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第一章导论一、思考与练习1、（结合教学工作实际，谈谈）加强依法治教、推进依法治教的必要性。

答:推进依法治教的必要性有：（1）依法治教是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求；（2）依法治教是是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要；（3）依法治教是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择；（4）依法治教是培养一代新人、实施科教兴国战略的有力保证。

2、我国依法治教的基本原则有哪些？如何理解这些原则？答：（1）坚持教育社会主义方向的原则；（2）受教育机会平等的原则；（3）教育活动符合国家和社会公共利益的原则；（4）权利和义务相一致的原则；（5）教育法制统一的原则。

3、当前采取哪些措施推进我国的依法治教？答：（1）提高教育法律意识，转变教育管理观念；（2）依法治教的重要条件是有法可依；（3）运用法律手段，推动、促进、深化教育改革；（4）初步建立新的运行体制，不断提高教育行政部门依法行政能力与水平；（5）继续推进教育法律的实施与监督工作。

4、如何正确认识和处理社会主义教育法律与教育政策之间的关系？答：（1）教育法律与教育政策的异同。

①制定的主体不同；在制定的主体上，法律、法规只能由特定的国家机关制定，而党的各级领导机关和各级国家机关，甚至社会团体的领导机关都可以成为政策的制定主体。

②表现的形式不同；③实施方式不同；④作用不同。

（2）正确处理教育法律与教育政策的关系。

①政策是法律的基础和灵魂；②政策和法律有着共同的本质，这是政策和法律保持协调一致的基础；③政策和法律由于各自不同的特点，使其在调整社会关系上具有各自特有的优势；④随着我国社会主义法制建设的加强和完善，我国的教育管理将从主要依据政策，逐渐过渡到在政策的指导下，主要依据法律。

5、你认为依法治教对于建设社会主义法治国家的意义有哪些？答：实行依法治教是一个必然趋势。

①实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求，它是有关教育法律法规的完善和实施的必然结果，对教育行政部门的管理工作提出了更高的要求。

思考与练习(二)参考答案一、先秦文学部分一、文学史知识1、3052、笙诗3、音乐4、献诗5、黄河、长江汉水6、毛诗7、《关雎》8、周9、采诗、献诗10、民歌、文人诗11、《尚书》、记言12、鲁隐公元年（或前722年）、哀公十四年（或前481年）13、编年14、古文15、《春秋内传》、《春秋外传》16、国别17、刘向18、鲁论19、“仁”20、性善论21、内七篇22、制天命23、韩非24、商鞅、申不害、慎到25、刘向26、王逸27、11 28、《天问》29、司马迁、王逸30、唐勒、景差31、《九辩》二、选择题（一）单项选择题1、C2、D3、B4、C5、D6、B7、D8、C9、B 10、B 11、D 12、A 13、C 14、A 15、B16、B 17、A 18、A 19、C 20、D（二）多项选择题1、ACDE2、ABCDE3、CDE4、BCDEF5、ABF6、BDEF7、ABCD8、CDE9、ABCE 10、ABCDE三、名词解释1、风、雅、颂：《诗经》的三个组成部分。

“风”指不同地区的地方音乐；“雅”背地周王朝直接统治地区的音乐，即所谓“正声”；“颂”是宗庙祭祀的舞曲。

2、三颂：指《诗经》中的《周颂》、《鲁颂》、《商颂》。

3、赋、比、兴：《诗经》的三种表现手法。

朱熹解释为：赋者，敷陈其事而直言之者也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。

4、三家诗：汉代传诗的三家：即辕固生所传之齐诗，申培所传之鲁诗及韩婴所传之韩诗。

均属今文诗派。

5、诗六义：《毛诗序》以风、雅、颂、赋、比、兴为诗六义。

6、春秋三传：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。

7、四书：《大学》、《中唐》、《论语》、《孟子》合称“四书”。

8、五经：指儒家所尊奉的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部经典。

9、楚辞：指战国时代以屈原、宋玉为代表所开创的一种具有浓厚楚国地方色彩的新诗体。

句间或句末多用“兮”或“些”助声，抒情性强，文辞华美，且多用神话和历史传说等。

《机械设计》教材讨论题、思考题及习题绪论讨论题0-1就文中的三个实例分析每部机器，哪部分为原动部分、传动部分和执行部分？分别分析它们是否满足机器的三个特征？并从中举例说明机构、机械零件及构件的含义。

思考题0-1什么是机器？什么是机构？它们各有何特征？一台完整的机器由哪几部分组成？并举例说明。

0-2什么是机械零件、通用零件、专用零件、部件、标准件？指出下列零件各属于哪一类：螺栓，齿轮，轴，曲轴，汽门弹簧，轧根，飞机螺旋桨，汽轮机叶片，滑动轴承，滚动轴承，联轴器。

0-3本课程研究的对象和主要内容是什么？0-4本课程的性质与任务是什么？和前面学过的课程相比较，本课程有什么特点？第一章机械零件设计的基础知识及设计方法简介思考题1-1机械设计的内容和一般程序是什么？1-2机械零件常规设计计算方法有哪几种？各使用于何种情况？1-3机械零件应满足哪些基本要求？设计的一般步骤是什么？1-4机械零件的主要失效形式有哪些？什么是机械零件的工作能力？工作能力准则有哪些？1-5合理地选择许用安全系数有何重要意义？影响许用安全系数的因素有哪些？设计时应如何选择？1-6作用在机械零件上的载荷有几种类型？何谓静载荷、变载荷、名义载荷和计算载荷？1-7作用在机械零件中的应力有哪几种类型？何谓静应力、变应力？静载荷能否产生变应力？1-8何谓材料的疲劳极限、疲劳曲线、金属材料的疲劳曲线分成哪几种类型？各有何特点？指出疲劳曲线的有限寿命区和无限寿命区，并写出有限寿命区疲劳曲线方程，材料试件的有限寿命疲劳极限SN如何计算？说明寿命系数K N的意义。

1-9材料的极限应力图是如何作出的？简化极限应力图又是如何作出的？它有何用途？1-10影响零件疲劳强度的主要因素有哪些？零件的简化极限应力图与材料试件的简化极限应力图有何不同？如何应用？1-11表面接触疲劳点蚀是如何产生的？根据赫兹公式（Hertz）,接触带上的最大接触应力应如何计算？说明赫兹公式中各参数的含义。

《语文课程与教学论》课后思考与练习答案第一篇：《语文课程与教学论》课后思考与练习答案《语文课程与教学论》课后思考与练习答案蓝天第一章思考与练习1．（1）课程：是为各级各类学校为实现教育目标而规定的教学科目及它的目的﹑内容﹑范围﹑分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。

（2）教学：是教师引起维持促进学生学习的全部行为方式。

这种行为方式其中包括两大类：一是呈示﹑对话﹑辅导等主要行为方式，一是激发动机﹑课程管理﹑交流﹑期望等辅助行为方式。

第二章思考与练习２．（1）“四书”：是儒家经典的代表性著作《论语》﹑《孟子》﹑《中庸》﹑《大学》四部著作的合称。

（２）“五经”：是经过孔子整理的《诗经》﹑《尚书》﹑《礼记》﹑《易经》﹑《春秋》的合称，它包含了古代政治﹑教育﹑文化﹑哲学﹑伦理等方面的内容，在封建社会产生了巨大影响。

（３）“三百千”：我国古代流传最广﹑历时最久﹑最具代表性的蒙学读物是《三字经》﹑《百家姓》﹑《千字文》，合称“三百千”。

主要作用是用韵语化的方式集中识字。

第三章思考与练习３．语文课程目标的作用：语文课程目标是语文课程编制，课程实施，课程评价的准则和指南。

在语文活动中具体表现为：(1)导向作用。

无目标的学习是饭后散步，有目标的学习像是赛场竞争。

语文课程目标的确定可以使期望明晰，使语文教学任务明朗化，引起教师和学生的注意，引导语文教学朝着既定的方向前进。

(2)推进作用。

前边的任务完成得不好，就会成为进入新境界的障碍；前边的任务完成得好，就会成为攀登新高峰的阶梯。

(3)控制作用。

语文课程目标控制着教学内容，包括语文教学内容的量的多少、难度的大小等。

控制着教学进程，包括教学过程阶段的安排，时间的长短等。

(4)评价作用。

语文教学评价的标准来自于课程目标。

语文教学是否达到或在某种程度上达到既定的课程目标，是对教学过程进行全面分析研究，评价课程目标自身合理性的重要反馈信息。

(5)管理作用。

思考与练习参考答案第1章绪论思考与练习参考答案⼀、最佳选择题1. 研究中的基本单位是指( D)。

A．样本 B. 全部对象C．影响因素D. 个体E. 总体2. 从总体中抽取样本的⽬的是（ B ）。

A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例 D. 研究总体统计量Ｅ. 计算统计指标3. 参数是指（ B ）。

A．参与个体数 B. 描述总体特征的统计指标C．描述样本特征的统计指标 D. 样本的总和 E. 参与变量数4. 下列资料属名义变量的是（E）。

A．⽩细胞计数B．住院天数C．门急诊就诊⼈数D．患者的病情分级 E. ABO⾎型5．关于随机误差下列不正确的是（C）。

A．受测量精密度限制B．⽆⽅向性 C. 也称为偏倚Ｄ．不可避免 E. 增加样本含量可降低其⼤⼩⼆、名称解释（答案略）1. 变量与随机变量2. 同质与变异3. 总体与样本4. 参数与统计量5. 误差6. 随机事件7. 频率与概率三、思考题1. ⽣物统计学与其他统计学有什么区别和联系？答：统计学可细分为数理统计学、经济统计学、⽣物统计学、卫⽣统计学、医学统计学等，都是关于数据的学问，是从数据中提取信息、知识的⼀门科学与艺术。

⽽⽣物统计学是统计学原理与⽅法应⽤于⽣物学、医学的⼀门科学，与医学统计学和卫⽣统计学很相似，其不同之处在于医学统计学侧重于介绍医学研究中的统计学原理与⽅法，⽽卫⽣统计学更侧重于介绍社会、⼈群健康研究中的统计学原理与⽅法。

2. 某年级甲班、⼄班各有男⽣50⼈。

从两个班各抽取10⼈测量⾝⾼，并求其平均⾝⾼。

如果甲班的平均⾝⾼⼤于⼄班，能否推论甲班所有同学的平均⾝⾼⼤于⼄班？为什么？答：不能。

因为，从甲、⼄两班分别抽取的10⼈，测量其⾝⾼，得到的分别是甲、⼄两班的⼀个样本。

样本的平均⾝⾼只是甲、⼄两班所有同学平均⾝⾼的⼀个点估计值。

即使是按随机化原则进⾏抽样，由于存在抽样误差，样本均数与总体均数⼀般很难恰好相等。

汉语思考和练习参考答案（共5则范文）第一篇：汉语思考和练习参考答案（共）第一章绪论思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。

现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。

在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。

早在唐代，北京已是北方军事重镇。

北京是辽、金、元、明、清各代的都城。

近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。

一方面，它作为历代官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”；另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。

本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。

两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。

二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。

一个民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。

对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。

共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。

它的词语经常传播到并渗透各方言中去。

规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。

与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。

但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。

三、拿你学过的外来语和现代汉语比较，谈谈现代汉语具有哪些特点。

答案略四、你自己的话属于拿一种方言？与普通话有哪些主要的不同？答案略思考和练习二一、50年代初期国家制定的语盲文字工作三大任务是什么?1955年10月，中国文字改革委员会和教育部联合召开了“全国文字改革会议”。

接着，中国科学院召开了“现代汉语规范问题学术会议”。

思考与练习答案要点或参考答案冯谖客孟尝君（王树基执笔）一、如果说冯谖初为门客时频频争地位待遇是自信的表现，那么形成他这种自信的主客观原因何在？答：冯谖之自信，从主观方面看，既源于他卓越不凡的见识与才具，也源自于他对主人好客养士以巩固其地位的心理的准确把握。

从客观方面看，他所投靠的孟尝君素以好客著称于世，冯谖此举即使不奏效，也不至引起祸端。

二、联系“毛遂自荐”“伯乐相马”一类故事，试析实行“唯才是举”（曹操）、“不拘一格降人才”（龚自珍）等主张的社会条件和环境。

答：毛遂生于乱世，当时天下急需人才。

他向平原君自荐之时，恰是秦攻赵的危机时刻。

千里马卓荦不群，却被当作凡马视之，它之所以被发现，恰是因为有伯乐这样的善于相马之人。

这两个典故，告诉我们这样的道理：安定局势需要人才，而人才得以充分发挥才干，需要有识才之人，需要爱才、用才之人。

因此，实行“唯才是举”也好，“不拘一格降人才”也好，都需要：1.政治上宽松的人才成长环境；2.公平、公开、公正的人才选拔制度；3.健全的权力监督机制；4.社会上普遍重视人才的良好氛围。

这四点，是人才成长和得以施展才干的必要的社会条件。

三、从选择、设计人生道路的角度，谈谈“狡兔三窟”的双重性意义。

答：课文中冯谖对孟尝君说：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。

今君仅有一窟，未得高枕而卧也，请为君复凿二窟。

”原文以狡兔三窟比喻避害之策应尽量想得周全，应进退有路。

从设计人生道路的角度看，有“三窟”可以有选择、有比较，那“窟”更好，更适合自己，就到那“窟”去，即所谓“不在一棵树上吊死”，从满足个性发展的角度看，这未尝不是好事。

但“三窟”终究有别，其人事环境、工作内容、性质及具体岗位肯定有差别，由于受教育程度、能力发展水平的限制，人不可能身通百技，事事兼通，况且精力有限，人生短暂，想在“三窟”中都游刃有余往往是事与愿违的。

这就是这一问题的二重性。

四、谈谈本文是如何刻画冯谖这一人物形象的？答：本文运用多种手法刻画冯谖这一人物形象，主要有：（1）抑扬互用，蓄势待发，在波澜起伏中展现人物性格特征。

一、教材上的思考与练习题参考答案（梗概）：1.比较下列各组中两种产品或劳务的需求弹性与供给弹性的大小：（1）苹果与食盐；（2）录音机与磁带；（3）小麦与时装；（4）理发与旅游。

答：（1）苹果的需求弹性较大，食盐的供给弹性较大；（2）录音机的需求弹性较小，磁带的供给弹性较大；（3）小麦的需求弹性较小，时装的供给弹性较大；（4）理发的需求弹性较小，旅游的供给弹性较大。

2.分析供给曲线的斜率与供给弹性大小之间的关系。

答：供给弹性大的商品，其供给曲线较平坦，供给曲线的斜率较小。

3.借助于图形分析下列市场条件下的均衡价格与均衡产量的变动情况，并作简要的说明：（1）需求增加，供给不变；（2）需求减少，供给减少；（3）需求减少，供给增加。

答：（1）均衡价格提高，均衡产量增加；（2）均衡价格不确定，均衡产量减少；（3）均衡价格下降，均衡产量不确定；4.有人说大学学习费用的上涨并未使入学学生减少，需求规律在这里不起作用。

你如何看？答：随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对于高等教育的需求在不断增加，从而使得即使大学的学习费用上涨，入学学生却不见减少。

这不能说明需求规律不起作用。

5.为什么说在正常的市场经济条件下，一般而言，--种产品不可能长期供过于求，也不可能长期供不应求？而高度集权的计划经济体制下，产品却会长期供过于求或供不应求？答：在正常的市场经济条件下，如果一种产品供过于求，其价格会下跌，从长期来看，供给会减少，需求会增加，产品的供求会达到均衡。

一般地，不可能出现长期供过于求的局而。

反之亦然。

而在高度集权的计划经济体制下，由于市场的调节作用被压制，产品会出现长期供过于求或供不应求的局面。

6 .用经济理论说明为什么毕加索的艺术作品的市场价格会那么高。

答：毕加索艺术作品的供给是既定不变的，但收藏热使得对它们的需求在不断增加，所以其市场价格会很高。

7.评论下述对话。

答：对话双方的观点基本正确。

计算题的演算过程和参考答案在高等教育出版社赠送给教师的教学课件（PPT）中。

第一章网络基础附录一、选择题答案二、问答题答案1、什么是计算机网络？计算机网络有什么功能？一般地说，将分散在不同地点的多台计算机、终端和外部设备用通信线路互联起来，彼此间能够互相通信，并且实现资源共享（包括软件、硬件、数据等）的整个系统就叫做计算机网络。

计算机网络有许多功能，主要包括进行数据通信（实现计算机与终端、计算机与计算机间的数据传输）、资源共享等。

2、简述计算机网络发展的过程？计算机网络的发展历经4代：第一代：早期的计算机网络。

20世纪50年代中后期，许多系统都将地理上分散的多个终端通过通信线路连接到一台中心计算机上，出现了第一代计算机网络。

第二代：远程大规模互联接段。

这个时期的网络将多个主机通过通信线路互联，为用户提供服务，兴起于20世纪60年代后期。

第二代网络时期的典型代表是ARPAnet。

第三代：计算机网络标准化阶段。

随着计算机网络技术的成熟，网络应用越来越广泛，网络规模增大，通信变得复杂。

各大计算机公司纷纷制定了自己的网络技术标准。

但是，这些网络技术标准只是在一个公司范围内有效。

网络通信市场这种各自为政的状况使得用户在投资方向上无所适从，也不利于多厂商之间的公平竞争。

1977年ISO组织开始着手制定开放系统互联参考模型。

OSI/RM参考模型的出现标志着第三代计算机网络的诞生。

第四代：微机局域网的发展时期，互联网出现。

20世纪80年代末，局域网技术发展成熟，出现了光纤及高速网络技术，整个网络就像一个对用户透明的、大的计算机系统。

发展以Internet为代表的因特网获得了高速发展，这就是直到现在的第四代计算机网络时期。

3、计算机网络是如何分类的？从网络的交换功能进行分类，可以将网络分为电路交换网络、报文交换网络、分组交换网络等。

按照拓扑结构，网络可分为集中式网络和分布式网络等。

依据网络的作用范围，可分为广域网、局域网、城域网。

依据构造网络的通信系统所使用的介质，还可以将计算机网络分为有线网络和无线网络两类。

第一章思考与练习答案一、选择题1.C2.BCD3.AC4.ABCD5.AD 6AB 7.BC二、简答题1．影响现代管理会计的产生与发展的因素有哪些?主要从社会经济的发展、科学技术的进步、管理科学的形成、管理理论的发展四方面展开论述。

2．如何理解现代管理会计的一般含义?关于管理会计的一般含义，应从广义和狭义两个方面来理解。

从广义上解释，是指在现代会计系统中区别于传统会计，直接体现预测、决策、规划、控制、执行和责任考评等会计管理职能内容的范畴。

从狭义上解释，是指以改善企业经营管理、提高经济效益为最终目的，以整个企业及其内部各责任单位现在和未来的经济活动为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对企业生产经营过程的预测、决策、规划、控制、执行和责任绩效考评等职能的会计范畴。

现代管理会计具有3．现代管理会计应具备哪些基本内容，它们之间的相互关系如何?现代管理会计的基本内容也应划分为规划会计与控制会计两大内容。

规划会计包括经营预测、经营决策、投资决策、全面预算；控制会计包括标准成本控制、责任会计。

现代管理会计的规划会计与控制会计两大内容，并非是各自孤立的，而是紧密联系、不可分割的。

4．现代管理会计与现代财务会计有哪些主要的区别和联系?现代管理会计与现代财务会计的区别有：服务对象不同、会计主体不同、作用时效不同、约束依据不同、信息特征不同、工作程序不同、观念取向不同、方法体系不同；现代管理会计与现代财务会计的联系有：资料应用的互补性和通用性、会计系统的有机整体性。

5．怎样理解“会计”与“管理”的相互关系?可以从管理会计师的工作内容与作用方面展开。

管理会计师的主要工作是根据企业的现有资源和经济实力及其未来的发展方向，对其经营目标和生产经营活动进行预测、决策和规划，编制预算，组织成本核算管理，考核和评价各责任单位的工作业绩，对整个经营活动过程进行全方位和全过程的价值控制。

因此，在实务上管理会计工作已经渗透到企业的各个业务环节和各个方面，它在整个企业管理系统中居于价值管理的核心地位。

课后“思考与练习”参考答案课后“思考与练习”参考答案一《大同》1．阅读《墨子·尚同》，跟《大同》作比较研究，与同学讨论或撰写一篇诸如《墨家尚同思想与儒家大同思想的比较》之类的文章。

或选读《老子》、《庄子》、《韩非子》等先秦诸子的著作，归纳他们的社会理想。

答：(1) 《墨子》的“同”是“同一”的意思，《礼运》的“同”是“和同”的意思，二者的内涵不一样。

(2) 由此可见墨家的政治理想是不争、去乱。

儒家的社会理想是大公无私。

(3) 墨家要求民众以贤人、君主为服从的标准，人类又以上天为服从的标准。

《墨子·经上》云：“同，异而俱于之一也。

……同，重体，合类。

”墨家之“同”消除了类别和界限。

儒家要求人们自觉地遵守道德，其次服从礼义刑法。

(4) 课外阅读相关论著，在《老子》、《庄子》、《韩非子》中找出阐论社会理想的文字，与大同作比较。

目的在于通过比较，分析先秦诸子中的道家与法家的社会理想。

2.你认为大同思想在当今全球化的社会进程中还有没有价值？答：这一点可以结合阅读康有为的《大同书》(重点读《序》)或分析孙中山“天下为公”的思想来讨论。

也可以就此结合中国近现代史中对共产主义思想的接受现象来谈。

可以结合当前的全球化过程中的人类价值与伦理危机来讨论大同思想的现代与未来价值。

3.《大同》篇的艺术感染力除来自儒家用世的情感之外，还来自于文字的表达，试总结其中最主要的修辞手法。

答：(1) 注意找出文字的谐韵现象，如“公”、“睦”、“终”、“用”、“归”、“公”。

再如“礼”、“纪”、“里”、“知”、“起”。

再如“让”、“常”、“殃”、“康”。

先秦许多散文中都注意谐韵。

(2) 注意这篇文章的文字的铺陈与对偶现象。

在对偶中善于变化句式，因此便造成了铺张扬厉的气势。

(3) 文章的开头安排一个孔子与子游对话的场景，具有起兴的作用，使得文中陈述的思想充满了情感与感性，造成了文情并茂的效果。

二《七月》1. 清人姚际恒《诗经通论》曾说：“鸟语、虫鸣、草荣、木实，似《月令》（见《吕氏春秋》和《礼记》，是战国时期一部行政历法）。