上海版小学数学三年级第三单元时间的初步认识(三)的知识点

三年级数学第三单元知识点三年级数学第三单元通常涉及的是基本的数学概念和技能，例如整数的加减法、乘法和除法的初步认识、简单的几何形状等。

以下是一些可能包含在这个单元中的知识点：1. 整数的加减法：- 学习整数的基本概念，包括正数、负数和零。

- 掌握整数的加法和减法运算规则，包括进位和借位。

- 练习口算和列竖式计算整数的加减法。

2. 乘法的初步认识：- 理解乘法是加法的简便运算，例如2乘3表示3个2相加。

- 学习乘法口诀表，掌握基本的乘法运算。

3. 除法的初步认识：- 理解除法是乘法的逆运算，例如3除以2表示将3分成2个相等的部分。

- 掌握基本的除法运算，并能够解决简单的除法问题。

4. 分数的初步认识：- 初步了解分数的概念，如1/2、1/4等。

- 学习分数的简单计算，如加法和减法。

5. 简单的几何形状：- 识别和描述基本的二维几何形状，如正方形、长方形、三角形和圆形。

- 学习计算这些形状的周长和面积。

6. 度量单位的认识：- 学习使用米、厘米等单位进行长度的度量。

- 理解重量单位，如克和千克。

7. 数据的收集和整理：- 学习如何收集数据，并使用图表（如条形图、饼图）来展示数据。

8. 问题解决：- 练习解决实际问题，如购物时的计算、分配物品等。

在教授这些知识点时，老师应注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，鼓励学生通过实际操作和练习来巩固所学知识。

同时，也应鼓励学生在日常生活中发现数学的应用，从而增强学习的兴趣和动力。

通过这些知识点的学习，学生将为更高级的数学学习打下坚实的基础。

小学三年级下册数学知识点人教版小学三年级下册数学知识点数学是必考科目之一,故从一年级开始我们就要认真地学习数学,认真对所学的每个知识点。

下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的人教版小学三年级下册数学知识点大全，希望对大家有所帮助。

小学三年级下册数学知识点1第一单元：位置与方向(一)认识东、南、西、北1、自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标好(西-+-东);2、面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：东-+-西，面朝东时，方向盘定为：北-+-南。

(二)认识东南、东北、西南、西北(三)人教版小学三年级下册数学知识点大全：确定中心，找方位--解决这类题目的关键是找准以谁为中心。

第二单元：除数是一位数的除法1、除数是一位数的笔算除法，先用被除数的最高位除以除数，再依次类推，用每一位上的数分别和除数相除，除到哪一位就把商写在那一位的上面。

2、要将前一步计算后的余数写出来和下一步的数合起来再除。

3、每次计算后的余数都要同除数进行比较，不要忘了“余数要比除数小”.4、如果被除数的最高位比除数小，则商的位数比被除数的位数少1位。

5、如果被除数的最高位大于或等于除数，则商的位数同被除数的位数相同。

6、学会用乘法验算除法：(A)没有余数的除法：商×除数=被除数(B)有余数的除法：商×除数+余数=被除数速算绝招：(A)60 / 3=『』，可以把60看成6个十，6除以3得2，所以6个十除以3得2个十，即20.(B)240 / 4=『』，可以把240看成是由200和40组成的，百位上不够商1，就把240看成24个十，因为24除以4得6，所以24个十除以4得6个十，即60.第三单元：统计(一)简单的数据分析：在画条形图时要先利用格尺找准数量，做好标记后再画。

(二)求平均数用移多补少的方法：平均数 = 总数量 / 总份数总数量 = 平均数× 总份数总份数 = 总数量 / 平均数第四单元：年、月、日1、一年有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天;四、六、九、十一月是小月，有30天;二月平年有28天，闰年有29天。

在三年级的数学学习中，时间是一个非常重要的知识点。

通过学习时间，孩子们不仅可以认识时、分、秒的概念，还可以学习时间的读法和日常生活中的使用方法。

在本次数学教案中，我们将通过生动有趣的课堂互动，让孩子们轻松掌握时间。

一、教学目标1.认识时、分、秒的概念，并能够正确区分它们；2.学习时间的读法，可以准确地说出各种时间；3.掌握日常生活中使用时间的方法。

二、教学重难点1.时间的概念和特征。

2.认读时间的方法和技巧。

三、教学准备1.时钟表、计时器等教具。

2.课堂互动环节所需的游戏素材。

四、教学过程1.导入环节（1）教师向学生展示一只时钟表，请学生寻找时、分、秒的指针，并描述它们的特征。

（2）再请学生观察时钟表上的数字，询问他们能否将12小时的数字排列出来。

（3）最后请学生大声读出时钟表上的时间。

2.展示环节（1）教师请学生讲述自己日常生活中的时间表现，如一天中起床、吃饭、上学等活动。

（2）随后，教师会将这些活动画成图表，并让学生在时钟表上学习这些时间。

3.讲解环节（1）讲解时间的概念和特征，从时、分、秒三个方面展开。

（2）通过举例，让学生理解时间单位之间的关系，如1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。

（3）讲解时间的读法和技巧，如小时和分钟之间用“:”表示，分钟和秒之间用“.”表示。

4.活动环节（1）老师将学生分成若干小组，每个小组抽取一个代表，进行时间比赛。

（2）在比赛中，老师会随机播放一段时间，比赛代表需要在时钟表上快速标出对应的时间。

（3）比赛结束后，我们会根据答题的正确率给予每个小组奖励并鼓励他们继续努力。

5.总结反思（1）让学生回忆分组活动中的时间比赛经历，并分享一下自己的收获和不足。

（2）再次强调时间及其在日常生活中的重要性。

（3）为学生留下时间学习的课程思考和练习作业。

五、教学效果通过本次数学教案的学习，学生对时间的概念、特征及其读法有了更深入的理解。

并且在互动过程中，自信和集体协作能力得到了提高。

2019-2020学年度小学数学三年级下第三单元分数的初步认识整体与部分沪教版复习巩固第二十七篇第1题【单选题】把8块糖平均分给4个小朋友。

哪种分法对？( )A、B、C、【答案】：第2题【判断题】我当小裁判每份分得同样多，叫做平均分.A、正确B、错误【答案】：第3题【填空题】看一看，填一填。

一共有______串葡萄，每______串1份，平均分成了______份。

一共有______个地球仪，平均分成______份，每份是______个。

【答案】：第4题【填空题】把左面的小棒每3根分一组，可以分______组；如果每4根分一组，可以分______组；如果每5根分一组，可以分______组，余______根。

【答案】：第5题【填空题】用连线的方法分一分，再填空．把10个苹果平均分在______个盘子里，每盘有______个．算式：______÷______=______填一填把______个乓乒球平均分在______个盒子里，每盒放______个．算式：______÷______=______【答案】：第6题【填空题】下面能表示平均分的是______．【答案】：第7题【填空题】每份分得的同样多叫______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】学校有12个足球，如果每个班分2个，够分给______个班．如果分给4个班，平均每班分______个．A、6B、3【答案】：第9题【填空题】学校图书馆有1526本科技书和874本连环画，平均借给6个班，每个班可分得______本。

【答案】：【解析】：第10题【解答题】有48本书分给两组小朋友。

已知第二组比第一组多5人，若把书全部分给第一组，每人4本，有剩余；每人5本，书不够，又若全给第二组，每人3本，有剩余;每人4本，书不够，那么第二组有多数人？【答案】：【解析】：第11题【解答题】请把下面的松鼠平均分成3份，每份多少只？你是怎样分的？【答案】：【解析】：第12题【综合题】24个小朋友排队唱歌，每排站的人数一样多。

小学数学三年级下册【知识点】第一单元位置与方向（一）具体内容重点知识认识东、南、西、北四个方向1、确定生活中方向的方法：(1)可以借助指南针确认方向；(2)也可以借助身边的事物确认方向。

(太阳，房子，冬天刮北风)2、根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面东背西，左北右南；面西背东，左南右北；面南背北，左东右西；面北背南，左西右东。

3、地图上的方向：一般是按照“上北下南，左西右东”来绘制。

4、东与西相对，南与北相对。

认识东南、东北、西南、西北四个方向1、辨别东北、东南、西北、西南四个方向的方法：(1)利用指南针辨别；(2)借助手边事物辨别，只要知道东、南、西、北中的一个方向，就可以确认其余的七个方向。

2、描述行走路线的方法：先以出发点为中心点描述行走的方向，当走到第一个位置点时，就以第一个位置点为中心点描述行走的方向，当走到第二个位置点时，就以第二个位置点为中心点描述行走的方向……描述行走路线的方法简单地说就是走到哪个位置点就以哪个位置点为中心点进行描述，然后观察哪一条路通往目的地，最后用语言描述出行走路线。

第二单元除数是一位数的除法具体内容重点知识口算除法1、整十、整百、整千数除以一位数的口算方法：(1)用被除数中0前面的数除以一位数算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后面添上几个0。

(2)看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。

2、几百几十或几千几百除以一位数的口算方法：用被除数中0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后面添上几个0。

3、两位数除以一位数的口算方法：把两位数分成一个整十数和一个一位数，用整十数和一位数分别除以一位数，最后把除得的两个商相加。

笔算除法1、一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。

除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。

2、一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。

三年级是学生逐渐开始学习年月日的时间点，这是一个重要的知识点，对学生的日常生活以及学习上起着重要的作用。

下面是关于三年级年月日知识点的详细介绍：一、认识年：年是由12个月组成的时间单位，每个月的天数不同。

学生需要学会辨认1月、2月、3月等12个月份。

1.1认识月份：学生需要记住每个月份的名字和顺序，并且能够按顺序说出来。

为此，教师可以引导学生通过歌曲、游戏等方式来加深记忆。

1.2认识天数：学生需要了解每个月的天数是多少。

比如，1月份有31天，2月份有28天或者29天，其他月份分别有30或31天。

1.3记忆节日：学生需要知道每个月份中的重要节日，比如中国的春节、国庆节，以及一些国际节日如圣诞节等。

教师可以利用故事、图片等方式来讲解这些节日的来历和庆祝方式。

二、认识月日：学生需要学会识别每个月份中的具体日期，从1日到31日。

2.1学会数数：学生需要学会从1数到31，同时教师可以通过数数的游戏来帮助学生理解和记忆。

2.2记住重要的日期：学生需要记住一些重要的日期，比如自己的生日、父母的结婚纪念日等。

教师可以利用图片、音乐等方式来帮助学生记忆。

三、综合运用年月日：学生需要将年、月、日三个时间单位综合起来进行运算和运用。

3.1计算日期间隔：学生需要学会计算两个日期之间的间隔天数。

比如，计算一个人的生日离现在有多少天，或者两个节日之间相差了多少天。

3.2日历的使用：学生需要学会使用日历来查询具体的日期。

教师可以进行日历查询的演示，让学生掌握如何查找日期的方法。

3.3安排时间：学生需要学会根据自己的日程安排来确定其中一天的具体活动安排。

比如，学生可以在日历上标记自己的活动，从而合理安排自己的时间。

1.利用游戏的方式：比如，给学生一张日历让他们找到一些特定的日期，或者通过放置日期的卡片来让学生组成正确的日期等。

2.利用故事的方式：通过讲述一个与日期相关的故事，引导学生记忆日期的方法和技巧。

3.制作手工作品：比如，让学生制作一个个性化的日历，让他们在上面标记重要的日期，从而加深对日期的记忆。

三年级有关时间知识点总结日常生活中，我们经常要说出时间，比如现在几点了？我要去学校了，我要去上课了等等。

其实，时间是一个非常重要的概念，孩子们从小就开始接触时间的概念，比如一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒等等。

在学习时间的过程中，孩子们需要掌握时钟的读法，学会用时钟来表示时间。

孩子们要学会看表、看钟，这需要一定的练习和观察。

首先，我们要了解时钟的结构和指针的运动规律。

时钟有两根指针，一根是短指针，表示小时；另一根是长指针，表示分钟。

时钟的表盘被等分为12个部分，每部分代表一个小时，每个部分再等分为5个小部分，每个小部分代表5分钟。

孩子们可以通过观察钟表，了解指针的运动规律，学会如何读懂钟表的时间。

另外，孩子们可以通过玩具时钟和练习书上的时钟练习题，来巩固时钟的读法。

通过不断的练习和观察，孩子们可以掌握时钟的读法，并且对时间有更深入的了解。

在日常生活中，时间也是用来约定事情的。

比如，我们要和朋友一起去看电影，我们需要约定一个固定的时间。

所以，我们要了解时间的概念，如何表示时间，如何计算时间等等。

除了时钟的概念和读法，孩子们还要学会计算时间。

比如，一天有24小时，那么两天有多少小时呢？一周有7天，那么一周有多少小时？一年有365天，那么一年有多少小时呢？孩子们要通过这些问题，来学会如何计算时间。

此外，孩子们还要学会用数字表示时间。

比如，我们可以用数字表示时间，比如8:00，10:30，12:45等等。

孩子们要学会用数字表示时间，并且要学会够指出时间的先后顺序。

除了时钟的概念和表示时间的方法外，孩子们还要学会借助日历来了解时间。

比如，我们可以用日历来表示一年中的日期，比如元旦是1月1日，春节是农历正月初一，国庆节是10月1日等等。

孩子们可以通过日历，来了解一年中不同的节日和纪念日，这对他们的历史和文化知识也有帮助。

总的来说，时间是一个非常重要的概念，我们要了解时间的概念和相关知识。

孩子们需要通过观察时钟，学会时钟的读法；需要通过不断的练习，掌握计算时间的方法；需要通过日历，了解一年中不同的日期和节日。

小学三年级数学上册《时、分、秒》教案（精选6篇）小学三年级数学上册《时、分、秒》篇1第一课时：秒的认识教学目标：1、创设情境,引导感知时间单位“秒”,体验秒是比分更小的时间单位; 多种感官参与,帮助学生建立“1秒”概念;2、创设游戏活动,引导学生经历“几秒”,并从中培养学生估算时间的能力,进而引导学生在观察、操作、交流、验证等数学活动中，发现“1分=60秒”;3、通过对秒的体验、感受，体验数学与生活的联系，渗透珍惜时间的教育。

教学重点：认识时间单位“秒”，知道分与秒的进率，初步建立“秒”的时间观念。

教学难点：知道分与秒的进率，初步建立“秒”的时间观念。

教学过程：一、创景导入同学们，在今年十月一日国庆节这一天长征三号丙运载火箭把嫦娥二号探月卫星成功送入预定轨道，让我们再重新回顾一下这激动人心的时刻。

(火箭马上就要发射了，我们一起跟着倒计时。

)嫦娥二号发射成功标志着我国的航天事业又向前迈进了一步，所有中国人都为此感到骄傲和自豪。

所以同学们才这么激动和兴奋。

同学们，我们刚才倒数的5、4、3、2、1用的什么时间单位?同学们回忆一下，我们以前学过哪些时间单位。

要计量很短的时间，就需要用到比分更小的时间单位--秒。

今天我们就一起来认识秒这个时间单位。

板书：秒的认识。

对于秒这个新朋友，你了解多少?同学们，想一想，生活中哪些地方是用秒来计时的?二、学习新知：1、生活中很多地方用到秒，咱们看看钟面上哪根针是表示秒的?请看大屏幕，叫什么针?秒针是什么样的?同桌互相说说看。

这根最细最长走的最快的针就是秒针。

秒针是怎么走的?(一小格一小格的走的)秒针走一小格是多长时间呢?(秒针走一小格是一秒)多说几遍。

板书。

咱们再来感受一下一秒你能不能用一个动作一个手势来表示1秒这个时间呢、经过刚才的活动你对1秒有什么感受?2、一秒的价值。

一秒很短一下就过去了，其实1秒钟能干好多事情呢。

老师搜集了一些资料，一起看一看。

想不到吧，短短的一秒钟那么有价值，不仅如此有时候一秒对事情起决定性作用。

小学数学三年级下册知识点小学数学三年级下册知识点汇总相信大家对数学的知识点不是很清楚吧，那么店铺为大家搜集了三年级数学的期末考试知识点，希望能帮助到大家提高考试成绩!第一单元位置与方向1、① (东与西)相对，(南与北)相对，(东南—西北)相对，(西南—东北)相对。

② 清楚以谁为标准来判断位置。

③ 理解位置是相对的，不是绝对的。

2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。

( 做题时先标出北南西东。

)3、会看简单的路线图，会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。

同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向(南方)，另一端永远指向(北方)。

5、生活中的方位知识：① 北极星永远在北方。

② 影子与太阳的方向相对。

③ 早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④ 风向与物体倾斜的方向相反。

第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：(1)0除以任何数(0除外)都等于0;(2)0乘以任何数都得0;(3)0加任何数都得任何数本身;(4)任何数减0都得任何数本身。

2、没有余数的除法：被除数÷除数=商，商×除数=被除数，被除数÷商=除数有余数的除法：被除数÷除数=商……余数，商×除数+余数=被除数，(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。

4、基本规律：(1)从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数;百位上不够除，商就是两位数;(最高位不够除，就看两位上商。

)(3)哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1，就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

5、课外知识拓展：2、3、5倍数的特点2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

沪教版小学数学知识点一、整数与小数1.整数的认识：正整数、负整数、零的概念；整数的比较2.整数的加减法：同号相加减，异号相加减3.小数的认识：小数的读法、写法和意义4.小数的加减法：小数的加减法和整数的加减法结合5.小数的乘除法：小数的乘法和整数的乘法结合；小数的除法和整数的除法结合二、小数的运算1.计算四则混合运算：加法、减法、乘法和除法混合的运算2.有分数的加减乘除运算：分数的加法、减法、乘法和除法运算三、图形的认识1.点、线、面的认识：点的特征；直线是由无数个点组成的；平面是由无数个直线组成的2.直线的知识：线段、射线、垂直线、水平线、平行线、相交线等3.角的认识：直角、锐角、钝角、对顶角和相对角等4.多边形的认识：三角形、四边形、五边形、六边形等四、长度、面积与体积1.长度的认识：长度的比较、长度的测量和长度的换算2.面积的认识：面积的初步认识、面积的计算和单位换算3.体积的认识：体积的初步认识、体积的计算和单位换算五、分数1.分数的认识：真分数、假分数、带分数和分数的意义2.分数的构成：分子和分母、分子比分母小的分数、分子与分母相等的分数3.分数的比较与约分：分数的大小比较和约分六、约数与倍数1.因数和倍数的认识：因数的定义和倍数的定义2.素数与合数：素数的概念和合数的概念3.最大公因数和最小公倍数：最大公因数的定义和最小公倍数的定义七、计算方法1.快速计算：利用数的性质进行计算，如：各位上的数相等时，十位上的数相等时等2.算式的变形：运算顺序的改变，如：加法、减法、乘法、除法的运算顺序改变时的计算结果的变化八、数据与概率1.数据的收集与整理：通过进行实际的观察、调查和实验来收集数据，将数据进行整理和统计2.数据的表示与分析：用表格、折线图、柱状图等来表示和分析数据3.概率的认识：事件的可能性大小，通过实验来计算和估计概率九、时间与时钟的认识1.时间的认识：钟表的读法，认识到一天有24小时，一个小时有60分钟，一分钟有60秒2.时钟的读法：时刻的读法，如上午、下午和24小时制的读法3.时间的计算：时间的加减和时间的比较以上是沪教版小学数学的主要知识点，通过系统地学习这些知识，可以帮助学生掌握基本的数学概念和运算方法，培养他们的数学思维和解题能力。