人教版《道德与法治》七年级上册习题课件-71 家的意味ppt

中国人的” 家”
亲属生活组 织 身心的寄居之 所 心灵的港 湾 生活共同体、避风 港
如何尽孝
当堂检测：
1.下列对家认识正确的有 （ B ） ①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是我们身心的寄居之所 ③家是我们心灵的港湾 ④家对于我们有着丰富的意义 A．①②③ B．②③④ C．①②④
D．①③④
2.有这么一句古话：子不教，父之过。这句话 说明家庭具有 （ A ）
荐制” 标准中，明
确将“不孝敬父母”
列为“不得推荐”
的第一条。
6怎样孝亲敬长 尽孝在当下
（1）孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅 仅是长大成人以后的事，从现在开始， 我们就应该用行动表达尽孝之心。 从 现在开始，用行动表达孝敬之心。
（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导； （3）与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾 听他们的心声。 （4）知恩、感恩 ，用行动表达感恩之情。
孝亲敬长更多 地落实在行动 中，从小事做 起。
教师预设问题 （1）这是一个温馨和幸福、充满 亲情和关爱的家。 （2）①家是我们身心的寄居之所， 我们的成长离不开家庭的哺育和支 持。
②家是我们心灵的港湾，家中有亲 情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我 们的心灵有所依靠。
课堂小结
课后小结
生命的居 所
家的意 味
• 9、教父母学会上网； • 10、经常为父母拍照； • 11、对父母的爱要说出口； • 12、打开父母的心结； • 13、支持父母的业余爱好； • 14、支持单身父母再婚； • 15、定期带父母做体检； • 16、为父母购买合适的保险；
Байду номын сангаас
• 17、常跟父母做交心的沟通； • 18、带父母一起出席重要的活动； • 19、带父母参观你工作的地方； • 20、带父母去旅行或故地重游； • 21、和父母一起锻炼身体； • 22、适当参与父母的活动； • 23、陪父母拜访他们的老朋友； • 24、陪父母看一场老电影。

2、记录行动后家人 的反应（如表情、语气态 度、心情等），并完成实 践反思。
1、为什么醉汉拥有一座别墅，却说 自己没有家？
2、中年男子与家人离散，居无定所， 在找到女儿后，为什么却激动的说我又 有家了？
家家里是有我亲们人心，灵家的中有港亲湾情。
二、家的意义 （1）家是我们身心的寄居所。 （2）家是我们心灵的港湾。
家之内涵
中国人的“家”
中国的春运，可谓世界上 独一无二的景观。而这个景观 的背后，流淌的却是最有中国 味的浓浓亲情。
孝亲敬长是中华民族的传统美德
四、孝亲敬长的重要性
⑴孝亲敬长是中华民族的传统美德； ⑵孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。
反思一下自己在 家庭中应尽的责任， 并结合自己的生活实 际，谈谈如何做到孝 亲敬长？
五、如何孝亲敬长？
• 1、尊敬 —— 尊敬双亲长辈，听取他们的
意见和教导。
• 2、倾听—— 与双亲长辈保持亲近、融
家之我见
家，是我们常常在不 同意义上使用的字眼，家 对你来说意味着什么？说 说你对家的认识。
家是什么？
家是地域——“我的家在某省某县某镇某村。” 家是住所——“那座房子就是我家。” 家是一群人——“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有…… 我们是一家人。
家是吃饭的地方——“回家吃饭喽！” 家是……
家庭关系确立的情形
家是我们家身庭心功的能 寄居之所
经济 功能生育 功能源自消费 功能教育 功能
情感交流 功能
扶养赡养 功能
一个醉汉躺在街头，警察 把他扶起来，认出他是当地的 富豪。警察说：“我送你回家 吧。”“家？我没有……家。” 警察指着远处的一幢别墅说： “那不是你的家吗？”富豪说： “那……是我的房子。”
某国内战期间，一个中年 男子与家人离散，几十个亲人 丧生。后来，他打听到五岁的 小女儿还活着，几经周折，冒 死找到自己的亲生骨肉。悲喜 交集的他紧紧地搂着女儿，泪 流满面地说：“我又有家了。”

第 七 课
亲
情
之 爱
家的意味
结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 是地域 —“我的家在某省某县某镇某村” 是住所 —“那座房子就是我家”
是一群人 —“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、 还有……我们是一家人”
是吃饭的地方 —“回家吃饭喽！”
家是……
家是休息的地方 家是累了想回去的地方 …… ——家是我们身心寄居之所，
如何孝亲敬长
倾听
与双亲长辈保持亲近、融 洽的关系，倾听他们的心 声。双亲长辈不在身边时， 要经常和他们保持联系。
尊敬
尊敬双亲长辈，听取他们的 意见和教导。如有不同见解， 不急于反驳，理性地与他们 沟通。
感恩
用行动表达感恩之情。认真 学习，了解双亲长辈的喜好， 主动承担家务劳动……
如何孝亲敬长？
21天家校联系卡
今天开始，每天为父母做一件事情， 每天记录下来并由家长签名。坚持21天！
生命的居所
家的组成 心灵的港湾
身心的寄居之所
家深厚的意味
孝亲 敬长
中国人的“家”
(1)家是我们身心的寄居之所。 我们的生命是父母给予的， 我们的成长也离不开家庭的 哺育和支持。
一醉汉躺在街头，警察认出他是当
阅
地的富豪说：“我送你回家吧。”“
家？我没有……家。”警察指着远处
读
的一幢别墅说：“那不是你的家吗？ 富豪说：“那……是我的房子。”
感
为什么富豪说：“我没有家，那是我的房子”？
孝敬——用行动来表达！
（1）上学离家时
告诉父母让父母放心，和父母说再见
（2）父母教育你时 认真倾听，态度谦虚有礼，不要不耐烦、
态度粗暴
（3）父母做家务活时 主动帮忙分担

运用你的经验
分享：请大家静下心来回忆爱的片段，寻找家 人(具体某一位)对我们爱的点点滴滴
思考:结合刚才的分享,想一想今天的家 具有哪些功能？
家
经济 功能
生育 功能
教育 功能
休息 娱乐 功能
抚养 赡养 功能
情感 交流 功能
……
身心的寄居之所
亲属生活组织 心灵的港湾 身心的寄居之所

每到过 年的时 候，都 会迎来 春运高 峰！
家风: 五常:仁 义 礼 智 信 八德:忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
家规家训: 家和万事兴. 一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 勿以恶小而为之，毋以善小而不为。
人有喜庆，不可生妒忌心； 人有祸患，不可生喜幸心。
“孝”文化
你知道从古到今有哪些“孝”的故事或名言？
父母在，不远游，游必有方。 孝悌也者，其为人之本欤！
3.全国各地每年都在举行“最美孝心少年”的评 活动，你认为符合最美孝心少年要求的是
（ C）
①主动帮父母做力所能及的家务 ②满足父母的 一切要求 ③只管努力学习，让父母高兴 ④多与父母交流， 理解关心父母 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
生命 1.家庭的含义:亲属生活组织
的居
所
家 的
尊敬 倾听 感恩
当堂练习，活学活用
1. “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作 了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈 就享福了；”“奶奶，等我长大了，就让你享福 啊！”2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》
给我们的启示主要是 ( D )
A. 关心体贴父母，调适逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起

诸葛亮的《诫子书》“静以修身，俭 以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致 远。”
2.孝亲敬长的传统美德： 在中国的家庭文化中，“孝”是
重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德
，也是每个中国公民的法定义务。
相关链接 有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定：成年于女有赡养扶助父 母的义务。
家的意味
运用你的经验
我的“家”
•对××班的你来说，班级是你的---“家”; •对×××中学校的我们来说，学校是我们的
“家”; •对作为××村民的我们来说，××村是我们
的“家”; •对作为中华人民共和国公民的我们来说，中
国就是我们的“家”;
一、生命的居所
1.家庭的含义： 家，是我们常常在不同
意义上使用的字眼。一般 来说，家庭是由婚姻关系 、血缘关系或收养关系结 合成的亲属生活组织。
《中华人民共和国婚姻法》规定：子女对父母有赡养扶 助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活 困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力 的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养 的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应 当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰籍的 义务，照顾老年人的特殊需要。
收集我国传统文化中
广为流传的“家规”“ 家训”。
分析这些“家规”“ 家训”的内容，说说哪 些内容应该继承并发扬 光大，成为新时期的家 风。
古代“家规”“家训”中的内容包含了许 多积极因素，如提倡节俭，注重礼仪，勤劳 善良等，这些内容都应继承和发扬光大。
孔子家训“不学诗，无以言；不学礼， 无以立。”
3.以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬双

春运
感受到了他们归家的 喜悦、想要快点回家的迫 切心情以及对家人的浓浓 的思念。
探究与分享 教材74页材料
收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训”。
（1）《朱子家训》内容：黎明即起，洒扫庭 除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自 检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒 念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自 奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶 胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐……
（2）例：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半 缕，恒念物力维艰。”与勤俭节约有异曲同工之 妙，我们应该予以继承和发扬，这是中华民族的 传统美德。（言之有理即可）
探究与分享： 看看这些家规，说说哪一些
应该继承和流传？
我们为什么要孝亲敬长？
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是 每个中国公民的法律义务。
第三单元 师长的情谊 第七课 亲情之爱
7.1家的意味
1.理解“家”的内涵和功能，知道“家”对我们 成长的重要意义。 2.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法 律规定的义务。理解中华文化中“孝”的内涵， 知道中华优秀文化传统需要继承和发展。 3.体会家人对我们的付出，体验家人之间亲情的 温暖和爱，感受家是身心的寄居之所，是心灵的 港湾。 重点：认识家庭对成长的意义，热爱自己的家庭。 难点：孝亲敬长的意义与做法。
3.感恩。 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
说一说，这节课你学到了
本 什么？ 课 小 结
本课小结
家的含义 家 正确认识家的重要性
的 意
味 孝敬父母的原因 孝敬父母的做法
认真阅读相关链接，了解有关的孝亲敬 长的法律规定。
尽孝在当下。我们应当从现在开始就 用行动表达我们的孝敬之心。

中国人的“家”
每次到奶奶家，爸爸妈妈 都会帮助爷爷奶奶分担，爸爸 帮爷爷修电脑，妈妈帮奶奶做 饭，小安帮奶奶摘菜，小平帮 爷爷在菜园里除草浇水。
请同学们思考： 常回家看看，帮助长辈分 担家务，有什么作用？
孝悌也者， 其为人之本欤！ ——《论语﹒学而》
中国人的“家”
2. 中国的家庭文化重
要的精神内涵 在中国的家庭文化
请同学们思考：我们如何孝亲敬长？ C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍
我家我传承
3.尽孝在当下 孝敬双亲
长辈，关爱家 人，从现在开 始，我们就应 该用行动表达 孝敬之心。
课堂知识梳理
家庭的内涵
婚姻关系 血缘关系
生命的
收养关系
家 居所 家的意义 身心的寄居之所
的
心灵的港湾
1. 中国人心中的“家”
在中华文化中，家有着 深厚的意味、丰富的内涵。 在中国人心目中，家是代代 传承、血脉相连的生活共同 体，是甜蜜、温暖、轻松的。
中国人的“家”
过春节时，小平小安最喜 欢的就是大家围坐一起吃年夜 饭。即使在吃年夜饭时，爷爷 奶奶都会对小平小安说：“一 粥一饭，当思来之不易。”要 求小平小安必须吃光碗里的饭 菜，不能浪费，还说这是家规， 大人小孩都要遵守。
意 味
中国人 的“家”
家的特点 家里有亲人 家中有亲情
中国的家 孝亲敬长 庭文化 尽孝在当下
孝是重要的 精神内涵
亲人相见时，眼睛里充 的价值原则，决定着一个人的人人生追求和现实生活中的价值选择。
不同地域的文化具有不同的特点，所以，同一个历史时期，不同民族，不同地域的人们的交往方式各有不同。
满了幸福的光芒，脸上洋溢 如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活的影响。因为文化市场和大众传媒对文化生活的影响，既有积极的一面，又有消极的一面。只有对它们的作用作出客观评

庭日”的设立,反映了国际社会对家庭重要性的认识。 问题探究: 结合自己的生活体验,谈谈你对设立“国际家庭日”的认识。
思路导引: 应围绕家的作用,设立国际家庭日对个人和社会的意义作答。
自主解答: (1)家是我们身心寄居之所,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和 支持;家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情。 (2)设立国际家庭日,体现了建设和谐美满家庭已成为当今人类的共识,有助于人们更加认 识家、热爱家、建设家,感受温暖,享受亲情,有利于社会和谐、稳定。
考点二:中国人的“家” 2017年10月29日,中央电视台众里寻你——
2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在 北京举行,重庆巫溪县“陀螺女孩”李升玫荣获“最美 孝心少年”称号。李升玫刚出生不久,父亲因一次事故 导致高位截瘫,母亲离家出走。从7岁开始,小升玫就承 担起了照顾家庭的重担,煮饭、洗衣、照顾瘫痪的爸
合理即可)
【素养养成】
点拔: (1)孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的一件件小事上。 (2)我们要从小事做起,从现在做起,以实际行动孝敬父母。
【知识归纳】
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
微国学 孝悌也者,其为仁之本欤!
——《论语·学而》 本意:对父母孝顺,对兄弟友爱,这是仁(道)的根本。 引申:从道德角度,孝亲敬长是中华民族的传统美德;从法律的角度,孝亲敬长也是每个中国 公民的法律义务。
自主解答: 1.①我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝亲敬长是中华民族的传统美德, 也是每个中国公民的法律义务。 ②孝敬父母要落实到具体行动之中,要从小事做起。

B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排
C. 与父母平等沟通，有话好好说
D. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
探究与分享 收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训”。
一粥一饭，当思来之不易；
朱柏庐《治家格言》
宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。 朱柏庐《治家格言》
静以修身，俭以养德。
诸葛亮《诫子书》
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 颜之推《颜氏家训》
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
一言既出，驷马难追。
良好的家风可以引领家庭中的成员积极向上，健康发展。
（3）、依照 法定条件和法 定程序收养而 组成的家庭
（4）、随父或 母再婚组建新的 家庭——继子女、 继父母
感走悟近人生家
在美国某城市，一个醉汉 躺在街头，警察把他扶起来， 认出他是当地的富豪。警察说： “我送你回家吧。”“家？我 没有……家。”警察指着远处 的一幢别墅说：“那不是你的 家吗？”富豪说：“那……是 我的房子。”
王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉衣 服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤，全 身颤抖，但他仍然强忍着、忍着……突然间，他 身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王祥 大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。
三、我们应如何孝亲敬长？
• ①、尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不 仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就 应该用行动表达孝敬之心。 • ②、尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教 导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们 沟通。 • ③、倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系， 倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常 和他们保持联系。 • ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认 真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解 双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承 担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭， 也是感恩。

单项选择题
当堂检测
A 1．下列属于确立家庭关系的有（ ）
①小李和小王结婚了
②小张的儿子出生了
③老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿
④小贾和小陆已离婚
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
2.“流浪的人在外想念你，亲爱的裹着雪花，把我
的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是（ A ）
5.在2016猴年春晚上，杨洋与佟铁鑫深情演绎了歌 曲《父子》，而且在直播现场杨洋哭了，感动了亿 万中国人，朴实的歌词和温情的演唱都让这个节目 的期待值飙升，有人说歌曲的走红是孝道的回归，
下面对于这首歌曲理解正确的是（ B）
①父母给了我们生命，教我们做人，我们要回报父 母②“孝”是中华民族的传统美德③激活了人们内 心深处孝亲敬老的固有良善，引导人们孝亲敬 老 ④我们要从现在开始孝敬父母 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法 律义务。
①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的 事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②孝亲敬长要做到尊敬、倾听、感恩。P75方法与技巧
1、家庭的内涵。 2、家的功能。 3、家的作用。 4、为什么要孝亲敬长？ 5、怎样孝亲敬长？
回家过年—— 铁骑大军
图片让我们感受到了， 在外打拼的人们回家 的迫切心情以及对家 人的浓浓的思念。
4、如何理解中国人心中的“家”？
在中华文化中，家有着深厚的意味和丰富的内涵。在中国人 的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、 温暖、轻松的避风港。
探究与分享p74
看看我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”“家风”， 说说哪些应该继承并发扬光大。