全宗卷九大内容
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学生档案个人总结学生档案个人总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,快快来写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的学生档案个人总结,欢迎大家分享。
学生档案个人总结1一、以前档案状况说明我校创建于XX年,是一所专门招收外来民工子弟的民办学校,建校至今已8年,XX年至XX年我校处于筹建阶段各项工作不规范,对档案工作不解,所以未能收集档案资料,只留存一些教师业务和照片资料。
XX年杭州市xx区新民学校成立后,,档案资料收集也不完整,整理不规范。
逐年积累学校的档案资料。
由于学校在档案管理上缺乏经验和标准要求,在类别的保管期限上模糊不清,不分主次地一概收集、整理、组卷,没有组卷的散乱成堆,对上级文件也是如此,不分保存价值,一律收集,永久保管,而且按学年装订成册。
XX年2月xxx校长参观xxx实验学校、xxx学校档案工作后,看到学校档案工作的瘫痪现状,十分着急,先后几次召开班子会议进行研究,并把档案工作列入学校的议事日程,安排以余春千为分管领导,组织力量进行全面的收集、整理、立卷工作。
二、整理后档案的分类及要求1、从原来的三大类到目前的九大类:党群类,目录号1号;行政类,目录号2号;教学管理类,目录号3号;学生学籍类,目录号4号;教师业务类,目录号5号;基建类,目录号6号;设备类,目录号7号;会计类,目录号8号;特种载体类,目录号9号。
2、以“件”的形式整理装订(1)把建校以来所有原先不分保管年限的各级各类文件以年度为单位分为永久、长期、短期三类进行归档装订。
(2)把建校以来所有的教学管理类材料,以学年为单位,按问题排列分为永久、长期、短期三类进行归档装订。
(3)基建类、设备类、照片类从文书档案中抽出单独编目录号。
(4)完善和充实教师业务类、特种载体类。
三、体会1、认真领会有关文件精神,熟悉档案业务知识,对我校XX年来的档案资料进行重新整理,使我校现有档案更加规范化、标准化。
浅谈编写全宗卷的心得及体会摘要:全宗卷是档案馆对相关资料进行整理优化的过程,通过全宗卷能够对历史的过往情况进行详细的了解,也能够对全宗的管理状况进行全面的掌握。
档案馆是对全宗进行收纳的地方,每一个企业单位都需要设立专门的档案室,将企业的相关历史经营状况编辑成专门的全宗,将所有的全宗整理到一起,形成全宗卷。
全宗卷能够直接反映出一个企业档案管理水平的高底,所以企业单位都需要对全宗进行准确的编辑,并对全宗卷进行安全的保管,这样才能够想企业单位的重要材料存储起来。
本文相对全宗卷的作用进行介绍,并对全通卷的编写心得和体会进行概述,给予相关读者编写全宗卷的一些方法和注意事项,使得编写者能够正确的编写企业单位的全宗卷,并能够进行妥当的管理。
关键词:全宗卷;心得;体会指定机构的档案便于称作为全宗,其基本含义为全宗必须是一个有机整体、在过去的历史活动当中所形成,以企业、单位、机构等为基础而建立构成的。
各个特定的单位需要派用专业的人员来履行管理全宗的职责,在对档案馆的全宗进行分类整理的过程当中,不得将不同类别的全宗进行混杂摆放。
全宗卷是维护国家、企业真实历史面貌的档案,能够充分地反映单位在历年之内的经营情况、人员变动情况、一年工作发展进程等一系列信息。
所以,在进行全宗卷的编写过程当中,需要保持小心谨慎的原则,将企业的相关信息详细的写入其中,并做好分类和标记,这样才方便人员的查阅。
一、全宗卷介绍全宗卷是记录企业相关经营过程的档案材料,需要企业建立专门的档案室,将全宗卷进行合理的保存。
全中卷被分为以下九个类别:一个类别是对全宗介绍,又被称作为全宗指南,第二个类别为大事记,对于企业内部所发生的具有强烈影响的事件进行详细的记录,或对企业具有意义重大的事件进行记录。
第三个类别为对档案收集工作中所需要的材料进行记录,主要的材料有各项档案之间的交接文据、档案的移交目录、接收目录、档案价值来源说明等一系列的内容。
第四大类是整理档案当中的材料,主要的材料有对全宗进行分类的方法、全宗目录编制说明、全宗整理工作小结等[1]。
档案管理基础知识一、档案的概念(一)定义:档案是国家机构、社会组织和个人在实践活动中直接形成的有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。
(二)档案与文件、文物、图书、情报、资料、信息的关系:文件是档案的前身,文件完成现行效用后,其中部分文件对日后工作具有查考、利用价值,经收集、整理、保存,就形成了档案。
(三)档案的属性1、本质属性:原始记录性(本源性)2、一般属性:信息性、知识性、智能性、社会性、文化性1、按形成者可分为:个人档案、单位档案2、按门类可分为:文书档案、业务档案、科技档案、会计档案、特种载体档案3、按载体可分为:原始载体材料档案(甲骨、金石、竹木、缣帛档案等),传统载体材料档案(主要是纸质档案),新型载体材料档案(照片、录音、录像、磁盘、光盘等),实物档案。
4、按记录方式可分为:文字档案、体表档案、图像档案、声音档案等。
(五)档案的价1、档案价值的决定因素:一是档案本身记载的信息情况,二是社会需要程度。
2、档案的基本价值:一是凭证价值,二是参考价值3、档案价值发挥的规律(1)档案用户层面扩散率;(2)档案秘密程度递减率;(3)档案科学文化价值渐增率(六)档案的作用档案的作用是指档案价值,通过社会需求,转化为使用价值。
主要有:1、延伸人类记忆作用;2、研究历史真实作用;3、传播知识和信息作用;4、为现实工作服务二、档案工作的内容(一)档案工作的定义1、狭义的档案工作:主要是指档案工作的具体环节。
收集、整理、保管、鉴定、统计、编目、利用2、广义的档案工作:包括档案法制建设、档案行政管理、档案实体管理、档案教育、档案科技、档案宣传、档案外事、档案中介服务等。
(二)档案工作的性质1、管理性;2、服务性;3、政治性(三)档案工作的原则1、统一领导、分级管理;2、维护档案的完整和安全;3、便于利用(四)档案室的职责1、贯彻执行有关法律、法规和国家方针政策,建立健全本单位的档案工作规章制度;2、指导本单位文件材料的形成、积累和归档工作;3、统一管理本单位的档案,并按规定向有关档案馆定期移交档案;4、为本单位工作提供档案信息服务,必要时为社会有关单位和个人提供一定的档案信息服务;5、监督指导所属机构的档案工作。
全国卷大题知识点总结一、语文1. 文言文概述文学是一种以语言文字为基本工具创造的艺术形式。
文言文是中国古代的一种文字语言,它是用于书面交流的文学语言。
文言文的特点是古朴、简练、清雅。
2. 作文技巧在写作文时,要注意以下几点:主题明确,结构合理,语言优美,内容充实,表达准确,逻辑清晰,条理分明。
3. 典故及成语了解古代的典故和成语对于理解课文和提高作文水平都是非常重要的。
要想熟练运用成语,首先要了解成语的来源和用法,这样才能在写作文时运用自如。
二、数学1. 数学基础知识数学基础知识是数学学习的重要基础。
包括数学符号、运算规则、数学公式、数学定理、数学方法等。
2. 代数代数是数学的一个重要分支,包括多项式、方程、不等式、集合、函数等内容。
3. 几何几何是研究空间和形状的数学分支,包括直线、角、三角形、四边形、圆等内容。
4. 数学应用数学应用是数学知识在实际问题中的应用,包括数学建模、数学推理、解决实际问题等内容。
三、英语1. 语法英语语法是学习英语的基础,包括句子结构、词性、时态、语态、语气等内容。
2. 词汇词汇是英语学习的重要组成部分,包括单词的意思、拼写、词性、搭配、用法等内容。
3. 阅读理解阅读理解是英语学习的重要技能,包括阅读文章、理解文章、提炼文章主旨、推断文章细节等内容。
4. 写作写作是英语学习的重要技能,包括写作格式、写作结构、写作思路、写作逻辑等内容。
四、物理1. 电磁学电磁学是物理学的重要分支,包括静电学、电流学、电磁感应等内容。
2. 力学力学是物理学的基础,包括牛顿定律、动量守恒、能量守恒等内容。
3. 热学热学是物理学的重要内容,包括热量传递、热力学循环、热力学过程等内容。
4. 光学光学是物理学的重要分支,包括光的传播、光的成像、光的衍射等内容。
五、化学1. 元素周期表元素周期表是化学的重要工具,包括元素的周期性、元素的性质、元素的分类等内容。
2. 化学键化学键是化学反应的基础,包括共价键、离子键、金属键等内容。
安全排查整改报告(3篇)安全排查整改报告(精选3篇)安全排查整改报告篇1安全工作是学校基础性和重要性的工作,为了进一步做好学校安全稳定工作,消除校园内外一切安全稳定的隐患,确保广大师生生命财产安全,我们需要了解校园安全隐患排查及整改措施。
一、学校经常存在的安全隐患学校经常存在的安全隐患有:玻璃有破损的窗户;有点摇晃的电风扇;电线有点裸露在外的插头;校园体育设施的破损;有点摇晃、或明或暗的日光灯;旧的、无法用的灭火器;教室外面挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利,易割伤学生的手;课间不文明的冲跑;上学、放学中的道路交通安全;学校门外小店卖的“三无产品”,卫生质量非常差;上、下楼梯爱冲跑……以党的十八大精神为指导,以落实科学发展观、构建和谐社会为统领,坚持预防为主、标本兼治、安全发展的方针,牢固树立“隐患就是事故”“100-1=0”的理念,巩固和提高“平安校园”创建质量,构建和谐校园,确保师生安全,维护学校正常的教育教学秩序。
二、排查内容(一)学生行为方面1、学生在上放学途中有闹矛盾现象,并扬言威胁别人。
2、学生在下课时,在走廊上打闹,做出危险动作。
3、学生上下楼梯时,还存在着打闹现象,你推我拥,极为不安全。
4、冬天来了,有的`学生口袋里有打火机,随时拿出来烘手。
5、极个别学生还在搭乘农用车辆。
(二)校舍安全方面1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去,且围墙的砖年代已久,易碎,是一大安全隐患。
2、教学楼的天台上又有人出入,因为楼门破坏了。
3、学校的新食堂建成了,卫生是一大安全隐患。
4、有的地方路灯已坏,造成学生晚上的行走不方便。
(三)其他方面1、有的科室有老师在用烤火炉,不能完全做到人走火熄。
2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让,经常发生争执。
三、整改措施1、召开安全专题会议,要求学校专管人员和各班主任常不懈,规范学生的行为。
2、要求班级内展开安全演练,学会在危险中保持冷静,照老师平时所讲的去做。
3、学校开展一次防火安全演练。
关于进一步规范全宗卷内容的通知各市级进馆单位,各市(县)、区档案局(馆):根据国标DA/T12-94《全宗卷规范》的要求,结合本地区档案工作实际,**市档案局对原《规范》中全宗卷的主要内容作了完善和调整,在原七大类基础上,新增了第一类“档案管理综合材料”,以保证与本全宗有关的各类材料收集齐全。
(具体内容见附件)。
请各进馆单位认真执行。
各市(县)、区可参照执行。
**市档案局2005年8月11日抄送:省档案局附件:一、全宗卷主要内容1.档案管理综合材料:全宗指南(全宗介绍)、分类方案、归档范围、归档办法、档案保管期限表、档案工作领导小组和鉴定小组成员名单、档案管理规章制度、档案人员工作职责、档案网络成员名单及活动记录统计及说明、档案法规宣传情况说明及统计、档案业务检查监督记录等。
(有关台账另设)2.档案收集:档案交接、移交说明,接收、征集记录,档案来源和价值说明等。
3.档案整理:整理工作方案、案卷目录说明、档号编制说明、整理工作小结。
4.档案鉴定:鉴定档案分析报告、销毁档案的请示与批复、销毁档案小结等。
5. 档案保管:档案安全检查情况,重点档案采取的特殊保护措施,档案的抢救与修复情况,紧急情况处置预案,档案排架说明,档案专用设备登记等。
6. 档案统计:档案收进、移出说明,案卷基本情况统计及分类统计(指年度汇总统计),利用统计总表等。
7. 档案利用:开放利用和控制使用范围说明,划控小结,档案利用说明,档案汇编情况和公布出版情况及报批文件,档案产生社会效益和经济效益的典型事例等。
8. 档案管理新技术的应用:扫描、数字化加工及电子文件检测、迁移、备份情况记录;文件目录输入情况说明;档案数据库、计算机辅助管理软件、操作系统等情况的文字说明材料。
二、全宗卷的整理1.全宗卷内文件材料是随全宗管理的延续而逐渐增加的,平时必须注意积累,把全宗管理中产生的文件材料,先归入预设的卷夹内,文件材料积累到一定数量时,及时进行整理归类排序,数量较多的可设分卷。
档案管理基础知识一、档案的概念(一)定义:档案是国家机构、社会组织和个人在实践活动中直接形成的有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。
(二)档案与文件、文物、图书、情报、资料、信息的关系:文件是档案的前身,文件完成现行效用后,其中部分文件对日后工作具有查考、利用价值,经收集、整理、保存,就形成了档案。
(三)档案的属性1、本质属性:原始记录性(本源性)2、一般属性:信息性、知识性、智能性、社会性、文化性(四)档案的分类1、按形成者可分为:个人档案、单位档案2、按门类可分为:文书档案、业务档案、科技档案、会计档案、特种载体档案3、按载体可分为:原始载体材料档案(甲骨、金石、竹木、缣帛档案等),传统载体材料档案(主要是纸质档案),新型载体材料档案(照片、录音、录像、磁盘、光盘等),实物档案。
4、按记录方式可分为:文字档案、体表档案、图像档案、声音档案等。
(五)档案的价值1、档案价值的决定因素:一是档案本身记载的信息情况,二是社会需要程度。
2、档案的基本价值:一是凭证价值,二是参考价值3、档案价值发挥的规律(1)档案用户层面扩散率;(2)档案秘密程度递减率;(3)档案科学文化价值渐增率(六)档案的作用档案的作用是指档案价值,通过社会需求,转化为使用价值。
主要有:1、延伸人类记忆作用;2、研究历史真实作用;3、传播知识和信息作用;4、为现实工作服务二、档案工作的内容(一)档案工作的定义1、狭义的档案工作:主要是指档案工作的具体环节。
收集、整理、保管、鉴定、统计、编目、利用2、广义的档案工作:包括档案法制建设、档案行政管理、档案实体管理、档案教育、档案科技、档案宣传、档案外事、档案中介服务等。
(二)档案工作的性质1、管理性;2、服务性;3、政治性(三)档案工作的原则1、统一领导、分级管理;2、维护档案的完整和安全;3、便于利用(四)档案室的职责1、贯彻执行有关法律、法规和国家方针政策,建立健全本单位的档案工作规章制度;2、指导本单位文件材料的形成、积累和归档工作;3、统一管理本单位的档案,并按规定向有关档案馆定期移交档案;4、为本单位工作提供档案信息服务,必要时为社会有关单位和个人提供一定的档案信息服务;5、监督指导所属机构的档案工作。
档案全宗卷内容概览第一部分:理解全宗卷全宗卷是档案管理中的一个重要概念,它涵盖了档案管理的深度和广度。
为了更好地理解这一主题,首先需要探讨档案管理的基本概念以及全宗卷的作用。
1. 档案管理的基本概念档案管理是一项重要的组织活动,旨在管理、保存和访问组织或机构的重要文件和记录。
这些记录包括文件、报告、信函和其他信息载体,对于维护组织的历史和运作至关重要。
2. 全宗卷的定义全宗卷是档案管理中的一个重要概念,它是将相关文件和记录组织在一起的方式,以便更容易地管理和检索这些信息。
全宗卷通常按照特定的主题、日期或其他标准进行组织,以帮助组织更好地组织和保存其档案。
第二部分:全宗卷的功能全宗卷不仅仅是对文件的整理,它还具有多种重要功能,这些功能对于档案管理至关重要。
1. 保持文件完整性全宗卷有助于保持文件的完整性。
通过将相关文件组织在一起,可以避免文件的遗失或混乱,确保组织可以轻松地找到所需的信息。
2. 便于检索全宗卷提供了更容易的检索方式。
工作人员可以根据全宗卷的主题或日期来查找文件,而不需要在大量文件中进行耗时的搜索。
3. 支持决策制定全宗卷也支持组织的决策制定。
通过提供易于访问的文件,管理层可以更好地了解组织的历史和现状,从而做出明智的决策。
第三部分:全宗卷的创建过程全宗卷的创建过程需要一定的方法和策略,以确保其有效性。
1. 识别关键文件需要识别关键文件。
这些文件通常与组织的核心活动、重要决策或法律义务相关,应该被纳入全宗卷中。
2. 分类和组织一旦关键文件被确定,就需要对它们进行分类和组织。
文件可以按照主题、日期、部门或其他相关标准进行分类,以创建有序的全宗卷。
3. 标记和索引为了更容易地检索文件,全宗卷通常需要进行标记和索引。
这可以包括添加关键词、日期和其他描述性信息,以便用户可以快速找到需要的文件。
第四部分:全宗卷的保管与维护一旦全宗卷创建完成,它们需要得到妥善的保管和维护,以确保其长期的有效性。
基层单位档案室全宗卷整理说明一、全宗卷概念全宗卷是记录和说明各立档单位及档案历史和现状的有关文件材料组成的专门案卷,是开展档案管理的重要工具。
二、全宗卷按内容分盒(一般一类为一盒)(1)全宗介绍类:全宗指南(全宗介绍)、大事记等说明全宗背景和档案状况的文件材料。
各单位主要有:全宗介绍、大事记、组织沿革等。
(2)档案收集类:档案接收和征集工作的办法、标准,档案(资料)交接文据及相关目录,档案来源和档案历史转移过程说明材料等。
各单位主要有:各个时间段形成的各类档案交接文据、移交目录(文书档案:归档文件目录;会计档案:案卷目录;业务档案:案卷目录或全引目录;科技档案:案卷目录;特载档案:案卷目录或全引目录)。
(3)档案整理类:文件材料分类、保管期限和归档范围的规定,档案整理工作方案、整理工作说明和小结等。
各单位主要有:分类方案或分类大纲、各种门类载体的归档范围和保管期限表、档案整理工作小结等。
(4)档案鉴定类:档案保管期限鉴定、档案开放鉴定、档案分级鉴定、档案销毁鉴定、珍贵档案考证鉴定等鉴定工作的制度、组织、方案和标准,鉴定工作形成的报告、请示及批复,鉴定及销毁处置档案的目录(清册)等。
各单位主要有:成立档案鉴定小组的文件(领导变更名单也要变)、鉴定报告、销毁档案清册和批复等。
(5)档案保管类:档案保管工作制度,档案安全检查、档案破损情况调查与修复(抢救)、重点档案保护、珍贵档案仿真复制件制作等工作的记录和说明材料,档案保管状况分析和工作总结、报告等。
各单位主要有:相关制度、库房温湿度记录、病档检查记录、档案抢救修复情况、重点档案的特殊保护措施等。
(6)档案统计类:档案基础统计台账,档案工作基本情况统计报表,档案工作统计分析材料等。
各单位主要有:档案收进(移出)记录、档案数量统计、档案年检档案统计表、年度统计报表等。
(7)档案利用类:档案利用制度,检索工具编制情况,档案开放与控制情况,档案编研与出版情况,档案展览与公布情况,珍贵档案介绍,档案利用效果典型事例等。
全宗卷九大内容
全宗卷是档案馆、室在管理某一全宗过程中形成的,能够说明该全宗历史情况的有关文件材料所组成的专门案卷。
全宗卷共分为九大类:
第一大类全宗指南(全宗介绍)
第二大类大事记
第三大类档案收集工作中的材料(包括档案交接文据、移交目录、接收、征集
记录、档案来源和价值说明等)
第四大类档案整理工作中的材料(包括整理工作方案、分类方法、案卷目录说
明、整理工作小结等)
第五大类档案鉴定工作中的材料(包括鉴定小组成员名单、档案保管期限表、鉴定档案分析报告、销毁档案的请示与批复、销毁档案清册等)
第六大类档案保管工作中的材料(包括档案检查记录、报告,重点档案采取的特殊保护措施,档案的抢救与修复情况报告等)
第七大类档案统计工作中的材料(包括档案收进、移出登记,案卷基本情况
统计和重要的利用统计表等)
第八大类档案利用工作中的材料(包括开放利用和控制使用范围说明,档案汇编和公布出版情况及报批文件,档案产生社会效益或经济效益的典型事例等)
第九大类档案管理新技术的应用材料(包括缩微复制和计算机辅助管理等情况的文字说明材料)(具体格式附后)。
全宗卷九大内容
全宗卷是档案馆、室在管理某一全宗过程中形成的,能够说明该全宗历史情况的有关文件材料所组成的专门案卷。
全宗卷共分为九大类:
第一大类全宗指南(全宗介绍)
第二大类大事记
第三大类档案收集工作中的材料(包括档案交接文据、移交目录、接收、征集
记录、档案来源和价值说明等)
第四大类档案整理工作中的材料(包括整理工作方案、分类方法、案卷目录说
明、整理工作小结等)
第五大类档案鉴定工作中的材料(包括鉴定小组成员名单、档案保管期限表、鉴定档案分析报告、销毁档案的请示与批复、销毁档案清册等)
第六大类档案保管工作中的材料(包括档案检查记录、报告,重点档案采取的特殊保护措施,档案的抢救与修复情况报告等)
第七大类档案统计工作中的材料(包括档案收进、移出登记,案卷基本情况
统计和重要的利用统计表等)
第八大类档案利用工作中的材料(包括开放利用和控制使用范围说明,档案汇编和公布出版情况及报批文件,档案产生社会效益或经济效益的典型事例等)
第九大类档案管理新技术的应用材料(包括缩微复制和计算机辅助管理等情况的文字说明材料)(具体格式附后)。