高级职称述职报告

高级职称个人述职报告3篇高级职称个人述职报告篇1尊敬的各位领导以及各位老师：现将我申报中高职称个人情况汇报如下。

我于20__年__月参加工作，20__年__月评为中学一级教师，已经工作__年，任现职__年。

一、教育方面。

1、班主任工作：__年来共担任__年班主任工作，任现职担任__年，所带班级曾获武进区先进集体称号，多次获校先进集体，优秀班主任称号。

2、任现职以来综合荣誉：20__年被评为__市“减负增效”优秀教师，20__年区考核优秀，20__年镇优秀教师，20__年校首届十佳爱生标兵，校骨干教师等。

二、教学方面：1、我曾任教__轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满。

成绩优良，20__届所带__艺术班，__位同学__位录取本科，本科率在__%以上。

（2）任现职以来开设公开课情况：20__年__月区级公开课一次；20__年在__市名师工作室，市级公开课一次；20__年区教研室指定公开课一次；并且在20__年师能大练兵荣获武进区二等奖。

三、教科研工作：1、论文方面：任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文__篇，二十多万字。

其中五篇__发表于全国中文核心期刊。

获奖论文：省师陶杯一等奖，省教育学会一等奖；__市、__区获奖若干。

2、课题：任现职以来，本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表__多字的阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为__市__名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。

四、青蓝工程：语文专业上，曾与__老师结为师徒，班主任方面，与__等老师师徒结对，两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号。

有关教师高级职称述职报告范文5篇有关教师高级职称述职报告范文1尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，当我又一次站在这里的时候，内心不知道是高兴，还是有些许失落。

但同时也增添了几分自信和沉着。

屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十七个年头了。

闲暇时，我总喜欢回顾这段经历，梳理自己十七年来的心路历程，回味十七年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经验的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我。

这个过程，让我在敬佩中思考，在思考中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。

下面，我就自己十七年来的工作向大家做一简要汇报！一、端正思想，在踏实工作中完善自己十七年前，19岁的我被分配到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作，一个人带了三个年级的复式班，一共十几个学生。

说实话当时我也曾哭过鼻子，但怀着初为人师的热情，在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下，自己很快就成长起来。

从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生。

面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。

在每一日平凡和琐碎的忙碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。

我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获。

功夫不负有心人，20__年所带班级被评为“县级先进班集体”；我先后获得了乡“优秀教师”县“先进教师”，“教坛新秀”等荣誉称号。

二、珍惜机会，在交流学习中提升自己这些年，我有幸参加了各种培训。

每次，我都深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距。

于是，像刚参加工作一样，我又开始了新一轮的学习。

不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充满智慧的管理班级。

几年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教育教学水平，还是管理班级的能力，均有了较大提高。

我所辅导的学生，在各级各类活动中获得过多种奖项。

不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长与领导的一致好评。

教师高级职称述职报告5篇教师高级职称述职报告篇1我是__。

从__年x月毕业到现在，从事教学工作已整整六年。

__年x月被评定为中学语文二级教师资格，__年x月从__调入__小学，现申报小学高级教师资格。

我来的时间不长，但我自始自终都在__小学“至诚、至善”的办学理念的引领下，认真的工作。

我的认真也源自于我对教育事业的热爱。

最初来到__，x校长就对我说：在__小学当教师不容易。

是的，的确不容易。

单是要解读好“至诚，至善”的理念，本身就是一件难事。

我一直以为自己是一位还不错的老师，能用母亲的胸怀去关爱每一位学生，用智者的知识引领每一位孩子，用法官的严明教会学生为人处事。

我的无数个以为，在横坑小学渐渐地变得越来越具体、越来越明晰，虽然我总是告诫自己，要把每一件都做好。

但我发现我对于教育的思考与投入还是远远没有达到“至诚，至善”的要求。

在__小学，与我共事的是这样一个团队：对工作兢兢业业，对学生倾情奉献，对学校怀有深厚的情感。

那是一种对教育的执着与崇敬。

__校长告诉我：把工作做精、做细，各就各位，各有精彩；钟校长还告诉我们：越是简单的常态的事情就越难做好，把握当下是最重要的事情。

是的，把工作做精、做细，越是简单的常态的事情就难做好，或许这就是至诚的表现。

“至诚”于我，我认为是我能够让学生在我的身先示范的影响下，将自我的成长变成自我的需要，而我个人，则是要能扶起心中的那把梯子，让专业不断地攀升。

至于“至善”，我认为那是一种高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界。

我希望我担当的不仅仅是传递知识的教书匠，还应是学生精神的榜样。

我在x小一天天的改变，变得对人谦逊，对事主动。

从“事不关已，高高挂起”到“我想关心你，我要帮助你”；从“你要我做我才做”到“你不要我做，我还渴望着做”我的改变也在不知不觉中带动着我的学生。

由于上学年第一个学期我在家中休假，所以，我将这近半年的工作向大家汇报。

首先，在班主任方面，我接手了一年级二班的管理工作。

2020高级职称个人述职报告3篇高级职称个人述职报告篇一XX年转眼间就过去了，在这里我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。

回顾这23年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。

但我的内心却是充实的、愉悦的。

为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

一、思想方面这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。

二、工作表现，教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。

当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。

尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。

这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我积极认真地承担，虽然没有辉煌的业绩，但在教学中我虚心向有经验的教师学习，认真备课，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。

工作这些年，我带过大、中、小、、班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的，在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为老师，幼儿又何尝不是我的作品呢？让孩子进步、成长，是我的心愿。

也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。

工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了反馈，让我们知道孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步。

得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我先后参加函授考试，已达到大专水平。

我还参加了各种专业技能的培训，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。

付出的同时，也收获希望。

在园领导和同行的帮助和指导下，我先后有多篇论文在省、市级获奖。

高级职称个人述职报告（精彩10篇）高级职称述职报告篇一尊敬的各位专家、评委：我叫xxxx，是xxxxxxxxxx产业开发区管委会建设局的一名工程技术人员，现郑重申报一般工程系列建筑工程专业高级工程师技术职务资格，现将我任工程师职务以来的主要工作情况汇报如下：一、基本情况本人xxxxxxxx月出生于x省xxxxxxxx市，1988年在x市xxxxxx中学高中毕业，同年考入原xxxxxxxxxxx高等学校（现为xxxxxxxxx学院）工业与民用建筑专业学习三年。

在校期间学习刻苦，于1991年以优异成绩毕业。

同年9月被分配到xxxxxxxxxxx总厂基建科从事工程施工管理工作，于1994年7月考入xxxxxxxx建筑工程专业，三年制专升本函授学习，于1997年5月以优异成绩毕业，1997年7月光荣加入中国共产党，1998年9月通过严格评审获得建筑工程专业土建工程师职称，1998年10月通过全国注册造价师考试并获得执业资格，xxxx 年7月调入xxxxxxxxxx产业开发区管委会。

先在xxxxxxxx开发有限公司工程部任部长，后于xxxx年1月到xxxxxxxx任副局长，一直从事建筑工程施工管理工作，是xxxxxxxxxx开发建设的技术中坚骨干，xxxx年5月通过全国注册监理工程师考试并获得执业资格，xxxx年3月通过全国注册一级建造师考试并获得执业资格。

从1991年参加工作至今，一直从事建筑工程施工管理工作，任土建工程专业技术职务8年，并先后获得了全国注册造价工程师资格证，全国注册监理工程师资格证，全国注册一级建造师资格证，在工作中取得了较好的成绩，多次被市政府、xxxxxxxx管委会评为优秀工作者，并立功嘉奖。

二、工作态度及履行岗位职责情况自觉遵守xxxxxxxx管委会各项规章制度，服从组织安排，积极维护xxxxxxxx利益。

工作积极负责，态度严谨。

任现职以来，一直从事建设工程施工管理工作，能严格按照工作安排及所分管的部门工作职能，努力学习，勤恳工作，切实履行岗位职责，努力适应新形势和新任务要求，较好地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。

2024年评高级职称述职报告一、踏踏实实树立服务品质任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。

在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。

___年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。

___年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。

为每个教师建立起个人ftp、电子邮局，创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。

经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。

寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。

几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到___年初转由金西凯老师负责。

几年中，我已维修过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼自身拍摄技能，___年___月我负责拍摄了___省柔道比赛录像，___年___月，我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。

为促进学校无纸化办公，我建立《路中oa办公系统》，并一直投入使用。

此外，我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。

五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。

___年、___年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。

为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。

这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。

学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。

高级职称评定述职报告范文四篇各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫某某某，现年某某岁，某年参加工作，曾在某工作一年，担任初三毕业班某某教学和班主任工作。

某年调入某某二高工作，进行过循环教学。

某年取得了某某大学自考本科学历。

并于某年拿到了高中教师资格证书。

某年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，某年某月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。

在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。

几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。

20某某—20某某学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20某某—20某某学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;20某某—20某某学年，平均成绩名列全市第8名。

20某某年由于工作需要，我去分校工作。

在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。

在教学成绩上，更是名列前茅，20某某—20某某学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。

20某某—20某某学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。

而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在20某某年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在20某某年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、20某某年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

4、20某某年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。

高级职称评定述职报告【三篇】各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。

x年调入xx二高工作，进行过循环教学。

x年取得了xx大学自考本科学历。

并于x 年拿到了高中教师资格证书。

x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。

在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。

几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。

20XX—20XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20XX—20XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20XX—20XX 学年，平均成绩名列全市第8名。

20XX年由于工作需要，我去分校工作。

在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。

在教学成绩上，更是名列前茅，20XX—20XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。

20XX—20XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。

而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在20XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在20XX年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、20XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

4、20XX年6月，在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。

中学高级职称评审述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是参加中学高级职称评审的申请人XXX，现任XXX 学校的高中班主任，现特向各位评委汇报我在过去一段时间内的工作情况和所取得的成绩。

一、工作职责作为高中班主任，我的主要工作职责是全面负责高中班级的管理和教育工作。

具体而言，包括：1.学生管理：负责对班级学生的日常管理、学生考勤和学生违纪处分等事务，关注学生的行为表现、学习状态及身心健康等情况，及时发现和解决学生的问题。

2.班级建设：制定和执行班级管理制度，组织开展班级文化活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养，营造一个良好的学习氛围。

3.家校合作：与家长保持良好的沟通和密切的联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。

4.学习指导：负责制定和执行班级学习计划，组织学生参加各类学科竞赛活动，指导学生科学的学习方法和提高学习效果。

二、工作总结在过去一段时间里，我认真履行自己的岗位职责，努力推动班级的发展。

在以下几个方面取得了一些成绩：1.学风建设为了提高班级整体学习效果，我主动与各科教师合作，制定了科学合理的学习计划，并定期组织学习小组活动，让学生相互交流学习心得和解决学习困难，培养他们的自主学习能力。

通过这些努力，班级的学风有了明显的改善，学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。

2.班级管理我注重班级管理的科学化和规范化，制定了班级管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，并通过班会和个别谈话的形式与学生进行沟通和约束。

在班级管理工作中，我注重个别学生的关怀，通过与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。

3.班级凝聚力我注重班级文化的建设，组织了各种文体活动，如班级联欢会、班级比赛等，增强了班级的凝聚力和学生们的团队合作精神。

在这个过程中，我积极参与，带头组织，与学生们共同参与其中，体现和传递组织者的责任和精神。

三、存在的问题和改进措施在工作过程中，我也发现了一些问题：1.缺乏对学生的个别指导和帮助。

关于高级职称晋升述职报告4篇高级职称晋升述职报告篇1尊敬的各位领导、各位老师：下午好！很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。

我是晋升中级职称的，__年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，__年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。

五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。

一是常规教学日益成熟。

累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。

二是教学成绩名列前茅。

我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。

__年6月在第__届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。

__年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。

在__―__学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。

三是教学研究颇有心得。

本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。

四是热心指导青年教师。