职称评定专家鉴定意见(定改350字)模板参考

职称评定专家鉴定意见职称评定专家鉴定意见职称评定专家鉴定意见篇一~~~同志撰写的《某大型雨水箱涵施工技术实践分析》结合工程实例，对市政道路雨水箱涵从施工的前测量放线、支护施工、施工降水、基坑开挖，到施工过程中的钢筋制安、模板安装、混凝土施工，进行了详细的阐述，并对大型雨水箱涵施工中常见技术问题基坑开挖和变形缝处理进行了分析，并提出了处理措施，对雨水箱涵的施工具有重要指导意义。

~~~同志撰写的《浅谈钢筋混凝土沉井施工工艺》，同样也是结合余家头水厂扩建工程排水泵房沉井施工的工程实例，对沉井的施工工艺流程进行了分析，从施工准备，到沉井制作，再到下沉施工，条理清楚，内容全面。

文章着重阐述了沉井的不排水下沉的施工方法以及沉井封底的控制要点，对沉井施工中常见的倾斜、偏移、超沉、欠沉等技术问题的成因进行了分析，并提出了具体的可实施的处理方案，值得同行借鉴。

经本人鉴定，以上两篇专业技术报告具有较好的学术和使用价值，能够作为该同志申报工程师职务任职资格的支撑材料。

职称评定专家鉴定意见篇二该同志在工作实践中善于总结经验，任现职以来，先后在多家单位从事计算机专业方面的工作，具有丰富的计算机系统和网络管理经验，其在来宾市城市管理综合执法支队开发的《户外广告查询系统》，较为精准的定位、查询户外商家广告牌，对如何规范户外广告管理工作有重要的参考价值及提供执法依据。

其发表的《关于计算机数据库备份与恢复的一些问题的探讨》是在实际工作中总结出来的一些疑难问题，体现其较为丰富的理论知识水平和业务能力。

总之，该同志专业工作经历丰富，掌握了较为系统完善的理论知识和具备较强的专业技术水平，论文思路清晰，具有其鲜明的理论实践观点，达到中级工程师专业技术职务水平，推荐该同志申报工程师职务。

职称评定专家鉴定意见篇三该同志从事专业技术工作至今有7年，积累了较丰富的计算机专业技术经验，任现职以来，在多个单位发挥自身计算机专业特长优势，独立和参与开发了多个具有较强的可操作性及推广性的信息系统。

职称评审专家评审意见模板
我作为职称评审专家，对于申请人的职称评审材料进行了仔细的审阅和评审。

首先，我对申请人的学术成就给予高度评价。

他/她在相关领域取得了一系列优秀的研究成果，发表了多篇高水平的论文，在学术界有较高的影响力。

他/她的研究方向明确，研究内容具有创新性和实用性，表明其在该领域的研究成果已经受到了同行的认可和重视。

其次，申请人具有扎实的专业知识和研究能力。

他/她在学术界有一定的知名度和影响力，具备较强的学术背景和研究经验。

申请人在研究中积极探索，善于从实践中总结经验，具有较强的创新思维和解决问题的能力，表现出了很好的研究潜力和发展前景。

最后，申请人在教育教学方面也表现出色。

他/她具备丰富的教学经验和教育教学理念，能够将自己的学术经验和研究成果有效地运用到教学中。

申请人在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，能够有效激发学生的学习兴趣和潜力，给予学生很好的指导和帮助。

总体来看，申请人具有优秀的学术成绩、专业素质和教学能力，完全符合职称评审的要求。

我认为，他/她完全有资格获得相应的职称评定。

此致
敬礼！。

中级职称评审专家意见尊敬的评审委员会：我作为中级职称评审专家，对申请人的职称评审材料进行了仔细阅读和分析，并就其申请职称的相关问题提出了以下意见。

申请人在材料中展示了较为丰富的工作经验和专业技能。

从其所在单位的工作经历来看，申请人在相关领域已经有了一定的积累和实践经验。

在岗位工作中，申请人能够熟练运用所学的专业知识，解决实际问题，展现出较高的专业素养和能力。

此外，申请人还积极参与各种学术研究活动，并在相关领域发表了若干篇有影响力的学术论文，充分展示了其在学术研究方面的才华和成果。

申请人在职业发展规划和自我提升方面表现出了积极的态度。

在材料中，申请人清晰地阐述了自己的职业目标和发展规划，并通过参加各类培训和进修课程，不断提升自己的专业水平和技能。

申请人还积极参与学术交流活动，与同行专家进行深入的学术讨论和交流，拓宽了自己的学术视野和思维方式。

这些都体现了申请人对于职业发展的认真态度和对于专业知识的持续追求。

然而，在申请人的职称评审材料中，也存在一些亟待改进的地方。

首先，申请人在材料的展现方式和表达能力上还有所欠缺。

虽然申请人提供了详细的工作经历和学术成果，但在描述和论证方面显得不够清晰和准确。

希望申请人在材料准备上能够更加注重细节和逻辑，提高自己的表达能力和文字功底。

其次，申请人在职业发展规划和学术研究方向上还需要进一步明确和深化。

虽然申请人提及了自己的职业目标和发展规划，但在具体的实施方案和计划上还需要更加详细和具体，以便评审委员会更好地了解申请人的职业发展意愿和能力。

申请人在职称评审材料中展示了一定的工作经验和专业能力，并表现出对于职业发展的积极态度和追求。

然而，仍需加强材料的表达和论证能力，并进一步明确职业发展规划和学术研究方向。

希望评审委员会能够根据以上意见进行综合评估，并作出公正客观的评价。

谢谢！。

职称专家鉴定意见书尊敬的XXX先生/女士：根据您的委托，本人担任职称专家，就您的职称申报材料进行了仔细研究和评估。

经过综合分析和专业判断，现就以下几个方面提出鉴定意见。

第一部分：个人基本情况根据您提供的材料，您的个人基本情况如下：您的姓名、性别、出生日期、学历、工作单位、职称申报类别等信息无误。

您的工作经历和职称申报相关材料也均完整齐备。

在个人基本情况方面，您的资料完善，符合职称申报的基本要求。

第二部分：学术成果和科研工作您在学术研究方面取得了一定的成果，发表了多篇学术论文，并参与了若干科研项目。

其中，您主持的XXX项目取得了显著的研究成果，在相关领域具有一定的学术影响力。

您的学术成果在期刊上发表，并被同行学者广泛引用。

您还担任了多个学术组织的重要职务，积极参与学术交流和合作。

在学术成果和科研工作方面，您展现了较高的研究能力和学术造诣。

第三部分：教学工作和指导学生情况您在教学方面表现突出，担任了多门课程的教学任务，并获得了学生和同事们的一致好评。

您的教学方法灵活多样，注重培养学生的创新思维和实践能力。

您还指导了多名研究生的科研工作，他们在您的指导下取得了优异的研究成果。

在教学工作和指导学生方面，您展现了高超的教学水平和指导能力。

第四部分：社会服务和荣誉称号您积极参与社会服务工作，担任了多个社会组织的职务，并为社会作出了积极贡献。

您的社会服务工作得到了广泛认可，曾获得过XXX荣誉称号。

您还在相关领域做出了突出的贡献，受到了同行学者和社会各界的赞誉。

根据对您的职称申报材料的综合评估和专业判断，本人认为您在学术研究、教学工作、社会服务等方面展现出了较高的水平和能力。

在职称评定中，您具备晋升到XXX职称的条件。

希望此次鉴定意见对您的职称申报有所帮助。

祝您职称申报顺利！此致敬礼XXX职称专家。

竭诚为您提供优质文档/双击可除职称评审鉴定意见篇一：职称评定考核鉴定意见该同志任现职以来能衷心拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。

该同志长期讲授《某某某某某》、《某某某某某》等主干课程。

在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。

注意更新知识结构，关注学科前沿，掌握国内外学科发展动态，并把研究新成果随时转化到教学之中，形成适应师范高校学生要求的独特的教学思路，收到很好的教学效果，历次学生评教均在90分以上，同行专家评教也给以高度赞扬，所担《某某某某某》课程被评为校级优秀课程。

在学科建设上，该同志修订了前述两门课的教学计划、教学大纲、考试大纲和本科生学习指导用书；撰写教研论文，探讨某某某某某教学方法；关注教研室师资队伍建设。

在青年教师培养上，对新任教师进行了全面具体长期的指导和培养，其中两位老师在该同志具体指导下分别获得moumou省教育工会组织的和某学校组织的教学技能大赛二等奖。

在学术研究上，针对某某某某某研究相对滞后的现状，该同志以某某某某某为切入点，研究了某某某某某的历史渊源、法学轨迹、其中蕴含的变态心态和宗教情结，以及对某某的影响，就成了《某某某某某》、《某某某某某》、《某某某某某》、《某某某某某》等论文，并把视野转向某领域研究，进而上溯某领域，结就了专著《某某某某某》，形成了稳定明确的专业方向，在学界获得一定知名度，显示了较深的学术造诣和解决重大科研难题的水平与能力。

篇二：职称评定(同行专家鉴定意见表)同行专家鉴定意见表学校：（人事部门章）组织鉴定部门（章）……………………剪裁线………………………………组织鉴定部门（章）篇三：职称评审--单位考核审议推荐意见范例(教师表19)学术水平、教学科研水平、工作业绩及工作态度。

附：此表要求全面、如实地反映被推荐人的思想、政治情况、业务能力、学术水平、教学科研水平、工作业绩及工作态度。

职称评定专家鉴定意见（定改350字）模板参考该同志在工作实践中善于总结经验，任现职以来，先后在多家单位从事计算机专业方面的工作，具有丰富的计算机系统和网络管理经验，其在来宾市城市管理综合执法支队开发的《户外广告查询系统》，较为精准的定位、查询户外商家广告牌，对如何规范户外广告管理工作有重要的参考价值及提供执法依据。

其发表的《关于计算机数据库备份与恢复的一些问题的探讨》是在实际工作中总结出来的一些疑难问题，体现其较为丰富的理论知识水平和业务能力。

总之，该同志专业工作经历丰富，掌握了较为系统完善的理论知识和具备较强的专业技术水平，论文思路清晰，具有其鲜明的理论实践观点，达到中级工程师专业技术职务水平，推荐该同志申报工程师职务。

职称评定专家鉴定意见(定改350字)模板参考该同志从事专业技术工作至今有7年，积累了较丰富的计算机专业技术经验，任现职以来，在多个单位发挥自身计算机专业特长优势，独立和参与开发了多个具有较强的可操作性及推广性的信息系统。

如《来宾市户外广告查询系统》，将来宾市户外广告牌采样，同时进行分街道门牌编号，使使用者能方便的查询所有登记的广告牌，对来宾市户外广告的发展有相当重要的作用，极大地方便城市管理者进行管理。

再如其发表的《关于计算机数据库备份与恢复的一些问题的探讨》，精辟的论述了对数据库管理当中出现的关键、方法，为数据库恢复和备份工作提供了宝贵的理论支持。

该同志业务基本功扎实，论文论点鲜明，论证充分，具有较强的实践经验，达到晋升中级工程师专业技术职务水平，推荐其申报中级工程师职务。

职称评定专家鉴定意见(定改350字)模板参考学校同志，在xx公司任职暖通技术员以来，在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。

表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨干人才。

一、思想方面。

该同志政治立场坚定，组织观念强，能注重自身的修养，团结同事，积极参与党内的各种学习和各项活动，至今没有发现违纪行为。

建筑工程职称评审专家鉴定意见鉴定对象：XXX鉴定时间：XXX鉴定单位：XXX一、鉴定目的本次鉴定的目的是对申请人XXX的建筑工程职称进行专业评审，以便申请人能够获得相应的职称资格。

本鉴定意见将根据申请人的个人情况、专业知识和实践能力进行综合评定，以确保鉴定结果公正客观。

二、申请人基本情况申请人XXX，性别XX，出生地XXX，毕业院校XXX，主修专业XXX，工作单位XXX。

申请人从事建筑工程领域已有XX年的工作经验，具有丰富的项目实践经验和技术能力。

在过去的工作中，申请人参与了众多重要项目的设计、施工和管理工作，取得了一系列优异的成绩。

三、职称评审要求根据《建筑工程职称评审管理办法》，申请人须满足以下条件方可申请相应的职称资格：1. 具有较高的政治思想觉悟和职业操守；2. 具有本专业所要求的扎实的基本理论知识和系统的专业技能；3. 具备在本专业领域从事高级工程技术性工作或在教学科研方面取得显著成绩的能力；4. 熟悉国内外本专业领域的发展动态和科研前沿动态；5. 具备较高的工程经济知识、规划管理能力、工程法规和标准的理解能力；6. 具备丰富的工程实践经验和较强的创新精神。

四、鉴定方法本次鉴定将采取文件审查、面试和实地考察相结合的方式进行。

文件审查主要针对申请人的学历、工作履历、科研成果等方面的材料进行评定；面试环节将由相关专家对申请人的专业知识、工作经验、项目实践能力等方面进行深入的了解和考察；实地考察将以申请人参与过的项目为主要考察对象，对申请人的实践能力进行综合评定。

五、鉴定意见1. 学历和工作经历申请人XXX的学历和工作经历经过了初步审查，各方面都符合职称评审的要求。

申请人毕业于XXXX专业，所学知识和专业技能均为建筑工程领域所必需，工作经历丰富，对项目管理和实施有着较为熟练的操作。

2. 专业知识和技能申请人在建筑工程领域具有扎实的专业基础知识和系统的专业技能，能够熟练运用各类专业工具和软件进行设计计算和项目管理。

职称评审专家评语尊敬的评审委员会：经过认真审阅和评估，我对申请人所提交的职称评审材料进行了综合评价。

以下是我对申请人的评语：一、学术造诣申请人在所属领域内具备深厚的学术基础和广泛的知识储备。

通过对其发表的学术论文和著作的研究，可以明显看出其对该领域的理论研究和实践应用都有着较高的理解和掌握。

二、科研能力申请人在科研领域取得了令人瞩目的成果。

其研究项目获得了多次国家级或地方级科研项目的资助，并在多个国内外重要学术会议上进行了学术报告和交流。

同时，申请人也积极参与学术团队的合作研究，在团队中承担了重要的科研任务，并取得了卓越的成绩。

三、教学贡献申请人在教学方面展现出了杰出的才能和独特的风采。

通过对其授课内容和教学评价的仔细研究，可以明确看出申请人对学生的关心和引导，以及对教学方法的创新和改进。

申请人还积极参与教材的编写，并在教材中所呈现的专业知识和方法方面做出了重要贡献。

四、社会影响力申请人在学术界和社会上都享有很高的声誉和影响力。

其学术成果被广泛引用和采纳，并对相关行业的发展和进步产生了积极的推动作用。

申请人还积极参与行业协会或学术组织的工作，担任要职，并主持或参与了多个重要学术活动。

五、专业精神和工作操守申请人对待科研和教学工作一丝不苟，具备良好的职业素养和敬业精神。

其严谨的工作态度和积极进取的精神值得肯定和表扬。

六、发展潜力申请人具备进一步发展的巨大潜力。

通过对其职业规划和个人发展目标的了解，可以看出申请人对自身发展的明确认识和积极追求。

相信在未来，申请人将继续发挥其专业才能，为学术界和行业的发展做出更大的贡献。

综上所述，申请人的学术造诣、科研能力、教学贡献、社会影响力、专业精神和工作操守以及发展潜力均为优秀。

我对申请人予以极高的评价，并认为其具备获得相应职称的资格和条件。

谨此评语，供评审委员会参考。

评审专家：XXX。

关于职称评定考核鉴定意见小编分享了一波职称评定的申请书，大家可以参考一下。

我就是做职称评定文字资料工作的，应这样：1、职称评定中“所在部门考核鉴定意见”范例该同志政治立场坚定,能够与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,能够胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.2、单位给你出的公示应该写***公司关于职称评定公示结果的证明按照有关要求，我公司对***职称的评定结果自XX年11月20日至11月27日进行了公示，期间无异议，特此证明。

****XX年11月28日-该同志政治立场坚定,与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.职称关系到教师的工资，也关系到教师的名声，所以大多看的相当重，因为看的重，许多教师总是感到痛。

一是撕下脸皮之痛。

本来教师的关系是其乐融融的，可是每到职称评定季节，就人人自卫，人以群分了，为了几分之差，争论的脸红的有很多，昔日温情脉脉变成了冷嘲热讽，老师斯文的脸皮撕破了，这种痛许久也不能治愈成功。

二是折断脊梁之痛。

求主任，找校长，好话说尽，笑脸陪光，关系用透，金钱到位，这种折断脊梁的疼痛，让老师本来纯洁健康的心态染上了污垢。

三是划破血管之痛，我向来把教师的工资当作教师生命的血脉，但在职称评定面前，教师不得不划破血管了，花钱买文章发表;花钱请枪手参加没用的考试;参加花大钱形式主义的培训，虽然隐隐做痛，但还是把血献给了人家。

职称评定应该是促进教师工作的一种举措，应该让教师心中高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师队伍团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。

说得不好听点评上高级的不一定比评不上中级的工作好，不一定比人家贡献大。

职称评审专家评审意见模板
尊敬的评审委员会：
本人作为职称评审专家，对本次评审申请人进行了认真审查，并
就其申报材料作出如下评审意见：
一、个人基本情况
申请人学术背景扎实，研究领域广泛，具备较高的学术水平和丰
富的实践经验。

申请人在相关领域内有一定的学术影响力和社会声誉，承担过多项国家级和省部级研究项目，发表了一批具有较高水平的学
术论文和专著，曾获得多项学术荣誉。

总体来看，申请人具备该职称
评审所要求的学术成果和业务能力。

二、学术成果评价
申请人主要学术成果表现出较高的学术水平和研究深度，具备较
高的学术价值和实用性。

其中，其发表的论文在相关领域内受到了广
泛认可，并在多个权威期刊上发表了一定数量的高水平论文。

申请人
的专著在该领域内也具有一定影响力，是该领域内重要的一本著述。

同时，申请人多次承担科研项目，证明其在科研实践能力和研究经验
方面具有一定的实力，有较强的科学研究能力。

三、业务能力评价
申请人的业务能力得到了较好的表现，能够在本领域内开展科研
工作和学术交流，具备较强的解决问题和处理复杂事务的能力。

多次
参加教学、科研工作，发表了多篇优秀的研究成果，能够起到引领作用。

同时，申请人还具有深厚的学科积累，能够为相关问题的解决提
供有力支持。

经过对申请人的业务能力综合评价，表明其业务能力符
合该职称评审的要求。

综上，结合申请人的个人基本情况、学术成果和业务能力，本人
认为申请人符合该职称评审的要求，建议通过本次职称评审，授予其
相应职称。

评审专家：XXX
日期：XX年XX月XX日。

职称评定考核鉴定意见参考1、职称评定中“所在部门考核鉴定意见”范例该同志政治立场坚定，能够与党中央保持高度一致，认真钻研业务理论，立足工作实际，团结同志，勤奋工作，兢兢业业，能够全面完成各项工作任务，受到领导和同志们的一致好评，能够胜任本级职称所要求的条件，具有较高的思想政治素质和业务能力.2、单位给你出的公示应该写***公司关于职称评定公示结果的证明按照有关要求，我公司对***职称的评定结果自20XX年11月20日至11月27日进行了公示，期间无异议，特此证明，职称评定考核鉴定意见。

20XX年11月28日该同志政治立场坚定，与党中央保持高度一致，认真钻研业务理论，立足工作实际，团结同志，勤奋工作，兢兢业业，能够全面完成各项工作任务，受到领导和同志们的一致好评胜任本级职称所要求的条件，具有较高的思想政治素质和业务能力.职称关系到教师的工资，也关系到教师的名声，所以大多看的相当重，因为看的重，许多教师总是感到痛。

一是撕下脸皮之痛。

本来教师的关系是其乐融融的，可是每到职称评定季节，就人人自卫，人以群分了，为了几分之差，争论的脸红的有很多，昔日温情脉脉变成了冷嘲热讽，老师斯文的脸皮撕破了，这种痛许久也不能治愈成功。

二是折断脊梁之痛。

求主任，找校长，好话说尽，笑脸陪光，关系用透，金钱到位，这种折断脊梁的疼痛，让老师本来纯洁健康的心态染上了污垢。

三是划破血管之痛，我向来把教师的工资当作教师生命的血脉，但在职称评定面前，教师不得不划破血管了，花钱买文章发表；花钱请枪手参加没用的考试；参加花大钱形式主义的培训，虽然隐隐做痛，但还是把血献给了人家。

职称评定应该是促进教师工作的一种举措，应该让教师心中高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师队伍团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。

说得不好听点评上高级的不一定比评不上中级的工作好，不一定比人家贡献大。

评上的得不到尊重，评不上的不能增加工资。

职称评定专家鉴定意见（定改350字）模板参考【篇一】任职期间该同志认真学习，工作责任心强，政治立场坚定，组织观念强，能注重自身修养。

工作中脚踏实地，兢兢业业，不断自我提升，自我积累，有扎实的专业技术理论知识和实践经验，生产组织能力强，能较快地熟悉并掌握生产情况，并独立分析问题和解决问题。

自进入本单位工作以来，该同志始终从事本专业工作，表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的生产组织水平、较强的管理能力。

在与同事交流过程中获得较好的评价。

该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格，已具备晋升冶金专业工程师的任职条，同意推荐上报。

【篇二】该同志忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，政治上要求进步，工作勤奋努力刻苦认真，有较高的思想觉悟。

坚持教学与研究相结合，不断提升教学理念，勇于改革实践并取得较好成绩。

平时注重自身知识积累和文化修养，努力使自己从职业型教师向科研型教师转变。

注重对青年教师的传帮带。

在辅导青年教师业务水平提高和教研组建设方面成绩突出。

担任班主任，善于做好学生的思想工作，调动学生的内在学习积极性，任教以来普遍受到学生爱戴。

该老师虚心好学，不断进取，业务水平高，是一位很有造诣的优秀中学教师。

同意推荐中学高级教师职务。

【篇三】该同志热爱教育事业，教书育人，为人师表，师德高尚，20xx年被学校推荐为xx 市师德标兵。

工作勤奋、踏实、认真，勇挑重担，任劳任怨。

有较扎实的专业知识和较强的教学业务能力。

经历过多次高中循环教学，教学成绩显著。

注重自身修养注重教学科研，在教研组内积极帮助青年教师，搞好传帮带。

在群众中有较高的威望。

该老师业务水平高、工作干劲足，是学校公认的又红又专的优秀教师，同意推荐中学高级教师职务。

职称评定考核鉴定意见我就是做职称评定文字资料工作的，应这样：1、职称评定中“所在部门考核鉴定意见”范例该同志政治立场坚定,能够与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,能够胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.2、单位给你出的公示应该写***公司关于职称评定公示结果的证明按照有关要求，我公司对***职称的评定结果自XX年11月20日至11月27日进行了公示，期间无异议，特此证明。

****XX年11月28日-该同志政治立场坚定,与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.职称关系到教师的工资，也关系到教师的名声，所以大多看的相当重，因为看的重，许多教师总是感到痛。

一是撕下脸皮之痛。

本来教师的关系是其乐融融的，可是每到职称评定季节，就人人自卫，人以群分了，为了几分之差，争论的脸红的有很多，昔日温情脉脉变成了冷嘲热讽，老师斯文的脸皮撕破了，这种痛许久也不能治愈成功。

二是折断脊梁之痛。

求主任，找校长，好话说尽，笑脸陪光，关系用透，金钱到位，这种折断脊梁的疼痛，让老师本来纯洁健康的心态染上了污垢。

三是划破血管之痛，我向来把教师的工资当作教师生命的血脉，但在职称评定面前，教师不得不划破血管了，花钱买文章发表;花钱请枪手参加没用的考试;参加花大钱形式主义的培训，虽然隐隐做痛，但还是把血献给了人家。

职称评定应该是促进教师工作的一种举措，应该让教师心中高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师队伍团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。

说得不好听点评上高级的不一定比评不上中级的工作好，不一定比人家贡献大。

职称专家鉴定意见书尊敬的鉴定委员会：根据您的委托，我们对被鉴定人的职称申请进行了全面的评估和鉴定，并就此发表以下意见。

一、基本情况被鉴定人XXX，性别XX，出生于XXXX年XX月XX日，现任XXX职务，拟申请XXXX职称。

二、鉴定依据1.《职称评审办法》和相关规定；2.被鉴定人提交的个人材料和申请表；3.相关单位提供的工作证明和推荐信；4.由鉴定委员会提供的鉴定标准和评估指标。

三、鉴定意见经过对被鉴定人的资格和能力进行全面评估，我们认为：1.学历背景：被鉴定人具有XX学历，学习成绩优异，专业知识扎实，具备较高的学术素养和研究能力。

2.工作表现：被鉴定人在职务工作中表现出色，具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够独立开展工作，并取得了一定的成绩。

3.学术成果：被鉴定人在相关领域积极从事科研活动，发表了多篇高质量的学术论文，其中包括在国内外知名期刊上发表的SCI检索论文。

同时，被鉴定人还参与了多个科研项目的研究和实施，取得了显著的研究成果。

4.社会影响：被鉴定人在专业领域具有一定的社会影响力，积极参与学术交流和学术组织工作，为相关学科的发展做出了贡献。

根据对被鉴定人的综合评估结果，我们认为被鉴定人具备申请XXXX 职称的条件和资格。

其学术水平、工作表现和社会影响力达到了相应标准要求，完全符合职称评审办法和相关规定。

四、鉴定建议鉴定委员会可以根据我们的鉴定意见，结合被鉴定人的具体情况，作出是否授予XXXX职称的决策。

同时，建议被鉴定人在今后的工作中继续保持专业素养和学术研究的深入，提高自身的学术水平和工作能力，以不断推动相关领域的发展。

特此鉴定。

鉴定专家：XXX鉴定单位：XXX。

中级职称评审专家意见尊敬的评审委员会：我是一名中级职称评审专家，经过详细的评审和分析，我对申请人的职称晋升提出以下意见和建议。

根据我对申请人的研究成果的评估，申请人在过去几年的工作中取得了令人瞩目的成就。

他的研究在相关领域具有较高的创新性和学术价值，对学术界和实际应用都有积极的影响。

他在国内外顶级期刊上发表了多篇高质量的论文，并获得了多个科研项目的资助。

这些成果充分展示了他的科研能力和学术水平，为他的职称晋升提供了有力的支持。

申请人在教学工作中表现出色。

他深入浅出的讲解方式和丰富的实例，使学生对课程内容有了更深入的理解。

他注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目实践和实验教学，培养了一批批优秀的学生。

申请人还积极参与教学改革和课程建设，为学校提供了许多有益的建议和意见。

他的教学工作得到了学生和同事们的一致好评，对学生的教育教学工作贡献突出。

申请人在学术服务和社会服务方面也取得了显著成绩。

他积极参与学术会议和学术交流活动，担任了多个学术论坛的主席和演讲嘉宾。

他还担任多个学术期刊的编委和审稿人，为学术界的发展做出了积极贡献。

申请人还积极参与社会公益活动，组织和参与了多个与专业相关的社会实践项目，为社会做出了积极的贡献。

申请人在科研、教学和学术服务方面都取得了显著的成绩。

他的工作充分展示了他的专业素养和学术水平。

因此，我认为他完全符合中级职称的评审要求。

我建议评审委员会对申请人的职称晋升给予肯定和支持。

希望评审委员会能够根据我的意见和建议，结合申请人的其他材料，综合评估申请人的综合素质和业绩，做出公正准确的评审结果。

中级职称评审专家(以上为虚构文章，仅供参考)。

中小学教师职称晋级文专家鉴定意见范文
尊敬的专家：
我是某市某县某中小学的一名中小学教师，现就我的职称晋级申请向您请教并鉴定意见。

我在教育工作上怀着激情和责任心，在过去的工作中努力实践教育教学理论并不断提
高自己的专业素养。

自从参与教育事业以来，我始终坚持以学生为中心，致力于培养
学生的综合素质和个体差异发展，努力为学生提供更有效的教育教学。

通过积极参加
教育教学培训和学习，我不断更新教育教学理念，提高教育教学方法，积累了一定的
教育教学经验和成果。

在我的教育教学工作中，我注重开展多样化的教学活动，针对每个学生的差异特点采
取个别化的教育教学手段，并尽力激发学生的学习兴趣和主动性。

我还积极参与教科
研工作，撰写教育教学研究论文，多次在教育教学论坛上进行学术交流和分享。

此外，我还积极参与学校的教育教学改革和管理工作，担任学科组长、年级组长等职务，积
极推进学校的教育教学质量提升。

在此次职称晋级申请中，我特向您咨询并请您鉴定我的教育教学工作经验和成果，以
及职称晋级的可行性。

我在教育教学工作中的表现能否达到职称晋级的标准？
我希望通过您的专业评估，对我的教育教学工作能够做出全面、客观的评价并提出宝
贵的指导意见，帮助我更好地提升自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育教
学服务。

再次感谢您的帮助和支持！
此致
敬礼
中小学教师某县某校。

教师职称专家鉴定意见范文一、初级职称（二级教师）[教师姓名]同志自参加工作以来，在教学岗位上展现出了积极向上的态度和一定的教学潜力。

一、教学工作方面。

1. 课堂教学。

在课堂上，这小同志总是充满活力。

就像个小火苗，能把课堂气氛搞得热热乎乎的。

他/她的教学方法虽然还稍显稚嫩，但简单直接，能够把基本的知识点清楚地传授给学生。

比如说在讲解数学公式的时候，会用一些很有趣的小例子，像把几何图形比作生活中的各种物品，让学生能更直观地理解。

不过呢，在教学环节的过渡上还可以再自然些，有时候就像坐过山车，从一个知识点突然蹦到下一个，学生可能会有点晕乎。

2. 教学准备。

能认真备课，这一点非常值得肯定。

教案写得工工整整，就像小学生认真完成作业一样。

教学资源的收集也比较用心，总能找到一些新奇的小视频或者图片来辅助教学。

但是在对教材的深度挖掘上还有所欠缺，感觉就像是在挖宝藏，只挖到了表面的那点金子，更深层次的宝贝还没发现呢。

二、学生管理方面。

1. 师生关系。

和学生相处得很不错，就像个大哥哥/大姐姐一样。

学生都挺喜欢他/她的，课间总能看到他/她和学生们打成一片，聊一些有趣的话题。

不过呢，在处理学生之间的小矛盾时，有时候会有点不知所措，就像个新手厨师面对复杂的菜谱一样，还需要更多的经验来提升自己的“管理厨艺”。

总体来说，[教师姓名]同志是一位有潜力的年轻教师。

虽然在教学和学生管理方面存在一些小问题，但就像一棵刚种下的小树苗，只要精心浇灌，肯定能茁壮成长。

建议授予二级教师职称，以鼓励他/她在教育教学道路上继续前行。

二、中级职称（一级教师）[教师姓名]老师在教育教学领域已经耕耘了好些年，在这段时间里，他/她可是积累了不少的“教学财富”。

一、教学能力。

1. 课堂教学效果。

一走进[教师姓名]的课堂，就能感受到那种有序而活跃的氛围。

他/她就像一个经验丰富的舵手，稳稳地掌控着课堂这艘大船的航向。

教学方法灵活多样，能根据不同的教学内容和学生的实际情况切换模式。

职称评审专家建议【篇一：职称评定查核判定建议】该同志任现职以来能由衷拥戴党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基来源则，拥有过硬的政治素质和优异的职业道德。

该同志长久讲解《某某某某某》、《某某某某某》等骨干课程。

在教课中能宽泛涉猎与教课相关的知识，拥有广博坚固的理论功底和系统厚重的专业知识。

注意更新知识构造，关注学科前沿，掌握国内外学科发展动向，并把研究新成就随时转变到教课之中，形成适应师范高校学生要求的独到的教课思路，收到很好的教课效果，历次学生评教均在90分以上，同行专家评教也给予高度赞誉，所担《某某某某某》课程被评为校级优异课程。

在学科建设上，该同志订正了前述两门课的教课计划、教课纲领、考试纲领和本科生学习指导用书；撰写教研论文，商讨某某某某某教课方法；关注教研室师资队伍建设。

在青年教师培育上，对新任教师进行了全面具体长久的指导和培育，此中两位老师在该同志详细指导下分别获取moumou省教育工会组织的和某学校组织的教课技术大赛二等奖。

在学术研究上，针对某某某某某研究相对滞后的现状，该同志以某某某某某为切入点，研究了某某某某某的历史渊源、法学轨迹、其中包含的变态心态和宗教情结，以及对某某的影响，就成了《某某某某某》、《某某某某某》、《某某某某某》、《某某某某某》等论文，并把视线转向某领域研究，从而上溯某领域，结就了专著《某某某某某》，形成了稳固明确的专业方向，在学界获取必定知名度，显示了较深的学术成就和解决重要科研难题的水平与能力。

【篇二：职称评定(同行专家判定建议表)】同行专家判定建议表学校：（人事部门章）组织判定部门（章）【篇三：专家评审建议表】用刃料生产项目安全设备设计专家评审建议表用刃料生产项目安全设备设计专家评审建议表用刃料生产项目安全设备设计专家评审建议表。