北师大版初中生物七年级上册课件营养器官的生长PPT模板

1、种子、种子、生长、发育、繁殖 2、种皮、胚 3、胚乳、子叶 4、胚、营养贮备、生活力、休眠、 5、水、无机盐、淀粉、脂肪、蛋白质 6、适量的水、适宜的温度、充足的空气 7、（1）种皮、保护、（2）种脐、（3）胚 （4）⑦胚、幼体（5）⑤胚根、根、胚芽、 茎、叶、连接部分（6）双子叶、两、（7） ⑥子叶
小麦的须根系
3、根系分布的规律： 向地性 向水性
向肥性
图中植物根系的分布可能受哪些因素影响？
4、根尖的结构：
活动：观察根尖的结构
成熟区： 吸收水分和无机盐的 主要部位
伸长区：伸长最快的地方
分生区： 分裂产生新细胞 根冠： 保护分生区
叶和茎的发生和生长
幼叶 侧芽
叶 侧枝
茎(节间）
观察叶芽(枝芽）的结构
16) 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的 一切，又可能在新的层次上复得。
15 、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 16 、心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。 14. 失言就是一不小心说了实话。 13. 人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人;人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词;人虽只有一颗心，然而有左右两个 心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。
20. 有一种人，你跟他三观不同，一句话都嫌多。我想，人和人之间一定存在磁场这回事，沿着三观向外辐射。有人说了千句还是拉不近距离 ，有人坐在对面不说话也不尴尬。你一个眼神，他大概就懂了。频率相似的人顺其自然就会聚在一起，磁场不合的人讲几句话也在翻山越岭， 你始终到不了。
6 、不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死! 7. 就像冲垮大山的雨滴吞噬猛虎的蚂蚁照亮大地的星辰建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦地建造自己的城堡。 7. 生活中别总做一个跟随者，而要善于做一个领跑者;事业中不要总做一个模仿者，而要善于做一个创新者。 2 、你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。 8 、人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。 1 、练就一颗忍耐、豁达、睿智的心，幸福才会来。 3. 世上有三种人：一是良心被狗吃了的人。二是良心没被狗吃掉的人。三是良心能把狗都吃掉的人。 3. 人生没有十全十美，努力使每一天都开心而有意义，失败本身不可怕，可怕的是失败后推卸责任，而不是从本身寻找原因。还有，学无止 境。要更新自己的知识观念生活技巧，懂得用知识来武装自己。

A、根冠 B、分生区和伸长区 C、伸长区 D、根冠、分生区、伸长区、成熟区
8、移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽这是为了（ B ） A、减少水分散失 B、减少幼根和根毛折断
C、防止营养流失 D、防止植物不适应环境
合作研经
猜一猜:
如果在一 棵小树干上做 一个与你身高 一样的标记， 几年后，这个 标记的位置可 能比你更高吗？
注意： 1、用黑色或蓝色笔勾出你认为重点的语句，点出关键词； 2、用红色笔画出没有看明白之处，圈出关键的词语，并打
上问号； 3、完成自学测试； 4、预习时间：15分钟。 5、自学环节要做到：独、静、悟。
自学悟经
预习自测：
1、绿色植物的营养器官是（ A ） A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、叶、果实、种子 D、根、
不 定 根
小麦的须根系
3、根系分布的规律： 向地性 向水性
向肥性
图中植物根系的分布可能受哪些因素影响？
4、根尖的结构：
活动：观察根尖的结构
成熟区： 吸收水分和无机盐的 主要部位
伸长区： 伸长最快的地方
分生区： 分裂产生新细胞 根冠： 保护分生区
根尖的成熟区
根尖成熟区正步出现导管
PK 亮锄
展示，评价； 质疑，补充！
叶、果实 2、标志着植物体进入营养生长阶段的是（ C ） A、种子的萌发 B、幼苗的生长 C、种子的萌发和形成幼苗 D、
开花和结果 3、根尖中生长最快的部位是（ B ） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 4、幼根根尖中长白色“绒毛”的结构部分叫（ D ） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
经锄合一
提高题： 植物的根尖是由哪几部分组成？
第6章 绿色开花植物的生活史 第2节 营养器官的生长 第1课时

（3）根的吸收作用主要靠图_A__所示细胞完成。根的伸长主 要依靠图_B__和图__C_。
（4）按生长位置，四幅图中所示细胞从根尖顶端至上的顺序 依次是_D_→__B_→__C_→_A____。
探究主题二 叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
【1.芽的类型】
顶芽 侧芽
芽的类型：根据着生部位分为顶芽和侧芽。
芽的类型：根据将来的发育情况分为叶芽、花芽、混合芽。
发育成枝和叶
发育成花
发育成枝、叶或花
【2.叶芽的结构】
2生长点
4叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5芽原基
【3.叶芽的生长】
结构
胚根是如何生长和形成根系的?
1.直根系
由胚根发育成的根叫做主根， 从主根上生出的根叫侧根。
主根与侧根有明显区别的根 系叫做直根系。
主根 侧根
2.须根系 所有根的粗细相近，没有明显的主 根，主要由不定根组成，这样的根系叫 做须根系。
【2.双子叶植物和单子叶植物的区别】
子叶数 根系 叶脉 双子叶植物 2片 直根系 网状叶脉 单子叶植物 1片 须根系 平行叶脉
第2节 营养器官的生长
种子萌发和形成幼苗，标志着植物体进入营养器官生 长的阶段。植物的根、茎、叶是怎样由小长大的？
1.了解哪些属于营养器官，描述根的发生和生长过程。 2.观察根尖的结构，解释根尖的发育。 3.明确叶和茎的发生和生长。
绿色植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营 养物质的主要器官，称它们为营养器官。
A.顶芽 B.花芽 C.叶芽 D、混合芽
5.叶芽的生长点的作用是（ C ）
A.长出侧芽
B.长出幼叶
C.使芽轴不断伸长
D.发育成茎
6.据图回答问题：

绿色植物的根、茎、叶是植
物体吸收、运输和制造营养物 质的主要器官，因此被称为营 养器官。
退 出
Hale Waihona Puke 平生长，都是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结 果。
茎的背地生长现象
玉米、小麦和水稻等植物的拔节，是茎基部几个节
的部分细胞分裂和伸长的结果。
有些植物的叶基部，有保持分生能力的细胞，叶
片的生长期较长，如韭菜割去叶片上部，叶仍能
生长。
杨和松等植物还能加粗生长。
本课小结
根系：直根系、须根系
营 养 器 官 的 生 长 根的发生 和生长
1
根的发生和生长
根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的 胚,总是胚根最先突破种皮迅速向下伸长,并逐 渐形成根系。胚根是如何生长和形成根系的?
1
根的发生和生长
根系---一株植物根的总和
根系有几种分类呢？根有哪
些类型呢？
1.直根系 根系有明显主根和侧根区别的，称为直根系。
主根 侧根
大豆的直根系
由胚根发育成的根叫做主根，从主根上生出的 根叫侧根，侧根还能生出细小的侧根。
图中植物根系的分布可能受哪些因素影响？
我们把从根的顶端
到生有根毛的一段，
叫做根尖。根尖是
根生命活动最活跃 的部位。
4.根尖的结构
吸收水分和无机盐的主要部位 成熟区： 伸长区： 伸长最快的地方 分生区： 分裂产生新细胞 根冠： 保护分生区
为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽成活。
从茎、叶等部位生出的根叫不定根
玉米的不定根
2.须根系 主要由不定根组成 的根系，称为须根 系。
不 定 根
小麦的须根系

第6章 绿色开花植物的生活史
第3节 生殖器官的生长
•
• 重点:
• 花的基本结构和功能； • 传粉和受精的过程； • 种子和果实的来源。
• 难点:
• 传粉、受精作用与子房和胚珠相应结构的变化。
一、花的结构
雄蕊
花药 花丝
花瓣 花萼
花的纵剖面
柱头 花柱 子房 雌蕊
花托 柄
自花传粉
异花传粉
• 虫媒花：借助昆虫完成传粉 • 风媒花：借组风力完成传粉
花粉粒萌发
花粉管 受精作用：
精子 卵细胞
胚珠中的卵细胞 与一个精子结合， 形成受精卵的过 程。
柱头
花柱
子房壁
子房 胚珠
果皮 种子
果实
四、果实和种子的形成
一个子房多个胚珠 （一个果实多个种子）
学生活动：粘贴花、模型花
要求： 学生用解剖后的花的各个部 分制作粘贴花，要美观、新颖。
学生作品：粘贴花
学生作品：粘贴花
学生作品： 花的模型
学生作品： 花的模型
紫荆花
扶桑
花
花托
花萼
萼片组成
的
花冠
花瓣组成
结
构
花蕊
花丝
雌蕊
花柱 子房
两性花 (桃花、郁金香、月季) 郁金香
黄瓜花
雄花 雌花
单性花 (黄瓜花)
向日葵
二、花的分类
两性花 (桃花、郁金香、月季) 单性花 (黄瓜花) 无性花 (向日葵)
没有花萼 和花冠， 雄蕊和雌 蕊由两片 稃片保护
传粉：花药散出的花粉以一定的 方式落到雌 蕊的柱头上。

根尖的结构
吸收水分和无机盐 成熟区 迅速伸长 伸长区 分裂增生 分生区 保护 根 冠
位置 细胞特点 功能
根冠
分生区
伸长区
成熟区
根的顶端
根冠的上面 分生区上部 伸长区上部
细胞较大 排列不整齐
保护
呈正方形
细胞迅速伸
细胞排列紧密 长生长最快
中央大液泡 形成导管根毛
分裂产生新 细胞
伸长最快部位 吸收水分无机 部分吸收功能 盐（主要部位）
头脑风暴
1.培养根尖需要哪些条件？ 2.观察根尖生长速度将用什么做为指标？ 3.根毛细胞是不正常的细胞吗？根毛的形成有何意义？
集思广益
为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽成活。
图所示为根尖的模式图。 请根据要求回答下列相关问题：
① 图中属于根冠的区域是标号 4 ，它对根尖具有 保护 作用。
② 根吸收水和无机盐的主要部位是标号 1 的区域，因为此处有大 量的[ 5 ] 根毛。
③ 根生长最快的部位是标号 2 的区域，这个区域的细胞呈 长方 形。
④
根生长的主要部位是标号
有很强的 分裂 能力。
3，这里的细胞体积较小、近似
正方
形、
⑤ 根吸收的水和无机盐可通过根、茎、叶中的 导管运输到植株各处。
举一反三
生物的形态结构和它的生理功能 是相适应的,你能试着举一个例子 吗？
说说你的收获！
显主根和侧根
区别的，称为
直根系。
主根
侧根
大豆的直根系
2 、须根系
主要由不定根 组成的根系，称为 须根系。
不 定 根
小麦的须根系
根系分布的规律：向地性、向水性、 向肥探究

4.根尖不断分裂产生新细胞的区域是()
A.A B.B C.C D.D
识图题：请根据根尖的立体结构和平面结构图，填写根尖的四个组 成部分及各部分细胞的特点及功能．
① 区 ② 区 ③ 区 ④ 区 ⑤ 该区表皮细胞向外 形成的 ，它是根吸收 和 的主要部位；
1.从根的顶端到着生（ ）的一段叫根尖。 2.导管位于（ ），导管的功能是（ ）。 3.在根尖结构中，有很强分裂能力的部位是（ ）。
双子叶植物根的次生结构。多数双子叶植物的根在初生结构形 成后，由于形成层和木栓形成层的发生和活动，不断产生新的组 织，使根得以增粗，由这些组织所形成的结构称为根的次生结构。 根的次生结构形成后，从外到内依次为：周皮、皮层、韧皮部、 形成层、木质部和射线。
单子叶植物根的结构
禾本科植物为单子叶植物，其根的基本也是表皮、皮层、中柱 三个部分，但有其特点，特点是不产生维管形成层和 木栓形成 层，不能进行次生生长。
根的功能
植物根的主要生理功能有：一是支持与固定作用；二是吸收作 用；三是输导作用；四是合成作用；五是分泌作用；六是贮藏作 用；七是繁殖作用。
1.具有直根系的植物是() A 大豆 B 小麦 C 玉米 D 百合
2.植物在移栽是最容易损伤的部位是（） A 主根 B 侧根 C 叶 D 根尖
3.根尖运输水分和无机盐的主要部位是（） A 根毛区 B 伸长区 C 分生区 D 根冠
植物的营养器官——根
看一看
玉米
棉花
葱
大豆
蒜 菜香
比一比
比较棉花和小麦根的形态
侧
主根
根
不定根
主根：由种子的胚根发育而来的根 侧根：主根产生的各级大小分支
定根
不定根：许多植物除产生定根外，还可从茎、叶、老根或 胚轴长出根Biblioteka 根系：一株植物所有根的总和

同学们,这节课你有哪些收获?来总结一下吧。
1.须根系的特点是( D ) A.主根和侧根有明显区别 B.无主根,由侧根组成 C.由无明显区别的主根和侧根组成 D.主根不发达,主要由不定根组成
2.下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是( D) A.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 B.分生区细胞具有较强的分裂能力 C.伸长区是根生长最快的部位 D.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多 3.如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线,第二 天观察到的m应该是( C )
6.如图是丁香枝芽的纵切面,据图回答:
叶原基
幼叶
(1)填写各部分分生名称:B
、C
、E
(2)A属于 茎 组织,有很强的分生能力。
(3)D长成为 。
芽原基 。
变态叶 变态叶是由于功能改变所引起的形态和结构都发生变化的叶。如仙人掌的叶变 为刺状,以减少水分的散失,适应干旱环境中生活;酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺,起 着保护作用;豌豆的复叶顶端几片小叶变为卷须,攀缘在其他物体上,补偿了茎秆细弱, 支持力不足的弱点。食虫植物的叶能捕食小虫,这些变态的叶有的呈瓶状,如猪笼草;有 的为囊状,如狸藻。
新叶和
侧枝。
营养器官的生长
探究案例:俗话说“根深叶茂”,“根深”才能“叶茂”,可见根对植物的生长和发育起 着非常重要的作用。柔弱纤细的根如何能够插入坚硬的土壤呢?
合作交流:(1)根在向下长的过程中为什么没有受损?
答案:根冠在根尖的顶端,具有保护作用。当根端向土壤深处生长时,根冠的细胞不断受 到磨损和脱落,但是,分生区细胞能不断分裂和分化,向前分化成根冠细胞,使其补充而仍 旧保持原状,向后分化为伸长区细胞,因此根冠从不会因为磨损而消失。

按芽发育结 果的不同分
混合芽
茎的生长
茎的生长方
向与根相反，
一般都是向上
生长。
茎的生长
茎也有沿水 平方向生长的， 如草莓。
茎的生长
茎沿水平方向生长的， 还有甘薯等。 无论是垂 直生长还是
水平生长，
都是顶芽生
长点细胞分
裂和伸长的
结果。
玉米、小麦和水稻等植物的拔节，是茎基部几 个节的部分细胞分裂和伸长的结果。
北师大版七年级生物上学期多媒体教学课件
第6章第2节营养器官的生长
树高千尺也忘不了根 !
一、根的发生和生长
大豆种子的胚根突破种皮后，
一直向下伸长，长成为一条发
达的主根。在主根周围陆续生 出许多侧根，每条侧根还会长 出更细的侧根。 直 根 系
主根
侧根
大豆的直根系
小麦种子的胚根穿出种皮后向下 伸长，主根的生长停滞下来，胚轴 的基部陆续生出许多不定根。这样 的根系像一把胡须，叫• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹 锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出 自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。