关于小学调研报告

中国校外教育校外教育研究上旬刊

02/2019关于市中区小学家委会建设的调研报告

◆李　丽

（济宁市东门大街小学）

【摘要】家长委员会是沟通家长与班级的纽带，通过这个平台，提高家长教育子女的水平。认识统一，家委会成

员凝聚力不断增强；走进开放课堂，了解教学信息；家长积极参与，使活动开展的有声有色；从以上三个方面，

阐述市中区小学家委会建设情况。

【关键词】市中区小学　家委会　家庭教育　学校教育

家长委员会是沟通家长与班级的纽带，通过这个平

台，提高家长教育子女的水平。让我们的家庭教育和

学校教育向优质教育迈进，从而实现学校、社会、家庭

教育一体化，促进学生健康和谐发展。

一、认识统一，家委会成员凝聚力不断增强

我们班家委会成员来自于各个不同的行业，都是素

质高，责任感强，懂教育的家长。组织成立后，我们召

开了家委会第一次会议，会议上我们迅速统一了思想，

明确了分工，重温了家委会活动章程和工作制度，制定

了本学期的计划，并把每月召开一次家长委员会会议作

为一项制度。每一次开会，我们都要总结前一段时间

的工作，肯定成绩，反思不足，并把下一阶段的任务细

化。会议上为活动的开展奠定了思想基础和组织基

础。我定期组织家委会委员学习家教知识，并通过家

委会委员将家教知识在广大家长中传播。这些举措大

大增强了家委会委员的责任感。家委会委员对促进学

校和家长间的联系起到了十分重要的作用，真正成了学

校和家长沟通的桥梁。为了方便联系，加强家长与家

长之间的沟通，我们创建了班级Q群，并充分利用班级

博客，上传活动通知，撰写教育心得，开展家教论坛。

博客上，QQ群中，家长们质疑问难，各抒己见，为很

多家长解决了教育孩子的难题，为家长们指明了教育孩

子的方向。很多家长说，家委会真是我们的贴心人。

还有的家长笑谈我们终于也有了自己的组织了，我们有

困难就可以找组织帮忙了。

二、走进开放课堂，了解教学信息

邀请家长参与教学研讨是我们班一直坚持开展的工

作。为使这项工作能够满足大部分家长的需求，家委

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Word文档仅供参考 关于小学一年级教学常规调研报告

小学一年级的教学事情别尽相同，以下是小编整理的对于小学一年级教学常规调研报告，供您参考!

开学整整一具月了，学校安排了一次对一年级的全方位调研。在每天的巡视中，总觉得一年级组很别容易，老师们工作基本上十分仔细的、十分辛苦的、也都十分要强，起始年级的治理水平很高，倾注了全体老师的心血。感受教导处这份调研报告较好地反映了一年级老师的责任心与爱心，因此破例引用到我的个人博客，以供老师朋友们了解之、学习之。

老师们，我们都知道，一切成功的教育都要从好适应的培养开始，简单而言，教育，算是养成良好的适应。我们都深知适应关于孩子来说是多么的重要。一年级，是培养良好适应的最佳启蒙期、关键期。作为担负着万丈高楼平地起的铺路人，我们肩上的那一份责任是神圣的，那一份担子是沉甸甸的。良好的开端是成功的一半。开始的常规做得好，后面就会很轻松。孩子们入学差不多近一具月了，在这段时刻里面，他们的常规做得怎么样，都养成了哪些适应呢?基于如此的思考，我们于本周三经过听、查、看等形式，对各班的班级治理，教学常规以及学生的行为规范和适应做了一次调研，时刻惟独一天，也许如此的调研结果会存在着一定的片面性和局限性，但是，也算是这么短短的一天时刻，让我们参与调研的xx位成员都别约而同地感叹：这一具月来，一年级组的所有老师们，你们确实辛苦了!向你们表示敬意!

本次调研，共听课26节，其中包括语文7节，语文阅读课3节，数学6节，音体美8节，品德校本2节。从早读晨会、午餐午休，再到路队放学，一天的跟踪调研，让我今天的这份调研总结报告就归结为两句话：一是，一年级的老师值得赞;二是，一年级的学生值得夸。

一开学，因徐英老师的忽然休假，让我们一年级组有些措手别及。徐英两个班的数学教学任务，梁琴芳和陆辉两位老师毫无怨言地主动承担了;宗晓珍老师年纪渐长，躯体也向来别算强硬，刚刚才脱掉的班主任一职，在那个节骨眼儿上又义别容辞地给担上了。年级组里本就人员别脚，再少掉一人，年级组长徐美琴那的分饭、值班，午睡等一系列安排，又要全部重来，无形中又增加了组内其他老师的工作、任务所有的困难，我们一年级组都经过自身的力量一一克服了，保证了日常教学的正常开展，苦了，累了，但你们的每一项工作都开展得那么井井有条，那么出色!

商丘古城历史街区调研报告

商丘古城又称归德府城，即明、清时期河南省商丘县城。建于明正德六年，距今已有近500年的历史。古城由砖城、城湖、城廓三部分构成。建于明正德六年（ 1511 年 ）。城墙、城廓、城湖三位一体，使古城外圆内方，成一巨大的古钱币造型，建筑十分独特。有商丘作为华夏之邦商品、商业、商文化发祥地之隐喻。城墙周长 3.6 公里，有东西南北四门。城内地势为龟背形。城内建筑多为四合院建筑。由于年代久远，兵祸天灾，古城曾多次被毁，又多次重建，但范围都在南北十里之内。城门为拱券式，至今保存完好。东门曰宾阳，西门曰垤泽，南门曰拱阳，北门曰拱辰。四门外原有四个瓮城（即在城门外再建一小城，侧面开门，旨在加固城防），瓮城又各有一个扭头城门，北门向西，东门和西门向南，南门向东，所以，商丘古城古有“四门八开”之说。

古城风景

根据五行相生相克之说，为防金木相克，古城东西两门相错一条街，成为中国古城中的唯一。

今商丘古城内街道仍保持着古代的建筑风貌。坐落在古城内明末清初著名文学家侯方域的 “ 壮悔堂 ” 招引着八方的游客。还有名声在外的商丘三杰：职森、屠东、张珂。在城南古宋河边有名扬中外的、镌刻着唐朝大书法家颜真卿手迹《八关斋会报德记》的八关斋。明嘉靖以后至清初，商丘古城内出过两位大学士（宰相）、五位尚书以及十多位侍郎、巡抚、御史、总兵等。由于几千年来黄河决口所致，在目前商丘古城以下还叠压着西周宋国和汉唐朝时的睢阳古城、宋朝的南京城、元朝的归德府城等几朝古城。

空中俯视，整座古城内方外圆，形成古代的方孔圆钱，寓天圆地方，天地相生，招财进宝之意。砖城内面积1.13平方公里，93条街道形如棋盘，古四合院

鳞次栉比，内有大成殿、明伦堂、壮悔堂等名胜古迹。1986年，商丘古城被国务院公布为全国第二批历史文化名城，1996年，归德府城墙被国务院公布为全国重点文物保护单位。

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有关小学的调研报告〔通用5篇〕

小学的调研报告1

为了进一步推动我县小学英语教学工作，按照局室安排，由县教研室刘万全部主任带队，小教组4名教研员参加的听课调研小组一行5人，就小学英语科的开设及教学现状，于11月14日至21日在全县抽取五个乡镇，进展了全面深化的听课调研。

此次调研活动，采取了随机听课，及时反应指导的方式，深化到了5个乡〔镇〕、10多所学校，共计听课30多节，召开座谈研讨会10场。教研员就课堂教学中的得与失，与授课老师做了面对面的评价与指导，大家就目前教学中存在的困惑和疑难问题，在和谐、融洽的交流、研讨气氛中，畅所欲言，最终到达了共识，收到了预期的效果。

这次调研活动，虽历时短暂，但使我们感受颇深：

一、感受了英语教学工作在基层乡、校较前变化宏大。

变经之一：领导、老师观念的变化。首先，我们所到之处，看到的是乡〔镇〕教育组及所在学校领导对此项工作的高度重视，尤其是美原、流曲、庄里等乡〔镇〕教育组的领导，第 2 页 共 25 页 自始至终陪同我们参与听课与调研；各学校的校长、主任等领导与我们同听课、同评课、共研讨。同时也使我们感受到了一线老师对我们到来的热烈欢送，特别是一些学校的老师，争着上课，抢着让教研员评课的极大热情，令我们深为感动，用他们的话说：“希望你们常来指导，多提意见，这样的活动我们欢送。”这种对教学工作的真诚与坦荡，与过去老师那种害怕听课，害怕指出其课堂中的缺失等现象，形成了极大的反差。如上变化说明，基层教育教学工作者，渴望开展和提升自己的意识有了鲜明的增强。

在调研期间我们发现，所有乡、校都能开足开齐英语课程，师资装备到位，有的学校已配有专职英语老师，所装备老师的素质普遍较高。一改正去那种将英语科视为“副课”的观念，这足以说明领导的重视，带来了小学英语教学工作的新变化。

变化之二：城乡英语老师素质差距在缩小。以前城镇英语老师的素质普遍好于乡村英语老师的素质，大校好于小校，然而通过这次调研发现：大局部乡村英语老师的个人素质和教学程度，已不再低于城镇老师的程度，有的甚至高于城镇老师素质，这种令人欣慰的变化，说明全县小学英语老师的整体素质已在逐渐进步。 第 3 页 共 25 页 变化之三：老师课堂教学艺术与教学效果明显进步。通过随机听课发现，老师的课堂教学方法灵敏多样，教案设计科学，大局部老师有一定的挖掘教材与驾驭课堂的才能，课堂用语准确，发音标准，书写标准，均能突出教学中的重难点，注重听说训练。同时能全面贯彻和落实新课程理念，面向全体学生，以人为本，以学生为主，有的老师还能借助现代技术教学手段进展教学。注重知识的迁移与拓展，注重与学生生活实际相联络。通过学生那娴熟的口语表达和会话才能的展示，使我们看到了令人满意的教学效果。