关于下棋的作文：对弈

关于孩子下围棋两个人对弈的作文棋逢对手。

抓子思考。

小明捏了捏手里的黑子，眉头紧锁，眼睛直勾勾地盯着棋盘。

小红也不甘示弱，白皙的手指轻轻夹起一颗白子，在空中停顿了片刻，仿佛在跟空气对话。

落子有声。

“啪”的一声，小明的黑子落在了棋盘上，声音清脆，回荡在
房间里。

小红微微一笑，优雅地把白子放在了另一个位置，仿佛是
在跳舞。

局势紧张。

气氛越来越紧张，两人都全神贯注，仿佛周围的一切都消失了。

小明皱起眉头，心里暗自琢磨，这步棋该怎么走？小红则轻咬嘴唇，眼神里透露出不服输的光芒。

轻松一笑。

小明突然眼前一亮，嘴角勾起一抹得意的笑。

他轻松地把黑子
放在了一个看似不起眼的位置，却让整个局势瞬间变得明朗起来。

小红看了看棋盘，无奈地摇了摇头，笑了起来。

再战一局。

“再来一局！”小红不服输地喊道。

小明也兴奋地拍了拍桌子，“好啊，这次我不会让你了！”两人的对话充满了孩子气的顽皮和
不服输的精神。

友谊第一。

虽然是对手，但两人之间的关系却越来越亲近。

在棋盘上，他
们是竞争对手；但在棋盘下，他们是无话不谈的好朋友。

这就是围
棋的魅力，也是孩子们之间纯真的友谊。

对弈的作文关于对弈的作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家收集的关于对弈的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于对弈的作文1走进教室的休闲区，你一定会发现，紧挨阅读书桌，又放置了一张桌子，桌面中间放了一个卡牌，上书“对奕”两个大字。

你一定心生疑惑，这是怎么回事？再看卡牌两边，一副中国象棋，一副围棋，你一下就明白了吧。

嘿嘿，那可是班主任邵老师为了丰富我们的课间生活而准备的！邵老师告诉大家，象棋是林一诺同学带的，围棋是郑欣然同学带的，要感谢这两位同学为大家提供的服务。

一下课，几个热爱下棋的同学都如离弦之箭一般冲出学习区，涌入阅读区，抢占一个座位，津津有味地展开对弈了。

由于位置紧缺，今天，我一直没有抢到，只能站在旁边当一个看客。

这一次是谢一诺和吕天佑在下象棋，他们有时紧皱眉头，似乎被对手的一步棋下得不知所措；有时微微一笑，好像又度过了一道难关；更多的时候，眼睛微闭，若有所思，好像在考虑用什么战术，战胜敌手……而另一边呢？是胡恒博和杨宇轩占得先机，他们虽然不会下围棋，但是会下五子棋呀。

他们表面上虽然冷静，其实心里都各自打着自己的小算盘呢！“嘿，五子连心，我赢啦！”杨宇轩高兴得呐喊起来。

“我不服，再来！我怎么会输给你？”，胡恒搏火冒三丈，心里有一万个不服服气。

杨宇轩没有办法，只能陪他再下一盘。

…………老师这一个办法真是太妙了！这下，同学们不会在课间时追逐打闹了，在教室里下下棋，不是比什么都好吗？关于对弈的作文2一阵阵杀气在空中弥漫开来，风把窗外的梧桐叶吹得“沙沙”作响。

屋内，一场父子对弈正紧张地进行着。

“呯——”棋子在棋盘上有力地划动着，我陷入了苦战。

爸爸把“車”杀了过来，我定睛一看，“一箭双雕”。

下步我正想走“車”，结果被爸爸先发制人了。

虽然破解很简单，但如果我逃，就陷入了被动的局面。

和爸爸下棋对弈的作文
哎呀呀，说起和我爸下棋那可真是太有意思啦！
有一次周末，我没啥事儿干，就缠着爸爸要和他下棋。

爸爸笑着说：“行啊，那就陪你玩玩。

”于是，我们就在客厅摆开了棋盘。

刚开始的时候，我还信心满满呢，觉得自己说不定能赢过爸爸。

可是下着下着，我就发现情况不对啦。

爸爸那可是老谋深算啊，每一步都好像算计好了似的。

我这边刚走一步，他立马就有应对的招儿。

我着急得不行，抓耳挠腮的，嘴里还嘟囔着：“哎呀，这可咋办呀！”爸爸看着我那着急的样子，嘿嘿直笑。

我苦思冥想，好不容易想到一步自以为不错的棋，结果爸爸眼睛一瞪，说：“嘿，你这小子，还挺机灵啊，不过这可不行哦。

”然后他就轻松地把我的棋给化解了。

我那个郁闷啊，心里想着：爸爸也太厉害了吧！
下着下着，我都快没招了，棋盘上我的棋子感觉都快被爸爸吃光啦。

我有点泄气地说：“爸，要不咱不玩了吧，我肯定赢不了你。

”爸爸却鼓励我说：“别着急嘛，下棋就是要慢慢来，多想想。

”听了爸爸的话，我又鼓起劲来继续和他周旋。

虽然最后我还是输得很惨，但是和爸爸下棋的过程真的好欢乐呀！每次想到和爸爸下棋的这个场景，我都忍不住笑起来，这就是我和爸爸之间特别有趣的互动呀！以后我还要多缠着爸爸下棋，说不定哪天我就能赢他
啦，哈哈！。

同学之间象棋对弈的作文
《棋盘上的“硝烟”》
“嘿呀，来来来，咱俩杀一盘象棋！”这不，一下课，我的同桌小明就咋咋呼呼地来找我下象棋了。

我和小明迅速摆好了棋盘，一场“大战”一触即发。

小明这家伙，下象棋那可是有一套，我可得小心应对。

“看我先出马！”小明得意地喊着，把马“啪”地一声跳了出来。

我也不甘示弱，赶紧出兵。

嘿嘿，我心里可有着自己的小九九呢。

几个回合下来，棋盘上就热闹起来了。

小明皱着眉头，眼睛紧紧盯着棋盘，嘴里还嘟囔着：“哎呀，这可咋走呢？”我偷着乐，嘿嘿，让你得意。

突然，小明眼睛一亮，大喊道：“将军！”哎呀，糟糕，我竟然没注意到他的这步棋，我急忙左思右想怎么应对。

“嘿嘿，没招了吧！”小明那得意的样子哟，真让人又好气又好笑。

我可不能就这么认输，我努力寻找着突破的机会。

经过一番苦思冥想，我终于找到了一个破绽，成功地化解了危机，还来了个反将军。

“哎呀呀，不行不行，重新来重新来！”小明耍赖皮地叫着。

“那可不行，哪有下一半重开的道理呀！”我坚决不同意。

最后，在我的坚持下，小明只好认输啦，不过他还是不服气地说：“下次我肯定赢你！”
哈哈，这就是我和小明之间一场有趣的象棋对弈，真期待下一次的棋盘“激战”呀。

同学之间象棋对弈的作文
《有趣的象棋对决》
哎呀呀，要说同学之间下象棋啊，那可真是有太多好玩的事儿啦！
就说有一次吧，我和我那同学小李，午休的时候摆开了棋盘，准备大战一场。

嘿，那场面可热闹了。

我俩坐在桌子两边，周围还围了一群看热闹的家伙，七嘴八舌地在那议论。

小李这家伙，一开始就自信满满地，好像他已经胜券在握似的。

我心里就暗笑，哼，谁胜谁负还不一定呢！开始下棋了，我先走了个“炮”，嘿，他立马跳了个“马”。

然后我又出车，他也出兵，我们俩就这么你来我往地斗起来了。

这中间啊，小李一会儿皱眉头，一会儿又摩拳擦掌的，那模样可逗了。

我呢，表面上装作很淡定，其实心里也紧张着呢，一直琢磨着下一步该怎么走。

下着下着，我发现了一个机会，嘿嘿，我用车一下子吃掉了他一个重要的子儿，他那个心疼啊，那表情，就跟丢了宝贝似的。

“哎呀，你怎么这样啊！”他叫起来。

我就笑了，“嘿嘿，战场上可没有情面讲哟。

”围观的同学们也都哈哈大笑起来。

这时候，旁边的同学也开始起哄了，“哎呀，小李要输啦，小李要输啦！”小李一听急了，脸都红了，“瞎说，还没下完呢！”然后他就更加认真地思考起来。

到最后啊，我还是赢了这场对弈。

小李虽然有点懊恼，但还是笑着说：“下次一定赢你！”大家也都一哄而散，各自忙去了。

同学之间的这场象棋对弈啊，虽然不是什么大不了的事情，但真的给我们带来了好多欢乐哟，也让我们的同学关系更加亲密啦。

现在想起来，还是感觉特别有意思呢！哈哈！。

对弈作文高中800字【作文一】一天，我和我的好朋友小明决定来一场刺激而又激烈的下棋对弈。

于是，我们约好时间，一起来到棋盘前。

棋局开始了，我选择了黑子，而小明选择了白子。

我开始思考着怎样才能让自己占据优势，而小明一直在表现出他自信的笑脸。

棋盘上我犹豫了许久，终于下了一步意义重大的棋。

小明看着棋盘沉思着，然后他迅速下了一步棋。

我察觉到小明对这一步下得很有把握的样子，所以经过一番思考后，我接下来果断出手。

对弈进行了几个回合，我渐渐地感受到了小明棋下得越来越浑厚，久经沙场的感觉。

而且他的布局逐渐控制了整个棋盘。

我决定要注意防守，不能再让局势继续扩大下去。

不久，我经过了一次深思熟虑，下了一步看似冒险，实则有一定风险控制的棋。

小明迅速回击，让我意识到我判断的对手又要给我带来新的挑战。

在对弈的过程中，我不断分析棋局，思考对策。

有时候胜利近在咫尺，有时候却陷入了被动防守。

但不管怎样，我都在实践中不断增加了自己的细节认知和思维动态。

经过了一番激烈而又精彩的对弈，最后，我输给了小明。

不过，虽然失败了，但我深刻体会到了对弈的乐趣和迷人之处。

我发现，对弈是一种挑战自我的方式，不仅能够锻炼思考能力，还能让我成为更好的自己。

我决定以小明为榜样，不断提升自己的棋艺水平，争取在下次的对弈中能够获得胜利。

【作文二】暑假里，我和我的好朋友小李约好了在龙湖公园见面进行一场精彩的围棋对弈。

这是我们第一次进行这样的比赛，我们都感到非常兴奋。

对弈开始，我十分慎重地下下第一步棋，想要占据优势。

而小李却毫不示弱，他的每一步都让我为之倾倒。

棋盘上出现了波澜壮阔的局面，我不禁陷入了深深的思考中。

每一步的思考时间都让我们感到非常紧张而又刺激。

为了能够战胜小李，我全神贯注地思考着，不敢有丝毫的马虎。

小李也是如此，我们之间形成了一种微妙又让人紧张的对弈氛围。

在对局的过程中，我不断地总结经验，分析好对手的棋路，以及思考应对策略。

这让我逐渐发现了棋局中的规律和技巧。

五子棋对弈作文第一篇我们每一个人都有自己的拿手好戏，例如绘画、跳舞、变魔术等，而我的拿手好戏，则是下五子棋。

五子棋是我学会的第一种棋，九岁时我便喜欢上了五子棋。

我知道它的规则后，便在家中练了起来。

经过不懈地努力与练习，我总结出了五子棋的赢法：一、要选黑棋，因为黑先白后，能增加赢的概率；二、下的过程中不仅要观察自己，还要防守对手；三、观察局势，不要给对方可乘之机。

通过这三个方法，我很快便“打”到了学校。

下课后，我就招呼同学们来下五子棋。

桌子周围常常围着一圈黑黑的脑袋，大家指指点点，叽叽喳喳，好不热闹。

练习了许久的我有时连爸爸都是我的手下败将，同学们当然也不是我的对手了。

记得有一次我和两名同学下棋，他们两个一起对决我一个。

比赛开始，我们就使出了浑身解数，互不相让。

很快，棋盘上密密麻麻的几乎都快被下满了，四周观看的同学们和两个对手都陷入了沉思。

我想，是时候使出我的杀手锏了，其实关键时候就是用一个棋抵两个，让对手堵不过来才最致命。

恰好我发现了一个绝好的位置，于是我心中默想：别下那里，别下那里。

我紧张得大气都不敢喘，手也在微微地发抖，还好，他们并没有发现这步好棋。

于是我手举棋落，“啪嗒”，这是胜利的清脆声，在同学们的赞叹声中，我赢得了这场比赛。

我的拿手好戏是在一次次失败中练习出来的。

失败是成功之母，无论做什么，都要从失败中一次次总结经验，才能不断提高。

第二篇俗话说：“十八般武艺，样样能行。

”我有许多才艺，有：数学、打球、玩魔方、折纸……而我最在行的是下五子棋。

这天我闲来无事，爸爸忽然向我走来，说：“儿子，听说你最近苦练棋艺，不知成果如何，不如咱们来一决高下吧！”正合我意，我十分爽快地说：“好！”摆好棋盘，我爸让我先下，我先发制人，下了个4宫格。

老爸见了，不慌不忙耐心地跟我较量。

不久我发现了一个让我爸必输的情况，一子下去，我爸就“一命呜呼”了。

我兴致未减，还想再下一盘，老爸再次迎战。

我换了一种棋路，而且我爸也很“默契”，我想让他下哪他就下哪。

二年级下象棋作文【三篇】【导语】本文《二年级下象棋作文【三篇】》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！【篇一】今天下午，我和妈妈一起下象棋。

第一局，我小心翼翼地和妈妈对弈，生怕出错，结果我把妈妈杀得是片甲不留。

我乐得心花怒放，手舞足蹈起来，我兴奋地大叫：“耶，我赢啦，我赢啦！”妈妈很不服气，于是我们又开始了第二局，结果打成了平手。

我心里美滋滋的，得意洋洋地想：“看来我真的是很厉害哦！”第三局开战了，妈妈一出手便是杀气腾腾的狠招，对我是穷追不舍，步步紧逼，经过一番激烈的厮杀，被打得落花流水的我只得丢兵弃甲落荒而逃，最后的结果是当然不言而喻了，当然是被妈妈打得落花流水的啦！唉，真是骄兵必败呀！【篇二】上个星期天晚上，我和爸爸下了一局棋。

那场面。

好像十万大军都来准备这场战斗。

战斗开始了。

我威风凛凛地上阵了。

这次，我发现老爸的战法不同，所以我更加谨慎。

首先，他用炮堵住了我的炮，然后又用马吃掉了我的兵，接着又用车占据了中线。

害得我不知如何是好。

可是，我用车防住了他的炮，我再用炮防住了他的马，最后我用马防住了他的车。

把他的进攻瓦解了。

轮到我进攻了，我车马合作把他的马和炮给吃了，然后又用炮吃掉了他的车。

但是，我们双方都死伤无数。

最后，我们以和棋的方式结束了。

我想：这次没能把他打败，下一次一定要努力。

【篇三】奶奶爱下象棋，虽然象棋下不好。

因为水平一般，所以爸爸把陪奶奶下象棋的工作交给了我。

奶奶下象棋的优点是，很认真，但从不计较输赢，从来不会因为输棋不开心。

所以我可。

对弈【1】今天，我放学回家，我马上做完了作业，闲着没事，便向棋艺高超的爸爸“挑战”，爸爸便笑着迎战。

于是，这场龙争虎斗的激战便在这“楚河汉界”展开了、我虽然对象棋已经非常得熟练了，但是面对这久经沙场的象棋高手爸爸，我不得不步步小心。

一开始，爸爸就驾起了“当头炮”，“当头炮，马来跳。

”自然我就“跳马”了，护住在中心的“卒”、“战场“上硝烟四起，弹片横飞，经过我与爸爸的一番激烈的战斗，双方都伤亡惨重。

我只剩下了一个“车”和一个“马”，而爸爸也只剩下了两个“马”和一个“兵”，我见我现在的实力暂时比爸爸强，便马上乘势追击，加紧进攻，千方百计地想吃掉爸爸的“马”，这样，爸爸也就必死无疑了。

爸爸看出了我的心机，便一边用“马”吸引我的“车”，一边用他的“兵”过河。

啊！他想要声东击西，那我就将计就计，让“车”与他的“马”周旋，而我却时刻注视着他的“兵”。

“兵”一过河，我便马上缴械，我稳操胜券，显得得意洋洋，便对爸爸说：“怎么样？认输吧！”爸爸还是老样子，还是一声不响。

我想：我把你的马吃了，看你还投不投降。

我便死死地盯住他的“马”，可是我盯住了这匹，就顾不了那匹，正当我左右为难时，只听见爸爸一声：“将!”我被高兴冲破了头脑，又手忙脚乱，我连忙招架，但是我的“车”就会被他吃了，一下子形势大乱。

接着，我的“马”像一只“无头苍蝇”一样，在棋盘上乱跳，不久也被吃了。

现在，也只剩下了我的“光杆司令”了。

四面楚歌，爸爸的“大军”也气势汹汹的杀来，我招架不住，也只好投降。

最后，爸爸获得了胜利。

由此看来，下象棋也需要智慧和才能，胜不骄和败不馁啊！对弈【2】对弈今天晚上，我要和爸爸一决雌雄了。

我们摆好阵型。

我是红方，爸爸是黑方，请来妈妈担任裁判。

日记四年级日记第一局开始了，没几个回合，爸爸用拔簧马绑架了我的老将。

他得意洋洋地吹起了小曲。

我气得眉毛都竖起来了。

第二局开始了，爸爸摆出一副轻敌的样子。

他的河口车像在欣赏河岸迷人风景，我的炮暗暗地瞄准了他的车，可他却浑然不觉。

棋逢对手作文棋逢对手作文5篇在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的棋逢对手作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

棋逢对手作文1晚饭后，我和姥姥进行了一场别开生面的跳棋比赛。

准备开始比赛了，妈妈是裁判兼观众，我和姥姥作为参赛队员雄赳赳地入场，在桌边坐好，等待裁判发号施令。

我选择了红色棋，姥姥选择了绿色棋。

我很想先走棋，因为我知道谁先走，谁就能先发制人。

我着急地用眼神暗示妈妈，可是，妈妈为了表现裁判兼观众的公平公正，让我和姥姥用剪刀石头布的方法决定谁先走棋。

哈哈，我赢了，可以光明正大地先走棋了。

我按照以前常用的走法，先走了一步最边上的棋；姥姥也按照同样的方法走了一步；接着，我又从大本营里挪出来一个，一看姥姥，她仍然是依葫芦画瓢，和我走得一样。

我发现，我怎样走，姥姥就怎样走，这样可不行，我灵机一动，立即换招，用自己的棋去把姥姥前进的路给堵了，结果，堵来堵去，棋盘中间一大片红绿相间的跳棋，几个红红绿绿的棋零散在旁边，中间已经被我们双方的棋子堵得水泄不通了，只能像蜗牛那样一步一步的“爬行”挪动了。

我只好再次开动脑筋，在旁边另外开辟一条道路，采用绕行战术，结果才走了几步，又被姥姥发现把路给堵了。

于是，我就又焦头烂额地开辟道路，姥姥就不断地堵路，一边堵还一边修路搭桥，悄悄地搬运自己棋子。

等我发现时，已经晚了，姥姥的大部分绿棋都进大本营了。

眼看着姥姥就要赢了，我一着急，就使用了一个独创的“怪招”：一只手按住姥姥正要走棋的手，一只手拿起我的红色棋稀里哗啦地连走好多步，直到把我的红色棋子全部抢进了自己的大本营里面，我才把姥姥的手松开。

这时，姥姥和妈妈早已笑得趴在桌上，腰都直不起来了。

姥姥还不知道自己已经兵败如山倒了，妈妈也早已忘记自己是裁判了。

最后，妈妈忍住笑，宣布：“笑笑赢了！”姥姥补充总结：“这真是棋逢对手，乱中取胜呀！”棋逢对手作文2在这激动又令人兴奋的一天，我们班展开了一次比赛------下棋。