下载文档原格式
学前儿童卫生与保健期末复习2013年2月期末考试说明《学前儿童卫生与保健》期末考试命题的依据是课程教学大纲、考核说明以及本课程文字教材《学前儿童卫生与保健》（王雁主编，中央广播电视大学出版社2010年12月版）。
考试命题范围和试卷内容覆盖本课程教材的全部10章。
试题难易适中，灵活实用性题目较多。
在进行期末考试之前，一定要认真完成四次形成性考核任务，形成性考核是本课程考核的重要组成部分, 占综合成绩的30%。
对于本门课程的形成性考核，中央电大要求所有学生完成4次形考任务，每次形考任务均按百分制计分，然后按照每次25%的权重计入形考成绩。
最后形考成绩的30%计入总成绩。
例如，某同学4次形考的成绩分别为60分、80分、70分、90分。
那么，形考总成绩=60×25%+80×25%+70×25%+90×25%=75分。
该课程最后综合成绩=75分×30%+终考成绩（闭卷考试成绩）×70%，课程综合成绩达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。
题型与答题单项选择题（每题3分，共36分）简单题（每小题8分，共24分），简要回答要点即可，不用展开回答。
分析应用题（每小题10分，共20分），不需要展开分析与讨论，也是要点即可。
论述题（每小题20，二选一作答），需要展开论述，结合例子，尽可能详细一些。
期末试卷满分为100分，采取闭卷考试，考试时限为90分钟。
复习方法讨论针对这门课的期末考试，建议的复习方法是结合每章的重点内容梳理，形考的两次综合练习，以及已经上传的期末考试综合练习题（已附答案）这三者，进行复习。
其中，期末复习指导的综合练习题，完全是根据期末考试的题型来设置的，属于模拟练习题。
重点内容梳理与答疑第一章学前儿童的解剖生理与卫生保健重点内容：人体的组成部分（知道什么是细胞、组织、器官、系统）新陈代谢、兴奋性（知道大概是什么意思）生长素、侏儒症、巨人症、甲状腺激素、呆小病（要知道相互之间的关系）学前儿童眼的特点与用眼卫生学前儿童用耳卫生学前儿童神经系统的特点与卫生保健措施学前儿童运动系统的特点与卫生保健措施学前儿童皮肤的特点与卫生保健措施学前儿童呼吸系统的特点与卫生保健措施学前儿童消化系统的特点与卫生保健措施学前儿童循环系统的特点与卫生保健措施学前儿童泌尿系统的特点与卫生保健措施第二章学前儿童生长发育与评价重点内容：胎儿期、新生儿期、婴儿期的分期时间与主要特点生长发育的一般规律，尤其是对“身体各系统的生长发育不平衡，但不统一协调”的理解生长发育评价中最重要和常用的形态指标（身高、体重）及其测量要点等级评价法骨龄第三章学前儿童心理卫生重点内容：学前儿童心理健康的标准学前儿童心理健康教育的途径学前儿童心理保健措施（社会环境、健康教育、健康服务三个方面）夜惊、暴怒发作、遗尿症等的特点第四章学前儿童营养卫生重点内容：学前儿童碳水化合物的需求特点蛋白质、碳水化合物、铁、碘、锌、各种维生素的食物来源常见维生素和矿物质的功能学前儿童水的需求特点学前儿童合理膳食的要求托幼机构膳食制度建立的两个方面（合理安排餐次和间隔，科学分配每餐营养和食物数量）常见食物中毒的预防措施（肉毒杆菌中毒、大肠杆菌中毒、发芽土豆、四季豆、生豆浆）第五章学前儿童生活与教育过程卫生重点内容：知道什么是优势法则、始动调节、动力定型、镶嵌式活动、保护性抑制及启示学前儿童的用脑卫生如何根据大脑皮层活动规律安排学期、周和日活动幼儿园生活制度及制定依据幼儿园一日生活各环节卫生（入园、如厕、睡眠、户外活动）体育锻炼的卫生原则基本动作练习的核心任务和注意事项空气浴第六章学前儿童常见疾病的预防与护理重点内容：儿童正常体温熟悉测体温、滴眼药、滴鼻药、物理降温的基本方法和原则水痘、麻疹、风疹、手足口病、腮腺炎、猩红热的基本区分常见传染病和非传染病的区分手足口病的护理、预防湿疹、斜视、维生素D缺乏性佝偻病、锌缺乏症的基本特点第七章学前儿童意外事故的预防与急救重点内容：急救原则止血方法骨折急救法的原则摔伤处理切割伤的处理烫伤的处理烧伤的处理呼吸道异物的预防和处理中暑的处理鼻出血的处理烫伤处理、中暑、鼻出血、骨折急救法的原则应熟悉具体步骤。
幼师《学前儿童卫生保健》期末考试复习范围与重点一、复习与考试范围包括两部分：1.教材第22页内分泌系统~第67页第一章思考与练习结束2.教材第101页~142页第三章思考与练习结束二、复习重点第一部分重点：1.①学前儿童眼睛发育特点是是什么？P23~24从发育过程看：①眼睛是发育最早的器官，从母亲怀孕的第一天起，胎儿即开始了眼的生长发育；自胎儿出生到3岁，主要完成眼的结构发育；而4~13岁，基本完成眼功能的发育。
从结构上看：①学前儿童眼球的前后距离较短，呈生理性远视。
②5岁时大多能达到1.0（标准视力）③眼球的晶状体具有较好的弹性和很强的调节能力，可以看清很近的物体，如果用眼不当，很容易形成近视。
②如何培养孩子良好的用眼习惯？P23~24①不宜长时间用眼②教育孩子不躺着看书③不在乘车或走路时看书④不在阳光直射的地方看书、画画；看电视、玩电脑要有节制，不沉迷，一般以半小时至一小时为宜。
⑤集中用眼后，还要远眺或进行户外运动⑥养成做眼睛保健操的习惯，以消除眼睛的疲劳。
2.①学前儿童皮肤的特点是什么？①保护功能差②调节体温的功能差。
学前儿童冬天易感冒，夏天易中暑，①学前儿童皮肤的表面积相对成人较大，皮肤内毛细血管丰富，通过皮肤的血量相对比成人多，散热快，当外界气味变化时，往往不能适应，引起感冒②学前儿童皮肤汗腺不发达，调节体温的能力较差，当天气闷热时，往往不能很好散热，导致中暑。
2.②为什么说孩子“冬天易感冒，夏天易中暑”？P26①学前儿童皮肤的表面积相对成人较大，皮肤内毛细血管丰富，通过皮肤的血量相对比成人多，散热快的，当外界气温变化时，往往不能适应，引发感冒；②学前儿童皮肤汗腺不发达，调节体温的能力较差，当天气闷热时，往往不能很好散热，导致中暑。
3.名称解释①生长：是指细胞繁殖，增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部以至全身大小，长短和重量的增加及身体化学组成成分的变化，是量的增加。
②发育：是指组织、器官在结构和功能上的改变，表现为组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的变化。
幼儿园教师卫生保健知识点总结幼儿园教师在工作中必须具备一定的卫生保健知识，确保幼儿能够健康成长和学习。
下面将详细总结幼儿园教师需要掌握的卫生保健知识点。
一、幼儿园环境卫生保持幼儿园教室及周边环境的卫生，极为重要。
幼儿园教师应该:1. 定期对教室和草坪、玩具、游戏道具等进行清洗、消毒。
2. 配置所有物品的收纳方式，如图书、玩具等物品应分门别类存放，并保证收纳处有足够的大致规范清洁环境空间。
3. 配置适宜的开窗通风环境，减少细菌、病毒、交叉感染。
4. 养成幼儿抽纸无纸篓（垃圾箱）堆积–宝贵物品不可扔弃的理念，丰富他们的卫生保健知识。
二、儿童常见病防控1. 手足口病教师需要做好防范措施：1. 强调幼儿洗手；2. 避免幼儿互相传递食具；3. 定期除菌消毒/保证环境清洁；4. 确认发现患者要立即单独隔离治疗；5. 环境史调查阶段幼儿园能尽力清理即可。
(手足口病疫苗无法完全预防，最高提升药效）2. 肺炎教师应督促幼儿穿好、穿暖，尤其是在北方地区（冬季），同时要坚持教育幼儿多喝水，增强体内免疫力。
在发现患者时，教师应立即通知家长，并确保TA单独隔离治疗。
3. 流感预防教师应当督促幼儿勤洗手，增加体内免疫力；在诱发前，保持室内通风；一旦发现幼儿感冒流感症状时，建议TA留在家中或者就诊。
三、食品安全1. 小心食物寄生虫执教过程中，教师必须保证所有食品都煮透了，可以杀掉细菌和寄生虫；禁止生食蔬菜奶酪和牛肉，避免被寄生虫感染。
2. 预防腹泻教师应该确保所用的餐具是干净的，不含细菌、病毒；为幼儿调整喂食量（总量不宜过多），并确保餐后正确分配消耗水份环节卫生水平。
四、意外伤害1. 控制游戏场所的卫生程度教师应该确保游戏地点整洁干净，不带任何尖锐的、刀具倾向的玩具（如：尖锐的水果用具），信息流同样需要防范和控制。
2. 视力保护教师应留意幼儿会视力保护，让TA们保持正确的坐姿；防止在黑暗中用眼过度，用眼疲劳。
3. 预防摔伤和烫伤教师需要确保地面平整、干燥防滑；就是要防止孩子在爬行、跑步、行走等活动时，不小心摔倒。
《婴幼儿卫生与保健》复习资料整理总结名词解释1.营养素：营养素是指食物中可为人体提供能量，可以作为构成人体的成分，具有修复组织和调节生理功能的化学成分。
2.生理性腹泻：生理性腹泻是指母乳喂养的婴儿大便，每天多达7至8次，呈稀水样，带奶瓣或少许透明黏液。
3.肥胖症：肥胖症是一种热能代谢障碍性疾病，因摄入能量超过消耗能量，引起体内脂肪积累过多。
4.弱视：弱视是指眼球无近视、远视、散光等器质性病变，但其矫正视力仍不能达到正常状态的一种眼疾。
5.健康教育：健康教育是一门研究保健知识传播技术及对不健康行为的教育和干预方法，进而使人们改变不健康行为，建立健康行为，最终促进健康的一门学科。
选择题1.体温计测量范围是35到42摄氏度，用之前要甩到35度以下2.缺铁应多吃一些含铁丰富的食物，比如说动物血肝脏，大豆，黑木耳，芝麻酱等3.维生素分为脂溶性维生素和水溶性维生素，脂溶性维生素包括维生素A，维生素D，维生素E和维生素K，其余的都为水溶性维生素4.三大产能营养素为蛋白质，脂肪，碳水化合物，非产能营养素为无机盐，维生素和水5.缺铁可以多吃一些海鱼，海虾，紫菜，海带等，缺碘的地区应食用加碘盐，预防碘缺乏症6.维生素D缺乏性佝偻病的病因：日照阳光不足，钙的吸收利用障碍，生长过快，其他疾病的影，响某些药物的影响7.单纯性肥胖的病因，多食少动，遗传因素8.缺铁性贫血的病因，早产多胎，先天储铁不足，铁摄入量不足，其他疾病所致9.传染病的规律性四个阶段：有潜伏期，前驱期，症状明显期和恢复期四个阶段10.影响婴幼儿健康的因素，环境因素，卫生保健设施，机体自身因素，（其中包括遗传因素和生理因素），生活方式简答题维生素的生理功能1.维持正常视觉的功能2.维持上皮细胞正常形成3.促进机体正常生长发育，提高免疫力母乳喂养的优点1.母乳营养均衡2.母乳促进婴儿免疫功能的成熟，提高婴儿抗病能力3.母乳有利于婴儿脑的发育，母乳中含有的牛磺酸和乳糖可促进脑细胞发育4.母乳喂养有利于增进母婴感情5.母乳喂养有利于母体复原，减少某些疾病的发生a.婴儿吸允乳汁，而分泌的催产素能引起母体子宫收缩，有利于恶露排出，促进子宫复原b.哺乳的母亲日后患乳腺癌及卵巢肿瘤的可能性降低c.哺乳可消耗乳母多余脂肪，有利于健美添加辅食的顺序1到3个月为液状辅食，比如鲜果汁，青菜汁，鱼肝油制剂，可以补充维生素C和无机盐，维生素A和维生素D，我们要用勺喂4到6个月为泥状辅食，如米糊，乳儿糕，烂粥，蛋黄，鱼泥，豆腐，动物血，菜泥，水果泥，供给营养素为热量，B族维生素，蛋白质，铁，维生素A，维生素C无机盐，纤维素，需用勺喂7到9个月为末状辅食，如烂面，烤馒头片，饼干，鱼，蛋，甘泥，肉末，菜末，水果泥，供给的营养素为热量，B族维生素，蛋白质，铁，锌，维生素A，维生素C，无机盐和纤维素，用勺喂或者学用杯。
幼儿卫生学复习资料引言：幼儿期是儿童生长发育最快的时期之一，也是他们接触外界环境的关键时期。
因此，对于幼儿卫生学的深入了解和运用至关重要。
本文将为读者提供一份幼儿卫生学复习资料，内容包括生活习惯、饮食营养、疾病预防等方面的知识点。
一、生活习惯幼儿期的生活习惯对其健康成长起着重要影响。
正确的生活习惯能保障幼儿的身心健康，应包括以下内容：1. 规律的作息时间：幼儿应保持规律的睡眠时间和作息节奏，养成良好的生活习惯，有助于儿童的身体发育和免疫力提高。
2. 健康的个人卫生习惯：幼儿应培养对自己个人卫生的意识，如勤洗手、定期洗澡、剪指甲等。
3. 空气流通和室内清洁：幼儿的活动场所应保持良好的通风，同时保持房间卫生清洁，预防病菌滋生。
4. 合理的运动和体育锻炼：适度的运动对幼儿的发育起着重要作用，室外活动、有规律的体育锻炼对幼儿的健康成长至关重要。
二、饮食营养良好的饮食习惯对幼儿的健康成长至关重要，应注意以下几点：1. 均衡营养摄入：幼儿期是生长发育最快的时期，饮食应保证富含蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各类营养物质，以满足其生长发育的需要。
2. 多样化饮食：幼儿应摄入多样化的食物，包括五谷杂粮、蔬菜水果、肉类、奶制品等，避免偏食引发营养不良。
3. 定期用餐：幼儿的饮食应有规律，定时定量，避免过量或暴饮暴食。
4. 合理的添加剂和调料：在给幼儿饮食中添加调料和食品添加剂时，应选择对幼儿身体无害的食品，并注意适量使用。
三、疾病预防幼儿期易感染病菌，因此做好疾病预防工作是至关重要的：1. 注重手部卫生：幼儿易通过手部传播病菌，因此养成良好的勤洗手习惯是预防疾病的关键。
2. 注射免疫疫苗：幼儿免疫力较弱，应及时接种各类疫苗，如麻疹、百日咳、脊髓灰质炎等，以提高免疫力。
3. 避免幼儿院感染：在幼儿园或托儿所，应加强消毒工作，避免病菌交叉感染。
4. 定期体检：定期带幼儿进行全面体检，早发现和防控疾病。
结语：幼儿卫生学是关于幼儿健康的学科，对于幼儿的生长发育和预防疾病起着重要作用。
第一章生理基础1．儿童的骨骼特点及保育要点1)骨骼在生长：需要阳光和营养2）腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西；3）髋部由三块骨头拼成：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。
4）骨头的成分：任性小易发生变形；5）不良姿势易致脊柱变形：应从小培养小儿坐有坐相站有站相，保护脊柱，防止脊柱变形。
6.卫生保健：1培养正确的姿势，2合理组织体育锻炼与户外活动，3全面发展动作，4,保证安全，防止意外伤害，5供给充足的营养，6衣服，鞋子适度宽松2．小儿呼吸系统特点1）鼻：a鼻腔狭窄易发生鼻堵塞；b睡觉打鼾要检查鼻咽；c学会擤鼻涕。
2）喉：a喉炎是急症：急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。
B哑嗓子：小儿的声带不够坚韧，若不注意保护会使声带充血肿胀，形成哑嗓子。
因此要注意保护小儿的嗓音，不宜唱大人的歌，唱歌的场所要空气新鲜，不要顶着寒风喊叫，唱歌，玩热了不要马上吃冷食，伤风感冒药多喝水少说话。
3）肺：年龄越小，呼吸越快；肺的弹力组织发育差，血管丰富，含血量多，含气量少，空气混浊易患肺炎，肺不张、肺淤血。
4）气管和支气管，管腔狭窄，缺乏弹性组织，粘液分泌少，纤毛运动差，易感染。
4.呼吸系统卫生保健：1培养良好的卫生习惯，2保持室内空气新鲜，3适当加强，体育锻炼和户外运动，4防止异物进入呼吸道，5教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠，6保护幼儿声带呼吸运功特点：1每次呼吸量比成人少，2年龄越小，呼吸的节律性越不强，3年龄越小，呼吸的频率越快3．小儿消化系统特点1）牙齿：一般在6-7岁时出牙，最迟不过一岁。
乳牙有20个，2岁半全部出齐。
切牙-尖牙-磨牙；先下后上；出牙数=月龄-4；6岁左右，最先萌发的恒牙是第一恒磨牙，即六龄齿，不与乳牙交换。
；7.8岁中切牙，8,9岁侧切牙；10-11第一双尖牙；11,12尖牙；12,13第二恒磨牙。
乳牙功能：咀嚼食物，帮助消化；促进颌面部的正常发育；有助于恒牙的健康；有助于正常发音，使小儿口齿伶俐。
幼儿卫生保健期末考试知识点整理幼儿卫生保健期末考试知识点整理焦欣第一章幼儿卫生保健概述一、名词解释：1、健康：2、保健学：3、幼儿卫生保健学：二、简答题：1、健康的内容是什么2、幼儿健康的衡量标准是什么3、幼儿时期常见的心理问题包括哪些4、影响幼儿健康的因素都有什么5、幼儿卫生保健学的内容有什么第二章幼儿生理特点与卫生保健一、名词解释：1、运动系统：2、关节：3、呼吸系统：4、消化系统：5、循环系统：6、泌尿系统：7、生殖系统：8、内分泌系统：9、神经系统：10、感觉器官：二、简答题：1、运动系统的作用与特点；2、幼儿运动系统的卫生保健；3、呼吸系统的组成与特点；4、幼儿呼吸系统的卫生保健；5、消化系统的特点；6、幼儿消化系统的卫生保健；7、血液循环、淋巴系统的组成；8、血液主要成分是什么9、体、肺循环的过程；10、幼儿循环系统的卫生保健；11、泌尿系统的特点；12、幼儿泌尿系统的卫生护理；13、幼儿生殖系统的特点与卫生保健；14、幼儿泌尿系统的特点与卫生保健；15、幼儿神经系统的特点与卫生保健；16、幼儿皮肤的特点与卫生保健；17、幼儿感觉器官的特点与卫生保健；18、幼儿生长发育的规律；19、影响幼儿生长发育的影响因素；第三章幼儿心理发展特点与卫生保健一、名词解释：1、感觉：2、知觉：3、言语：4、思维：5、情绪：6、遗传：7、幼儿心理健康：8、性格：二、简答题：1、幼儿心理发展趋势；2、幼儿小能力发展特点；3、动作发展特点及保健；4、感知觉发展的点及保健；5、语言发展特点及保健；6、思维发展特点及保健；7、情绪、情感的发展特点与保健；8、自我意识的发展特点与保健；9、影响幼儿心理发展的影响因素；10、幼儿心理健康的评价标准；11、幼儿常见的心理问题及引导措施；12、幼儿常见心理疾患及预防保健；第四章幼儿膳食营养与卫生保健一、名词解释：1、产能营养素：2、非产能营养素：3、脂肪：4、矿物质：5、维生素：6、完全蛋白质：7、半完全蛋白质：二、简答题：1、人体需要的营养素种类；2、蛋白质生理功能；3、脂肪的来源与幼儿对脂肪的需要量；4、脂肪的生理功能；5、碳水化合物的来源与幼儿对其需要量；6、碳水化合物的生理功能；7、矿物质的生理功能；8、钙、铁、锌、碘的特点及其生理功能；9、常见幼儿所需维生素种类及特点；10、维生素的生理功能；11、幼儿对水的需要量及其特点与生理功能；12、膳食纤维的特点及生理功能；13、幼儿膳食的特点；14、幼儿饮食卫生的特点；15、平衡膳食的原则；16、幼儿饮食禁忌种类；17、幼儿食物的选择；18、幼儿园的膳食计划；19、膳食调查与评价；。
幼儿卫生学复习资料一、引言幼儿卫生学是研究幼儿健康问题的学科，它关注于幼儿的身体健康、心理健康以及社交健康等方面。
本文提供了一份幼儿卫生学的复习资料，帮助读者巩固相关知识，并提供一些实用的建议。
二、幼儿身体健康1. 体温调节：幼儿的体温调节能力较差，容易受到外界环境的影响。
我们应该关注幼儿的穿着，保持室内外温度适宜，以防止幼儿出现感冒等疾病。
2. 饮食营养：合理的饮食结构对幼儿的健康至关重要。
应确保提供足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养物质，避免儿童肥胖问题的发生。
3. 疫苗接种：幼儿时期是接种疫苗的关键期，可以有效预防多种传染病，保护幼儿的健康。
三、幼儿心理健康1. 家庭教育：家庭是幼儿成长的重要环境，良好的家庭教育可以促进幼儿的心理健康发展。
父母应给予幼儿足够的关爱与支持，培养他们积极向上的人生态度。
2. 游戏与娱乐：幼儿通过游戏与娱乐来愉悦自己，学习与认知，同时也促进了他们的心理健康。
幼儿应该有充足的休息时间，避免过度疲劳。
四、幼儿社交健康1. 自我认知：幼儿应该逐渐学会理解自己的情绪和需求，培养自主性与自主决策能力，这对幼儿的社交健康发展至关重要。
2. 同伴关系：幼儿在和同伴的互动中学会合作、分享和批判思考。
我们应该鼓励幼儿与其他孩子们建立良好的人际关系。
3. 安全意识：幼儿在社交活动中应具备基本的安全意识，如遵守交通规则、不与陌生人随意接触等，以保证他们的安全。
五、总结本文提供了一份幼儿卫生学的复习资料，涵盖了幼儿身体健康、心理健康以及社交健康等方面。
我们要关注幼儿的体温调节、饮食营养和疫苗接种等问题，培养他们的心理健康和社交能力。
这将有助于幼儿全面发展并健康成长。
注：本文中的建议和观点仅供参考，如有需要，请在专业人士指导下采取行动。
幼儿园卫生保健工作一、幼儿园卫生保健工作的重要性。
幼儿园的卫生保健工作是幼儿园工作中的一个重要组成部分 , 让每一个孩子健康成长是幼儿园的首要责任。
由于儿童正处于身体不断生长发育的阶段 , 各器官的生理功能尚不够完善 , 机体的免疫功能低下 , 加上年幼无知,适应外界环境的能力较差,在集居的环境下 , 相互接触密切 , 极易引起疾病传播和流行。
因此做好各项卫生保健工作 , 实行保育和教育相结合的管理 , 坚持卫生保健和教育工作并重 , 才能保证幼儿的健康发育 , 促进幼儿的健康成长。
二、幼儿园卫生保健工作的内容1. 根据儿童不同年龄特点 , 建立科学合理的一日生活制度 , 培养儿童良好的生活卫生习惯。
2. 建立相应的消毒制度。
3. 为儿童提供合理的营养膳食 , 科学制订食谱 , 定期进行营养计算与分析 , 保证膳食平衡。
4. 制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划 , 根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动 , 并保证儿童户外活动时间 , 增进儿童身心健康 , 增强抗病能力。
5. 建立健康检查制度 , 定期开展儿童健康检查工作 , 建立健康档案。
6. 传染病防控工作。
7、健康教育。
三、卫生保健工作措施 (营养膳食工作下次讲解(一制定各年龄段幼儿作息制度。
合理的生活制度是根据儿童的年龄特点,将儿童一日生活主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。
如:两餐点间隔时间不得少于 3个半小时, 幼儿户外活动每天不得少于 2个小时。
冬天可酌情增减。
(二培养幼儿良好的生活卫生习惯1. 建立室内外环境卫生清扫和检查制度,为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
幼儿园室内外环境(桌椅、门窗、地面、床栏、杯架等是否干净或有灰尘;杯子、毛巾是否消毒;床铺是否叠放整齐、厕所是否无异味、走廊、天花板是否有垃圾和蜘蛛网等等以及教学具、楼道楼梯、户外大型玩具等,坚持每天一小扫,每周一大扫,分片包干,定人定点,定期检查评比。
幼儿保教知识与能力考点归纳3.3:幼儿保健知识一、幼儿营养知识(一)幼儿所需营养营养是幼儿生长发育的物质基础，是机体新陈代谢的物质保证。
为幼儿提供合理的营养对幼儿的生长发育和健康是非常重要的。
在本节中，我们将讨论幼儿对于营养素和热能的需要、幼儿合理膳食的调配和组织等。
是指食物中所含的能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
营养素分为蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类。
其中，蛋白质、脂类、碳水化合物能够提供机体所需要的热量。
故称为三大产热营养素。
1.蛋白质(1)蛋白质的生理功能蛋白质是构成人体组织的重要物质。
任何一个细胞、组织和器官中都含有蛋白质。
其中，又以肌肉和神经细胞中所含的蛋白质最多。
肌肉干重(不计水分)的 75%为蛋白质，大脑干重的50%为蛋白质。
并且人脑功能越复杂的地方蛋白质含量越多。
人体的新陈代谢和生长发育一方向需要蛋白质构造新细胞、新组织，另一方面需要蛋白质不断修补和更新组织。
在人体受到损伤时，更需要蛋白质参与修复过程。
蛋白质通过构成一些重要的物质如酶、激素、抗体来调节生理功能。
蛋白质是产热营养素，但它不是主要的供热物质。
(2)蛋白质的构成蛋白质的基本组成单位是氨基酸。
虽然人体蛋白质种类很多，但构成人体蛋白质的氨基酸比较有限.共有20多种.这20多种氨基酸通过不同的排列组合形成了形形色色的蟹白质。
“在构成人体蛋白质的20多种氨基酸里，有几种是人体不能合成或者合成速度很慢不能满足需要，必须通过每日膳食中的蛋白质来提供的，这几种氨基酸就称为必需氨基酸。
”成人共需要八种必需氨基酸，分别为赖氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、色氨酸、结页氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸等，对儿童来讲，组氨酸也是必需氨基酸，所以，儿童共需要9种必需氨基酸。
除必需氨基酸外，其余十几种氨基酸称为非必需氨基酸，这些氨基酸可以在体内合成，但不是人体不需要它们。
(3)蛋白质的营养价值和食物来源评价蛋白质的营养价值应从“量”和“质”两个方面进行。
大一幼儿卫生与保育知识点笔记幼儿期是儿童身体、智力和情感发展的重要时期，幼儿的卫生与保育工作对于他们的健康成长至关重要。
本文将从幼儿的饮食健康、个人卫生、居住环境和病情察觉四个方面介绍幼儿卫生与保育的相关知识点。
一、饮食健康1. 膳食搭配：幼儿期需要膳食均衡，包括五谷杂粮、蔬菜水果、动物性蛋白和奶制品等，合理搭配各类食物，保证幼儿获得全面的营养。
2. 饮食禁忌：幼儿应避免过食辛辣食物、油腻食品和添加剂过多的食品，同时不宜过多食用糖果和零食。
二、个人卫生1. 洗手：养成良好的洗手习惯，洗手前后要用流动水和肥皂彻底清洁双手，以避免细菌传播。
2. 牙齿清洁：幼儿应养成每天刷牙的习惯，选择适合幼儿的牙刷和牙膏，注意刷牙时间和方法。
3. 剪指甲：保持幼儿的指甲整洁，避免长指甲划伤自己和他人。
三、居住环境卫生1. 室内清洁：保持幼儿生活环境的清洁，定期清扫地面、清洗床上用品和餐具，保证空气流通。
2. 室外活动：提供良好的室外环境，定期清理垃圾，防止幼儿接触有害物质或尘土。
3. 病害防治：加强对害虫和传染病的防治，保持室内外环境的卫生。
四、病情察觉1. 幼儿常见疾病：了解幼儿常见疾病的症状，如发热、咳嗽、拉肚子等，及时察觉异常情况。
2. 疫苗接种：了解幼儿疫苗接种的时间和种类，按照规定接种，提高幼儿的免疫力。
3. 紧急情况处理：学会紧急情况的急救方法，如窒息、发生意外事故等，以保护幼儿的安全。
以上是大一幼儿卫生与保育的相关知识点笔记，通过合理的饮食健康、个人卫生、居住环境卫生和病情察觉，可以为幼儿提供一个健康、安全的成长环境，促进幼儿的全面发展。
通过学习以上知识点，希望能加深对幼儿卫生与保育的了解，提高自身在幼儿成长中的护理能力。
幼儿教师资格临考短时速记(幼儿卫生学)幼儿教师资格临考短时速记（幼儿卫生学）幼儿卫生学是幼儿教师资格考试中的重要一部分，涉及到幼儿健康和卫生等方面的知识。
下面是一些关键点的速记，以帮助考生备考。
1. 幼儿发育和生长- 幼儿的发育过程可以分为生理发育和心理发育两个方面。
- 幼儿发育的基本规律是：由近及远、由头到尾、由大到小、由粗到细。
- 幼儿的生长曲线分为体重曲线、身高曲线和头围曲线，通过监测这些曲线可以了解幼儿的生长状况。
2. 幼儿常见疾病预防与控制- 幼儿常见疾病包括感冒、腹泻、手足口病等，预防这些疾病的关键是良好的卫生习惯和健康教育。
- 幼儿接种疫苗是预防疾病的重要手段，包括卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗等。
- 接触传染性疾病时，应采取隔离措施，如流感隔离、病室隔离等。
3. 幼儿饮食与营养- 幼儿的饮食健康是保证其健康成长的基础，应注意合理搭配食物，保证各种营养素的摄入。
- 婴幼儿不宜添加调味品，尽量少吃油炸食品和加工食品，多选择新鲜蔬菜和水果。
- 幼儿的饮水需求量较大，应保证饮水量充足，尽量不喂含糖饮料。
4. 幼儿应急处理- 幼儿常见的应急处理包括发热、呕吐、腹泻等情况。
- 发热时可以给幼儿退烧药，如对乙酰氨基酚，同时可采用物理降温措施，如用温水擦拭身体。
- 对于呕吐和腹泻，要及时补充水分，保持水、电解质平衡，可使用口服补液盐。
5. 幼儿口腔保健- 幼儿口腔保健应从婴幼儿时期开始，定期给幼儿洗刷牙齿，每天至少两次。
- 使用适合幼儿的牙刷和牙膏，注意刷牙技巧，保持牙齿清洁。
- 定期带幼儿到口腔保健机构检查口腔健康状况。
6. 幼儿意外伤害预防与处理- 幼儿意外伤害的预防是重要任务，要加强家庭、学校和社区的安全教育。
- 幼儿发生意外伤害时，要及时处理伤口，采取相应的急救措施，如包扎伤口、止血等。
- 严重伤害时应及时送到医院进行进一步处理。
以上是幼儿卫生学中的一些重要知识点的速记。
备考时，考生可结合课本和相关参考资料进行学习和深入理解。
幼儿园卫生保健常识教育知识梳理与共享在幼儿园阶段，幼儿正处于成长发育的关键阶段，身体尚未完全发育成熟，免疫系统也相对较弱，容易受到外界环境的影响。
幼儿园卫生保健常识教育显得尤为重要。
本篇文章将梳理和共享幼儿园卫生保健常识教育的相关知识，帮助家长和老师们更全面地关注幼儿健康，提高他们的卫生保健意识。
一、日常卫生保健知识教育1. 洗手：教育幼儿养成良好的洗手习惯，特别是在进餐、外出玩耍后要及时洗手，可以减少交叉感染的机会。
2. 牙齿清洁：教育幼儿每天刷牙，养成良好的口腔卫生习惯，预防龋齿和其他口腔疾病。
3. 睡眠：指导家长和老师，关注幼儿的睡眠质量和时间，养成良好的睡眠习惯，有助于幼儿健康成长。
4. 饮食均衡：共享有关儿童营养膳食搭配的知识，引导家长和老师合理搭配幼儿的饮食，促进幼儿健康成长。
二、疾病预防知识教育1. 常见传染病防控：介绍常见传染病的预防措施，例如手足口病、水痘等，提醒家长和老师做好相关预防工作。
2. 疫苗接种：介绍儿童疫苗接种的重要性，引导家长及时带孩子接种疫苗，提高免疫力，预防疾病。
3. 日常防护：传授家长和老师日常防护的知识，包括室内通风、保持室内清洁、杀菌消毒等。
三、意外伤害防范知识教育1. 家庭和幼儿园安全设施：着重介绍家庭和幼儿园常见的安全隐患，指导家长和老师采取相应的安全措施，确保幼儿的生命安全。
2. 火灾逃生知识：介绍火灾逃生的基本知识，让幼儿了解如何正确逃生，提高自救能力。
3. 交通安全：教育幼儿过马路时要牵着成人的手，遵守交通规则，增强交通安全意识。
总结回顾：在幼儿园阶段进行卫生保健常识教育，是为了养成幼儿良好的卫生习惯，增强他们的自我保护意识，预防疾病和意外伤害。
家长和老师应当定期组织相关知识的宣传和教育活动，加强对幼儿的培训和引导，共同关注孩子的健康成长。
在卫生保健知识教育中，注重深度和广度的结合，让幼儿们从简单的卫生习惯养成开始，逐步深入到疾病预防和意外伤害防范等方面，让他们在日常生活中牢固掌握卫生保健知识。
幼儿卫生保健期末考试知识点整理
焦欣
第一章幼儿卫生保健概述
一、名词解释：
1、健康：
2、保健学：
3、幼儿卫生保健学：
二、简答题：
1、健康的内容是什么？
2、幼儿健康的衡量标准是什么？
3、幼儿时期常见的心理问题包括哪些？
4、影响幼儿健康的因素都有什么？
5、幼儿卫生保健学的内容有什么？
第二章幼儿生理特点与卫生保健
一、名词解释：
1、运动系统：
2、关节：
3、呼吸系统：
4、消化系统：
5、循环系统：
6、泌尿系统：
7、生殖系统：
8、内分泌系统：
9、神经系统：
10、感觉器官：
二、简答题：
1、运动系统的作用与特点；
2、幼儿运动系统的卫生保健；
3、呼吸系统的组成与特点；
4、幼儿呼吸系统的卫生保健；
5、消化系统的特点；
6、幼儿消化系统的卫生保健；
7、血液循环、淋巴系统的组成；
8、血液主要成分是什么？
9、体、肺循环的过程；
10、幼儿循环系统的卫生保健；
11、泌尿系统的特点；
12、幼儿泌尿系统的卫生护理；
13、幼儿生殖系统的特点与卫生保健；
14、幼儿泌尿系统的特点与卫生保健；
15、幼儿神经系统的特点与卫生保健；
16、幼儿皮肤的特点与卫生保健；
17、幼儿感觉器官的特点与卫生保健；
18、幼儿生长发育的规律；
19、影响幼儿生长发育的影响因素；
第三章幼儿心理发展特点与卫生保健
一、名词解释：
1、感觉：
2、知觉：
3、言语：
4、思维：
5、情绪：
6、遗传：
7、幼儿心理健康：
8、性格：
二、简答题：
1、幼儿心理发展趋势；
2、幼儿小能力发展特点；
3、动作发展特点及保健；
4、感知觉发展的点及保健；
5、语言发展特点及保健；
6、思维发展特点及保健；
7、情绪、情感的发展特点与保健；
8、自我意识的发展特点与保健；
9、影响幼儿心理发展的影响因素；
10、幼儿心理健康的评价标准；
11、幼儿常见的心理问题及引导措施；
12、幼儿常见心理疾患及预防保健；
第四章幼儿膳食营养与卫生保健
一、名词解释：
1、产能营养素：
2、非产能营养素：
3、脂肪：
4、矿物质：
5、维生素：
6、完全蛋白质：
7、半完全蛋白质：
二、简答题：
1、人体需要的营养素种类；
2、蛋白质生理功能；
3、脂肪的来源与幼儿对脂肪的需要量；
4、脂肪的生理功能；
5、碳水化合物的来源与幼儿对其需要量；
6、碳水化合物的生理功能；
7、矿物质的生理功能；
8、钙、铁、锌、碘的特点及其生理功能；
9、常见幼儿所需维生素种类及特点；
10、维生素的生理功能；
11、幼儿对水的需要量及其特点与生理功能；
12、膳食纤维的特点及生理功能；
13、幼儿膳食的特点；
14、幼儿饮食卫生的特点；
15、平衡膳食的原则；
16、幼儿饮食禁忌种类；
17、幼儿食物的选择；
18、幼儿园的膳食计划；
19、膳食调查与评价；。
