中职化工设备基础教案：模块五项目一离心泵(加工制造类)化学工艺

化工管路系统教案项目一认识管子一、选用教材化工管路系统，项目一认识管子。

二、教学目标1、知识目标：通过本项目内容的学习，掌握管子的的类型、特点及应用。

2、能力目标：通过对管子的演示与讲解，使学生了解管子的种类及应用。

3、情感目标：渗透化工生产的特点，培养学生安全意识和环保意识，正确判断各种管子，谨慎、认真的工作态度。

三、教学重点管子的种类和应用。

四、教学难点各种管子的应用。

五、教学方法使用模块六化工管路系统，项目一认识管子内容，通过演示文稿的演示及讲解，掌握管子的分类、特点及应用，了解管子在化工生产中的作用。

图6-3 螺旋焊缝钢管螺旋焊缝图6-4 无缝钢管 图6-5 普通铸铁管图6-6 铜管 图6-7 PVC 管 图6-8 玻璃钢管六、学时安排1学时七、教学建议根据教材内容，这部分内容需要1学时完成，教学中采用演示文稿和教师讲解的教学手段，帮助学生理解管子的作用、分类和结构特点，理解管子在化工生产中的作用，教师在讲解过程中，联系工厂实际内容，提高学生的学习兴趣。

八、教学过程1、导入（10分钟）根据化工工艺要求，化工设备通过管路系统连接起来，以完成化工生产过程。

管路已经标准化，两个基本参数是：公称直径和公称压力。

管子是管路的主体部分，根据管子的材质不同分为金属管和非金属管。

让我们一起学习管子。

2、新授知识点一常见金属管（20分钟）1、有缝钢管（1）水、煤气钢管演示文稿演示：镀锌管。

教师讲解：水、煤气钢管特点。

（2）电焊钢管演示文稿演示：直缝钢管和螺旋焊缝钢管。

教师讲解：各种电焊钢管的特点及应用。

2、无缝钢管演示文稿演示：无缝钢管。

教师讲解：无缝钢管的特点和分类。

3、铸铁管（1）普通铸铁管演示文稿演示：普通铸铁管。

教师讲解：铸铁管的特点、应用。

（2）硅铁管教师讲解：高硅铁管的特点、应用4、铜管演示文稿演示：铜管教师讲解：铜管的特点和应用。

知识点二了解非金属管（10分钟）1、塑料管演示文稿演示：PVC管教师讲解：塑料管的特点及应用。

化工原理离心泵课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解离心泵的工作原理，掌握其主要结构及各部分功能；2. 学会计算离心泵的扬程、流量、功率等基本参数，并能运用相关公式解决实际问题；3. 了解离心泵在化工生产中的应用，掌握其选型和使用注意事项。

技能目标：1. 能够正确操作离心泵，进行简单的故障排除和日常维护；2. 培养学生运用化工原理解决实际问题的能力，提高学生的实验操作技能；3. 提高学生的团队协作能力和实验报告撰写能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工原理课程的兴趣，激发学生学习热情；2. 增强学生的环保意识，使其认识到合理使用离心泵在节能减排中的重要性；3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，提高学生的职业素养。

课程性质：本课程为化工原理课程的实践环节，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的工程实践能力。

学生特点：高二年级学生，已具备一定的化学基础和实验操作技能，对化工原理有一定了解，但缺乏实际操作经验。

教学要求：结合学生特点，注重实践操作与理论知识的结合，提高学生的动手能力和问题解决能力。

通过课程目标的分解，使学生在实践中掌握离心泵的相关知识，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 离心泵基础知识：讲解离心泵的工作原理、结构特点及其在化工生产中的应用。

- 教材章节：第二章第一节《流体输送机械》- 内容：流体力学基础、离心泵原理、泵的分类及结构。

2. 离心泵性能参数：学习离心泵的扬程、流量、功率等性能参数的计算方法。

- 教材章节：第二章第二节《离心泵的性能参数》- 内容：扬程、流量、功率的定义及计算公式、性能曲线。

3. 离心泵选型与使用：介绍离心泵的选型原则、使用注意事项及故障排除方法。

- 教材章节：第二章第三节《离心泵的选型与使用》- 内容：选型原则、安装要求、操作注意事项、常见故障及排除方法。

4. 实践操作：组织学生进行离心泵的拆装、操作、维护等实践环节。

- 教材章节：实验指导书《离心泵实验》- 内容：拆装、操作、调试、故障排除、维护保养。

模块三换热器教案项目一管式换热器一、选用教材高等教育出版社，2008版中职教材《化工设备基础》，聂延敏主编，模块三换热器，项目一管式换热器。

二、教学目标1、知识目标：通过本项目内容的学习，掌握工业上的换热方式，管式换热器的类型、结构特点及应用。

2、能力目标：通过对管式换热器的演示与讲解，使学生了解工业用的换热方式，管式换热器的种类及应用。

3、情感目标：渗透化工生产的特点，培养学生安全意识和环保意识，分析解决问题的能力，谨慎、认真的工作态度。

三、教学重点管式换热器的类型、结构特点及应用。

四、教学难点管式换热器的结构特点。

五、教学方法使用模块三换热器，项目一管式换热器内容，通过演示文稿的演示、模具的展示及教师的讲解，掌握工业用的换热方法，管式换热器的的类型、结构特点及应用，了解换热器在化工生产中的作用。

图3-2 套管式换热器图3-1 列管式换热器六、学时安排3学时七、教学建议根据教材内容，这部分内容需要3学时完成，教学中采用演示文稿演示、模具的展示和教师讲解的教学手段，帮助学生理解管式换热器的类型、结构特点，理解换热器在化工生产中的作用，教师在讲解过程中，联系生活或工厂实际内容，提高学生的学习兴趣。

八、教学过程1、导入（5分钟）化工生产一般都有化学反应，为了使化学反应顺利进行，适宜的温度是非常重要图3-3 蛇管式换热器 1.料液入口 2.螺旋管 3.支管阀 4.蒸汽入口5.调节阀 6.调节球阀 7.温度计 8.出料管 9.瓶或罐 10.蒸汽出口 11.液料调节阀 12.隔热层 图3-5 固定管板式换热器 图3-6 浮头式列管换热器 图3-7 U 形管式列管的反应条件；此外还有一些物理方法处理过程中，提高或降低物料的温度，有利于处理效果。

这些热量的交换通常是在换热器中进行的。

这节课开始，我们一起学习换热器的相关知识。

2、新授知识点一工业上换热方式（20分钟）教师讲解：工业上常用的换热方式有三种：（1）间壁式换热：冷热流体不直接接触，传热时由高温流体传给壁面，壁面再传给冷流体。

化工原理第二章离心泵的工作原理教案一、引言离心泵是化工工程中常用的一种设备，广泛应用于液体输送和流体增压等工艺过程中。

本教案将详细介绍离心泵的工作原理及其相关知识，帮助学生全面了解离心泵的工作原理和应用。

二、离心泵的定义和分类离心泵是一种利用离心力将液体从低压区域输送到高压区域的设备。

根据其结构和工作原理的不同，离心泵可以分为以下几类：1. 单级离心泵：由一个叶轮和一个蜗壳组成，适用于输送低压和中等压力的液体。

2. 多级离心泵：由多个叶轮和蜗壳组成，适用于输送高压液体。

3. 混流离心泵：叶轮既有离心力也有轴向力，适用于输送大流量和中等压力的液体。

4. 轴流离心泵：叶轮只有轴向力，适用于输送大流量和低压液体。

三、离心泵的工作原理离心泵的工作原理基于离心力的作用。

当离心泵启动后，电机带动叶轮高速旋转，液体进入泵内后被叶轮的叶片推到离心力的作用下，形成液体的离心运动。

离心力使液体从泵的中心向外扩散，形成高压区域，液体被推向出口管道。

同时，由于叶轮的旋转，泵内形成了一个低压区域，使液体从进口管道源源不断地进入泵内，完成液体的输送过程。

四、离心泵的主要组成部分离心泵主要包括以下几个组成部分：1. 叶轮：叶轮是离心泵的核心部件，通过旋转产生离心力，推动液体的运动。

2. 泵壳：泵壳是叶轮的外部保护壳，起到固定叶轮和导向液体的作用。

3. 进口管道：进口管道是液体进入泵内的通道。

4. 出口管道：出口管道是液体从泵内流出的通道。

5. 导叶：导叶位于叶轮的进口处，起到引导液体流入叶轮的作用。

6. 导流板：导流板位于叶轮的出口处，起到引导液体流出泵壳的作用。

7. 泵轴：泵轴是连接电机和叶轮的轴，通过电机的转动带动叶轮旋转。

五、离心泵的工作特点和应用离心泵具有以下几个工作特点：1. 压力稳定：离心泵在工作过程中，由于叶轮的旋转产生的离心力稳定，能够保持较稳定的输送压力。

2. 大流量：离心泵能够输送大量的液体，适用于输送大流量的工艺过程。

中等专业学校2022-2023-2教案项目一掌握化学化工基本知识任务一认识化学与化学反应一、物质的分类二、化学式的书写化学式：元素符号表示物质组成。

以乙酸(俗称醋酸)为例：教学内容【提问】三、认识化学反应由一种或几种化学物质参加且相互作用，生成一种或几种新的化学物质的过程称之为化学反应。

化学反应的特征：可以获得对人类有用的众多物质；可以为人类提供能源等。

任务二、了解化工生产过程及基本规律原料预处理使初始原料、辅料通过处理达到化学反应所需要的状态和规格。

化学反应生产新的物质。

产物分离将产物、未反应的原料、副产物等进行分离提纯。

2.单元操作与单元反应化工生产过程包括化学和物理过程。

【复习】【作业】中等专业学校2022-2023-2教案编号：备课组别化工组课程名称化学工艺概论所在年级一年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题熟悉化工生产过程（第二课时）教学目标1.掌握化学化工基础知识；2.认识化工生产原料及产品；3.熟悉化工生产的工艺过程；4.了解化工生产的操作规程；了解质量检测与过程控制。

重点化学化工基础知识，化工生产的工艺过程。

难点化工生产的工艺过程教法讲授法、讨论法教学设备一体机教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容教学内容【活动】同学们分成三个小组，分别参观以下装置：➢实训中心单元操作装置➢中试装置➢乙烯加氢脱炔装置参观的同时，请思考：●该装置的生产过程包括哪些环节？●该装置涵盖了哪些物理过程和化学过程？【小组讨论】●三套装置的生产过程有何异同点？●哪些是物理过程？●哪些是化学过程？②化工生产需要大量的能源生产装置需要大量的水、电、汽、气、冷等动力资源（公用工程）维持运行。

【讨论】【复习】【作业】中等专业学校2022-2023-2教案3.化学过程中的平衡①平衡的存在物理和化学的变化过程，都有一定的方向和限度。

在一定的条件下，过程的变化达到了反应的限度，即达到了平衡状态。

教学内容②平衡的性质动态性●反应达到平衡时，正、逆反应仍在进行，但两然应速率相等。

离心泵和压缩机教案项目一离心泵一、选用教材离心泵和压缩机，项目一离心泵。

二、教学目标1、知识目标：通过本项目内容的学习，掌握离心泵的组成结构特点，主要性能参数，两个不正常操作及避免方法。

2、能力目标：通过对离心泵的演示与讲解，使学生了解离心泵在工厂中的应用，不正常操作的现象及避免方法。

3、情感目标：渗透化工生产的特点，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，谨慎、认真的工作态度。

三、教学重点离心泵的组成结构特点，主要性能参数，两个不正常操作及避免方法。

四、教学难点离心泵的主要性能参数和产生两个不正常操作的原因。

五、教学方法使用模块五离心泵和压缩机，项目一离心泵内容，通过演示文稿的演示及讲解，掌握离心泵的组成结构特点，主要性能参数，两个不正常操作及避免方法，了解离心泵在化工生产中的作用。

图5-1 离心泵流程图图5-2 离心泵结构图5-4闭式叶轮图5-5 半闭式叶轮图5-6 全开式叶轮图5-7 离心泵性能曲线图图5-8 离心泵的气缚六、学时安排4学时七、教学建议根据教材内容，这部分内容需要4学时完成，教学中采用演示文稿演示、模具展示和教师讲解的教学手段，帮助学生理解离心泵的组成结构特点，主要性能参数，两个不正常操作及避免方法，理解离心泵在化工生产中的作用，教师在讲解过程中，联系生活或工厂实际内容，提高学生的学习兴趣。

八、教学过程1、导入（10分钟）俗话说：人往高处走，水往低处流。

那么井水是如何来到千家万户的呢？同样，工厂中的物料是如何从一台设备流向另一台设备的呢？这就是流体输送问题。

工厂中的流体输送方式有重力输送、压力输送、真空输送、机械输送四种，我们主要学习机械输送中的离心泵和压缩机，这节课首先学习离心泵的相关知识。

2、新授知识点一离心泵的结构（60分钟）演示文稿演示：离心泵流程图和结构图。

教师讲解：离心泵在管路中的安装工艺要求。

演示文稿演示：离心泵的结构图模具展示：离心泵模具教师讲解：离心泵的组成结构及组成部分的作用。

模块一流体输送操作项目3 拆装离心泵【教材版本】李祥新、朱建民主编《化工单元操作》，高等教育出版社2009年3月出版。

【教学目标】1．通过离心泵拆装实训，学会熟练地拆装离心泵。

2．掌握离心泵的结构和工作原理。

3．学会离心泵故障的判断及处理。

【教学重点、难点】重点：离心泵的结构和工作原理难点：离心泵故障的判断及处理【教学方法】采用项目教学法，以行动导向来进行学习，调动学生的学习积极性，注重培养学生规范操作、观察分析、团结合作的能力。

根据本项目特点，采用“导入——演示——实训——评价——讲授——讨论”的教学过程，先让学生在完成具体项目的过程中熟悉相应单元操作，然后通过相关知识的学习达到教学目标。

【学时安排】8学时【教学建议】先通过例子导入本项目的工作任务，根据要求布置实训任务，演示实训操作方法，指导学生按步骤完成实训项目。

然后，在学生预习的基础上学习流体输送的相关知识。

【教学过程】一、导入离心泵具有结构简单，性能稳定，检修方便，操作容易和适应性强等特点，是化工生产中应用最广泛的流体输送设备。

二、教师讲授及演示实训步骤1．布置实训任务：认识流体输送装置。

2．引导学生先大致了解流体输送装置，简述其用途，提高学生学习兴趣。

图1-25 离心水泵三、学生实训指导学生按工艺卡片进行实训。

拆卸泵壳、叶轮——拆卸密封系统——分析结构——安装泵体——试车四、检查评价学生自查实训情况，各组比较操作情况及数据的准确性，选出最佳操作人员。

五、相关知识在学生预习及实训操作的基础上，由教师讲授与学生讨论相结合，完成以下内容的学习。

一、离心泵的结构与工作原理学生自学、讨论内容1．根据实物图片说明，离心泵的结构是怎样的？各部件起什么作用？图1-26离心泵结构图2．叶轮有开式、半闭式和闭式三种，其特点和使用场合有什么不同？（a）开式（b）半闭式（c）闭式图1-27 离心泵的叶轮3．泵壳为什么又称蜗壳？它是怎样完成能量转换的？4．轴封装置有填料密封和机械密封两种，它们的密封原理有什么不同？教师讲授内容2．离心泵的工作原理图1-28 离心泵工作原理图灌泵——启动后，叶片间的液体随着叶轮高速转动，被抛向外缘并获得能量，以高速离开叶轮外缘进入蜗形泵壳——在蜗壳中，液体流道逐渐扩大而减速，部分动能转变为静压能，液体以较高的压力流入排出管道，送至需要场所——叶轮中心形成真空，液体被连续压入叶轮中——叶轮不断地转动，液体不断地被吸入和排出。

模块一化工设备外壳教案项目一初识压力容器一、选用教材高等教育出版社，2008版中职教材《化工设备基础》，聂延敏主编，模块一化工设备外壳，项目一初识压力容器。

二、教学目标1、知识目标：通过本项目内容的学习，掌握压力容器的基本结构、类型以及失效形式，对压力容器有一个总体的认识和了解。

2、能力目标：通过对压力容器的讲解与演示，使学生了解压力容器的共性，分类的依据，标准的基本参数及失效的原因。

3、情感目标：渗透化工生产的复杂性，培养学生观察能力和对比总结的能力，培养学生环保意识、安全意识和积极的工作态度。

三、教学重点化工容器的基本结构、类型、标准及失效形式。

四、教学难点三类压力容器的分类依据及压力容器失效的原因。

五、教学方法使用教材模块一化工设备外壳，项目一初识压力容器的教学内容，通过演示文稿的演示，观察比较各种化工设备外壳的共性，对比得出化工设备外壳的基本组成，利用典型化工生产设备，把压力容器进行分类，指出压力容器及其零部件标准化的基本参数，利用演示文稿，讲述压力容器的失效形式。

换热器工厂中的塔器缓冲罐图1-6失稳后的容器断裂的活塞裙部图1-7 断裂失效图1-8 设备腐蚀的局部筒体封头支座人孔接管图1-1压力容器的结构安全附件六、学时安排3学时七、教学建议根据教材内容，这部分内容需要3学时完成，教学中一定要联系工厂的实际情况，通过使用演示文稿，通过观察与对比，总结出压力容器的基本结构及其作用，从而指出压力容器的分类，压力容器及其零部件的标准化的基本参数，培养学生观察、对比、总结的能力；通过演示文稿，讲述压力容器的失效形式及其原因，培养学生环保和安全意识，树立正确的学习和工作态度。

八、教学过程1、导入（10分钟）通过复习化工生产的特点和典型化工设备，比较化工设备外壳的特点，引入新授。

2、新授知识点一压力容器的基本结构（30分钟）教师通过演示文稿讲解：演示典型化工设备，对比总结化工设备的外壳的共性，讲述压力容器的基本组成及各组成部分的作用。

绪论教案一、选用教材《化工设备基础》二、教学目标1、知识目标：通过绪论内容的学习，要求学生了解化工生产的基本情况及特点，掌握典型化工设备的类型。

2、能力目标：通过教师对化工生产特点的讲述，使学生了解化工设备在化工生产中的作用，培养学生严谨的科学态度。

3、情感目标：渗透化工生产的特点，培养学生的环保意识、安全意识和积极的工作态度。

三、教学重点化工生产特点，化工设备在化工生产中的作用，典型化工设备的类型。

四、教学难点化工设备在化工生产中的作用。

五、教学方法使用教材绪论的教学内容，利用生活中常见的化工产品，讲述化工生产的特点，通过演示文稿，展示典型化工设备，讲述化工设备在化工生产中的作用。

（有条件的前提下，可以到化工厂参观，进行认知实习。

）工厂中的泵化肥厂的压缩机六、学时安排1学时（45分钟）七、教学建议根据教材，绪论内容需要1学时完成，教学中要理论联系实际，通过使用演示文稿，直观的展示化工生产的特点及典型化工设备，使学生对化工设备基础这门课程产生兴趣，从而激发学生学习专业课的兴趣。

八、教学过程1、导入（10分钟）首先展示生活中的化工产品，如洗衣粉、肥皂、洗发水、纯碱、化肥、塑料、润螺旋板式换热工厂中的塔器 列管式换热器搅拌反应釜滑油、汽油等，选择其中之一，简述生产过程，引出化工生产及其特点。

2、新授（30分钟）（1）讲述化工生产的特点。

特点一化工生产的连续性强化工生产一般采用连续的工艺流程。

特点二化工生产的条件苛刻1）化工生产过程中的介质大多具有腐蚀性。

2）化工生产过程中的介质大多易燃易爆。

3）化工生产过程中的介质大多有毒。

4）化工生产过程中温度和压力变化较大。

特点三化工生产的生产原理多样性化工生产过程分为许多单元操作，每一单元操作的作用原理各不相同。

特点四化工生产的技术含量高现代化工生产不仅需要先进的生产工艺，而且需要先进的化工设备和检测手段来完成化工生产，呈现出学科综合，专业复合，化、机、电一体化的发展态势。