三年级上册语文课件_17古诗三首望洞庭人教(部编版)(20200607111219)

望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
洞庭湖面积为
2579.2平方公里，君 山面积为0.96平方公 里。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ——孟浩然
云梦泽：江汉平原湖泊群的总称。 撼：摇动
衔（xián)远山，吞长江，浩浩汤 （ shāng）汤，横无际涯。
——范仲淹
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
洞庭湖面积为
2579.2平方公里，君 山面积为0.96平方公 里。
遥望洞庭山水翠， ●●
白银盘里一青螺。
刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人， 他的一生仕途坎坷，年富 力强的时候屡遭贬官（31-54岁），直到老年才得以回京安养（54岁）。
最强大脑
第一关
第二关
最强大脑
第三关
第四
mó
（唐）刘禹锡 磨
湖光秋月两相和，
mò
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，
- - -| | - -
潭面无风镜未磨。
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遥望洞庭山水翠，
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白银盘里一青螺。
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找景物
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
青螺：青绿色的 螺。这里用来形 容洞庭湖中的君 山。
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

望洞庭
刘禹锡
导入新课
洞庭湖古称“云梦泽”，为我国第二 大淡水湖，号称“八百里洞庭湖”。洞庭 湖的意思就是神仙洞府，其最大的特点便 是湖外有湖、湖中有山、渔帆点点、芦叶 青青、水天一色、鸥鹭翔飞。春秋四时之 景不同，一日之中变化万千。著名诗人范 仲淹来到洞庭湖，留下了“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”的经典之作。
主题概括
《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖 的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的 喜爱 和 赞美 之情。
小结
这首诗的妙处，全在于几个生动的比喻。它们不 但表现了月下洞庭的迷人景色，而且也映衬出诗 人自己的形象：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人眼里 不过是一面铜镜，一具银盘；美而神秘的君山， 不过是一只小小的靑螺。如果不是站得高、看得 远，如果没有宽广博大的胸怀，要这样视大为小， 举重若轻，那是不可能的。
我
会写
mó（磨刀）
hé（和平）
磨
和
mò（推磨）
huó（和面）
镜（镜子） 未（未曾） 磨（磨平）
遥（遥望） 银（银光） 盘（盘子）
庭 tíng （庭院） 禹 yǔ （大禹） 潭 tán （潭面） 螺 luó（田螺）
学写字
yǐn
chū jìng
wèi
mó
yáo
yín
pán
左右结构 独体字 半包围结构 上下结构
【1】
【2】
【3】磨：铜镜还没有打
【3】
【4】
磨出光泽。
遥望洞庭山水翠，
【5】白银盘：比喻洞庭湖。 【6】青螺：青色的田螺，这
白银盘【5】里一青螺【6】 。
里指把洞庭湖中的翠绿的 君山比喻成青螺。
一起解诗题
望洞庭
即洞庭湖，位于 今湖南省北部。

我
会写
mó（磨刀）
hé
huó（和面）
镜（镜子） 未（未曾） 磨（磨平）
遥（遥望） 银（银光） 盘（盘子）
庭 tíng （庭院） 禹 yǔ （大禹） 潭 tán （潭面） 螺 luó（田螺）
学写字
yǐn
chū jìng
wèi
mó
yáo
yín
pán
左右结构 独体字 半包围结构 上下结构
主题概括
《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖 的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的 喜爱 和 赞美 之情。
小结
这首诗的妙处，全在于几个生动的比喻。它们不 但表现了月下洞庭的迷人景色，而且也映衬出诗 人自己的形象：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人眼里 不过是一面铜镜，一具银盘；美而神秘的君山， 不过是一只小小的靑螺。如果不是站得高、看得 远，如果没有宽广博大的胸怀，要这样视大为小， 举重若轻，那是不可能的。
我来说说作者
刘禹锡（772—842），字 梦得，唐朝文学家、哲学家， 有“诗豪”之称。与白居易合 称“刘白”，有《陋室铭》 《竹枝词》《杨柳枝词》《乌 衣巷》等名篇。
洞庭湖概况
洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳 市附近，是我国第二大淡水湖。八 百里洞庭，烟波浩淼。水天相接， 朝晖夕阴，气象万千。湖中有君山， 山上有诸多名胜。著名诗人范仲淹 来到洞庭，留下了“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”的经典之作。
新知讲解
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在 一齐，显得十分和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦 胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
相和：相互和谐、协调。湖光：湖水的光。未：没有。 镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。
想一想

2023-2024学年秋季统编教材（部编版）《望洞庭》古诗，作者刘禹锡通过描绘洞庭
湖的景色，表达了自己对自然的热爱和赞美。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
背景介绍：首先，我介绍了刘禹锡的生平和《望洞庭》的创作背景，让学生了解古诗
的基本信息和背景知识。
逐句讲解：我逐句讲解了古诗的内容，通过讲解每个字的意思和上下文的联系，让学
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未个比喻，将浮在水中的君 山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯 然写景，既有描写的细致，又有比喻的 生动，读来饶有趣味。
诗意
提问？
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风 平浪静，犹如未磨的铜镜。
有感情地朗读诗句 01 注意生词 02 注意语音语调 03 感受诗人的情感
朗读指导
目 录 《望洞庭》 〔 唐 〕刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
洞庭：在湖南省北部，长江南岸。湖中有 不少小山，最有名的是君山。
湖光秋月两相和， 相和：相互映衬。
潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
生理解古诗的含义和表达方式。
朗读训练：我进行了朗读训练，让学生通过朗读感受古诗的韵律和节奏，进一步理解
古诗的情感和艺术价值。
图像辅助：我利用多媒体技术，给学生展示了洞庭湖的图片和视频，让学生更加直观
地感受古诗所描绘的景色和氛围。
互动讨论：我组织了小组讨论和互动交流，让学生互相分享自己的理解和感受，进一
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月16日
《望洞庭》