工作室报名表

合肥市教育局关于公布合肥市2019年教育名师工作室领衔人评选结果暨组建教育名师工作室的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2019.04.17•【字号】合教〔2019〕93号•【施行日期】2019.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文关于公布合肥市2019年教育名师工作室领衔人评选结果暨组建教育名师工作室的通知合教〔2019〕93号各县（市）区教育主管部门，各市管学校：根据市委、市政府《关于建设合肥综合性国家科学中心打造创新之都人才工作的意见》（合发〔2017〕17号）精神，在市人才工作领导小组统一安排下，依据我局《关于开展合肥市2019年教育名师工作室领衔人评选的通知》（合教秘〔2019〕25号）精神，经学校和各县（市）区教育主管部门推荐，组织专家开展材料评审和面试，市名师工作室领导小组研究通过，市人才工作领导小组办公室审核同意，并向社会公示，确定了合肥市2019年教育名师工作室领衔人评选结果，现予公布（附件1）。

为规范管理，更好地发挥名师工作室的作用，现就合肥市2019年教育名师工作室组建工作提出如下要求：1．确定挂牌学校。

各工作室挂牌学校原则上为领衔人所在学校，也可根据实际情况需要，由领衔人在本县（市）区中自主选定其他同级同类学校。

各县（市）区教育主管部门、市管学校要为领衔人确定挂牌学校做好协调工作。

挂牌学校确定后，报市名师工作室领导小组认定。

2．确定基地学校。

为充分发挥名师工作室的辐射带动作用，各工作室在确定挂牌学校的同时，要面向合肥市第四、五批新优质创建学校或全市其他较为薄弱的普通高中学校，选择1所学校作为本工作室开展活动的基地学校（已确定上述学校作为挂牌学校的工作室，可不另行确定基地学校）。

工作室在基地学校不挂牌，不建专门活动场地。

基地学校的确定，由领衔人和学校间实行双向选择。

基地学校确定后，报市名师工作室领导小组办公室备案。

绘艺术班报名模板尊敬的家长：感谢您对我们绘艺术班的关注与支持！现向您提供绘艺术班报名模板，请您按照以下格式填写报名表格，并于XX年XX月XX日前提交至我校办公室。

绘艺术班报名表学生姓名：性别：出生日期：年级：班级：家庭住址：家长姓名：联系电话：电子邮箱：教育经历：（请简要罗列学校、年级、班级等信息）绘画经验：（请简要描述学生参与的绘画课程、比赛、展览等经验）自我评价：（请学生自行进行简短描述）报名须知：1. 报名流程：(1) 请填写完整的报名表格；(2) 将填写好的报名表格提交至我校办公室；(3) 请携带报名表格副本、学生身份证复印件、一寸近期彩色照片3张参加面试。

2. 面试时间：面试时间将根据报名人数情况另行通知。

请注意查看我校官方网站或致电办公室查询最新信息。

3. 面试内容：(1) 学生需准备一幅自选主题的作品，绘画媒材不限，电脑设计作品请自备电脑；(2) 面试期间，学生还需回答相关问题，展示自身的艺术造诣。

4. 作品及材料保管：学生提交的作品及报名表格会在面试后归还，其他材料将予以保密。

5. 学费及费用说明：绘艺术班的学费详情将在录取通知中告知，请家长在交费前查看相关要求。

6. 录取结果：录取结果将以短信或电话的形式通知，请注意查收。

请于通知后的三天内缴纳学费，逾期将取消录取资格。

温馨提示：1. 请务必如实填写报名表格，若有虚假信息，一经发现，将取消学生的录取资格。

2. 学生报名成功后，请家长提前安排好学生的面试时间，并确保学生按时参加，如有特殊情况，请提前联系我校办公室。

3. 如对报名流程有任何疑问或需要更多信息，请随时联系我校办公室，联系方式如下：联系人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮箱：***********感谢您对我们绘艺术班的信任与支持！我校将竭诚为您提供优质的艺术教育服务，期待与您的孩子共同开启艺术之旅！此致敬礼XX学校绘艺术班报名办公室。

幼儿园名师工作室学员工作计划学前名师工作室学期计划为了充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养更多优秀教师，提高幼儿园教育教学水平，特制定本学期名师工作室计划。

指导思想：本工作室致力于成为“名师成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地”，关注教育前沿，重视典型引领，为本工作室教师成长搭建阶梯。

我们注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进，提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和特色。

工作目标：1.继续深化《3-6岁儿童研究与发展指南》研究。

我们将以课例研究为主要研究方式，基于五大领域教材的深入分析，探索其适合拓展的学材内容，把教材和游戏有机整合。

在上一年游戏材料研究的基础上，进一步丰富不同年段游戏材料的体系。

并开始初步探索开发不同年段的游戏活动体系，力求开辟出幼教教学的一片新天地。

2.总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。

我们将充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。

引领学员研究先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在红山区幼教教育教学理论的前沿。

通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。

3.强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。

我们将加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定发展规划。

把本工作室建成一个工作团队、研究团队、研究团队，形成紧密的研究共同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作，为全市中学数学教育服务。

实施策略：1.加强研究，丰富理论素养。

本学期，我们将从学生的视角去研究教育现象，把握教育规律，调整教学行为，提升专品质。

认真研究现代先进的教育理论，刻苦钻研，矫正自己的教学思想，形成教学特色和对幼教教育的个性化看法和思想。

2.倡导自主研究。

我们倡导将“研究作为生活常态”，用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。

陕西省教育厅办公室关于举办2023年全省中等职业学校班主任能力比赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2023.05.09•【字号】陕教职办〔2023〕16号•【施行日期】2023.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于举办2023年全省中等职业学校班主任能力比赛的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高等学校，省属各中等职业学校，省教育科学研究院：为全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，积极推进职业教育领域“三全育人”，加快推动中等职业学校班主任队伍专业化建设，持续提高中职学校学生管理、班风学风建设和德育工作水平，遴选推荐优秀选手参加全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛，省教育厅决定举办2023年陕西省中等职业学校班主任能力比赛。

本次比赛由陕西省教育厅主办，陕西省教育科学研究院、陕西省建筑材料工业学校承办。

现将比赛方案印发给你们，请各地各校认真抓好贯彻落实，按时高质量完成市（校）级比赛和省赛参赛工作。

联系人：裴生芬唐景嵩电话：029—88668836陕西省教育厅办公室2023年5月9日2023年陕西省中等职业学校班主任能力比赛方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，做好职业教育法的贯彻实施，积极推进职业教育领域“三全育人”，培育和践行社会主义核心价值观。

坚持赛训一体、以赛促建，推动各市（区）、各中等职业学校加强班主任队伍专业化建设。

引导广大中职班主任模范遵守新时代师德师风建设有关规定和要求，提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，发挥在学校实施教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用，提高中职学校学生管理、班风学风建设和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展。

书法社团招新策划书1. 引言书法是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。

为了弘扬中华优秀传统文化，培养学生的审美能力和文化素养，我们计划成立一支书法社团，并在新学期招募新会员。

本文档旨在详细描述书法社团的招新策划，以吸引更多的学生参与，并且提出相应的执行计划和目标。

2. 社团概述2.1 社团名称书法社团2.2 社团宗旨通过书法艺术的学习和交流，增强学生的文字表达能力，培养学生的审美品味和文化修养，传承中华传统文化，提高学生的创造力和艺术欣赏能力。

2.3 社团活动•书法讲座：邀请专家学者进行书法讲解和指导，增加学生对书法的了解和认识。

•书法展览：组织定期的书法作品展览，展示学生们的书法成果，并与其他院校书法社团交流。

•创作交流：定期组织学生书法创作交流活动，促进学生之间的相互学习和进步。

•外出实践：组织书法社团成员参观书法名家的工作室，拜访书法艺术展览，深入了解书法的发展历程。

3. 招新方案3.1 招新时间招新活动将于每学年的开学季举行，确保新会员在新学期开启的时候能够有一个完整的学习和活动计划。

3.2 招新对象全体在校学生均可参与招新，不限制学院和专业。

我们欢迎对书法有兴趣的学生积极参与。

3.3 招新方式•海报宣传：在校园内张贴书法社团的招新海报，包括社团概况、宗旨、活动内容等信息，以吸引潜在学生的关注。

•线上宣传：通过学校网站、社交媒体等渠道发布书法社团的招新信息，提供招新报名链接和联系方式。

•班级讲座：在各班级组织书法社团成员进行招新宣讲，介绍社团的活动内容和学习收益，激发学生的兴趣。

3.4 招新流程•学生填写报名表：学生在报名表上填写个人信息和参与社团的原因，提交给招新负责人。

•面试环节：招新负责人将对报名学生进行面试，了解学生的书法基础和学习动机，并评估其参与社团活动的潜力。

•结果公布：招新负责人将根据面试结果，及时公布新会员名单，并通知其参加入社仪式。

4. 实施计划4.1 第一阶段：准备工作•制定招新方案和宣传策略。

瑜伽冥想工作坊报名模板
姓名：
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年龄：
联系电话：
电子邮件：
报名表
课程信息：
瑜伽冥想工作坊
个人信息：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 联系电话：
5. 电子邮件：
健康状况：
1. 是否有任何健康问题（如心脏病、高血压、哮喘等）？
2. 过去是否有任何瑜伽练习经验？
3. 是否接受过任何冥想培训或参加过冥想活动？
期望：
1. 您对参加此瑜伽冥想工作坊有何期待和目标？
2. 您对冥想练习有何了解？
3. 您是否有特定的身心健康需求，希望在工作坊中得到满足？
支付方式：
1. 工作坊费用：
2. 请选择付款方式（现金/转账/其他）：
3. 请提供付款凭证（如果适用）：
补充信息（可选）：
请提供其他任何您认为对我们了解您更多有帮助的信息。

隐私条款：
您提供的个人信息将只用于工作坊相关事宜，我们将严格保密您的个人信息并合法使用。

请您确认您已阅读并同意隐私条款。

声明：
1. 我已经了解并理解瑜伽冥想工作坊的风险，并愿意自愿参加。

2. 我将对我自身的身体和健康负责，并在参加工作坊前咨询医生，以确保自身适宜参加该活动。

3. 我允许工作坊组织者在活动期间拍摄照片或录制视频，用于工作坊宣传或其他合适的用途。

签名：
日期：。

创新创业类大赛名称报名表填表说明一、大赛报名通过各工会推荐报名和自主报名两种途径。

二、项目类别包括：如1、服务业2、科技业（按实际需求）三、参赛组别：创业组、创新组。

四、参赛项目内容须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。

参赛项目不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。

抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规的，一经发现即丧失参赛相关权利，并承担一切法律责任。

五、其它材料包括：商业计划书、营业执照电子版及其他佐证材料（专利、著作、获得劳模创新工作室称号证书、政府批文、鉴定材料等一并放入商业计划书内上传大赛网站）。

六、格式要求：表中各项内容用“小四”号仿宋体，标题“小二”号体黑体填写，单倍行距；相关表格栏高不足，可自行增加。

七、大赛报名表要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

附件1：20xx年大赛名称报名表（创业组）备注：1、此表请在大赛官网下载WORD格式报名表填报并按文件要求发送；2、项目组别为创业组、创新组；附件2：20xx年大赛名称报名表（创新组）备注：1、此表请在大赛官网下载WORD格式报名表填报并按文件要求发送；2、项目组别为创业组、创新组；商业或项目计划书提纲（供参考）一、执行总结（此章节是后续各章节的总结和提炼）1 项目或企业背景2 项目或企业规划3 市场分析4 行业竞争分析5 组织与人事分析6 财务分析7 风险分析二、项目或公司简介1 项目或公司概述2 项目或公司服务及业务简介3 发展规划三、市场与竞争分析1 市场现状2 市场前景3 目标市场4 市场营销策略或商业模式阐述5 竞争分析四、运营分析1 生产组织2 质量控制3 组织管理4 人事管理五、财务分析1投融资分析2财务预算3财务分析六、风险分析1风险识别2风险防范及措施3风险资本退出七、团队介绍附录：各类附件证明材料各类商业（项目）计划书撰写注意事项（供参考）一、“创业组”商业计划书撰写注意事项1、充分体现商业性。

2024年名师工作室成员计划标准为了进一步提高教师的教学能力和专业素养，推动学校教育工作的深入发展，我校决定在2024年设立名师工作室。

名师工作室是一个具有专业特色、教育创新精神和教学实践独特性的教师教学发展和研究平台。

为了确保名师工作室的运营和发展，特制定以下的成员计划标准：一、成员选拔标准1.专业素养：成员应具备扎实的学科基础知识和教学技能，深入了解并掌握学科发展动态和教育教学改革的最新理论和实践。

2.教学经验：成员应具备丰富的教学经验，有着优秀的教学成果和教育教学研究成果。

3.创新能力：成员应具备良好的创新能力，对教育教学理念有独到的见解，并能够在教学实践中体现自己的创新思维和实践能力。

4.团队合作精神：成员应有良好的团队合作意识，能积极参与团队的研究和讨论，共同推动名师工作室的发展和创新。

二、成员的权利与义务1.权利：（1）享受名师工作室提供的各类教学研究资源和活动机会。

（2）参与名师工作室组织的各类教学研讨、培训、交流等活动，并积极分享自己的教学经验和研究成果。

（3）优先参与学校教学改革和教材编写等教学实践项目。

2.义务：（1）积极参与名师工作室的组织和管理工作，配合推动名师工作室的各项活动。

（2）定期完成工作室的年度教育研究计划，并撰写研究成果报告。

（3）积极参与学校的教研活动，为学校教学改革和提高教学质量做出积极贡献。

三、名师工作室的运营管理1.团队建设：名师工作室成员应按照团队建设的原则，建立团队协作机制，配合推动工作室的发展和项目的实施。

2.研究计划：每个成员应按照工作室的整体规划，制定年度教育研究计划，并在规定的时间内完成研究任务。

3.成果分享：成员应积极参与学校的教学研讨活动，并将研究成果与他人分享，促进教学研究的共同进步。

4.工作报告：名师工作室应向学校定期提交工作报告，包括研究成果报告、项目实施情况、教学改革成果等，用以监督和评估工作室的运营和成效。

5.评估考核：名师工作室的成员应接受学校的评估考核，评估考核内容包括教学能力、专业素养和团队合作精神等方面。