人教版语文三年级上册园地三习作秋天的图画PPT课件

秋来了，伴着秋风，带着秋雨，骑着白云，它像一位神奇的 画家，带来了一幅美丽的秋天的图画，也带来了丰收，带来了快 乐。
习
作 内
写一幅秋天的图画
容
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
秋天的图画
秋来到果园，果园里，桔子红了，柿子黄了，苹果红了，葡 萄紫了，石榴裂开大嘴，露出鲜红的果肉。果园里散发着阵阵诱 人的香气，小朋友的脚，常被那香味儿钩住。
秋来到花园，花园里传香，一簇簇，一团团，有的显露在外，有 的躲藏在绿叶之间，让秋天的图画更加五彩缤纷。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
树林里 田野里 果园里 花园里
找秋天
请你走进树林，走进田野，走 进果园，走进花园，去看一看，听 一听，闻一闻，想一想，然后说一 说你看到了一幅怎样的秋天的图画。
秋天的图画
秋来了，伴着秋风，带着秋雨，骑着白云，从遥远的天边悄 悄地走来了。
秋走进树林，树林里，银杏叶黄了，黄黄的银杏叶好像一把 把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热；枫叶红了，红红的枫 叶好像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。松柏四季常 青，树林里绿夹着红，红夹着黄，绘成了一副多姿多彩的秋天的 图画。
秋路过田野，田野里，高粱笑红了脸，一个个金黄的玉米脱 去绿色的外衣，露出毛茸茸的胡子，仰面迎着阳光。稻田里，稻 子压弯了腰，一阵风吹过，稻浪翻滚，就像一片金色的海洋。农 民伯伯们这时可忙啦，他们一会儿背着背篓去摘玉米，一会儿又 提着篮子去割稻谷，丰收的喜悦洋溢在他们辛勤的汗水里，也洋 溢在他们幸福的笑容里。

大雁是一种候鸟。随着季节的变更而迁徙。 秋天，大雁南飞；春天，大雁北去。它们排 成整齐的“一”字或“人”字，掠过长空， 激起人们无尽的遐想。
梨树
挂
灯笼
秋天的图画
苹果
露
脸颊
勤劳的人们描绘
稻海
翻
波浪
高粱
举
火把
tú
lí
lóng
jiá
làng
图
梨
笼
颊
浪
liáng
rán
qín
láo
梁
燃
勤
劳
我会认
图梨笼浪梁燃勤劳
秋天的图画
北京实验二小
看图说说你看到了什么季节？
一年四季
朗读课文
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的 图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红 的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃 烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上 的大雁作出了回答，它们排成一个大大的 “人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋 天的图画。
音序： b
bō
偏旁： 氵
结构： 左右
笔画： 8画 组词：波浪、波涛
zuò
音序： z 偏旁： 亻 结构： 左右 笔画： 7画 组词：构： 上下
笔画： 6画 组词：字体、生字
dēng
音序： d 偏旁： 火 结构： 左右 笔画： 6画 组词：灯笼、灯光
píng
我会写
波波 灯灯 字字 丽丽
浪浪 作作 萍萍 劳劳
音序： t
tú
偏旁： 囗
结构： 全包围
笔画： 8画 组词：图书馆、画图
音序： l
lí
偏旁： 木
结构： 上下
笔画： 11画 组词：梨树、梨花

云像棉花，还有的像棉花糖， 你们想吃吗？还有一大群大雁在，还有的排成“人”字天空中飞 着，有的排成“一”字形形。（用了比喻的修辞手法。）
田野里金黄的稻谷笑弯了腰，谷粒像一颗颗黄金一样闪闪发亮，还有又壮 又结实的玉米，让农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。一阵阵秋风吹过来， 金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬，好像说：“农民伯伯 怎么还不来收割我们呢？”
秋天的果园
水果都成熟了。
1 .那红彤彤的苹果……
2 .石榴大大方方的挂在枝头大笑，……
3 .柿子就像一盏盏…… 4 .一串串葡萄…… 5 .一个个鸭梨……
秋天的森林
作 文 引 导
1.梧桐树的叶子……
2.银杏树……
3.枫叶……
……
秋天的田野
1.那田野里， ……的稻谷，随 着风翻起了……农民伯伯们来 到了田里，他们背着……扛 着…… 2.菜地里……
描写秋天田野的句子
▪ 秋天的田野是硕果累累的.你瞧,成片稻子成熟 了,像金子铺满大地,在阳光的照耀下,金光闪 闪.一阵风吹过,稻子摆动着自己的果实,好像 在说:"秋天啊,我的魔法师,谢谢你的到来,让我 变得更加生机勃勃."
▪ 秋天，她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿 上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色 的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯 下了身子，像在给秋姑娘致谢。
描写果园的句子
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红 苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个 胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄， 一个个晶莹透亮，好像在说：想不想尝尝我晶莹 的葡萄呀？石榴子儿也出来热闹一下，他们把屋 子都挤破了落到地上.
秋果园里有很多水果，玲珑多姿，香甜可口的 葡萄，黄澄澄的沙糖桔，它们有的像调皮的孩子， 三五个挤在一起，压得枝条弯下了腰；有的爬上 高高的枝头，被太阳公公晒红了脸；有的像害羞 的小姑娘，躲在叶子的后面，还有柿子像小灯笼， 把果树都压弯了。

果园里，瓜果飘香。苹果树上结满 了又大又红的苹果，好像挤在一起的小 娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。梨 树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个
个小葫芦，让人看了直流口水。
写法引导：
按照地点的变换顺序写出了秋天的绚丽多 彩： 先写秋姑娘来到（ 田野）里，庄稼丰收 了；再写秋姑娘来到（ 果园 ）里，果子成 熟了；最后写秋姑娘来到（山林 ）里，树 叶纷纷飘落。
3、秋天来了，秋风吹起，树上的叶子全都 掉落了，给大地穿上了一件金黄的盛装。美丽的 秋姑娘悄悄地打开了秋天的大门，又一个桂子飘 香的季节来了。
读一读，习作要求：
1、介绍你选的或者画的画。 2、写一写你选的或画的画。注意用上平时积 累的词句。 3、写好后读给同桌听，根据他的意见认真改 一改。 4、再把习作和图画一起贴在教室里，让大家 欣赏。
看哪个小组完成得又快又好，有奖励哟！
习作舞台：
星星组：
飞龙组： 自由组：
写法引导：
适当运用比喻、拟人的修辞方法。
橙黄色的橘子高高地挂在枝头 上，就像是一个个黄色的灯笼。
一望无际的田野上，金黄的 稻穗弯着腰，低着头。一阵风吹 过，他们不停地向我们点头敬礼。
合作学习，快乐创作！
注意：小组选好图画，按一定顺序边说边写，
语句要通顺，用上积累的好词句或比喻 ﹑拟人，字迹清秀，字数不限。
秋天的花朵
秋 天 的 果 实
山林美景
丰收的田野
我爱秋天，我是小作家，我 要用笔把秋天写出来！
学习目标：
写一个小片段：愿意用手中 的笔写出秋天的图画，描绘出 秋天的美景。
看一看：
1﹑看看每组收集的秋天的实物。
2﹑举起自己的作品《 秋天的图画》。
说一说：
选择你们收集的关于秋天的词语和句 子，各说一个。

20. 松柏依然是那样苍翠挺拔，好似一位年轻的士兵不辞辛苦的保卫公园。 21. 柿子树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一个个吃饱了的小娃娃，真可爱！ 22. 松树爷爷还是穿着那笔挺的夏装，笔直笔直地站在那里，显得十分年轻，神 气极了！真像在等待检阅的士兵。 23. 火红的枫叶，远远望去，犹如火红的烟花溅落人间。 24. 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子 “沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。 25. 最令我高兴的是那一棵棵枝头结满了柿子的柿子树，那一个个涨红了脸的柿 子，真像一张张可爱的小脸蛋，远远望去，一个个红彤彤的柿子穿插在绿叶中， 漂亮极了！走近一看，还有几个半红半绿的柿子像一个个害羞的小姑娘，躲在树 叶妈妈的背后，真调皮！ 26. 枫树姐姐脱下了绿油油的夏装，换上了红艳艳的秋装。它的树叶宝宝们好像 吃了过量的酒，红的像一团火焰。 27. 秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨 挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹 透亮，好像在说：“想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀？”石榴子儿也出来热闹一下， 他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。在树上粉红色的小石榴 子儿嫉妒地说：“有什么好的，长大了我也能。”小山枣也成熟了，快活极了， 放声大叫：“在秋天，我是最红火的！” 28. 你瞧，田野里还有一棵枫树呢！它经过风的洗礼，枫叶变得火红火红，好像 正在燃烧着的一片红霞，成了田野里一道亮丽的风景线。
秋天的图画
秋天到了！繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰 收的美景。 我来到山林，只见层林尽染，松树绿葱葱的像穿着军装的战士， 火红火红的枫叶像朵朵美丽的红云。我走在落叶上，就像踏在厚是 厚的地毯上，真是舒服极了！ 我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿 着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像， 开怀地笑了。 我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳 光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。再 看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮， 真是美丽极了！ 秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一 幅绚丽的画。我爱你—-秋天！

• A黄黄的叶子，带走了夏 天的炎热。
• B黄黄的叶子，像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。
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15
仿写引路中间段
• 秋姑娘来到了树林里。--------------------------------------------------------------------------------
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美丽的秋天 秋天，天高云淡，一排大雁向南飞着，低头 看着大地，好像在说：“秋天真是一幅画呀！”山 坡上人们种的一架架葡萄成熟了，山村里的人们 正忙着摘呢！ 村子的前面是稻田，风一吹稻田好像一片片 金色的海洋。稻田的前面有一个小池塘，池塘里 的小鱼在清凉的池水里快活地做游戏，开心极了 。草丛里还有很多小野花，开的很鲜艳。树上的 果子成熟了，像一个个小灯笼。
•只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不 过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、 听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写 下来，那读的人就像是亲身体验一样。
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《秋天的雨》
每个自然段都是围绕 第一句话来写的，再具 体地分写秋天的雨的特 点，是先总后分的结构。
小鸟飞来飞去的找树枝急忙忙做房子。水里的 小鱼游啊游，正想办法过秋天呢！
我觉得秋天像一幅画，我赞美秋天。
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28
果实累累的秋天
这是秋天，一个凉凉爽爽丰收的季节。
天空蓝蓝的，大雁排成一个“人”字，飞向
南方，天空下面有一座座山，山已经变成了五花山
了，山脚下有一个漂亮的小村庄。
村子的前面种着稻子，稻子丰收了，稻浪一
（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟 悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。