25.生物的启示课件课件

对比实验，只能有一个变量不同（即纸的
形状不同），纸材料、大小相同，两个 木块之间的距离保持15厘米。 棋子要放在中间，轻轻地一个一个地放， 直到把圆筒纸或平板纸压弯不能承受为止。
纸的形状
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筒形纸
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平板纸
棋子的个数
13 25 13
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我的发现：筒形纸比平板 纸的承受力更大。
生物性能→ 建立模型→ 模型检测→ 开发产品
纸桥制作比赛要求
1、比赛材料：A4纸若干张，胶水、双 面胶。 2、可以只做桥面部分，桥面长度不小 于15cm,宽度不小于5cm。 3、比赛时间：12分钟。 4、承重量最大的小组为优胜组。
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。

人们根据葱叶 的结构特性，设我得到的启示是：世 界上没有两片完全一样的 树叶,同理，世界上也没 有两个完全一样的人,每 个人都是独一无二的 。
大自然中的生 物都具有各自的特 性，观察它们会得 到很多启示。
•
对于仿生建筑的研究被认 为赋予了提供健康生活，改善生 态环境的目标，体现了社会可持 续发展意识和对人类生存环境的 关怀。另外，从建筑创作研究的 角度看，仿生与生态构思有相通 之处，它们的过程和出发点相对 于其他的构思方法或类型有自己 的特点。
•
建筑仿生学的表现与应 用方法，归纳起来大致有四 个方面：城市环境仿生，使 用功能仿生，建筑形式仿生， 组织结构仿生。当然，往往 会出现综合性的仿生应用， 形成一种城市与建筑的仿生 整体。

课堂练习
4.从鸟身上获得发明创造启示的是（ B ） A.潜水艇 B.滑翔机 C.船桨
5.公元 4 世纪，提出“蜂窝猜想”的古希腊数学家是（ A ） A.佩波斯 B.胡克 C.列文虎克
6.不是采用蜂窝结构设计的物体是（ C ） A.足球网 B.足球 C.石拱桥
课堂练习
1.蜜蜂是自然界中高明的“建筑工程师”。（ √ ） 2.人们根据鱼利用鱼鳔上浮下沉制造了潜水艇。（ √ ） 3.人类通过模仿鸟的形状及羽毛制造了飞机。（√ ） 4.“骑马打仗”游戏属于仿生学应用。（ ✘） 5.正三角形、正方形、正六边形都能密铺。（√ ）
◆鸟类——滑翔机 ◆蝙蝠——雷达 ◆蜂鸟——直升机 ◆鸽子的视觉发达——电子鸽眼 ◆猫头鹰眼睛的特殊构造——夜视仪 ◆鹰的眼睛——电子鹰眼 ◆啄木鸟觅食——防震头盔
新知讲解
仿生学
人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。 这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用 到工程技术中的学科 —— 仿生学。
鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和 转弯的动力； 鱼的流线型身体对应潜艇的外形，减 少水的阻力，行进更快更省力； 鱼的骨架对应船的龙骨，提供整个身 体的支撑； 鱼肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱，通 过充气和注水，调节上浮和下沉。
新知讲解
五、拓展：鸟与发明创造
查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。
新知讲解
2.64 9
41.04
3
12
36
3.22 19
35.34
实验结论:
①在面积相等的条件下，正三角形的内切圆直径<正方形的内切圆直径 <正六边形的内切圆直径。内切圆的直径越大，蜂巢的容积越大。 ②在面积相等的条件下，正三角形的蜂巢壁总长度>正方形的蜂巢壁总 长度>正六边形的蜂巢壁总长度。蜂巢壁总长度越小，耗费蜂蜡越少。

原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 你在学习上这种尝试精神很可贵。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
对比实验，只能有一个变量不同（即纸的
形状不同），纸的材料、大小相同，两个 木块之间的距离保持15厘米。 棋子要放在中间，轻轻地一个一个地放， 直到把圆筒纸或平板纸压弯不能承受为止。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纸的形状
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筒形纸
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平板纸
棋子的个数
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我的发现：筒形纸比平板 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/

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视频
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MP3
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你能从中得到哪些启示？
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叶子仿生品
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将水滴在新鲜的荷叶正面，观察 有什么现象？
仿生品
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课堂练习
1．填空。
（1）人们根据葱叶的特征，设计制造出筒形物品，这就
是 仿生
。
（2）仿生一般要经过 生物性能 、
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人们根据葱叶的 结构特性，设计、 制造了哪些筒形 产品？
6
你还知道哪些应用了筒形的特性而设计开发的产品？
7
人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形物品，这就是仿生。
我们做个 葱叶模型
生物性能
建立模型
模型检测
开发产品
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许多重大发明都受到了生物的启示
从视频你知道了什么？
9
你知道它们分别 是根据哪种生物 的启示发明的吗？
生物的启示
导入新课
ห้องสมุดไป่ตู้
我们可是天 价大葱!
你们知道大葱长什么样吗？它形状对我们具有什么启示呢？
2
葱叶的启示
筒形的葱叶比剪开的 平板式葱叶承受力要 强，不容易弯曲。
它的叶子是筒形的，有什么好处呢？
3
这个模型该怎么做呢？
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种类 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 平板纸 圆筒纸
填完上表，看看你发现了什么？
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课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让 我们共同总结一下今天所学的内容吧！
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纸的承受力更大。
2020/11/20
演讲人: XXX
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对比实验，只能有一个变量不同（即纸的
形状不同），纸的材料、大小相同，两个 木块之间的距离保持15厘米。 棋子要放在中间，轻轻地一个一个地放， 直到把圆筒纸或平板纸压弯不能承受为止。
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纸的形状
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筒形纸
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生物性能→ 建立模型→ 模型检测→ 开发产品
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生活中的仿生设计
受到鸟在天空飞翔的启示，人类发明了飞机。
生活中的仿生设计 根据变色龙变色本领的启示，人们发明了军事伪装装备
生活中的仿生设计
生活中的仿生设计 鼠标仿照老鼠灵活小巧的特性而发明设计的。
生活中的仿生设计 蝙蝠的回声定位与雷达
生活中的仿生设计
2008年北京奥运会的标志性建 筑——国家体育场就是一个“鸟巢” 式建筑，结构的组件相互支撑，形成 了网络状的构架，它就是仿照现实中 鸟巢的多支架结构建造的，具有很强 的稳固性。
筒形结构承受硬币数量
平面结构承受硬币数量
通过模型检测我们发现，筒形结构模 型的承受力比平面结构模型的承受力 强。
通过模型检测我们发现，拱形结构模 型的承受力比平面结构模型的承受力 强。
生活应用—筒形结构不易弯曲
仿生建筑—拱形结构承受力大
生活中的仿生设计
想一想：受下列生物的启示，人类发明了哪些产品？
生活中的仿生设计
啄木鸟大脑被一层密实而富有弹性的头骨紧密地包裹起来，头骨骨质呈海绵状，形成一 个避震功能极佳的保护垫，可以有效抵御外力的撞击。啄木鸟的头盖骨和大脑之间有极窄 的缝隙和少量的液体，使得震波在啄木鸟头部的传播比在人的头部困难得多。此外，啄木 鸟头部的肌肉有助于吸收、分散受到撞击的力量。人们从啄木鸟身上得到了许多减震防震 的启示，如在设计头盔和安全帽时，帽顶与头顶之间留有空隙，中间设有填充物，填充材 料要用轻而有弹性的海绵状物体。
生活中的仿生设计
响尾蛇与“响尾蛇”导弹
在响尾蛇眼睛与鼻孔之间的颊窝里 有一种能探测周围环境中温度变化的红外 线感受器，对0.001摄氏度的温差都能感 觉出来。由于响尾蛇具备了这种红外线感 受器，在黑暗中也能准确无误地捕获猎物。 科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出 空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外探测器。

杉树和电视塔

杉树和电视塔 云杉为适应山上长年累月的 狂风袭击，树干底部显著增粗，形成圆锥 形。人们模仿云杉对大风的适应，把建造 在风速达80米/秒山顶上的电视塔设计成类 似圆锥体，就能抵抗住大风袭击。
飞机和蜻蜓翅膀

飞机和蜻蜓翅膀 蜻蜓在长期的进化中有一 种抗颤振的结构，那就是在翅膀末端前缘 长有“翅痣”，如果把它们切除，蜻蜓就 飞不好。现代飞机机翼末端前缘也有类似 的“配重区”，用来消除颤振。
苍蝇与仿生
昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行 时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向， 是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导 航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动 停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使 是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可 独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示 下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率 照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。苍 蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反 应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉 冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于 宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安 全系数更为准确、可靠。
生物的 启示
薄壳结构

人们发现，蛋壳、蚌壳本身的很薄的，但是这样的外形结构却使它们变得坚 固起来。建筑师们从中得到启发，设计出了省工省料、优美轻便的薄壳结构。 从外观看，这些薄壳结构有的像半球形，有的像圆球形，有的像不规则但非 常美观的弧形。尽管它们形态各异，却都有着共同的力学特征。薄壳结构在 受到外力的作用时，能够把力沿着整个壳体表面向四周均匀传递，使壳体上 单位面积受的力并不大。更为重要的是，在壳体上不存在作用力集中于一个 地方的情况。建筑物垮塌不是建筑物每一处都承受不住力了，而往往是有一 处不能承受重压而导致整个建筑物垮掉，所以，薄壳结构这个特点很重要。 因为薄壳结构能够承受很大的压力，所以建筑师们用它们做成很大、很薄的 屋顶。这不但减轻屋顶重量，节约大量材料，而且内部可以空间很大而又没 有柱子，所以大型建筑如大厅、体育场馆很多首选薄壳结构。 薄壳结构在很多体育场、会场中能见到，如日本的代代木体育场。就是它的 顶面像凸起的贝壳，看上去很薄但实际的承受能力很大。 建筑结构中没有实心结构，但是通常把钢砼或砼等材料称为实心结构。 框架结构是指由板和柱为主要受力结构的建筑，普遍用于中高层普通住宅。

生物多样性的概念及意义
生物多样性的概念
生物多样性是指地球上所有生物及其所拥有的基因和生态系统的多样性。
生物多样性的意义
生物多样性对于维持生态平衡、促进经济发展、保护人类健康等方面都具有重 要的意义。
生物多样性的保护与利用
生物多样性的保护
保护生物多样性需要采取多方面的措 施，包括建立自然保护区、加强法律 法规的制定和执行、提高公众意识等 。
生物的进化
生物在漫长的进化过程中，通过基因突变和自然选择，逐渐形成了复杂多样的生物种类和 生态关系，这为人类探索未知领域和解决复杂问题提供了思路和方法。
生物的共生
生物之间存在多种共生关系，如互利共生、寄生等，这些共生关系不仅有助于生物之间的 协同进化，也为人类在解决社会问题时提供了新的思路和方法。
生物技术的未来发展方向
03
分解者
将有机物分解为无机物，归还给非生物环境 。
05
02
生态系统组成
包括生产者、消费者、分解者和非生物环境 。
04
消费者
通过捕食或寄生获取能量和营养。
06
非生物环境
包括气候、土壤、水文等，影响生物的生长和 分布。
生物与环境的相互作用
生物对环境的适应
生物通过进化适应不同的环境，形成各种形 态和生理特性。
现代生物学已经证实，所有生物都来自同一个祖先，即生命之树上的共 同根系，这一发现被称为“物种起源”。
03
进化论
进化论是解释生物进化和物种起源的理论，其基本原理是变异和选择，
即生物在繁衍过程中会发生变异，而环境会对这些变异进行选择，适应
环境的变异会逐渐积累并传递给后代。
03
生物的遗传与变异
基因与DNA

胶水、双 面胶。 2、可以只做桥面部分，桥面长度不小 于15cm,宽度不小于5cm。 3、比赛时间：12分钟。 4、承重量最大的小组为优胜组。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

25 生物的启示
青岛版六年级科学上册生物的启示
观察葱叶，同时思考： 1、结构上有什么特点？ 2、这种结构有什么优势？
青岛版六年级科学上册生物的启示
搭建葱桥小实验：
1、比一比筒形葱叶和条形葱叶谁的 承重能力强。
2、葱叶两端的“小桥墩”距离保持 不变，建议在10厘米左右。
3、由于筒形葱叶易滚动，可以在下 面挂钩码。
青岛版六年级科学上册生物的启示
水立方设计理念 “水立方”位于奥林匹克公园B区西侧，和国家体育场‘鸟
巢’隔马路遥相呼应，建设规模约8万平方米，最引人注意的就 是外围形似水泡的ETFE膜（乙烯-四氟乙烯共聚物）。ETFE膜是 一种透明膜，能为场馆内带来更多的自然光，他的内部是一个多 层楼建筑，对称排列的大看台视野开阔，馆内乳白色的建筑与碧 蓝的水池相映成趣。国家游泳中心采用的设计方案，是经全球设 计竞赛脱颖而出的“水的立方”（[H2O]3）方案。该方案由中国 建筑工程总公司、澳大利亚PTW建筑师事务所、ARUP澳大利亚 有限公司联合设计。其中中方设计者：中建国际（深圳）设计顾 问有限公司总裁、总建筑师赵小钧、总工程师毛红卫，PTW建筑 事务所的两名主设计师为约翰·保林（John Pauline）与托比·王（ Toby Wong）。
船与鱼
●鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿 鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹 时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴 的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木 桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成 橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的 手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们 也能让船只航行自如。 青岛版六年级科学上册生物的启示
4、建议使用葱叶的根部。
青岛版六年级科学上册生物的启示

《生物的启示》PPT-完美版 《生物的启示》PPT-完美版
《生物的启示》PPT-完美版 《生物的启示》PPT-完美版
《生物的启示》PPT-完美版 《生物的启示》PPT-完美版
《生物的启示》PPT-完美版
纸桥制作比赛要求
1、比赛材料：A4纸若干张，胶水、双 面胶。 2、可以只做桥面部分，桥面长度不小 于15cm,宽度不小于5cm。 3、比赛时间：12分钟。 4、承重量最大的小组为优胜组。
《生物的启示》PPT-完美版
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1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。

机器人
◆机器人是仿照人的器官及其作用的 机器。有的机器人具有人的外形，有 的机器人看上去只相当于人的某一个 部分，例如机械手。机器人可以代替 人做很多工作，比人做得更快、更精 确、更好。 ◆机器人的构造可以分为三个大部分： 一是操纵部分，根据需要输入各种指 令；二是电脑，将输入的指令加工、 处理、输出，指挥机械部分工作；三 是机械部分，通常包括动力、传动、 工作三个基本组成部分。
蝙蝠----------雷达
挖土机------人手
生物启示发明的共同点
●通过船、锯、飞机的发明过程，我们可以知道： 当看到某种生物的特殊本领时，常常会联想到人在 生产或生活中的需要，然后就模仿这种生物的形态、 构造、功能，设计制造出所需要的东西。
近代生物启示发明
●近代，随着科学技术的发展和人们对生物
锯与茅草
●鲁班是我国土木工匠的祖师。有一次紧急建筑任务，因 伐木工具落后，木料供不上，鲁班很焦急。一天干活时， 他不小心被丝茅草的叶子划破了手。他发现草叶边缘有锯 齿般的牙齿，心里豁然开朗。他把毛竹劈成条，上面刻上 很多像丝茅草叶那样的锯齿。用它去拉树，只几下，树皮 就破了；再一用力，树干锯出一道深沟。鲁班想，如果用 铁条代替竹条，就会很坚硬耐用。于是他打了一个有锯齿 的铁条，锋利极了。这就是锯的发明。
◆根据筒形叶原理，人 们发明了筒形叶桥，既 坚固又节省材料。
多镜头摄影机和昆虫的复眼
◆昆虫的每只眼睛由很多小 眼构成，叫做复眼。它们在 看周围的物体时，在眼里可 以同时形成很多的像。
◆人们仿照昆虫眼睛的 构造，发明了多镜头照 相机和多镜头摄像机， 一次可以拍成很多张像。 这在摄影、摄像以及其 他方面有很大用途。
飞机与鸟
●1900多年前，我国就有人把鸟羽绑在一起，做成翅膀， 能够滑翔百步以外。400多年以前，意大利人达·芬奇根 据对鸟类的观察和研究，设计了扑翼机，试图用脚蹬的动 来扑动飞行。后来，经过许多试验，人们才弄清鸟类定翼 滑翔的机理，认识到机翼必须像鸟翼那样前缘厚，后缘薄， 构成曲面才能产生升力，再加上工业提供了轻质的金属材 料和大功率发动机，终于在1903年发明了飞机，实现了几 千年来人类渴望飞上天空的理想。