目标：1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。

2.继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。

3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动重、难点：大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。

活动准备：1.秋天的图片制作的PPT课件。

2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。

3.范画两幅。

方法与手段：示范模仿法、视听讲结合法活动过程：一、导入活动师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?那你喜欢秋天吗?为什么?师：秋天真美丽，秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢?小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。

为了感谢秋姑娘，老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们愿意帮助我吗?那我们一起来画美丽的秋天把。

幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。

知道秋姑娘为我们带来了许多礼物，有一起绘画美丽秋天的愿望。

二、示范指导。

1.教师播放秋天的美景，幼儿初步欣赏。

师：“现在请跟着老师，我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。

”教师边观看图片欣赏，边对图片进行讲解说明。

2.欣赏完后，幼儿说出自己的感受。

师：看了这么多美丽的秋景后，给你什么感受呢?3.教师边总结边示范画秋天里的景色。

师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的十分神奇。

秋天的花朵有菊花等非常的美丽。

秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有许多的种子都成熟了。

教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。

幼儿活动：幼儿认真欣赏秋天的图片，能初步感受对秋天的喜爱。

能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。

能仔细观看教师示范创作。

知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。

三、操作指导。

1.教师连续播放PPT的图片，幼儿看着图片进行绘画，提醒幼儿注意画面的合理布局。

中班美术课教案《秋天》一、教学目标：1. 让学生了解秋天的季节特征，感受秋天的美。

2. 培养学生用画笔表现秋天的能力，激发学生对美术的兴趣。

3. 培养学生合作、分享的良好品质。

二、教学内容：1. 秋天的季节特征：天气、树叶、果实等。

2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料。

三、教学重点与难点：重点：让学生通过观察、思考、动手绘画，表现出秋天的美。

难点：如何引导学生观察并运用色彩表现秋天的特点。

四、教学准备：1. 准备秋天的图片、实物等教学资源。

2. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

五、教学过程：1. 导入：展示秋天的图片和实物，引导学生了解秋天的特点，如树叶变黄、果实成熟等。

2. 讲解：简要讲解秋天的季节特征，引导学生思考如何用画笔表现秋天。

3. 示范：教师示范如何用画笔表现秋天的景色，如树叶、果实等。

4. 练习：学生动手绘画，教师巡回指导，帮助学生完成作品。

5. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。

6. 总结：教师点评学生的作品，引导学生总结秋天的特点以及绘画过程中的收获。

7. 作业：布置课后作业，让学生继续观察生活中的秋天，并用画笔记录下来。

注意：在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生相应的指导和鼓励，让他们在绘画过程中感受到成功的喜悦。

六、教学评价：1. 观察学生的绘画作品，评价他们对于秋天特征的表现和色彩的运用。

2. 关注学生在绘画过程中的态度和合作行为，评价他们的参与度和团队协作能力。

3. 通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价他们的学习兴趣和自主学习能力。

七、教学拓展：1. 组织学生进行户外写生，直接在自然环境中感受秋天的变化。

2. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品，增进家校互动。

3. 结合语文课程，让学生创作以秋天为主题的诗歌或故事。

八、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、教学内容的难易程度、教学方法的有效性等。

根据反思结果，调整教学策略，以提高后续教学的质量和学生的学习兴趣。

中班美术课教案《秋天》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天”主题创作。

通过描绘秋天的景色，让学生了解秋天的特点，感受大自然的神奇变化。

二、教学目标1. 让学生掌握秋天景色的绘画技巧，培养观察力和想象力。

2. 增强学生对美术创作的兴趣，提高审美能力。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜秋天的美好时光。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察秋天的特点，运用绘画技巧表现秋天的景色。

2. 教学重点：培养学生对秋天的感知能力，激发创作热情。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、彩笔、水粉、画板、画架等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导学生观察秋天的景色特点，激发学生对秋天的兴趣。

2. 讲解（10分钟）讲解秋天的绘画技巧，如：线条、颜色、构图等，并示范绘画过程。

3. 实践（10分钟）学生根据讲解内容，进行秋天景色的创作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相欣赏。

六、板书设计1. 板书秋天2. 板书内容：秋天的特点绘画技巧优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：请同学们以“秋天”为主题，创作一幅画作。

答案：作品要求线条流畅，颜色丰富，构图合理，能体现秋天的特点。

2. 作业要求：课后完成，下节课带来展示。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。

在讲解绘画技巧时，要注重个体差异，关注每个学生的学习情况。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察秋天的变化，将所学知识运用到实际创作中，提高学生的美术素养。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践性5. 板书设计的逻辑性6. 作业设计的有效性7. 课后反思与拓展延伸的实际性详细补充和说明：一、教学内容的针对性在教学内容的选择上，应紧密围绕“秋天”这一主题，结合中班学生的年龄特点和实际绘画水平，挑选合适的绘画素材和技巧。

中班秋天美术教案中班秋天美术教案【篇一：中班其他教案：秋天的图画】设计意图：孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。

经过孩子们的一系列观察、玩耍及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。

此次活动让幼儿利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、贴贴等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。

在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

活动目标：1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。

2、学习剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快情感。

3、体验与同伴合作活动的乐趣。

活动准备：1、设置秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域环境。

2、各种秋叶、各种果实适量，砧板、小刀、圆盘、牙签、双面胶、乳胶、白纸、剪刀若干。

3、游戏前幼儿洗净双手。

活动过程：（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。

1、让幼儿自由观察三个区域的环境，并说一说、议一议。

2、谈话。

把幼儿召集到老师身边，老师：你们喜欢秋天吗？为什么？（让幼儿结合生活经验，选用自己的想象，利用自身的动作，来表现对秋天的认识。

）3、教师总结：牛老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们带来了许多礼物：五颜六色的果实、各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物做成秋天的图画，你们愿意吗？我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画，老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗？。

1、幼儿自由选择区域，学会协商，选择合作伙伴。

（让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域，有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解决问题，获得有益的经验，从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去。

）2、教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色，并进行合理想象。

（如：这片银杏叶象什么？可以把它拼成什么图案？）（三）展示自己的作品，分享成功的喜悦。

（幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，老师一边听一边拍照。

幼儿园中班美术教案《秋天》含反思【引言】秋天是一个丰收的季节，大自然给予了我们丰富的果实和美丽的景色。

为了让孩子们更好地了解秋天的特点和美丽，我们设计了一堂以秋天为主题的美术活动。

【活动目标】1. 让孩子们了解和感受秋天的特点和美丽。

2. 提高幼儿的观察能力和表达能力。

3. 培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力。

【活动准备】1. 秋天的图片和实物：秋叶、南瓜、苹果等。

2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。

3. 音乐播放器。

4. 教师提前制作好的示范作品。

【活动过程】1. 导入教师播放一段秋天的音乐，引导孩子们欣赏。

向孩子们提问：“你们听到了什么音乐？音乐中有哪些乐器的声音？这段音乐给你什么感觉？” 孩子们可以自由发挥回答。

2. 观察秋天的特点和美丽教师展示秋天的图片和实物，让孩子们仔细观察。

提问：“你们在图片和实物中看到了什么？”孩子们可以用语言描绘出秋天的特点，如变色叶子、丰收的果实等。

3. 绘制秋天的图画教师向孩子们介绍秋天的图画，示范画出一个秋天的风景画。

然后，教师让孩子们用彩色纸、颜料和画笔绘制自己心目中的秋天。

在绘制过程中，教师可以指导孩子如何运用不同的颜色和图形表达秋天的特点。

4. 作品欣赏和分享绘画完成后，教师鼓励孩子们将作品贴在教室的墙上，让每个孩子都有机会展示自己的作品。

教师可以依次邀请孩子们分享一下他们绘画时的思考和想法，鼓励他们互相学习和欣赏。

【反思】这堂美术课注重在秋天这个主题上培养孩子们的观察力、表达能力和创造力。

通过观察秋天的图片和实物，孩子们能够更好地理解秋天的特点和美丽，同时也锻炼了他们对事物的观察力。

绘制秋天的图画过程中，孩子们可以展现自己的创意和想象力，运用颜色和图形表达自己对秋天的感受。

同时，在作品欣赏和分享环节中，孩子们不仅能够欣赏和学习他人的作品，也可以分享自己的绘画过程和思考。

这种互相交流和互相学习的氛围有助于促进孩子们的艺术欣赏能力和社交能力的培养。

然而，在教学过程中，教师需要更多地关注每个孩子的绘画过程和作品。

中班美术秋天的教案7篇教案的有效性体现在课堂实施后的反馈，教师需认真分析这些反馈，优秀教案的评估方式要科学合理，以全面了解学生的学习成果和不足，本店铺今天就为您带来了中班美术秋天的教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

中班美术秋天的教案篇1设计思路：每年秋天正是赏红叶的好时节，《指南》中指出根据幼儿生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，从而进行艺术表现。

由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的课程活动。

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

每个幼儿心里都有一颗美的种子。

幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

活动目标：1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。

活动准备：1.物质：3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；a4纸，胶棒，儿童剪刀。

2.经验：幼儿对形状，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验，活动重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。

活动难点：学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

活动方法：观察法，口授法，演示法，实践操作法，活动过程：一、导入活动1.欣赏秋天（出示家乡秋天的图片）师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧！2.秋天的景象（引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶）阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄；秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的更漂亮。

秋风吹落了红彤彤的枫树叶，黄灿灿的银杏树叶也被秋风吹落，五颜六色、不同形状的树叶都被秋风吹下，各式各样的树叶从空中飘落下来，非常好看。

中班美术教案秋天教案教案名称：中班美术教案——秋天一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，以“秋天”为主题，让学生通过观察、思考、创作，描绘出秋天的景象。

教学内容包括：秋天的树叶、秋天的果实、秋天的风景等。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的主要特征，学会观察和描绘秋天的景象。

2. 培养学生的审美能力和创新精神，激发学生对美术的兴趣。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：学会观察和描绘秋天的景象。

难点：如何将观察到的秋天景象创新性地表现出来。

四、教具与学具准备教具：彩色卡纸、水彩笔、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

学具：每个学生准备一张画纸、一套水彩笔、一把剪刀、一把胶水。

五、教学过程1. 引入：教师带领学生户外观察秋天的树叶、果实和风景，让学生感受秋天的特征。

2. 讲解：教师讲解秋天的主要特征，引导学生学会观察和描绘秋天的景象。

3. 示范：教师示范如何将观察到的秋天景象创新性地表现出来，如树叶拼贴画、果实拓印画等。

4. 创作：学生根据观察和想象，选择合适的表现手法，创作出自己的秋天作品。

5. 展示：学生将作品贴在黑板上，大家互相欣赏、交流。

6. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生分享创作心得。

六、板书设计板书内容：秋天景象树叶、果实、风景创新表现手法：拼贴、拓印等七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，观察家人或周围人的表情，用绘画或拼贴的方式表现出来。

2. 作业答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象，创新表现。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生积极参与，课堂气氛活跃。

大部分学生能够掌握观察和描绘秋天景象的方法，创新性地表现出来。

但在作品评价环节，部分学生过于依赖教师，缺乏自主评价的能力。

在今后的教学中，应加强对学生的评价引导，培养学生的自主评价能力。

拓展延伸：邀请家长参与课堂，让家长和学生一起创作，增进亲子关系。

也可以组织学生到户外进行秋天写生，拓宽学生的视野。

中班美术课教案《秋天》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“多彩的季节”，详细内容为“秋天”主题的绘画活动。

通过本章节的学习，幼儿能够了解秋天的特点，运用基本的绘画技巧表现秋天的景象。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，培养他们对大自然的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的色彩搭配能力和绘画技巧，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿的团队协作意识，提高他们的沟通能力和表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察秋天的特点，运用绘画技巧表现秋天的景象。

2. 教学重点：培养幼儿的色彩搭配能力，提高他们的绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景象，如金黄的树叶、丰收的果实等，激发他们对秋天的兴趣。

2. 讲解秋天的特点（5分钟）结合课件，讲解秋天的季节特点，引导幼儿关注秋天的色彩、景象等。

3. 示范绘画技巧（10分钟）教师现场示范如何运用基本的绘画技巧表现秋天的景象，如用黄色、红色、绿色等色彩描绘树叶、果实等。

4. 课堂实践（10分钟）幼儿分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）教师给出几个关于秋天的绘画题目，让幼儿现场完成，巩固所学知识。

6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 秋天的特点：金黄的树叶、丰收的果实、凉爽的天气等。

2. 绘画技巧：色彩搭配、线条描绘等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于秋天的画，内容可以是秋天的景象、人物等。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了秋天的特点，提高了他们的绘画技巧。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。