2009武大社会学考研试题

2014年武汉大学考研真题社会学理论部分（理想途考研）理论：一、名词解释1、亚文化2、------3、制度化4、无为5、群二、简答1、迪尔凯姆的知识来源问题2、葛洪的社会控制思想3、--------4、从功能论和冲突论角度如何看到现代社会的家庭三、论述1、 --------2、论述转型社会的中国的社会风险3、如何理解中国转型期的收入分配差距社会学方法部分：一、名词解释1、控制组2、测量变量的层次3、------------ 4------ 5 、非参数检验6、---------- 二、简答1、数学期望的定义和作用2、方差分析对因变量的要求3、 4 --------- 、文献评论和文献研究法的异同5、 -------三、计算1、二总体成数差假设检验2、一元回归方程，皮尔逊系数四、论述（理想途考研）1、王国维做学问的三重境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

举一个社会学调查实例，说明在这三阶段分别用到哪些方法。

2、为了了解当代大学生就业困境，请你设计一个访谈，不超过十个问题。

2013年武汉大学考研真题社会学理论部分：一、名词解释：谈话分析小康民胞物与价值相关与价值中立货币哲学二、简答：1哈贝马斯社会行动理论。

2葛兰西意识形态的霸权主义。

3霍曼斯交换命题。

4托克维尔民主论。

5涂尔干社会事实与社会学研究方法。

三、论述：1谈谈对中国社会管理的看法。

2什么是社会学想象力？结合我国转型期的实践举例说明。

3评述存天理，灭人欲。

社会学方法部分：（理想途考研）一、名词解释：社会定义范式，层次谬误，量表,统计推论。

拒绝域。

二、简答:1为什么是弃真错误发生的概率。

2信度与效度的关系。

3非概率抽样方法。

4 一元方差分析的思路。

5文献法的特点。

三、1G系数计算以及其的假设检验。

2大样本总体的P假设检验。

四、论述1社会研究的特点。

2阻碍问卷调查的因素。

2009年武汉大学855思想政治教育原理与方法考研真题及详解2009年武汉大学攻读硕士研究生入学考试试题855思想政治教育原理与方法一、名词解释(共5小题，每题6分，共30分)1．信念2．素质3．精神激励4．疏导教育法5．冲突缓解法二、简答题（共3小题，每小题20分，共60分)1．简述加强思想政治教育队伍建设的重要性。

2．简述选择思想政治教育方法的要求。

3．简述思想政治教育决策的原则。

三、论述题(共2题，每题30分，共60分)1．试述人的全面发展理论及对思想政治教育学的指导作用。

2．请结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，谈谈思想政治教育的发展趋势。

参考答案2009年武汉大学攻读硕士研究生入学考试试题855思想政治教育原理与方法一、名词解释(共5小题，每题6分，共30分)1．信念答：思想品德信念，是人们发自内心地对某种思想道德原则和规范的真诚信仰。

信念是连接认识和行为的中心枢纽。

一定的认识，经过人的理性和人生经验的过滤转化为信念后，才能成为人们行为的指南。

信念就是一种被个体所理解的认识，是一种被个体情感所肯定的认识，并带有个体坚持与固守这种认识的意志成分。

因此，信念是深刻的认识．强烈的情感和顽强的意志的有机统一，其统一的基础就是人们履行思想道德义务的社会生活实践。

2．素质答：素质是一个含义非常广泛的概念，既包括先天的成分，即遗传素质或天赋；又包含后天养成的成分，即人在后天环境影响和教育训练下获得的稳定的．长期发挥作用的基本品质和能力，包括人的思想．道德．知识．能力．心理等因素。

思想政治教育者的素质就是教育者履行思想政治教育职能应当具备的基本条件，包括政治素质．道德素质．思想素质．知识素质．能力素质．身体素质和心理素质等。

3．精神激励答：精神激励即内在激励，是指精神方面的无形激励，精神激励是一项深入细致．复杂多变．应用广泛，影响深远的工作，它是调动员工积极性．主动性和创造性的有效方式。

武汉大学新闻学2009真题第一篇：武汉大学新闻学2009真题传播学概论一、辨析题（每题10分）1、传播效果研究在百余年间经历过几次完全不同的观点，有人说这是传播技术的时代变迁的结果，请你对该观点进行辨析。

2、受众的媒体接触活动室为了满足自己基本要求。

3、大众传播传播的信息是以语言为主的符号，这种符号对人有强制性的规范作用，请你对该观点进行辨析。

二，简答题（1和2是15分，3是10分）1、请你简要说明人际传播的特点，并说一下你对人际传播对大众传播过程和效果的看法。

2、霍尔的三种受众解码理论是什么？有什么意义？3、为什么说追求知识的动机是缩小知识沟的关键因素？二、论述题（每题25）1、批判学派的立场和研究方法（一些阐述性属性文字省略了）2、有人说媒体对新闻选材的构建，背景的构建，中心议题的构建等比提供有偏见的报道在传播效果上要有效一些，请你结合传播学理论和传播实践谈谈你的看法。

三、分析题一些关于奥运和西方偏见报道的阐述性文字后，说明国家现在在进行国家形象的传播，请考生谈谈大众传媒在国家形象传播中扮演的角色，并结合批判学派的观点来讨论一下大众媒介的宣传的功能和作用。

综合1、刘勰《文心雕龙*情采篇》中论证了“情”与“采”的关系。

请结合文章论述，谈谈你对“情”与“采”的关系的认识（15）.2、分析张爱玲《金锁记》中七巧的人物形象及主题思想（15.）3、秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》的写作背景和主旨（10）4、李煜的《浪淘沙》（帘外雨潺潺）的主旨及艺术特点（10）5、简述汪曾祺的《受戒》的创作特点（10）法律与世界经济1、2008年末爆发的金融危机表明发达资本主义国家面临着哪些问题？谈谈你的看法2、经济全球化的积极作用和不利影响（15）3、近来食品安全问题成为大家最关注的问题，请结合消费者权益保护法谈谈你的看法(20)作文以“感受2008”为题，写一篇杂感，800—1000字第二篇：武汉大学新闻学10年考研真题2010新闻学一．概念辨析1.新闻真实性，就是新闻报道尽可能地符合客观事实，即现象真实。

跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。

?以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。

2009年武汉大学818经济学基本理论考研真题及详解1西方经济学部分1．（10分）要建设两型社会，减少污染物排放，有哪些政策措施可以采用？哪一个政策更合适一些？为什么？答：污染物排放属于负的外部性问题。

负的外部性表现为，某个人（生产者和消费者）的一项经济活动给其他社会成员带来危害，而自己却并不为此支付足够补偿这种危害的成本。

此时，这个人为其活动所付出的私人成本小于该活动所造成的社会成本。

（1）建设两型社会，减少污染物排放的措施主要有：①命令与控制政策：管制政府可以通过规定或禁止某些行为来解决外部性。

环境管制可以采取多种形式。

包括规定工厂可以排放的最高污染水平，或要求企业采用某项减少排污量的技术。

②以市场为基础的政策1：矫正性税收与补贴政府可以通过对有负外部性的活动征税以及对有正外部性的活动提供补贴来使外部性内在化。

用于纠正负外部性影响的税收被称为矫正税。

一种理想的矫正税应该等于有负外部性的活动引起的外部成本，而理想的矫正补贴应该等于有正外部性的活动引起的外部利益。

③以市场为基础的政策2：可交易的污染许可证从经济效率的观点看，允许污染许可证交易是一种好政策。

这一交易必然会使污染排放工厂的状况都变好，因为他们是自愿达成交易的。

而且，这种交易没有任何外部影响，因为污染总量仍然是相同的。

如果政府允许进行污染许可证交易，实际上就创造了一种新的稀缺资源：污染许可证。

交易这种许可证的市场将最终形成，这种市场将为供求力量所支配。

看不见的手将保证这种新市场有效地配置排污权。

（2）采用基于市场为基础的政策会比直接管制的政策更适合，其原因在于：①无论在哪种情况下，为了制定出良好的规则，政府管制者都需要了解有关某些特定行业以及这些行业可以采用的各种技术的详细信息，但政府管制者要得到这些信息往往是困难的。

社会学理论考试试题一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、以下哪位社会学家提出了“社会事实”的概念？（）A 马克思B 涂尔干C 韦伯D 米德2、功能主义理论强调社会的各个部分是如何相互作用以维持社会的稳定和平衡的，其代表人物是（）A 帕森斯B 默顿C 霍曼斯D 布劳3、冲突理论认为社会冲突是社会变迁的重要动力，以下哪位学者是冲突理论的代表人物？（）A 达伦多夫B 科塞D 以上都是4、符号互动论关注人们在互动中如何通过符号来理解和定义彼此的行为，其代表人物是（）A 布鲁默B 戈夫曼C 库利D 米德5、社会交换理论认为人们的社会行为是基于理性的计算和交换，以下哪位学者是该理论的代表人物？（）A 霍曼斯B 布劳C 埃默森D 以上都是6、以下哪种研究方法常用于社会学研究中获取大量数据和信息？（）A 实验法B 调查法D 文献法7、社会结构是社会学中的一个重要概念，它包括（）A 社会地位B 社会角色C 社会群体D 以上都是8、文化在社会中具有重要的作用，以下哪项不是文化的功能？（）A 规范行为B 整合社会C 传递知识D 导致社会不平等9、社会分层是社会中普遍存在的现象，以下哪个因素不是影响社会分层的主要因素？（）A 收入B 教育程度C 性别D 种族10、社会组织的构成要素包括（）A 规范B 地位C 角色D 以上都是11、社会变迁的原因包括（）A 技术进步B 人口变化C 文化传播D 以上都是12、现代化理论认为现代化是一个社会发展的必然趋势，其特征包括（）A 工业化B 城市化C 世俗化D 以上都是13、全球化对社会产生了深远的影响，以下哪项不是全球化带来的后果？（）A 文化多样性增加B 贫富差距缩小C 环境问题加剧D 社会风险增加14、社会问题是社会运行中出现的偏差和障碍，以下哪个不是社会问题的特点？（）A 普遍性B 复杂性C 周期性D 主观性15、社会保障制度的目的是（）A 保障公民的基本生活权利B 促进社会公平C 维护社会稳定D 以上都是二、简答题（每题 10 分，共 40 分）1、简述马克思的社会阶级理论。

《社会学》2009-2013年试题汇总名词解释C城市社区：是指在一定地域范围内、以工商业或其他非农产业为主要经济活动的一定规模的人口组成的生活共同体。

它是与农村社区不同的另一类人类居住空间和生活组织形式。

初级社会群体：也叫首属社会群体，是由面对面的交往而形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。

它反映了人们最简单，最初步的社会关系。

D第三次浪潮:社会学家、未来学家托夫勒认为人类从农业革命文明，进入工业革命文明，现在又进入新技术、新材料开发的新的文明时期，他称之为“第三次浪潮”。

也有人称之为“第四次产业革命”。

G规则系统:社会制度都包含着一整套活动规则即规范系统，用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互关系（地位与角色，权利与义务等）以及人们各自的行为模式。

J家庭结构：是指家庭成员的组合形式及其相互作用所形成的关系状态。

它包括家庭由多少成员组成，由哪些成员组成和按照哪种关系模式组成。

S社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

社会化：即人的社会化。

就是指一个从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。

社会解组：是社会各组成部分之间联系微弱或不协调，社会行为规范对社会成员失去的约束，从而社会的组织程度低，乃至处于无组织状态的现象。

它是与社会整合相对应的概念。

社会问题:是由于人们与环境的关系或人与人之间的社会关系失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。

社区发展：也称社区发展工作，是社会工作者介人有问题的社区，通过启发和教育，协助社区居民组织起来，发挥社区合作精神、动员社区内外资源、有计划地解决社区问题，促进社区经济和社会进步的过程。

社会流动：可以有广义、狭义两方面涵义。

注：S:《社会学概论新修》W：《外国社会学史》D:《同等学历大纲》X:《数据属性分析》Y:《社会学研究方法》（袁方）个人总结，仅供参考1996年96年社会学理论一、名词解释：（4’*10）1、先赋角色与自致角色（S 109）先赋角色又称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或者生理的因素基础上的社会角色。

自致角色又称为自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力获得的社会角色，先赋与自致的区别是相对的。

2、群体凝聚力（S151）也称作群体内聚力，指群体吸引其成员，把群体聚集于群体中并整合为一体的力量，群体内聚力的发展一般表现为人际吸引，成员对规范的遵从，成员把群体的目标自觉看成是自己的目标的一部分，影响群体内聚力的因素有个人、群体与环境等方面。

3、扩展家庭（S170）扩展家庭是主干家庭与联合家庭的合称。

主干家庭指：父母（或者一方）与一对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。

联合家庭：指父母（或者一方）与多对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住、生活。

包括子女成家却不分家。

4、刚性结构（S232 D90）指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性，或形象地说，社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。

一个刚性结构的社会，其社会不平等，被称为累积性不平等。

5、迟发展效果（S346 D455）由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约，它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家，正是由于起步比较晚，又面临不同的制约条件，就形成了它们特殊的发展过程。

，美国经济学家格申克龙将这些特殊性称为“迟发展效果”。

6、题器（S491）题器是问题和答案的全称，是问卷的主体内容。

器者，工具也，题器即是作为研究者的调查工具而设计的具体问题，调查者据研究目的提出理论假设并确定了指标体系后，进一步就是要将指标体系分成一道道的问题，这些问题就是题器。

题器要具有真实性，可靠性与排误性。

7、“社会交往形式”（齐美尔）（S86 D170）在齐美尔看来，人们在历史和现实中的种种相互作用、联系和行为，其中都存在着一种基本上相类似的相互作用模式，即社会交往的形式。

考研专业课复习是考研备考中至关重要的一环，真题是必不可少的备考资料。

中公考研为大家整理了武汉大学综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、国际法）（624）2010年考研专业课真题及答案，供大家下载使用，并且提供华中科技大学考研专业课辅导，更多真题敬请关注中公考研网！武汉大学综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、国际法）（624）2009年考研试题及解析武汉大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题(满分值150分)科目名称：综合知识科目代码：624法理部分（30分）一、简答题（共3小题，每小题10分，共30分）1、法的创新与改革有哪些主要路径？2、简述消极人权及其基本特征。

3、法律解释应当遵循哪些原则？宪法部分（30分）一、名词解释（共4小题，每小题5分，共20分）1、宪法修改2、市民社会组织3、国家元首4、平等权二、简答题（共1小题，每小题10分，共10分）1、简述中国宪法关于弱势群体宪法保护的具体内容。

刑法部分（30分）一、多项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。

请将正确的答案写在答题纸上，多选或者少选都不能得分。

）1、下列表述正确的是（）A．民族自治地方可以制定刑法的补充规定并施行。

B．公共财产不包括劳动群众集体所有的财产。

C．减刑由执行机关所在地中级以上人民法院进行审理。

D．无期徒刑的减刑幅度为13年以上18年以下有期徒刑E．因受贿被判处无期徒刑的犯罪分子不得假释2、下列表述错误的是（）A．刑罚就是判处徒刑B．罚金在本质上就是罚款C．附加刑包括非刑罚处罚措施D．拘留就是拘役E．没收财产就是附加刑3、下列有关单位犯罪的表述正确的是（）A．单位可以购成共犯B．单位的内设机构不能构成单位犯罪C．单位犯罪后破产或者被注销的，对单位不再追诉D．单位犯罪后只对单位判处刑罚。

E．单位犯罪不包括私营公司4、已满十四周岁，不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A．故意杀人B．故意伤害致人重伤或者死亡C．放火D．走私毒品、投放危险物质罪E．决水、投毒5、犯罪的未完成形态包括（）A．预备犯、接续犯B．情节犯、危险犯C．中止犯D．未遂犯E．中断犯6、共同犯罪人的分类包括（）A．共同实行犯B．主犯C．从犯D．胁从犯E．教唆犯F．片面犯7、下列描述错误的是（）A．缓刑适用于所有犯罪分子B．缓刑就是不再执行原判刑罚C．对于累犯可以适用缓刑D．被宣告缓刑的犯罪分子可以保留公职E．战时犯罪的军人不适用缓刑8、下列属于对行犯的罪名有（）A．受贿罪B．伪造罪C．重婚罪D．诈骗罪E．重大责任事故罪9、根据刑法规定，下列属于金融诈骗罪的有（）A．逃汇罪B．洗钱罪C．贷款诈骗罪D．信用卡诈骗罪E．骗购外汇罪10、某国家工作人员利用职务之便，将单位的扶贫款用于盖办公楼，其行为构成（）A．挪用公款罪B．滥用职权罪C．渎职罪D．徇私舞弊罪E．挪用特定款物罪F．挪用资金罪G．破坏生产经营罪H．职务侵占罪11、刑法的基本原则包括（）A．宽严相济原则B．罪刑法定原则C．适用刑法平等原则D．谦抑化原则E．罪责刑相适应原则F．刑法个别化原则G．无罪推定原则12、刑法的适用范围包括（）A．属人管辖B．属地管辖C．协议管辖D．普遍管辖E．保护管辖F．指定管辖13、某甲到某乙家里讨要自己的工钱500元，乙不给，甲从乙厨房里拿刀威胁乙，强行从乙身上抢走了700元，某甲的行为属于（）A．普通抢劫罪B．“入户抢劫”型的抢劫罪C．民事行为D．敲诈勒索罪E．转化型抢劫罪F．敲诈勒索转化为抢劫罪G．抢夺罪14、下列表述错误的是（）A．附加刑不能独立使用B．刑罚分为主刑、附加刑、驱逐出境C．附加刑包括非刑罚处罚措施D．训诫或责令具结悔过不是处罚E．职务侵占就是贪污F．直系亲属间的盗窃不是犯罪，但旁系亲属间的盗窃是犯罪15、下列表述错误的是（）A．国家工作人员收受请托人财物后及时退还或者上交的，不是受贿B．国家工作人员受贿后只要及时退还或者上交的，不构成受贿罪C．国家工作人员主观上拒贿，但客观上接受了请托人财物后及时退还的，不是受贿D．国家工作人员收受请托人财物后及时退还或者上交的，不是受贿，属例外规定。

2009中国人民大学社会学考研真题2009社会学理论一、名词解释（5*8）1、文化特质2、组织结构3、基尼系数4、全球化5、目标合理行为（韦伯）6、行动单元（帕森斯）7、交往理性（哈贝马斯）8、符号互动论（布鲁默）二、简答题（15*4）1、社会地位与角色的内涵与关系。

2、简述“紧急规范”的形成及作用。

3、简述米德对自我的分类，及自我的发展。

4、戈夫曼“印象管理理论”的内涵。

三、论述题（25*2）1、试用“功能分析论”视角分析建设和谐社会存在的主要问题。

2、试述实证社会学和理解社会学在方法论及研究取向上的分歧，并说出你的观点。

社会学方法一、简答题（20’）1、假设检验的第一类错误是什么？第二类错误是什么？二者有何关系？2、如果条件允许，多阶段抽样最好要扩大哪个阶段的样本数？为什么？二、论述题（55’）1、集中趋势指标有哪些？公式是怎样的？有何关系？2、事后解释的内涵？其本质错误是什么？怎样避免事后解释的错误？第二部分一、名词解释：（30’）1、霍桑效应2、双尾检验3、非抽样误差4、皮尔森系数5、交互信度6、正态分布二、简答题：（20’）1、实地观察的角色结构，及应注意的伦理。

2、问卷法的优缺点，及其使用范围。

三、论述题：（25’）1、方差分析的适用对象，及其假设和检验的基本过程。

考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。

而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。

在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。

①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。

这是最主要的。