第二单元第一节《岩石圈与地表形态》（第一课时）一、教材分析本课时主要包括岩石圈的机构和岩石圈的组成与物质循环两个大问题。
首先，了解岩石的分类，其次是岩石的成因，第三，理解三大类岩石及其与岩浆间的相互转化。
这是本节重点。
第四，从“过程”来看，需要把握转化的起点、终点，以及先后顺序，并由此过程形成“循环”的认识。
二、教学目标1．知识目标：（1）了解地球的圈层结构，认识自然环境的组成（2）了解地球内部的圈层结构，认识岩石圈的范围、结构；（3）岩石圈的组成物质及物质循环；2．能力目标：（1）能够运用课本插图说明地球的圈层结构，岩石圈的位置、范围、结构，提高运用读图观察的方法学习地理知识的能力；（2）能够熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”同时能绘制简单示意图说明地壳物质的循环过程。
3．情感、态度和价值观目标：通过三大岩石的转化和地壳物质循环知识的学习，使学生树立物质的运动性的辩证唯物主义思想观念，认识世界万物是相互联系的，是发展变化的；三、教学重点难点重点：三大类岩石的形成；地壳内部物质循环难点：内部物质循环示意图的判读四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。
有些学生的空间想象能力和读图能力都是比较差的，通过这一节课的学习要加强学生读图能力的培养。
以及知识对于实际现象的分析。
五、教学方法1．学案导学：见《同步练习》2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测六、课前准备1．学生的学习准备：预习本课时的内容2．教师的教学准备：多媒体课件制作七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
问：地球内部圈层的构成包括那几部分？问：岩石主要包括哪几类（二）情景导入、展示目标导入（新课引入）从地球圈层看地理环境（三）合作探究、精讲点拨地球的圈层结构地球的内部圈层一、地球内部圈层和岩石圈1、划分依据：地震波的传播速度2、主要圈层：地壳、地幔和地核3、各圈层的特点：二、岩石圈的组成1、岩石圈的范围：2、组成岩石圈的岩石类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩3、三大类岩石的形成过程:播放视频：《岩石的形成》三、岩石圈的物质循环1、概念2、循环过程3、意义（四）反思总结，当堂检测（五）学生质疑：九、课后作业：《同步练习》P31——36十、教学反思：变质岩岩浆冷却凝固岩浆岩外力作用沉积岩变质作用变质作用外力作用重熔再生重熔再生重熔再生。
