职称评审填表说明

表二编号_______ 中小学教师职称评审表正常破格姓名申报专业申报职称名称工作单位设区市（主管部门）联系电话申报人手机号码填表时间：年月日江西省人力资源社会保障厅制填表说明1、本表供申报中小学教师职称使用，此表一式三份,经单位核实盖章后,与送审表及其他送评材料按程序在规定时间内送人力资源社会保障(职称)部门。

（一）（二）由个人填写，（三）（四）由组织填写。

2、申报人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺，所在单位人事部门应负责核实申报人所填写的内容，确保材料真实可靠，并作出保证。

3、手写的要用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚；打印的要按原本大小、格式制作。

4、表内的年月日时间，一律用公历阿拉伯数字填写。

5、“照片”一律用近期一寸正面半身免冠照。

6、评审通过后，将其中一份存入个人人事档案。

(一) 基本情况姓名性别出生年月照片参加工作时间身体状况外语考试情况年度身份证号码成绩符合申报所需学历毕（肄、结）业学校毕业时间专业学制学位现专业技术资格名称及取得时间现从事何种专业技术工作现任专业技术职务名称及累计聘任时间申报何职称现工作岗位何时参加何学术团体主要专业技术工作经历（含学习经历）起止时间单位职务从事何专业技术工作证明人本人档案存放单位审核人（二）取得现资格以来从事专业技术工作及完成情况工作任务方面按高级或中级教师具备条件逐项填写（江西省中小学教师专业技术资格条件文件中）审核人：教育教学方面审核人：教研科研方面审核人：示范引领方面审核人：本人承诺本人承诺上述填写信息及所提供相关证明材料真实有效。

如有任何不实，愿按有关规定接受处理。

申报人（签字）：年月日（三）取得现资格以来工作质量与职业道德评估情况自己写或学校写学校盖章（公章）负责人：年月日单位保证兹保证同志系本单位正式在职在岗职工，经审核，其所报材料属实，且已公示公展。

如有隐瞒，我单位愿意承担相应责任。

负责人（签字）：单位（盖章）：年月日主管单位意见（公章）负责人：年月日设区市人力资源社会保障（职称）部门审核意见（公章）审核人：年月日（四）评审组织意见专业学科组意见总人数参加人数评议情况赞成人数反对人数弃权人数组长签名：__________ 年月日评审组织意见总人数参加人数表决结果赞成人数反对人数弃权人数同志具备专业技术资格，其资格时间从年月日起算。

附件四高级专业技术职务资格评审表填写说明（中级参照填写）为了统一填表要求，使申报者准确掌握填表方法，根据区教育厅职改办的有关规定，结合历年填表中遇到的问题，对评审表的填写做出以下说明：一、填表时要注意表格下方的“备注”说明，相关表格按照“备注”说明及本填表说明要求填写。

填写内容必须具体、真实。

二、表格可从我处网页下载填写。

三、评审表封面的“单位”栏一律填写“百色学院”；“拟评专业技术职务资格”栏填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。

四、本说明以高级评审表为例，中级评审表参照说明填写。

1、表一：基本情况（1）“最高学历”栏：双学历的须填写两个学历，有本科以上两个学历层次的（如本科和研究生），也要同时填上（专业、毕业时间）。

如果是函授读本科的，应填上“函授本科”，研究生班的“班”字不能漏。

（2）“现任专业技术职务及取得时间”栏：取得时间是指资格起算时间。

（3）“何时何地受何奖惩”栏：填写任现职以来行政方面的奖惩情况。

论文、科研方面的获奖在表七中反映。

2、表二：主要经历（1）“主要经历”栏：从初中起按时间顺序填写。

（2）在同一单位，但岗位（部门）不同的，或脱产学习3个月以上的，应分段填写。

（3）“任何职”栏：主要填写专业技术职务。

3、表三：国内外学习、培训、进修经历填写本人从事的专业技术工作相关的学习、培训、进修情况。

并提交相应证件原件给学院职改办验印后复印。

4、表四：任现职以来专业技术工作总结该表是评审表的主体内容，是基层单位推荐和评委会评审的重要依据，请根据评审条件要求来写，要求全面、真实地反映任现职以来的专业技术工作实绩，表述详略得当，并兼顾与提交的其他材料的呼应关系。

5、表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记（1）“任现职以来”的时间从行文之日算起。

（2）“主要专业技术工作”指在相应专业技术岗位从事的工作内容，一般包括教学、教辅、科研、专业技术管理及学术社会兼职等工作。

该表主要填写主持和参与的科研项目和课题等。

高级、一级职评表填表说明1、《评审表》填写指南（简表）说明：本表属2009年开始使用的新表，共14页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。

封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称；第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写过渡后的名称（如一级或二级）计算机模块考试若属免试要填免试。

获奖情况填写县级及县级以上各种奖励（只填任现职内的综合性奖励）。

第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写；工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写；进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。

第三页：三、教学情况分年度把任职以来教学情况填写清楚讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等；平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致第四页：2、任职以来教学工作获奖情况：专指教学工作获奖，不含政治荣誉，若没有高等次奖励，把学校一级的也可以填上；3、任现职以来公开教学情况：写清在啥时间为哪个年级哪个科目讲的什么课程，听课的范围是啥，评价如何。

每个人每学期应该有，将县上优质课、学校公开课都可计入。

第五页：四、教学能力、水平、效果等教学评价情况：只填表任现职以来的情况，如果任现职时间长，填不下时，可填最近几年情况。

教师评价优秀率要达到市上规定标准考核结果要和年度考核相同。

学生综合评价、所在年级组或教研室意见、学校教务部门意见由学校相关部门组织填写，内容要符合晋升职称要求，印件齐全。

第六页：五、任现职以来完成教育工作情况：本表填写任现职以来从事班主任、少先队辅导员、共青团干部和年级组、教研组或学校管理等教育方面的情况，按晋升职称要求，任职期间必需要两年以上做班主任、辅导员或年级组长、教研组长的经历第七页、教科研情况：1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教村、作品等情况：填写个人论文发表情况，按要求填写清楚，若属合的，要写清本人的位次和作用。

《山东省高等学校教师职称评审表》填表说明（本说明用于评审系统填写时参考使用）封面晋升方式：从“正常晋升”、“破格晋升”、“改系列评审”、“非企事业单位调入”、“管理岗位聘用专业技术岗位”类中选择填写，注意不要漏填。

单位：规范填写申报人所在学校全称。

要求及学校公章字样完全一致，不得填写简称。

姓名：规范填写申报人姓名。

注意及身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

从事专业：填写规范的二级学科名称。

现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。

申报专业技校职务任职资格：填写申请晋升的职务。

填表时间：用阿拉伯数字，注意不要漏填。

填表说明请大家仔细阅读填表说明。

一、基本情况姓名：同封面填写一致。

曾用名：如有曾用名务必填写。

出生年月：填写到月份，如“”，注意及身份证所示出生年月一致。

现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。

首次聘任时间：填写现聘职务首次聘任时间，如“”。

首聘同职级时间：填写同职级第一个职务的聘任时间。

外语考试情况：分别填写类别、级别、成绩，注意要及外语考试成绩单内容一致，如“英语综合、、分”。

免试人员在“类别”栏填写“免试”。

计算机应用能力考试情况：正常考试合格人员填写“合格”，免试人员填写“免试”。

近五年年度考核结果：填写人事部门组织的年度考核结果。

二、学习工作经历学习经历：从专科以上学历教育学习经历起填。

在职学习经历要注明“在职”或“成人教育”、“函授”、“业余”等字样。

进修情况：参加教学工作以来按照学校（单位）安排，或经学校同意，参加连续脱产学习半个月以上的业务进修经历。

起止时间：按“年月—年月”格式规范填写三、教学工作情况任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的教学情况。

按照学校教务处、研究生处提供的情况如实填写。

本栏目填写的教学工作应及从事学科方向一致或相近。

教学效果评价结果：由院（部）教学办公室负责填写，不能简单的填写“优秀、良好”等，要根据申报人的实际情况如实填写。

中小学一级教师职称简表(26份)填表说明1.填报单位：中学教师填写“古浪县***初级中学”，小学教师填写“古浪县***乡（镇）教育工作站”。

紧靠左边紧挨着依次盖上学校、教育工作站、古浪县教育局公章。

2.拟评审资格：“一级教师”。

3.民族统一为“*族”，出生年月等时间格式统一为“****年**月”，现所在部门及岗位统一填写为“*****学校教师”，如古浪县第六中学教师，黑松驿教育工作站教师。

4.从事本专业工作年限：（2016年11月-取得最高学历取得时间）+（最高学历取得时间-最低学历取得时间）/2。

5.现任专业技术：二级教师。

6.取得资格时间：以任职资格文件为准。

7.计算机成绩：成绩统一为合格，时间如实填写。

8.考核结果：如实填写，交表时要在教育局装订的教师年度考核花名册中核对，不得错填。

9.继续教育完成情况：完成。

10.主要专业技术工作经历：填写自参加工作以来的工作经历，*年*月时间格式统一为“****.**-****.**”。

11.任现职后主要工作成绩：任二级教师以来的工作。

如“****年**月-****年**月，初中（小学）数学教学工作，效果栏中填写优秀、良好等，奖励鉴定机构为学校或教育工作站，本人作用为独立或主持”。

12.本人先填写一份，待教育局审核人员审核后打印一份，第二次审核无误后打印上交。

职称评审表（2份）填表说明1.相片：本人近期小二寸红底免冠照。

2.现从事何种专业技术工作：中学语文教学或小学数学教学等，根据实际授课情况填写。

3.专业技术职务任职资格：和职称资格证中填写的内容保持一致。

4.学历培训经历;填写近5年的继续教育内容。

5.任现职前主要专业技术工作业绩登记：任三级教师期间的教育教学工作。

6.任现职后主要专业技术工作业绩登记：任二级教师后的教育教学工作。

7.单位推荐意见：填写“拟推荐***评审一级教师任职资格”。

负责人：中学和小学统一加盖工作站站长私人印章，公章处：评审小学教师只盖教育工作站的公章。

附件6重庆市职称申报材料清单附件7重庆市职称申报评审表姓名：工作单位：现有职称：申报职称：申报职称专业方向：申报类别：□正常晋升□破格晋升□转评□多评□基层定向□重新确认重庆市职称改革办公室制2019年（修订版）填表须知1.本表供申报评审职称使用，填写内容须经单位审核认可；2.本表一律A4纸双面打印（“评审审批情况”页各项内容必须完整打印在同一页纸上），签名、签章必须亲笔签署或盖签名章，内容要具体、真实；3.本表所有内容要求逐一填写、无一遗漏，没有的须填写“无”；4. “出生日期”和“参加工作时间”均须填写到具体日期，如：1983.7.12、2006.07；5.“现有职称、取得时间及审批机关”信息填写必须完整，如：工程师、2010.10、渝中区职称改革办公室。

6.学习培训经历含攻读学历、学位经历，填写时在“专业或主要内容”中载明所取得的学历、学位；7. “呈报单位意见”由区县人力社保（职改）部门、市级主管部门填写；8.如填写内容较多，可另加附页。

申报人基本情况学习培训经历工作经历任现职前主要专业技术工作业绩任现职以来主要专业技术工作业绩著作、论文及重要技术报告专业考试成绩任现职以来年度考核结果（可单页提交档案存放机构查询签章后装订入申报评审表成册）注：1.有多个学历、学位的，须填写“中专”及以上的所有学历、“本科”及以上的所有学位信息；2.职称须完整填写取得的各个级别的职称信息。

- 11 -- 12 -注：通过“基层定向”方式评审取得职称，仅限乡镇基层单位使用。

- 13 -附件8 重庆市系列级职称申报综合情况（公示）表（样表）填表人签字：附件9重庆市级职称申报人员送审名册填报单位及主管部门盖章：系列：专业组别：填报人及联系电话：填报日期：年月日填表说明：“转评”“多评”“ 破格”“基层定向”“重新确认”等特殊情况请在备注栏注明。

- 16 -重庆市南岸区职称改革办公室制- 17 --18-。

山东省专业技术职称评审表填写说明第一篇：山东省专业技术职称评审表填写说明《山东省专业技术职称评审表》填表说明一、单位：规范填写学校全称。

务与学校公章完全一致，请勿使用简称。

二、姓名：填写申报人姓名，注意与学历学位证书、计算机、外语证书等佐证材料中姓名一致。

三、专业技术职务：按规范填写现聘和拟参评专业技术职务名称。

四、时间：表内时间均使用阿拉伯数字填写，填写到月份。

五、出生年月：注意与身份证一致。

如有不一致，请另附说明。

六、参加工作时间：填写档案时间。

七、学历：填写国家教育行政部门认可的国民教育序列学历。

八、现任（含兼任）行政职务及任职时间：填写学校中层及以上行政职务。

九、懂何种外语，达到何种程度：填写全国职称外语考试情况，写明语种、类别、级别、分数，如“英语综合A 85分”，注意与外语考试证书内容一致。

免试人员填写“免试”。

十、全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：正常考试人员填写考试模块及成绩；免试人员填写“免试”；免试部分模块人员填写免试模块和考试模块及成绩。

请特别注意核查免试部分模块人员所考模块在专业模块和通用模块上的分布是否符合规定。

十一、学习培训经历：参加工作以来按照学校（单位）安排，或经学校同意，参加连续脱产学习半个月以上的业务进修经历。

十二、主要专业技术工作业绩登记：按人社厅要求，申报人员须在“任现职后主要专业技术工作业绩登记”栏末尾处填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，本人签字。

学校负责核实内容真实性。

十三、任现职后取得的成果及受奖情况和著作、论文及重要技术报告：填写内容和数量均须与申报材料一致。

十四、单位意见：必须由学校填写，学校须在栏目最后填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。

”负责人签字，盖学校公章。

请注意填写时间。

十五、呈报部门意见：今年由我厅下达申报推荐数的省属本科学校（含4所成人高校）、省市共建的8所本科学校、民办高校、独立学院由我厅呈报，并填写呈报意见；省直部门（行业）属学校由各主管部门呈报，并填写呈报意见；市属高职高专学校由市人社部门呈报，并填写呈报意见。

烟台市专业技术职务评审中心（2011年制）二、关于评审表格的填写要求呈报的各类表格材料必须填写规范、内容齐全。

手工书写的部分须用碳素或兰黑墨水填写，字迹要工整、清楚，不得涂改、漏填、漏报、缺页，具体要求如下：1、姓名填写要真实，用字要固定。

用笔名的作品、文章原则上不予认可，特殊情况须出具证明，并加盖单位公章，经评审中心认定后方可作为评审依据。

2、“出生年月”要规范填写到月份（格式为：2010.01）。

3、“学历”按职称评审要求分“第一学历”、“中间学历”、“最高学历”三段填写。

凡通过各类成人高等教育（自考、电大、函大、业大、夜大、职大、管理干部学院、党校函授教育等）形式取得学历的，应具体写明学习形式和学历层次，如“自考专科毕业”、“电大本科毕业”、“在职研究生毕业”。

1970年至1976年入学的高等院校毕业生，即工农兵学员的学历，按有关规定，统一填写为“大普”。

1993年至1997年，纳入省委干部教育工作领导小组招生计划，在省内有关高校、干部院校举办的学制两年以上的班次，修业期满，成绩合格，学业证书经“山东省干部教育验印专用章”（钢印）验印者，分别填写“省业余大专”或“省业余大学”学历。

肄业、结业的要特别注明并标明修业时间。

大哲学”。

5、工作年限：即本人的工龄（以虚年计）。

6、专业工作年限：指本人实际从事所申报评审系列的专业技术工作周年数，与《一览表》中的“从事本专业年限”必须一致，中间中断的，扣除间断时间累计计算。

7、“现专业技术职称”：除已有员级的填写，其他一律填无。

8、“聘任现职务时间”填写现技术职务的首聘时间，而非获得资格的时间。

9、“单位名称”填写要与单位公章的名称一致。

（一律填写公司全称：山东中昌开发建设集团有限公司）10、“计算机考试成绩”栏，填写“合格”。

12、“任现职以来各年度考核结果”：（若参加工作时间为2007.06，本栏则填写：2007年合格.2008年合格.2009年合格.2010年合格）13、“主要工作经历”要按起止年月连续填写，不得间断。

山东省中小学教师职称评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务任职资格：填表时间：年月日山东省人力资源和社会保障厅制— 1 —填表说明1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。

2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。

内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。

3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。

5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

— 2 —一、基本情况— 1 —— 2 —二、师德表现与育人工作— 3 —三、教学情况— 4 —— 5 —四、教学研究情况五、示范引领作用— 6 —— 7 —六、个人总结— 8 —七、审核评价情况八、学校（单位）主管部门审查意见九、呈报部门意见十、评审委员会专业（学科）组评议意见十一、评审委员会评审意见十二、主管部门审核意见山东省人力资源和社会保障厅制《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。

如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。

不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。

统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。

外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。

专业技术资格评审填表说明一、申报表格要求（一）《申报专业技术资格送审表》（A3纸，内容可机打），申报高级职称的1式15份，申报中级、助理级职称1式10份，申报员级职称的1式1份；（二）（非教师系列人员填写《专业技术职务任职资格评审表》）、（教师填写《教师职务任职资格评审表》），中、高级1式2份，初级一式一份（A4纸双面打印，左侧胶粘装订成册，内容须手写）；（三）《内蒙古自治区专业技术人员年度考核表（申报职称专用）》1式1份，（A3纸双面打印，内容可机打）；（四）《办理专业技术资格证书基本情况表》1式1份，粘贴近期免冠标准二寸彩色照片一张（A4纸，内容可机打）；（五）《专业技术资格送审材料目录单》1式1份（A4纸，内容可机打）；（六）《英语或计算机免试审核表》1式1份（A4纸，内容可机打）；（七）《申报专业技术资格评审材料专用封面》1式1份（A4纸，内容可机打，粘贴在普通档案袋上即可）。

二、申报材料要求（一）学历证书、学位证书原件、复印件。

2001年及以后的毕业生，须登录“中国高等教育学生信息网”（）提交“电子注册备案表”打印件，如网上无备案，必须提交自治区教育厅学历认证。

2000年及以前的毕业生仍提交学历、学位证书原件、复印件，对有疑义的学历，必须提交自治区教育厅学历认证。

（二）职称外语、计算机应用能力考试成绩单原件、复印件。

符合免试要求的，须填写《英语或计算机免试（降分）审核表》；（三）已取得的专业技术职称证书原件、复印件；（四）继续教育培训证书原件、复印件；（五）与从事专业工作有关的培训、进修证书原件、复印件；（六）任现职以来的专业技术工作总结（1000字以上）；（七）发表本专业论文的原件、复印件（复印内容：封皮、目录、正文、封底）；（八）获奖证书及其它业绩原件、复印件。

市级及自治区级以上荣誉，需同时提交颁发部门行政文件复印件。

三、其它要求（一）申报材料整理装订成册。

申报材料除《申报专业技术资格送审表》、《专业技术职务任职资格评审表》、《办理专业技术资格证书基本情况表》外，其它材料要按照“专业技术资格送审材料目录单”的顺序整理装订成册，没有装订成册的材料不予接收（申报材料中只装订相关证书的复印件，相关证书原件必须一同携带备查）；（二）申报人的姓名应与本人二代身份证一致，如不相符，应提交户口曾用名复印件，或户籍所在地派出所证明，否则不予接收材料。

初级职称评审材料填报说明Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初级专业技术职务评审材料填报说明?评审表等填表说明：（一）申报材料相关表格的“单位”请规范填写申报人所在单位法定全称。

要与单位公章字样完全一致；（二）“现任专业技术职务”填写现聘任在岗的专业技术职务；“申报专业技术职务任职资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称；（三）“填表时间”用阿拉伯数字。

注意不要漏填；（四）申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空；（五）申报材料中的单位、呈报单位一律使用法定全称（与单位印章名称一致）。

“所从事专业”、“现专业技术职称”、“拟申报资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称；（六）“学历”应填报国家承认的、与申报专业相关或相近的学历（后学历须满三年），其他学历仅作参考。

获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大学普通班”；党校学历填写“中央（省、市）党校研究生、大学、大专”；填写获得第一学历（含）以来的学历教育情况。

请准确填写，并与佐证材料一致。

（七）“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：×年×月，×校×专业；（八）“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。

采取时间/年限的填法，例:2006年7月连续聘任至今，累计聘任8年，填8，中间有间断，累计聘任3年，填3；（九）“任现职以来各年度考核结果”栏应按年度顺序实际考核确定的等次填写，“任期届满考核结果”填写最近一个聘期期满的考核结果；（十）“计算机应用能力考试情况”在相应级别对应栏内填合格模块；（十一）“工作经历”栏按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。

附件1职称评审表填表说明1、申报人员信息通过山东省专业技术人员职称申报评审系统上报省人才服务中心，经审核通过打印《一览表》后，再依据《一览表》填写职称评审相关表格。

申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空。

2、申报材料中的“工作单位”必须使用法定全称，与所盖公章一致。

“上级主管部门”和“呈报部门”栏不得填写内容和盖章。

档案袋封面和《一览表》中“现所从事专业”与《呈报表》和《简表》中“现从事何种专业技术工作”必须一致。

3、“学历”应填报国家承认的学历。

评审依据学历应填报与申报专业相关或相近的学历（后学历须满三年），其他学历仅作参考。

获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970-1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生填写“大学普通班”；党校学历填写“中央（省、市委）党校研究生、大学、大专”；1993-1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、大专”。

4、“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：×年×月，×校×专业。

5、“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限；年限计算到申报当年的年底。

采取时间/年限的填法，例：1998年10月连续聘任至今，累计聘任5年，填1998.10/5，中间有间断，累计聘任3年，填1998.10/3。

6、“任现职以来各年度考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。

7、“成果及受奖”栏的填写：（1）要填写受聘现职以来的成果和奖项，不超过3项；（2）同一成果的不同奖项只填写最高奖项；（3）“时间”填写证书落款时间：×年×月；（4）“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3，依此类推，为第2位的，填：2/3（申报表格中的“位次”栏均依此法填写）。

《山东省中等职业学校教师职称评审表》填表说明一、封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。

如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写,不用加“中职”、“中专”等字样。

4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。

5.申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称，规范填写，如“高级讲师”、“讲师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。

注意不要漏填。

二、基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：不同学段的教龄可相加。

3.班主任年限：填写任现职以来班主任工作年限，按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加。

4.指导（辅导）学生社团年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。

5.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

6.最高学位及授予时间：按实际填写。

7.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。

8.现专业技术职务：同封面要求。

9.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。

10.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。

11.最后聘期及总聘任年限：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间及任现职（或同职级）总年限。

12.教师资格种类：规范填写。

13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。

14.非教师系列专业技术职务或职业（执业）资格证书：按实际填写。

天津职称评定材料-评审表填表说明介绍职称评定是指对于某个特定职业领域内的从业人员，通过评审机构进行考核，达到一定条件后取得的职称认证。

在天津市，职称评定事宜由天津市人力资源和社会保障局负责统筹管理。

作为职称评定材料之一，评审表的填写是评定流程中必不可少的环节。

填表说明申报人基本信息评审表的第一部分需要填写申报人的基本信息。

其中姓名、身份证号、单位、职称等信息必须真实有效。

需要特别注意的是申报职称的等级应当与职称评定申报中所选的职称等级相一致。

岗位职责情况评审表的第二部分需要详细描述申报人的岗位职责情况。

在填写此部分时应当特别注意以下事项：•岗位职责应当与申报职称的专业领域相一致。

•注明岗位性质、所在单位及部门。

对于兼职岗位，应当注明兼职单位的全称及所在部门。

•对岗位职责的描述应当简洁明了，清晰明了，具有代表性。

避免描述内容过于泛泛而谈，或者内容不可辨识。

•对申报人在岗位职责方面的特别贡献进行具体描述，并提供数据或事实证明所述个人特殊贡献与个人实际工作业绩成正比。

•对于涉及典型案例的可以具体描述并汇集相关证据。

教学研究情况评审表的第三部分需要详细描述申报人的教学研究情况。

在填写此部分时应当特别注意以下事项：•评审表中需要详细说明申报人所承担的教学研究任务的类型及数量。

涉及到教学方面的工作请体现该申报人负责教学管理、带教、支持学生学习。

涉及研究方面的工作请体现该申报人主持完成的项目或发表文章论文数量。

•注明研究的方向及其在申报职称的专业领域的重要性。

•对申报人在教学研究方面的突出表现进行具体描述，并提供数据或事实证明所述个人特殊贡献与个人实际工作业绩成正比。

评审表作为职称评定材料之一，对于申请人申报天津市职称评定的过程十分重要。

在填写评审表时应当注重细节，尽量客观地体现自身优点和实际工作业绩。

同时，本文所述只为技巧，具体填表还需了解人力资源和社会保障局相关规定及要求。